第一篇
“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱着熟悉的歌谣，在老师的带领下，到初春的滨江路寻找春天的足迹。
一到滨江路，我就发现了春天正在柳树上。一排排柳树，有的像一位位亭亭玉立的少女，正对着河中明净的碧水梳妆打扮有的才发出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的链子;有的只在柳条尖上长出几条墨绿色的小叶子，像几个调皮的孩子在荡秋千。除了春，还有谁有这么大的魅力，吸引出调皮的柳叶呢?
春天还在万年青上。一丛丛万年青已经发出嫩绿的幼芽，像小孩似的，探着头，好奇地望着这美妙的世界。放眼望去，它多像一个绒球，点缀着滨江公园。绿色的“草丛“，嫩绿的“小脚丫“，交织成一片，给人一种美的享受。只有春，才能这样柔和、大方、温柔。春天又躲在了健身器材里。在这春暖花开的日子里，老人们精神抖擞，灵活地摆弄着身子，和孩子们一起锻炼，个个眉开眼笑，都投入了春天的怀抱，回到了快乐的童年。这是春姑娘得意的杰作，因为只有春才吹得散人们的忧伤和不安，不是吗?我们继续寻找春天，瞧!春又来到了花圃里。杜鹃花开了苞，像孩子们天真的笑脸，仰着头，在雨露的滋润下茁壮成长。微风吹过，花儿便献给大家沁人心脾的幽香。可有的还是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀着人们的心灵。这时候，蝴蝶兰也来春天赶集了：黄的、蓝的、紫的……五颜六色，令人眼花缭乱。每一朵花一般都有五片花瓣，春风吹过，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，像一只只五彩斑驳的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，翩翩起舞……这一定是春的足迹，不然，还有谁能播种出这么鲜艳的花?
我们跟着春来到了河边的草丛里。小草调皮地露出了脑袋，一丛丛，一簇簇，欢蹦乱跳地和风姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草儿先后地都出生了!有的呈嫩绿色，有的呈鲜绿色，有的呈翠绿色，还有的呈墨绿色，生机勃勃，层次分明。除了春姑娘，还有谁有这么灵巧的手，有这么鲜艳、奇妙的色彩，能勾勒出这么生机盎然的图画呢?“春天在哪里，春天在哪里……“我明白了，春天就在我们身边，在我们每个人的心里。
第二篇
春天，是万物复苏的季节，它伴随着如烟、如纱、如雾的细雨悄然到来。无独有偶，我们的校园春意盎然，到处都可以发现春姑娘的足迹。现在就让我带你寻找春姑娘的足迹吧!
首先，我们来到大堂的盆盆的盆景前，最吸引眼球的是“沙漠王子”，他的树干向外伸展，许多叶子包裹着树干，点缀着我们美丽的校园;接着便是“亲密伙伴”——红果仔，绿叶绕着细细的枝条旋转，形状如雨伞，为我们展示了春天的气息;榕树的形状真是堪称天下第一奇观啊!他就像瀑布一样飞流直下，给春天增添了勃勃生机。
来到水池边，微风拂面而来。春风荡漾，连水池里的水也开始荡漾。坐在清澈的水里，有一群小鱼儿在嬉戏。水边的两只青蛙也开始交配，不用多久，满池的小蝌蚪就在找妈妈了。
我飞奔到操场，只见校草已经脱去了枯黄的旧衣，穿上了碧绿的新衣，他们从湿润的泥土探出头，破土而出。操场边，一棵棵粗壮的细叶榄仁已经开始悄悄的萌发新芽，我想他们一定是等不及了吧!
体育馆前，黄槽斑竹的衣服滑滑的，但又不失纯静与优雅，佛肚竹挺着一个圆溜溜的大肚子;棚架旁，黄色的禾雀花缠绕在藤条上，看上去他就像一串串垂吊的风铃一般;看，那是什么?原来是紫藤花!已经抽出新芽的紫藤花，在春风的吹拂下，随风摇曳;哟，茶花的颜色可真不少，红的、粉的……红的似火、粉的像霞……透过教室的窗户，你可以看见火红的杜鹃展现着她那婀娜动人的舞姿。
在我们美丽的校园里，到处弥漫着春意，到处都有春姑娘的足迹。
【小学生作文：寻找春天的足迹】相关文章：
小学生寻找春天的足迹作文04-02
寻找春天的足迹小学生作文02-18
寻找春天的足迹03-08
寻找春天的足迹作文03-22
寻找春天的足迹_作文04-28
寻找春天的足迹作文05-19
寻找春天的足迹优秀作文「精选」12-31
有关寻找春天的足迹作文01-26
寻找春天的足迹作文范文08-25