生态鱼缸小学作文

2023-12-18 小学生作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的生态鱼缸小学作文，欢迎大家分享。

　　生态鱼缸小学作文 1

　　我家有一只和别人不一样的玻璃鱼缸，中间大两头小，像一面大鼓，缸底铺了一层五彩的鹅卵石，养上几株水草，我把买了的和网来的小鱼小虾都放进了我的鱼缸里。顿时，那鼓形的金鱼缸变得色彩斑斓，五颜六色。有墨蝶斗鱼，全身乌黑，长着那轻飘飘的，蝴蝶羽翅似的，紫色的尾巴；银白色的剑鱼盯着你，它那奇异的大大的突出眼眶的眼睛可爱极了；那一只只青褐色的有点透明的小虾停在碧绿的水草上，像一颗颗含苞待放的花蕊……

　　可是从那天我在池塘中捞到了这只乌龟，鱼缸里的'一切全被打乱了。

　　这还是一只幼龟，只有一枚一元硬币大小，尖尖的小嘴，不时从那刻着六角形图案的背壳下伸出来，背壳黑黑的有点青，两颗黑葡萄似的小眼睛嵌在脑袋上，精神极了，这时鱼缸变成另一幅有深意的画卷。它爱待在鱼缸底层，卵石下面，缩着脖子，只露出皱皱的脑袋和那对小眼睛，一动不动地趴着，像一个潜伏的阻截手。可当它爬出来，游起来的时候，鱼缸里的墨蝶斗鱼，银剑鱼都会惊慌失措，上蹿下跳，把一缸水搞得像煮沸了似的。待搞清后，也离得远远的，躲在一旁，不敢游动，更不敢惹它。一只只虾更是怕得要命，身子一弓一弹，像弹丸似的从这株“射”到那株，从一块石头“蹦”到另一块石头。乌龟不时会浮上水面，但它有时绝不是游上来的，它的四足一动不动，头颈伸得长长的，像一片枯叶，由着水慢慢地把它顶上来，而它更像一位绅士，优雅而稳重地“躺”在水面上，吐着一串串的泡泡。它也会像潜艇一样稳稳地沉入水底。

　　其实这只小乌龟胆不大，如果你不小心碰了鱼缸，发出一点响声，它就会“啪啪，啪啪”地往卵石下面钻，这时水面波涛汹涌，鱼虾会没命的四处乱逃。而它前脚拼命地扒，后脚使劲蹬，头没命地向下钻，一眨眼功夫，整个身子就埋没在了石块中。鱼缸顿时也风平浪静，就像什么也没发生过。

　　虽然不时有惊有险，但它们也能相安无事，和睦相处。这生态鱼缸和别的鱼缸相比，美观淡不上，但可要方便的多。不用增氧器，不用加温器，不用换水，还不用添食。

　　这个普普通通的鱼缸，不但给我带来休闲的乐趣，还让我从鱼缸这小小的世界里，了解许多许多知识，未知的知识。

　　生态鱼缸小学作文 2

　　今天，牛劲斋课上来了一位新的“同学”，它是一个椭圆形的鱼缸。

　　这一个鱼缸面积不那么大，高有35厘米，宽有20厘米。这一个鱼缸里面有着两条红绿灯鱼、一条泰国斗鱼、四条金鱼草、还有两块被毛线包住的石头。

　　泰国斗鱼的身子大部分是深蓝色的，移动的时候摆动着胡须似的.尾巴，在迷宫似的金鱼草里面移动着。两条红绿灯好像是一对夫妻似的在鱼缸里面做着游戏。鱼缸旁边有着一台氧气，出氧的地方有一台‘‘水妖精’’，它不但可以提供出氧气还可以过滤好鱼缸里的水。那鱼缸下面有着许许多多的小石头，那些小石头可以把鱼缸里面的垃圾固定在缝上面，然后等待‘‘水妖精’’的处置。

　　今天，我们亲手喂了这一些可爱的小鱼，只见它们像百里赛跑似的冲了上来，争先恐后地抢着食物，生怕慢了没有份了。它们一会游到上面吃吃，一会游到下面吃吃，好不热闹。

　　今天，我们既观察到了漂亮的小鱼，还学习到了有关小鱼的知识，真是一举两得。

　　生态鱼缸小学作文 3

　　我家新添了一个美丽的鱼缸，可要知道，那个鱼缸是经过了一波三折，才变得有模有样的哟！

　　“爸爸，爸爸，这个大箱子里是什么呀？”爸爸扛着一个大箱子回来了，我好奇地问道。我们打开箱子，哇，好大的玻璃柜呀。我继续追问着到底是什么呢？我和妈妈费了九牛二虎之力，才搬动一点点，果然还是男人力气大！终于把大家伙装完了，爸爸往里面装上水，底上铺上沙子，原来是个大鱼缸啊！我兴奋不已。

