在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的描写的小学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
秋天虽然不像百花盛开的春天那样有生气虽然不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机可它却以诱人的果实吸引着我们。为了这诱人的果实老师于本周星期二带我们去了同学吴晓凤家的茶园。
那天天气晴朗阳光灿烂我们兴高采烈的来到了茶园展现在我们面前的是一篇绿油油的茶场。员工叔叔告诉我们：采那种有一根芽旁有两片叶或一片叶的一片叶的更好些。我说：“知道了！”于是我们就认真摘起茶叶来。时间过得很快不一会儿就到了中午近两个小时的劳动我们还真感觉饿了在那里吃午饭感觉特别的香我们都奇怪为什么同样的食物感觉比在学校要好吃些呢？老师说那是因为我们辛勤劳动的结果。
在去橘园的路上我看见了狗尾巴草它毛茸茸的像把小刷子。来到橘园我看到句子挂满了枝头就像一盏盏小灯笼。我忍不住想摘来尝一尝。
这快乐的时光过得真快啊我们恋恋不舍地离开了农场这真是一次有意义的秋游。
描写的小学生作文 篇2
“周五春游!”听到这个消息，同学们兴奋地一下子就从座位上跳了起来，教室里顿时炸开了锅，同学们有的兴高采烈地谈论着带什么好吃的，有的交头接耳地商量玩什么有趣的游戏，有的在猜测那天会有哪些精彩的活动，还有的在默默地祈祷那天天气不要太热。
好不容易盼到了周五。一大早，我就迫不及待地起了床，走到窗口一看：“不好了，下雨啦，我们还怎么去春游啊?”我望着天空中飘下来的绵绵细雨失望地想。同学们都早早地到了教室，大家都耷拉着脑袋，一个个都在唉声叹气，直到老师走过来告诉我们：“大家别担心，等雨停了我们就能春游了。”我们这才松了一口气。我们望着窗外期待着，不一会儿，雨还真的如愿地停了下来，我们都兴奋地排好了队伍，迫不及待地朝此次春游的目的地——春晖公园走去。
一进春晖公园，我们就闻到了一阵阵浓郁的花香，走近一看才发现，原来那好闻的'香味是从不远处一大片鲜艳的郁金香那儿传来。那一大片郁金香颜色各异，有艳丽的红色，有明亮的黄色，有淡淡的紫色……让我们看得眼花缭乱。花丛的旁边是一整片绿油油的草地，上面栽满了各种各样的树木，有挺拔的香樟、茂盛的梧桐、妩媚的樱花，还有一些形状各异不知名的树木。微风轻轻地吹过，樱花树下落英缤纷，不久，草地上便铺满了一层薄薄的粉色“地毯”。我们在这散发着淡淡香味的“地毯”上玩游戏、吃点心，开心极了、舒适极了。
接着，我们穿过一条绿树成荫的小径，来到了一个宽阔的大广场。广场的四周矗立着许多参差不齐的石柱，石柱上面雕刻着一些伟人的生平，我们兴致勃勃地观看起来。广场的中心是一座高大的喷泉，当河里的水涨到一定的高度，喷泉就会喷出一道道水柱，十分壮观。不知不觉，我们来到了观瀑桥上。泉水从翠竹山顶飞流直下，形成一个十分壮丽的瀑布;瀑布汇集到山脚下，形成一个碧绿的水潭;水潭中还有许多调皮的小鱼在嬉戏，引来很多同学前来观看。走过观瀑桥，我们来到了银杏大道，大道两旁栽满了高大的银杏树，每到秋季，满天的银杏叶会化为一只只“金色蝴蝶”在空中飞舞着，一路伴随游人离开美丽的春晖公园。
春天是花开的季节，春天是柳绿的季节，我们在这花红柳绿中，度过了难忘的一天。
描写的小学生作文 篇3
丁丁很喜欢小鸡，她养了一群小鸡，小鸡毛茸茸的，黄橙橙的，嘴巴尖尖的，会叽叽地叫。
有一天，天气晴朗。丁丁带着她的小鸡去院子里找食物吃，丁丁给小鸡准备了一盘食物吃，是它们最爱吃的米。小鸡看见了丁丁身边有一盘米，赶快跑到丁丁身边吃米。有一只小鸡张开翅膀叽叽地叫，好像在说：“伙伴们来吃米吧”！有五只小鸡东啄啄，西啄啄，撅着屁股低头开心地在吃米。有两只小鸡吃饱了，一只小鸡躲在登子下，另一只躲在花盆后，原来，两只小鸡在玩捉迷藏呢！
描写的小学生作文 篇4
天的天空像一块透明的蓝宝石，天上飘着朵朵白云，犹如茫茫草地上的一群群绵羊。
田野里的稻子成熟了，远远望去沉甸甸的稻穗一片金灿灿的。收割机正忙着在地里收稻子，农民伯伯忙着往家里运稻谷。院子里的桔树上挂满了像灯笼似的红桔子。让人看了直流口水。
五颜六色的菊花在秋霜中傲然绽放，散发出诱人的清香。河边的枫树火红火红的，远远望去像一团团火焰在燃烧。棉花地里开满了雪白的棉花，远远看去就像蓝天上飘着的朵朵白云。
啊，秋天真像一幅五彩画！
描写的小学生作文 篇5
二月十九日，傍晚六点，我乘轻轨回家。照例在站厅买了一份酸奶，只不过这次没要原味的。
抿着酸奶靠在玻璃门边，看着外面悄悄变红的天，是要下暴雨了。城市的一个一个碎片从眼前划过，就这么略显呆滞地看着。肚子咕咕了几声，有些牵挂家了，不知道老妈有没有在雨前买好菜，不知道漂亮的衣服有没有收进来，不知道不名贵的花儿有没有搬进来。
眼看这个傍晚已变得烂熟透红，就要爆发，心中既是对这种稀有暮色的贪婪欣赏，又是几分牵挂——那么我还是很幸福的。虽然没有喝到原味酸奶，但我拥有富足的牵挂。这种牵挂是因其它事物对我的牵挂而起，我作为牵挂传播的载体，能感到一种奇异的幸福。我回馈给这个红透了的世界一个满意的微笑。
二月二十日，傍晚六点，我步行回家。路过复古风小店时照例停下脚步看了看，只不过这次发现那个心仪的手表涨价了。
摸了摸了口袋，里面是攒了许久的钱。每次攒够后再一看价格，又涨了。我转身失落又倔强地走了，口袋里的硬币沉沉的，叮当叮当响。没事的，才涨了二十块，很容易攒的，只不过少买一支三菱的笔，少摔坏几个修正带，少奔几次黑店罢了。一轮金色的落日正对我笑，它将剩余的笑容全给了我，而此时我正巧在向它走去。
我还有我的小追求，我的小欲望，我是富足而幸福的。
想到这里，我回馈给正对我金灿灿地笑着的落日一个微笑。
描写的小学生作文 篇6
大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
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