小学作文

2021-07-01 小学生作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学作文 篇1

  一:作文类型

  第一类:.描写老师的外貌,要求抓住老师的外貌特点;

  第二类:通过记叙一两件事情,来表现老师的性格特点或高尚品质;

  二:参考题目:

  1.《我的老师》 2.《我的老师是什么样子的》

  3.《我的启蒙老师》 4.《我的第一位老师》

  5.《感谢您,老师》 6.《夸夸我们的班主任》

  7.《我最尊敬的一位老师》 8.《老师笑了》

  9.《某某老师二三事》 10.《师生情深》

  11.《师恩难忘》 12.《老师,您还记得吗》

  13.《老师,请相信我》 14.《老师,我想对您说》

  聪明的小朋友,你还能自拟出哪些题目?

  三:开头方法

  1.《我的老师》的两种开头

  第一种开头:我最最难忘的,是我小学二年级时的王进老师,小学作文培训资料。

  第二种开头:我在上二年级的时候,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。

  2.《我的语文老师》的三种开头

  第一种开头:我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着一本书,一看就知道是个很有学问的人。

  第二种开头:我的数学老师长得可漂亮啦,同学们议论时都说她像电影明星巩俐。

  第三种开头:在我的老师当中,美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。

  3.《我的启蒙老师》的三种开头

  第一种开头:我的启蒙老师是我的妈妈,是她教给了我最基本的知识,扶我走上了学习的大道。

  第二种开头:启蒙老师是人的第一位老师,他永远使人难忘。

  第三种开头:我的启蒙老师是谁呢?她就是我亲爱的外婆。

  4.《我的第一位老师》的两种开头

  第一种开头:要说起我的第一位老师,那要算是幼儿园的周老师。第二种开头:姓王名芳,善耕小学一年级的语文老师——她,就是我的第一位老师。

  5.《感谢您,老师》的三种开头

  第一种开头:这件事发生在三年前,但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句:“感谢您,老师!”

  第二种开头:石老师是我的语文老师,她曾经在我遇到困难的时候,热情地帮助过我,直到现在我仍在心中深深地感谢着她。

  第三种开头:那一年,我的腿疼病又犯了,只好在家休息。可是我多想去学校,多想和同学们在一起呀!这一天,班主任石老师来看我。

  6.《夸夸我们的班主任》的两种开头

  第一种开头:我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。

  第二种开头:我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。

  7.《我最尊敬的一位老师》的两种开头

  第一种开头:杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位老师。

  第二种开头:在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师,她就是我最尊敬的老师——杨老师。

  8.《老师笑了》的两种开头

  第一种开头:董老师张开了嘴巴,她的嘴角像月亮一样变得弯弯的,作文指导《小学作文培训资料》。她开心地笑了!

  第二种开头:一开学,董老师就找我,让我做好准备参加区里的数学竞赛。他对我说:“你的数学基础扎实,这次很有希望!”可我的心里却慌得很,一点没底。

  9.《某某老师二三事》的两种开头

  第一种开头:要说起我们班的江老师,她的故事可多啦!

  第二种开头:宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的江老师的肖像。他已经教了我们三年了,在这三年中,有多少事情值得我们回忆啊!

  10.《老师,您还记得吗》的两种开头

  第一种开头:陈老师,您还记得吗?那一年,您教我们美术,我是班级里画画画得最不认真的一个学生。

  第二种开头:陈老师,不知道您还记不记得,在三年前,一个学生曾经惹得您掉下了伤心的眼泪。

  你能仿写或自主写出一两段开头吗?

  四:精妙词句

  循循善诱 苦口婆心 平易近人 呕心沥血 言传身教 辛勤耕耘

  桃李满天 举止文雅 兢兢业业 老练沉着 知识渊博 和蔼可亲

  1.老师讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。

  2.同学们完全被她的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含笑。

  3.她年轻精干,对同学热情亲切,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

  4.她的这些话,就像一根火柴,点燃了我心中的希望。

  5.老师讲的这些话多有劲呀,每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。

  6.他中等身材,微黑的脸膛,显得很健壮,一双不大不小的眼睛,总是露出温和的目光。

  7.新来的班主任是位女教师,脸上露着微笑,说话总是细声细气的,右嘴角有一粒黑痣。

  8.她中等身材,稍微有些发胖,眼睛总是那么炯炯有神,也许是过于疲劳的缘故吧,使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。