　　第二天，我们去月河买了好多五彩缤纷的可爱小鱼。瞧，小鱼们已经在新鱼缸里自由自在地游了。看，最小的`白鼠鱼钻在最底下，它可是鱼缸里的清洁工，把鱼缸变得清澈干净；游在最上面的是发光鱼，它会发光，在夜晚，它会发出耀眼的光芒；孔雀鱼正悠闲地在假山后面绕来绕去，尾巴一摇一摆，像是孔雀在开屏呢！

　　美丽的鱼缸已经成为了我们家一道风景线，每天我都去看它们，给它们喂食，我已经承包了喂食的任务啦！

　　生态鱼缸小学作文 4

　　一进我家，第一眼看到的就是个大鱼缸，这是爸爸不久前从鱼店里买的。

　　这个鱼缸美观大方，是长方形的，顶上有个盖子，可以随时打开，下面是两个柜子，专放鱼缸需要的工具。

　　在这个宫殿里生长着郁郁葱葱的水草，五颜六色的小石子，水草的根就扎在小石子里。里面有一个加热棒和一个氧气机，加热棒可以让水温一直保持在二十度以上，氧气机则可以让鱼儿们呼吸到新鲜的空气。

　　下面，我的宝贝们该出场了。首先我要介绍我的大黑鱼，我妈妈叫它“元帅”，可我不喜欢这样叫，因为它的原名是鲇鱼。还有几条勤劳的小鱼，可以叫它们水中清洁工，它们就是清道夫。它们的作用是清理水中的'青苔，使鱼缸保持干净。然后是两条颜色鲜艳的大尾巴鱼，还有十几条叫不上名的小鱼。虽然它们大小不同、品种不同，但它们却和平相处。不过有时候它们之间也会像我们孩子一样发生“战争”，一般体形大一点的鱼最终占了上风。

　　这就是我的鱼缸，一个给我带来了乐趣的鱼缸。

　　生态鱼缸小学作文 5

　　今天早上，我发现鱼缸里的鱼死了好多条！原来生机勃勃的鱼缸现在变得死气沉沉。我想起爷爷曾经告诉我，“春天跑桃花水，小鱼容易死掉。”我多想买一些鱼来，让鱼缸恢复生机。

　　懂我心意的妈妈果不其然带我来到了青怡坊。刚走进这里，就看到满眼卖鱼缸的摊位，我想：这附近一定有卖鱼的地方。果然向前走不远，一下台阶就看到卖鱼的店铺。

　　这里的鱼颜色可真多，有红的、绿的、白的、黄的……可是我左看看，右选选，就是一条也没相中。正当我陷入苦恼时，一群蓝色的.小鱼映入我的眼帘，蓝色的光条，红色的小尾巴，游起泳来，快得像一道闪电。

　　我问叔叔：“这是什么鱼？”卖鱼的叔叔答道：“它叫红绿灯。”

　　我和妈妈一口气就买了五十条红绿灯。叔叔用袋子小心翼翼给我装好，我把它们捧在手心里，给它们保暖，它们还隔着袋子亲吻我的手呢！

　　到家后，我把它们放进了鱼缸里，小鱼缸成了鱼儿的游乐园，小鱼欢快地游着，我也感到了无与伦比的快乐！

　　生态鱼缸小学作文 6

　　我家的客厅摆放着一个漂亮的大鱼缸。

　　鱼缸的颜色是纯白的，和咖啡色的地毯相配，显得更加美丽。鱼缸底下还有几个柜子，可以放东西。

　　透过鱼缸玻璃，能看见几条活泼可爱的小鱼在里面畅游，有的鱼是橘红色的，有的`却是金黄色的，还有的鱼像彩虹一样，是五彩的。我每次回家的时候，只要看见它们活蹦乱跳的样子，我都会变得开心起来。

　　鱼缸里还有一棵“常青树”，树上的枝叶很茂盛，是用来装饰的。鱼儿们要想到对“河”的岸去玩，必须过了“赵州桥”，它的作用是让鱼儿能过“河”，桥上还有一个搞笑小娃娃哩！过桥后，还能看见一丛紫色的海底水草呢！鱼儿们常在那里玩。水草旁边，还有两个绿油油的小草呐！真美啊！

