跳绳小学作文

2021-05-31 小学生作文

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的跳绳小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

跳绳小学作文 篇1

  跳绳,许多同学都很拿手,但对于我这个其它功课虽好,体育方面却是“低能儿”的人来说,有着一种恐惧感。寒假结束前,体育老师叫我们在假期里练习跳绳,为下学期的达标测试做准备。为了避免“大红灯笼高高挂”的悲剧再次发生,我下定决心努力练习跳绳。

  由于放假回老家的缘故,跳绳的事儿就被我抛到了九霄云外去了。有一天,妈妈忽然提起我体育成绩不理想的事,才想起自己忘了一件很重要的事。我立马拿起绳子,到走廊上练习。可是,我只能笨手笨脚地跳两下,不是绳子把脚绊住,就是绳子被脚拦住,根本无法做到老师所讲的“用手腕甩绳,脚步轻盈,手脚配合自如”。我有些灰心丧气了:“算了,明天再练吧!”我正准备把绳子收起来,妈妈看见了,责备我半途而废,缺乏吃苦精神,并严格地要求我饭前跳30分钟,不得马虎。我试了一次又一次,终于可以摆脱“两下”之苦,初尝“十下”之甜了!

  后来几天,我有点小腿肿胀,每跳一下都会产生晕眩,连下楼都很困难。再过了几天,疼痛已消失不见,但每次跳绳都

  断断续续,最多也只能达到32下,一直无法突破。

  一周后的一天,一位同学上我家玩。爸爸见了,便叫她给我做个示范,让我来寻找自己的跳绳不足之处。当她跳起来时,我才发现她动作还没我标准,速度也不快。顿时,我充满自信,接过绳子一口气跳了80下,来了个突飞猛进,爸爸妈妈也挺高兴。晚饭后,我对跳绳有特别的好感,再次练习,没想到一口气跳了100多下。于是,我开始计算我一分钟跳的次数,发现最多可以跳一百二十多下了!虽然,我连贯性不高,还没能做到每次都跳得很好;虽然,我没有达到达标要求,但我终究学会了跳绳!我自己和父母都为这一点点的进步感到高兴!

  为了这个对我来说十分有意义的“进步”,我付出了自己的努力。我明白了只要努力,不管做什么事情――就算它不如你所愿,也要坚持到底,只要练到一定的`程度,会赢得一个飞跃地发展,正如古人所说的“一分耕耘,一分收获”!

跳绳小学作文 篇2

  最近我们班上的体育课,都在为跳绳比赛做准备。但是时间过的飞快,转眼间,考试的时间已经来到了。

  体育老师刚叫我们到旁边练习,我立刻就跑到体育仓库里面拿了一根跳绳,在旁边拼命的练习着。可是庄鹏民又把我拉到另一边说游戏的事。(注:我自己创造的手指游戏。)没有办法,我只好跟他边聊边练,这使我练习的速度大大下降。大约又练习了五分多钟,新的难题又来了。因为我的鼻子特别喜欢出汗,冒出了相当多的汗,所以眼镜老是往下面滑,动不动就影响我,可是我的眼镜盒放在教室里没有带下来,体育老师又不让我们上教室,到底该怎么办才好呢?就在这个时候,余字毅的声音就打断了我的思考,他说:“王震宇,轮到你了,”刚刚听完,我的心里面就不由的一跳:拜托,我还没有准备好呢?可是谁会理我呢!所以我只好硬着头皮过去跳了。

  刚刚开始跳还算顺利,没有出现什么问题。可刚过了一会儿,我最但心的问题来了。因为鼻子上又出了不少的汗,眼镜开始往下面滑了,影响了我几次,我就索性把它放在脚边。这些动作起码就花了我半分钟,这就导致我两分钟内才跳九十八下,真惨啊!

  不过从这件事我还是明白了一个道理,那就是凡要做好一件事情,那就得提前做好充足的准备。

跳绳小学作文 篇3

  到了三年级就要学跳长绳,第二节课下课了,美妙的下课音乐响起了,可我的心是沉重的,因为要学跳长绳,我不会跳。

  一根两米多长、墨绿色的绳,两个人一人拿一头,望着绳在地上打得“啪啪”响,就像鞭子抽打地面一样,我们还要从中间跳过去,我是不会跳的,不被绳打死才怪呢!

  老师看到我们一脸的害怕,还微笑着说:“加油!”说着,老师做了个示范。老师飞快地跑到绳子里面跳了一下,又飞快地跑了出来。老师的鼓励让我有了自信,我学着老师的样子勇敢地跳到绳子里面,我闭着眼睛跳了过去,咦?绳怎么停住了?我睁开眼,原来绳在我脚下绊住了,我失败了。我仔细地看着同学是怎么跳过去的,轮到我跳了,我还是不敢,因为绳甩得太快了!

  中午回家后,我和爸爸妈妈一起学跳绳,妈妈告诉我,一定要看绳,绳落地时跑进出,等绳子来了,赶快跳,再跑出去就可以了。我跳了几次,果然会跳了。现在,绳乖乖听我的话了。

  瞧!“多多”跳绳最可爱,他是从老师手下钻过去的。文文跳绳也很有趣,每次跳绳都是抱着头、蹲着跳过去的。

  我学会了跳绳,很开心!这时听到美妙的下课音乐,就是我最快乐的时刻!

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