  9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。

  10.年轻的女教师姓赵,细高个儿,白净的脸上有一对温柔的大眼睛,说起话来细声细气的,像是在哄孩子。

  11.门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子,只见他两鬓略带银丝,面庞上有淡淡的皱纹,然而目光炯炯,显得很有精神。

  12.吴老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。

  五:精彩片段

  1.您在这短暂的说话间歇,眼光向整个教室溜了一遍,您的目光和我的目光相碰,这相碰仅仅是一刹那,就在这一刹那,多少同学异样的目光扫向了我。我的同桌,那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了,我的头垂下来了。

  (小作者很会写文章,最后一句话写得形象生动,让人一看就知道“我”当时不好受了。)

  2.有一次,放了晚学,外面下着滂沱大雨,窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响,同学们都有伞,他们打着伞回去了,只有我一个人站在教室门前的走廊里。此时,风更猛烈地怒吼着,铅色的阴云又一次布满了天空,仿佛要吞了整个世界,又是一道闪电划破了黑沉沉的天空,接着是轰隆隆的打雷声。我害怕了,身子也觉得冷了起来,我哭了。哭声惊动了正打着伞回家的马老师,她走了过来,温和地问:“海平,你怎么了,为什么哭呀?”我回答说:“马老师,天下着大雨,我不敢回家。”马老师说:“来,我送你回家。”于是,就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。

  (这里的景物描写写得很好,这样就突出了我的着急,突出了老师对我的关心。)

  3.刘老师站立在那里,一动也不动,他的身影像一棵大树,又像一座塔。我们都敬畏地站在一边,一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的响声,好像在说:“你们是多么胡涂啊!”

  (用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子,使人难忘。沙沙的叶声也烘托了我们内心的害怕和愧疚。)

  4.我将要到广州上学,吕老师知道我爱好集邮,临行时,送给我一本精美的集邮册,上写:“南北千里共进步。赠我的朋友——韩磊。”朋友,多么朴实无华的语言。“老师——朋友”,每当我看到这里,心中就激动万分。

  (面对这样平易近人的老师,哪位学生能不激动万分呢?)

  5.老师,您还记得吗?我还曾经是校排球队的队员。有一次早训练,由于我来不及吃早饭,胃病复发了。一阵阵绞痛使我难以步行,满脸汗水交织着泪水,队员和教练把我扶到办公室。您知道后,立即赶来,询问了情况,马上给我端来了开水和点心,看着我,一边跟我开玩笑,一边哄我吃点心,想使我忘记病痛。后来,您又搀扶着我去医院看急诊。我偎依在您身旁,就像女儿偎依在母亲的怀中。我的眼睛湿润了。

  (最后一个比喻就像这一段文章中的眼睛一样,它把我对老师的敬爱,和老师对我的关心都集中地表现出来了。)

  6.快到中午了,忽然乌云密布,电闪雷鸣,接着便下起了大雨。我们没有拿雨伞,心里非常着急。正在这时,王老师把我和妹妹从楼上叫下来,并给我一把雨桑她从走廊里推出自行车,披上雨披,说:“让你妹妹坐在车上,我把你们送回家去。”我呆呆地站在那里,望着这位满脸雨水的老师,感动得一句话也说不出来。雨不停地下着,我的脚踩在水坑里,水和泥溅在老师的裤子上,雨点打在老师的脸上,我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的老师,我的眼睛湿润了。

  (“我呆呆地站在那里”、“感动得一句话也说不出来”、“我的眼睛湿润了”,这样的语句很有用处,它把“我”当时的真实感受写出来了。读者读了,也一定会和小作者一样,心里涌起激动的心情。)

  7.正是这辆车啊!它日日夜夜、年年月月载着陈老师上班、下班、家庭访问……有时车胎漏气了,陈老师就推着车走。有时我看见陈老师身上沾着泥,自行车也脏了。我想陈老师又摔跤了吧!如今,自行车的轮子已经磨光了,它就像上了年纪的人一样。自行车的主人——陈老师脸上的皱纹也开始多了起来,头上也增添了白发。可是就像她的自行车一样,仍然坚持着工作。