　　鱼儿们常把桥洞当做家，把石头当做床，在上面睡觉，看那美滋滋的样子，一看就知道是做美梦了。

　　啊！我爱我家的鱼缸，更爱里面的小鱼！

　　生态鱼缸小学作文 7

　　今天早上我从床上起来，望向旁边的鱼缸。呀！母鱼生鱼宝宝了！

　　我开心地尖叫起来，妈妈听到声音走了过来，妈妈一看赶紧拿来网勺准备捞小鱼。因为小鱼太小了，会被大鱼吃掉的。

　　不知不觉中，我们就捞出了许多小鱼，正准备捞最后一条小鱼。可这时候，一条大鱼突然游了过来，它趁虚而入，把那条可怜的小鱼一口吞进了肚子。看到这让人震惊的一幕，不免担忧起来，我心想：一定把剩下的小鱼好好的养着，让它们茁壮成长。

　　刚出生的小鱼眼睛鼓鼓的，就像戴了一副黑墨镜，它的腰细细的，就像一位苗条少女，它的尾巴又细又长，在水中不停地摆动着，好像在向我们展示它那优美的舞姿。

　　这些小鱼刚出生就穿着五颜六色的.衣服，有棕色的，有黑色的，还有红色的，远远望去就像一个个小逗号，在水里自由自在地游着。此时的我也想变成一条小鱼，跟它们一起无忧无虑的玩着，闹着……

　　我相信有了鱼宝宝，我的生活会更加精彩。

　　生态鱼缸小学作文 8

　　今天，我家买了一个新的小鱼缸。

　　鱼缸里有各种各样的小鱼，比如荧光交通灯、红色剑鱼、奇妙的红鼻子鱼、干净的金藓鼠等。最奇妙的小鱼是娇小的红绿灯和可爱的红鼻子鱼。先说红绿灯。它的身体小而蓝，背部有发出荧光的鳞片，尾巴是红色的。从远处看，交通灯就像拖着火红尾巴的小流星。看，多有意思！让我们再来谈谈红鼻子鱼。它的头会变色，变成白色和红色。为什么？原来红鼻鱼遇到危险时，头上的红色变成白色，白色的身体自然就变成了白色的.保护色。看，这些小鱼多有趣啊！

　　我的小鱼缸里还有一只陶瓷青蛙，用来打氧气。当它的嘴开合时，氧气就会从它的嘴里喷出来。青蛙旁边有一只假海葵。海葵的每个天线尖都有一个红点，天线在水中慢慢摆动，就像真的一样！海葵附近还有一块木头，上面种了一些水生植物。太漂亮了！

　　这是我的小鱼缸。你觉得好看吗？

　　生态鱼缸小学作文 9

　　每当我看见别人家的小鱼活跃的时候，我都会叹气。

　　在我九岁的时候，我特别喜欢小动物。每次一看见我喜欢的`动物，就不由子自主的想给它一个拥报，像一对好久不见的好朋友。妈妈知道了于是就给我买了五条金鱼和1只乌龟给我做伴。把它门放进鱼缸里，只见它门立刻熟悉了生活环境，在水中你追我赶好像玩起了猫捉老鼠的游戏，我变放起来。

　　就在那天放学回家，发现少了一条，我心想；是谁偷了咱家的鱼呢，晚饭后我不停的观察着，为了不打草惊蛇，我躲到了角落。只见小乌龟偷偷的靠近小鱼，小鱼却没有任何动静。忽然小乌龟使出了凶器，用爪子小鱼身上狠狠的抓了一道伤巴小鱼立刻失去了平衡。乌龟又冲向前用大嘴巴咬小金鱼的尾巴，不一会儿小鱼被撕得只剩下鱼骨头了，原来犯罪嫌疑人居然是乌龟。

　　虽然破了这个案子，但我很伤心。后悔自己没有救小金鱼从虎口逃生。

　　生态鱼缸小学作文 10

　　我家有一个小巧玲珑的鱼缸。鱼缸里有几条五彩斑斓的小鱼儿，红似火、白如雪、黑像墨……美丽的小鱼儿在苍翠欲滴的水草间快活地游来游去。

　　小鱼可爱极了！它们有的'在鱼缸底部的鹅卵石上一动不动的，这是在睡觉吗？有的在水草间穿来穿去，顽皮地吐着泡泡；有的在水草里躲了起来，它是害羞还是在跟另一条小鱼玩捉迷藏？还有的在水中停了好一会儿，它这是在练习蜂鸟的本领吗？有的时候，小鱼们排成整齐的队列，它们难道是在排练表演？

