在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的足球小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球小学作文 篇1
在我记忆里，有一张黑色的脸蛋，那一头鸡冠似的头发，高高个子，还有那强壮的身子，一张看上去冷峻，帅气的脸庞，这就是我的足球老师——高老师。
我和高老师已经分开一年了，记得初见高老师那天，高老师出现在我的眼前时，他的打扮让我很是惊讶——穿得好时尚！
高老师时常会笑，教我踢足球的时候，有一点我没有做好，他就会笑着教会我；当我作业没做好，被老师留下的时候，他也会笑；当我比赛没踢好球，射门射歪了，他也会笑。
老师教导我说：“要学会控制球的技术。”每天，我放学回到家，就坚持练习控制球。可是现在，那慈祥的微笑已经不见了，重庆的一支足球队，看中了高老师的足球技术，便邀请他入队。高老师加入了这支重庆足球队。
但我没有忘记高老师教我足球技能时的情景。
每天放学，高老师都会在我们学校的足球场，带着我们训练，他先让我们做准备活动，然后再练习传球。他说，传球是基本功，要把教绷直踢出去，球的力量就特别大，会有一种冲击力。高老师还让我学会区别长传和传球，记得他说：“传球是把脚弓绷直，长传就是把脚背往下放一点，搓到地面，球就会飞起来。”
跟着高老师学习了球队打配合。高老师说，在打配合中，要注意你的控球技术和配合能力。
还记得在学习射门诗，高老师还未我们摆设找障碍，让我们带球冲过障碍后射门……
高老师，你快回来，继续教我们踢球！
足球小学作文 篇2
（一）
咦？足球场的呐喊助威声怎么一浪高过一浪。原来正在举行一年一度的机械足球赛。
这是一场院半决赛是由古代队与现代队的比赛。
开球了，由现代队开球。由朱明控制的“拉布号”首先从中路进攻，大脚传中。被杨志控制的“安格拉号”接住，然后开始射门，可惜力度太轻，被对方的'球员姚亮控制的“赵云号”接了下来，姚亮熟练的操控着“赵云号”，过了一个机器人，又过了一个，就在这时，“赵云号”把球踢上天空，啊！它要用它的必杀技，“倒挂金钩”！可是是假装的，这边的守门员果真上当了，“赵云号”迅速把球传给由杨东控制的“关羽号“。这对黄金挡搭能进现代队的门吗？请看下回分解。
（二）
“关羽号”头球射击门，进了！古代队领先1分。由现代队开球，杨志吸取教训，开始就把球传给入经球场的“光子号”，“光子号”得到球后，懂事反攻。一个漂亮的高空射球以1比1战成平手，上半场结束了。
下半场开始了，现代队开球。“光子号”一连射进了球，以4比1战胜了古代队。
足球小学作文 篇3
每当看到电视上播放足球项目的比赛时，我都会看得入了迷，眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕；每当看到足球比赛场上那一个个身轻如燕的足球运动员，能够轻而易举地突破对方的防线，把足球踢进球门，我也跟着兴奋；看着那些足球运动员在足球场上奔跑、弹跳，脚上的足球就像在他们的脚上生了根一样，伴随着他们的动作一起运动。这时只要球员把握好时机，轻轻一踢，球就会像发射的火箭一样射向球门，投入到球门中，而取胜。我看了很多场足球比赛，始终都看不懂他们是怎么样进球的，也弄不懂其中的技巧，可看到球员们在运动场上激情澎湃的那一刻，我也很想试一试。
终于，新学期的社团开课了，我毫不犹豫地报名参加了学校足球社团。社团老师可以教我们踢足球了，我非常期待。第一节社团课，老师先教我们踢地滚球。老师做的示范那叫一个棒，直接贴在地面上擦。看着我们有些迷茫的眼神，老师只好把动作分解开一步步教我们。只见老师先把球放好，再顺着球的方向往后退了一大步，再向前助力跑，把左脚放在球的左侧，接着右脚一抬，用右脚的内侧一踢，球就贴着地面上擦起来了。老师告诉我们要注意：“你的左脚往哪个方向冲着，球必然往你脚冲的地方飞去。”在老师的指导下，我们开始练习了，我们一个一个的只是学了一点皮毛，就已经累得满头大汗了。这时我突然想起了妈妈常挂在嘴边的一句话——台上一分钟，台下十年功。
这次足球入门训练让我学到了一个小小的道理：别光看别人在台上做的多么轻松，只有自己亲自去尝试，才能知道其中的困难和不易。每个人都知道做事情都是有难度的，只要你肯努力，再难的事情也能做好。
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