小学作文 篇2

  妈妈,其实,我很坚强。

  妈妈,你说过,我一生下来,睁开眼睛扫视着这个生机勃勃的世界时,你就发现我特别爱哭,觉得我很弱小,直到现在您还这么认为。妈妈,其实你错了,其实,我很坚强。

  这得从三年级说起,那时,我正在参加足球社团,教练说,来踢一场比赛。于是,我们分成了两组。比赛开始,首先我们发球,发球员把球发给了我,我稳稳当当地接到了球,带着球向前突击,经过我们组的巧妙传球,球终于传到了门前,我正准备起脚打门,敌方来了个铲球,本想铲球出界,却把我勾了一脚。

  我摔了个四脚朝天,皮破了一大片,鲜血从脚上流下来。我强忍着泪水,让泪水留在眼眶里。我被换了下场,几个同学连忙扶我去医务室,医生说:“还好,只是皮破了。”我们都松了一口气。

  比赛结束后,我回到了家,您一眼就看到了我的伤口,您急忙问我怎么了?我把事情的经过原原本本地说了一遍,您忙给我消毒,还说我一点儿都不坚强。我那时真想对您说:“妈妈,你不知道,我很坚强。”

  妈妈,你错了,其实,我很坚强!

小学作文 篇3

  今天,我突然从一个被遗忘的角落找出了一本尘封的相册。

  这本相册里存着大大小小好多照片,有的已经泛黄,有的色彩还很鲜艳。我出神地欣赏着,竟未察觉妈妈已经坐在了身旁,她回忆着曾经的种种,叙述着张张照片背后的故事。

  她指着一张黄迹斑斑的黑白照片,说:“这个年轻英俊的解放军知道是谁吗?”我摇摇头,她说:“这是我爸爸,你的外公啊!那年他才16岁,五十年了呀……”

  “这是我小时候的全家福,那时候你舅舅才和你一般大。你看,我穿的这件衣服好看吧?那会儿我一年才能穿一件新衣服,其他的都是你哥哥穿不下了下放给我的。当时,要拍一张照片很不容易的,这是我最珍惜的全家福!”妈妈脸上洋溢着灿烂的微笑,似乎还沉浸在那份喜悦之中。

  照片一页页地翻过去,一些彩色照片呈现在我们眼前。

  “你看,这是我跟你爸结婚第二天去灵山大佛游玩时拍的照,有你爷爷奶奶、外公外婆,好多人呢!”她仿佛还在享受婚后小两口的幸福。

  随着时代的发展,政策的变化,无锡人民的生活水平不断提高,老百姓的日子越过越好,和和美美。再看后面的照片上,一幢幢高楼拔地而起,一座座豪华的别墅数不胜数,今日往昔天壤之别。

  “妈妈,这金碧辉煌的梵宫前的小女孩是我吗?”“是啊,咱们无锡的风景秀丽,经济发达,已经发展成了一座享誉国内外的旅游城市,各大旅游景点吸引了万千游客。咱们无锡人生活富足,经常出门游山玩水。这张照片还是咱们家的第一台数码相机拍的呢!”

  一本小小的相册,记录了我们全家的故事,也看到了城市发展的脚步。这些照片,就像一片片小小的浪花,一个个小小的音符,诉说着无锡日新月异的`变化,也激励着我好好学习,努力用双去手创造美好的生活,使我们的家乡早日跻身于世界行列,成为全国先进城市!

小学作文 篇4

  小时候,我曾因年幼无知做过许多傻事,但最让我难忘的是我五岁时做的一件事。

  那是一个夏天,我和外婆到屋外树荫下乘凉。虽然在树荫下,而且外婆还帮我扇扇子,但我还是热得汗流浃背。我问外婆:“冬天什么时候到?”“等你戴上手套,穿上棉袄和棉鞋以后,冬天就来了。”

  这时我想:如果冬天现在就来,那我就不会那么热了。

  想到这儿,我三步并作两步走进屋,打开衣柜,翻出手套、棉袄、棉帽……然后一一穿上,站在阳台上等冬天。

  5分钟、10分钟……半个多小时过去了,冬天不但没有来,反倒热得我更难以忍受。我一边擦汗,一边为自己打气:加油,冬天很快就来了。可是,一小时过去了,冬天还是没有来。

  就在这时,外婆进来看见我这个模样,大吃一惊,连忙为我脱去棉袄。此时,我再也忍不住了,大叫:“外婆,你骗人,你不是说穿上这些东西,冬天就会来了吗?”“傻孩子,那也得等季节变化呀,再说,夏天过后还有秋天呢,你着什么急呀!”我这才恍然大悟。

