在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的描写昆虫的小学生作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写昆虫的小学生作文1
我一直都很喜欢，也很想要一只小宠物，可是家里不适合养小动物，我也没有时间，所以没办法养。一次在科学杂志上看到有人养瓢虫，我便萌生了养一只虫子的想法。
想到当年我上树抓知了，下河摸蝌蚪，晚上清风袭人时追蛐蛐，一拨草丛蹦出无数蚂蚱慌得手忙脚乱的风光，早已告别儿童时代的我，又感觉手痒痒。恰逢暑假，天气刚好，草丛也有，时间也够，我随手抓起一个空瓶子就冲下楼，去草丛里翻蚂蚱。
有着丰富经验的我自然逮到了不少蚂蚱。在满满一瓶蚂蚱中，我挑来挑去，最后选择了一只褐色的。原因之一在于绿蚂蚱容易抓，所以数量多，而褐色的蚂蚱很机灵，蹦得又快又远，很难捉到；原因之二就是这只蚂蚱很特殊，它全身几乎都是难看且隐蔽性很强的棕褐色，可后腿却是鲜明的红橙黄三色，且过渡得近乎完美。它的肚子下半部和翅膀里层也是这样明丽的颜色。我第一次遇见这种蚂蚱，觉得十分新奇。
我把它带回家，找了一个透明的、大大的圆盒子，在盒底铺上一片大大的叶子，又摘了一些鲜嫩多汁的小叶片放进去，因为这些叶子很像一咬很脆且汁很多的水果，我想它应该喜欢吃。蚂蚱在盒子里头拼命地跳，撞在盒盖上发出“砰砰”的声音，过了很久才安分下来，于是我便不去管它。第二天去看时，叶子还是完完整整的，显然它一口都没吃。我怕它会饿死，可我仍自私地不想放了它。
最终我还是不忍心地放了它。我特别喜欢小昆虫，我不想伤害它们。虽然蚂蚱的生命只有一夏，但我希望它能快乐地度过这短暂的时光。它一定能体验生活的美好，然后心满意足地离去。我没有权利影响它的生活，更没有资格剥夺它的生命。
我所喜爱的小生灵，它的生命虽短暂，但一定是要轰轰烈烈地活过！
描写昆虫的小学生作文2
有句俗话：台上一分钟，台下十年功。不仅仅是人有这般坚持达到目标的精神，在我们的昆虫界也有这样耐的住寂寞的昆虫，它的名字叫蝉。
蝉在没出生之前就要经历浩劫。有种极小的小蜂科昆虫，在蝉卵被产下来后，便在穴里产下自己的卵。当母卵产完全部的卵飞走时，它的大部分洞穴里都有这些异族的卵。这些卵很快孵化出幼虫，它们以蝉卵为食粮。所以只有少数几个穴没有被产下异族的卵。
孵化后，这些在穴道前面的若虫必须快速的离开，给后面的若虫留下足够的空间。等到它们在树上蜕完皮就能落地了。落地后，只有跳蚤那么大，稍有放松便会死在这危机四伏的土地上。它们不能有片刻的停留，必须马上找到一块容易钻入的非常松软的土，以便立即藏身在土中。
之后的日子里，它将会在地下挖一个4厘米左右深的圆柱形的洞，通过吸食树木根部的液体，维持生命，且一直在为出土的那一刻等待至少四年。甚至有一种叫做十七年的蝉，顾名思义，它们会在地下的漫漫长夜中等待17年之久。在看不见光的黑洞里，除了树根和土壤，没有任何人的陪伴，这期间还要蜕4次皮，这种执着、坚忍和毅力，不是一般的虫能做到的吧。
经过了四年漫长的等待，蝉的若虫终于又见到了阳光，但危险并没有结束，蝉必须蜕下它身上皱巴巴的肮脏外套，换上一件新衣服。这是最需要警惕和小心的，在蜕皮中稍有闪失或被天敌发现，它就永远无法飞行甚至丧失性命。所以为了避开天敌，蝉大多在晚上脱壳。虽然它们十分渴望飞行，但它们必须耐心等待夜幕降临。
蝉在晚上等到蜕皮时爬上树开始蜕皮，蜕皮从中胸开始，慢慢扩大，再从前胸到后胸，然后从头到尾露出，现在就只有尾部仍固定在旧皮上，蝉从上向下垂直翻身，最后用腰部的力量又将身体翻上来，蝉就成功的蜕皮了。
蝉在自由的生活之前虽然要等四年之久，但它并没有放弃，它耐的住无聊与寂寞，经历过重重险阻和考验，它披着皱巴巴的肮脏外套在地下生活了四年，执着的等待让它穿上了标致的服装，长着堪与飞鸟媲美的翅膀，自由的在树上向每一个人高唱那生命的赞歌。
我喜欢蝉的这种执着和耐心，无所畏惧！它让我变得充满力量！
描写昆虫的小学生作文3
去昆虫馆和未来馆去秋游，其中使我最怀念的就是昆虫馆了。