　　每当我把手上的面包一点一点撕下来，撒到鱼缸里，只见这些馋嘴的小家伙，水面一动，它们就知道有东西吃了。有的小鱼性子可急了，飞快地窜出水面，抢着吃面包渣；有的金鱼倒是斯文件，先慢悠悠地把嘴里泡泡吐出来，再把一小粒面包渣吃下去；还有几条贪心的小鱼，它们挤成一堆，吃完了面包渣还不肯走开，好像在等着我再次施舍。

　　这就是我的鱼缸，一个充满生机的鱼缸！

　　生态鱼缸小学作文 11

　　一天上午，妈妈带我去姑姑家玩耍。在那里有好吃的巧克力和巧克力糖。正在这时，我看见姑姑拿着一块石头准备放进鱼缸里，只是姑姑有点拿不动。我主动上去帮忙，我这才看见鱼缸里有两只乌龟和两只小金鱼。

　　我上去想看看乌龟，姑姑说不要碰。我问为什么。姑姑回答道因为它们会咬人。中午姑姑做了牛排，香气扑鼻，但鱼儿们却不喜欢吃。姑姑让我把鱼食喂上几颗。我一打开鱼食袋，他们都挤在一起，希望快点儿吃到。一放下去，他们就跳起来吃，非常有趣。

　　到了下午，我刚醒来，姑姑又把几块石头放了进去。有的像面包，有的.像寿司，有的像面条。

　　傍晚，妈妈来了姑姑家也看看了鱼缸。她觉得非常好看。正当我恋恋不舍地要回家时，姑姑送给我了一条小鱼，我拿着小鱼开心的回家了。

　　我也要在家里摆放一个漂亮的鱼缸。

　　生态鱼缸小学作文 12

　　我家的鱼缸里养了两条大鱼和许多小鱼，它们长得非常可爱，龙鳞的金光照的鱼缸金碧辉煌，一对栩栩如生的眼睛。

　　两条大鱼的食物是小鱼，今天我就像往常一样喂小鱼给它们吃。我把一条小鱼放进鱼缸里，它们两条大鱼抢着吃小鱼，其中一条大鱼冲上去，另一条大鱼也不甘示弱，也一下子向小鱼扑去，但是小鱼游的.很快，忽然一条大鱼在小鱼前进的道路上张开血盆大口，小鱼一下子被大鱼吃了。我再次把小鱼扔进鱼缸，大鱼的动作变灵敏了，几下子就把小鱼吃掉了。最后我在把三条小鱼放下去，也许因为它们吃饱了，所以悠闲的从小鱼身边游过，它们摆着尾巴游来游去，好像在说：我们已经吃饱了，非常感谢你每天给我们食物!

　　通过鱼缸里喂鱼这件事，让我知道了养在鱼缸里的鱼儿们是怎么吃食物的。每天放学后，当我们看到那些鱼在游来游去时，我就会去观赏它们，看看它们和家里那两只呆在鱼缸里的大鱼有什么不同。那两条大鱼在我喂养下，不断地成长。

　　生态鱼缸小学作文 13

　　我家有一个漂亮的鱼缸，我只要一有空，就会跑到鱼缸前去看它。

　　鱼缸是长方形的，里面的水占了总容量的三分之二。里面有我精心布置的沙丘、假山和水草。沙丘起伏不平，连绵不断。假山呢，有的像孙悟空抬眼而望，有的貌似螃蟹横行，奇形怪状，姿态万千。绿油油的水草也不甘示弱，看它舒展着它那柔美的'身姿，还用了小花点缀，好像美丽的姑娘在随风起舞。最值得称赞的还是这鱼缸里的主角儿——小鱼儿。看它们一会儿躲到水草丛里，一会儿有藏到假山后面，再一会儿藏到沙丘里，玩得好不高兴。看得我都羡慕它们起来。再瞧它们，有的悠然游动，有的闭目养神……珠鳞闪烁，姿态优美，色彩鲜艳；看它们尾鳍飘忽，若深若浮，美妙动人，给鱼缸平添了几分诗情画意。

　　我喜欢这个鱼缸，它让我的课余生活增添了不少色彩，为紧张的学习生活增添了几分休闲。

　　生态鱼缸小学作文 14

　　在大酒店闲逛时，我突然眼睛一亮，“爸爸，你看，那里有个大鱼缸呢！”哦，爸爸的眼睛睁得比柿子还大，“是吗，是吗，快带我去瞧瞧！”