  虽然有时想起这件事觉得自己很傻,但它给我留下了快乐的回忆。

小学作文 篇5

  我的家可谓与众不同,哪里与众不同呢?与众不同的就在于我的家庭是由五虎组成的。下面请听我细细道来。

  第一虎——多嘴虎妈妈。这多嘴虎就如同浑身上下长了无数张嘴,一天到晚唠叨个不停。早上一睁开眼就开始发表言论,东说说西吵吵,找他说找我说;说南北说东西,一张嘴就如同开了阀的止不住的自来水一样哗哗地流个不停。所以,多嘴虎的称号送给妈妈乃是名副其实。

  第二虎——双面虎爸爸。这双面虎在多嘴虎妈妈的面前,总是挺着他那威风的大肚子,说话也是大声大气,一副大将军的派头,威风凛凛的样子。只有这样,才能在精打细算的多嘴虎妈妈面前保持他的威严,也只有这样,才能稳住他一家之主的宝座。可只要多嘴虎妈妈一不在家,双面虎爸爸就摇身一变,变成了一个老顽童。陪我和我家的捣蛋鬼嘻嘻哈哈,你追我打;有时为了霸占我的电脑,双面虎对我这个小屁孩还点头哈腰、低声下气的,别提有多搞笑了!所以呀,双面虎这个称号非老爸莫属。

  第三虎——叛逆虎——捣蛋鬼瑞瑞。这叛逆虎向来以小少爷的地位在家里称霸。要是有人敢逼他做他不乐意的事,或是跟他来硬的和他作对,那你只要数三声,他那眼泪就像断了线的珠子吧嗒吧嗒往下落,我敢保证,叛逆虎的眼泪只要一说落,那绝对是比电视中的电气预报都要准。人们都说男儿有泪不轻弹啊、男儿的眼泪是黄金呀什么的,可为什么叛逆虎的眼泪却这么不值钱呢?一点儿都不让大家省心。所以,单凭这点,叛逆虎的称号就该送给他。

  第四虎——拖拉虎哥哥。这拖拉虎凡事都以拖拖拉拉为目标,叫他吃饭,他不慌不忙,非得等一切就绪才慢吞吞地上餐桌;让他出门,他不紧不慢,要摸摸头发、整整服装才从容不迫地开始换鞋;就连上厕所,他都能做到拖拖拉拉。一进厕所就在里面悠然自得地蹲着,玩手机、看小说,这些在家里做的事儿,拖拉虎在厕所里做得一如既往,让我不得不对他另眼相看。按平常的速度,拖拉虎得在厕所里待上半个小时,如果天有不测风云的话,那就得待上半小时以上了。所以,凭着家人长期以来的观察鉴定,拖拉虎的称号就通过了全家的赞同,很荣幸地落到了哥哥头上。

  第五虎——脾气虎我。我呢,是爸爸视为掌上明珠的公主,却也是大家公认的暴脾气。遇上小事不顺心就气得直跺脚,遇大事不顺意的话,那用暴跳如雷、火冒三丈来形容当时的我一点儿都不夸张。在生活中,我经常遇到不合我意的事儿,所以我经常是对家里人吹胡子瞪眼睛的,一早起来,一张小嘴就翘得老高,用爸爸的话说就是足以挂上几个葫芦了。所以,这脾气虎的称号通过全家一致地举双手双脚赞同,很光荣地降临到了我的头上。

  你瞧,这就是我家的五大虎,也正是这五大虎凑成了我们这个与众不同的家庭。

小学作文 篇6

  认识我的人,几乎都知道,我对电脑的情感可是相当深,每次打开电脑的时候,我都会想起那件尴尬的事。

  记得那天,我又得了100分。“呦!”我高兴地喊了起来。今天可以玩电脑了,因为这是我和父亲的约定啊!正当我兴匆匆地把电脑打开的时候,突然发现主机坏了,哎呀!我怎么这么倒霉呀!