昆虫馆里有许许多多的昆虫，有竹节虫。蛇。蜈蚣和蜥蜴等，但我最喜欢的要数竹节虫和蜥蜴了。我来到蜥蜴面前，我看到的第一个蜥蜴就是脱皮蜥蜴，它非常的大，尾巴非常长，全身是灰颜色，许多的女孩子见到它就害怕，我们去的时候，它正在脱皮，脱下来的皮的，看起来非常恶心眼睛大大的，让女孩子心惊胆战，达的舌头长长的，舌头呈肉色，舌头的前方分开，有两叉。
伸出来的时候发出难听的声音，虽然它很吓人，但是我还是喜欢它。我们和老师又去看了竹节虫，它瘦瘦的，又黄色的和绿色两种，它们的伪装能力可以说是天衣无缝，他们为了不让小鸟们发现它们，只好爬上树，扮成树枝，这样小鸟就不会那么容易发现它们了，有趣吗？竹节虫的腿是非常的，共有6条腿，你远远看去，还真像一个树枝。
时间过得真快呀！我还没能尽兴，但天色已晚，去昆虫馆的旅游到此结束了，让我永远也忘不了，希望你们有机会也来昆虫馆旅游，这里一定会让你有所收获哦！
描写昆虫的小学生作文4
在一个偶然的'下午，表哥带着我和妹妹一起去我家后院观察小动物，我问：“表哥，该观察什么好呢？”爽朗的表哥轻松的回答：“随便你吧！”恰巧一只只蚂蚁正成群的在我脚旁爬，于是我就索性的拿起放大镜来观察。
勤劳的蚂蚁成群结队的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬饼干，还有一些正拖着意外找到的昆虫尸体呢！时间一分一秒的过去，它们整齐的队伍依然没有散开，正当我打心底赞叹它们搬食物的默契时，前方忽然出现了一只大蝗虫！我见大事不妙，想要捉走大蝗虫，不料小小的蚂蚁们却用比我还要快的速度把大蝗团团围住，不让蝗虫有任何可以逃的机会，蝗虫左跳右跳还是逃不出去，终于累得筋疲力尽，倒在地上，死了，这件事令我更佩服了蚂蚁群的团结。
观察完蚂蚁，我发现蚯蚓也很有趣，于是跑过去表哥那儿观察蚯蚓。表哥正经的说：“其实蚯蚓也很有音乐天份，它们还会随着音乐摇摆喔！”我听了，一脸不相信的说：“不要光用讲的嘛，证明给我看呀！”刚好姐姐正在弹琴，琴声非常优美，我摒气凝神的注视着蚯蚓，“奇迹”发生了！蚯蚓们竟是一只只的钻出泥土，真的随着音乐摇摆吔！好神奇喔！后来表哥才告诉我，其实蚯蚓不是真得具有音乐素养，是因为它们能感觉到地表在震动而把头探出来，再跟着震动的速度慢慢的摇摆。
这次的观察活动让我感到受益良多，让我了解昆虫界的奇妙，让我感受到蚂蚁们的团结。朋友们，不妨现在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，还是去郊外观察动物或花草，一定也会像我一样，寻找到大自然的奇妙。
描写昆虫的小学生作文5
7月7日下午1点，我们一家前往坐落在东方明珠附近的昆虫馆参观。一路上，我的心情都十分激动。
大约20分钟，我们来到了昆虫馆的门口。那里可爱的海豹正向我们招手呢！我们从门口来到了一个大鱼池。那里的鱼可真多呀！一群一群的，数也数不清。鱼儿们有的在抢食物，有的在玩耍嬉戏，还有的在一条接一条地向上跳跃，好像在排练舞蹈……有几个小朋友，正聚集在那儿给鱼儿们喂食。鱼儿们总跟着鱼食，食物在哪儿，它们就出现在哪儿。
走过一座小桥，我们来到了蛇馆。最让我喜欢的就是那些调皮的猴子们和细细长长的玉米蛇了。猴子一共分为两家，一个叫“皮皮家”，一个叫“玩玩家”。“玩玩家”可有趣了，它们非常活跃，一会儿爬到空调上，一会儿跳到树枝上。“皮皮家”也很有趣，猴子妈妈和猴子宝宝好像特别喜欢抓人的手。爸爸觉得无聊，就把手放在“皮皮家”的玻璃上，猴子们突然跑过来，来抓爸爸的手。爸爸一看，觉得非常有趣。于是，爸爸试着把手放在各个地方，猴子们果然都会去抓。我看见了，笑着想：看来，猴子们十分喜欢爸爸的手嘛！正想着，突然，听见旁边有人喊：“玉米蛇的皮上有玉米般的疙瘩。”我循声望去，还真的呢！一开始，我听见“玉米蛇”三个字还认为，它是长得像玉米，可原来只是普通的蛇，只不过多了点疙瘩。
不一会儿，我们来到了昆虫馆。进入昆虫馆，我先看了竹节虫和叶子虫，看见这个名字，我就想到竹节虫像竹子一样，我就想到叶子虫像叶子一样。可一看箱子里面，并没有虫，找了好一会儿，才找到，它们藏在树枝上呢！我们不仅看了这几个馆，还看了蝴蝶馆、蜥蜴馆、龟馆······
今天真难忘，让我学到了不少关于昆虫的知识。
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