我的老师小学作文

2021-03-28 小学生作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的我的老师小学作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师小学作文 篇1

  今年我登上了初中的路,由小学走进了中学大门,其中我最难忘的小学老师,就是我小学4-6年级的数学老师-邵老师。

  邵老师今年又去教一年级去了,今年教师节中午我放学,顺路去了老师家,正好用身上仅有的十八块钱买了一束花去看她。跟我去的还有好几个同学,不过他们可没有买花。

  当我们敲了敲老师家的门,我们心情十分激动。这时,老师打开了门,“你们怎么来了?”老师惊讶地说,“快进来”。我们进了老师家里,只见一厅二卧一书房,客厅有两张沙发,正对着一台电视机,主卧放了一张床,床边一架台灯。次卧和主卧差不多,只是多了台电脑。书房里面,一张办公桌、一把椅子和一个书柜。桌子上面有一瓶墨水、二支钢笔和二支圆珠笔放在笔筒里面。桌上还有一盏灯。书柜里面整齐的放着书,由厚到薄。

  老师在客厅等着我们,她依次叫着其他同学的名,最后叫到了我,并把我叫到了书房,说:“听说你去了志成,过的还好吗?也没空去看看你,咳咳……”我说:“老师,您感冒了?”“没事,老毛病了。”“哦,那您要多注意身体呀,该去医院的要去医院。”“行,听你的了!”说完,我们都笑了起来,她又接着说“有什么难题,上网问我,别忘了,我是你老师。”我急接着说:“放心吧,怎么能忘了您呢?”然后又是一阵笑。她卷起袖子看了看表说“不早了,赶紧回家吧,一会父母着急。”

  这样,我们就恋恋不舍的离开了老师的家。

我的老师小学作文 篇2

  世界上有千千万万个老师,但是未必有千千万万个好老师。我非常幸运地遇见了一位我认为是世界上最好的老师:杨树鹏老师。

  杨老师是我们的语文老师兼班主任。他身材魁梧,身高一米七几,乌黑发光的头发,细长的眼睛炯炯有神,挺着个将军肚,但是肚子里不是装着脂肪,而是装着知识和智慧,走起路来腰挺得倍儿直。

  杨老师是一位博学多才的好老师,也是我们同学心目中的心理调解员。

  杨老师的博学体现在:千百首唐诗、宋词和元曲信手拈来;几百首古文脱口而出。所以我非常多的古文、唐诗和宋词都是杨老师传授给我们的。

  为何说杨老师是我们的心理调解员呢?记得有一次在四年级的时候,班里的哈里波波与王大姐两位同学发生了不愉快的事儿:哈里波波同学因脾气暴躁,经常与王大姐发生言语上的冲突,差点还动武抄儿了,幸亏杨老师及时发现了。他马上把王大姐和哈里波波叫到办公室去开导一番并语重声长地说:“你们两个可以每天互相发现5-10个对方的`优点,慢慢你们一定会和好的。一开始并没有效果,到后来,每天都看到他们去杨老师办公室报告对方的优点,再过几个星期,这两位同学终于和好如初了。我们都觉得杨老师想出来的办法个个针针见血,结果个个见效。

  杨老师,是我印象中最好的好老师,我们爱杨老师,我们更要感谢杨老师。

我的老师小学作文 篇3

  说起我的Moon老师,就没有人不竖大拇指的。

  Moon是谁呢?Moon是我英语兴趣班的老师。她非常年轻,乌黑的长发披在肩后,皮肤白白的,一双大眼睛炯炯有神,总让人感觉充满活力。

  Moon语言风趣、教学有方,总是让枯燥的英语课堂变得像快乐王国一样,每一堂英语课,我们都会在开怀大笑中获得知识。

  Moon很爱笑,说话幽默,很少责骂我们。如果遇上同学在课堂上调皮捣乱,或者是学习比赛中失败了,她不会打骂我们的,她给我们制定了一条与众不同的惩罚方式:跳“蹦嚓嚓”。受罚的人要一边跳舞,一边唱“蹦嚓嚓,蹦嚓嚓,哎呀呀哎呀呀……”逗得大家哈哈大笑。记得有一次,课堂小竞赛中我败下阵来,按老规矩,我必须得跳“蹦嚓嚓”了。这对于我这个体型有些“魁梧”的男生来说有点难度,我的舞蹈动作有点笨拙,手都不知怎么放,就在那儿瞎比划。等我跳完,Moon老师憋着笑,一本正经地说:“Rudy,你的琵琶弹得不错啊哈!”“哈哈哈……”大家实在憋不住都笑了,我也笑了。

  Moon工作认真,很有责任心。有一次,我请假耽误了课程,Moon主动打电话跟我约好时间帮我补课。她一句一句不厌其烦地叫我读好每个单词,直到我学会为止。后来,我才知道,她一个星期才休息半天,而这周的这个半天因为我就被“牺牲“了。我真得十分感激Moon老师。让人不得不为她

  这就是我的Moon老师,一位可亲可敬的老师,一位让人连连称赞的好老师!

我的老师小学作文 篇4

  我的初中物理老师很厉害。他是一位男老师,他很高很白,尤其是一双小眼睛嵌在脸上显得很精明。

  他给我留的印象最深,因为他每天身上都一股酒味,每一天早上见到他,他身上便有一股扑面而来的酒味,这是因为他每天都要去喝酒,去应酬。他很厉害,不到三十岁便当上了我们学校的教导主任。他很厉害,他讲题很明白,只要他给你讲你就能会。但这貌似在我的中学生活中,对我并没有什么用?我的成绩依旧一塌糊涂。不仅对我,对我们整个班的同学都是如此。

  因为,他不讲,他一节课只讲一道选择题,多一道都不会讲,讲完了便让我们自习,对,我中学就是自习过来的。为什么不讲呢?因为他要求我们补习,补习的时候他一节课可以讲好多题,真的很明白,讲的很好,在班级里自然就不讲了。

  但是,我们并没有乖乖的补习,我们以为不去补习这种默默的反抗会起作用,事与愿违,并没有,所以,我们只能凭借着一节课一道题参加了中考,我们整个班全军覆没,输得很惨烈。

  今天回想起那段时光,回想起那位老师,我没有什么别的看法,只是觉得他难当老师二字,枉为人师。师者,不仅要传道受业解惑,更要育人,他连自己都没育好,何以为师育人呢?

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