  父亲二话不说,搬起主机就往电脑城跑,我知道父亲的心,他也为我遗憾呢!过了半个小时,我听见楼道里有一阵脚步声,我赶紧推开门,原来是楼上的王叔叔,我匆忙的举动把王叔叔吓了一跳。王叔叔走后,我就一直在屋子里走来走去,既担心爸爸,又担心电脑会不会是修不好了,会不会彻底坏掉了,我甚至担心爸爸在回家的路上,能不能因为忙乱,“砰”的一声就把电脑摔坏了?一连串的“会不会”在我心里乱窜。

  终于,爸爸回来了,可令我难过的是:我发现爸爸竟然两手空空。我小声地问爸爸:“怎么没有把电脑拿回来?”爸爸说:“今天没有修好,说好了明天再取。”唉!我是啥命啊!这一晚上我都没有睡好。

  第二天,学样又考试了,并且很快就公布了结果,我只得了80分,回到家里,正巧爸爸把电脑也拿回来了,可我却屁都没敢放一个,麻溜地就进小屋学习了。

  唉!这真是心想事不成啊!

小学作文 篇7

  周末又到了,我姨妈到我家玩,发生了一件有趣的事情,也使我从中悟出了一个道理。

  姨妈来我家做客,对我养的小白兔很感兴趣。兔子看见有生人来了,就一溜烟儿地跑进了屋里,躲到了沙发下面。姨妈看见小兔子逃跑了,连手也没洗,就沿着白地板上的黑脚印,到沙发旁边 ,很想跟兔子一起玩,于是她边敲桌子边说:”小兔乖乖,快点儿出来,我和你玩儿!”可是那只红眼睛的小东西很胆小,只是恐惧的望着她,还是不敢出来。这下姨妈可火了,几乎是大声的喊起来:”我到底要看看你这小东西的是出来还是不出来!”说着,她把沙发往旁边一推,把袖子往上一翻,便用双手捉住兔子。那只兔子十分机灵,一会儿在姨妈脚下钻来钻去,一会儿又躲在一个隐蔽的角落里休息,姨妈怎么也捉不住。

  “看样子,姨妈是捉不住了。”我心想,我要是捉住了她一定就心服口服了。我怀着这样的心情来到厨房,找到妈妈买来的小白菜,学着妈妈摘菜的样子,把外面的菜叶一片片的剥下来,只留下最嫩最好吃的菜芯。用这个当诱饵,兔子一定会上钩的。于是,我拿着菜芯来到兔子藏身的角落,兔子不用招呼就跑了过来吃,我见兔子集中精神吃菜芯,便悄悄地把菜放在地上,然后蹑手蹑脚的绕到了兔子身后,双手慢慢的靠近兔子,我的手离兔子更近了猛地,我的手飞快地抓住兔子的两只耳朵,兔子连忙放下口中正在吃的菜,用四肢挣扎着,可是已经来不及了。此时,坐在一旁的姨妈向我翘起了大拇指。

  姨妈捉不住兔子,而我却捉住了,这是为什么呢?因为我开动了脑筋。这件事让我明白了做事要开动脑筋才能做好的道理。

小学作文 篇8

  我是雨,有着无数的伙伴。当乌云婆婆来到我的面前,雷公公在我的头上大吼时,我与我的伙伴们拨开云层跳下去,去拥抱大地。

  我常在四月以后去拜访大地,在那时我会邀我的伙伴出去,在云间尽情地玩耍,然后再一起从云间跳下去拥抱大地。

  我们的到来,使地上的植物们高兴得跳起来,我们拥抱他们,他们笑了,笑得那么开心。

  我们到来时,全世界都热情的在几分钟内就焕然一新。我们也常和风哥哥结伴玩耍,当我们一同来到大地,地上的主人都会扬起他们的手和我们打招呼:当我们落到河里时,河水便张开了热情的大嘴接纳我们,水面上便泛起阵阵涟漪;当我们站在大树上的时候,大树换上了新装,变得更绿、更美、更有生机了;我们到来的时候是孩子们最欢快的时候,他们从不拒绝我们,总是和我们在地头、田间、河边玩耍,快乐极了。与孩子们不同的是当我们仍然在天空与地面蹦跳着的时候,却奇怪的发现,大人手里那五颜六色的东西挡住了我门的去路,奥,那原来是伞,我想,我是来亲近你们的,怎能用伞将我们抗拒呢?还是和孩子们去玩吧!

  玩儿够了,闹够了,乌云婆婆悄悄的走了,雷公公也回家了,我们也在大地安息,这就是我快乐的一生啊!

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