　　我们奔到了大鱼缸前，哇，里面一片红，全是红金鱼，他们正悠闲地游来游去呢！我也忍不住开始摇头摆尾了。这时，一条金鱼游了过来，眼睛瞪得圆溜圆溜的，一动不动地盯着爸爸，大嘴巴一张一张，似乎在说，“谁闯入了我们的领地了？还不快滚开！”爸爸吓得目瞪口呆，我在一旁哈哈大笑。

　　正在我得意洋洋时，我也被一双圆圆的大眼睛给吓住了，一条金鱼盯上我了。只见他比那条鱼还凶，两鳍不停地拍打着自己的'前胸，嘴巴张得比我的还大，好像要一口吞下我似的。吓得我赶紧躲到了爸爸身后，这回轮到爸爸哈哈大笑了。

　　接下来，一条一条的金鱼排着队来“袭击”我们，好像我们是“敌人”一样，被他们看得直哆嗦，我拉起爸爸扭头就逃。

　　一路上，我的脑海里还是那些“稀奇古怪”的鱼儿在盯着我们！

　　生态鱼缸小学作文 15

　　最近，我家买了一个新鱼缸，还买了12条漂亮的小鱼，我非常喜欢它们。

　　这12条小鱼中，有三条叫清道夫。清道夫的嘴像吸尘器一样，每天都在舔鱼缸壁，就像是鱼缸中的清洁工。剩下的9条都是热带鱼，有的鱼身子是灰的，尾巴是红的，有的鱼身子红的.，尾巴是灰的，还有两条金色的小鱼，像水中闪闪发光的宝石，我格外喜欢它们两。

　　除了这些漂亮的小鱼，鱼缸里还铺了一层彩色的石头，特别漂亮，里面还有一棵真水草和一棵假水草。真水草像一棵大树一样，在鱼缸中散布开来，而假水草只是待在那里一动不动。我每天早上一起床就要去看一看我的鱼，中午和下午一回家我也会立刻跑到鱼缸旁边看一看。

　　我非常喜欢我的新鱼缸，我希望我的小鱼多多生小小鱼。这样我的鱼缸里就会有很多条小鱼了。

　　生态鱼缸小学作文 16

　　寒假里的一天，爸爸买了一个大鱼缸，还买了5条红色的小金鱼，把鱼缸装满水，金鱼在水里快活得游着。爸爸怕金鱼没有氧气，又买了一个增氧器，把这个增氧器装好，许多泡泡“咕嘟”“咕嘟”得往外冒。小金鱼果然快活多了，游得快多了。

　　有一天，爸爸厂里的`叔叔到家里来吃饭，爸爸自豪地把鱼缸拿给他看，叔叔看了连连点头，他希望我们多买点鱼装扮一下鱼缸，爸爸听了对我说：“明天我们到河里抓一些回来。”

　　第二天，爸爸让我带上个小盆子，准备放小鱼用。爸爸在桥边用一个小盆子看准了一只小虾一捞，小虾被抓上来了。爸爸又看准了一条小鱼，哗的一声，小鱼被捞上来了。爸爸又捞了好几条。到中午的时候，满满一盆的小鱼小虾，我们把它放进鱼缸里，它们快活得游来游去。我看到这情景开心得笑了。

　　现在，鱼缸里的金鱼就像贵族的公子小姐，而我们抓的那些小鱼小虾就像“土老帽”，它们似乎也组成了一个“社会”呢！

　　生态鱼缸小学作文 17

　　我有一个金鱼缸，里面装着一条红鱼和一条小小的黑鱼。虽然它们在我家呆的时间不长，但是却和我结下了深厚的友谊。

　　这金鱼缸是苹果型的'。每天两条小鱼在“苹果”里面自由自在的游着，有一颗美丽的孔雀石和很多可爱的水晶石陪伴着小鱼，小鱼不会孤独了。

　　记得有一次，我被妈妈骂了，我伤心地走到鱼缸旁边，望着小鱼儿，我多羡慕它们啊！它们能自由自在们能自由自在的游着，不受任何拘束。想着想着，那两条小鱼儿摇摇摆摆的向我游来。一条小鱼的嘴一张一合的好像在说：“别伤心了，向你妈妈认个错吧！”另外一条小鱼也向我摇摇尾巴，仿佛在说：“是呀是呀！”于是，我向妈妈认了错，妈妈原谅我了。我向金鱼笑笑，金鱼向我摇摇尾巴。从此，我有什么烦心事，都会来找金鱼。两条小鱼看到我愁眉苦脸的样子都会来“开导”我、“启发”我。

　　小金鱼，谢谢你。谢谢你们让我好好学习；谢谢你们在我无助时，给予我帮助。谢谢你们，可爱的小金鱼！

　　生态鱼缸小学作文 18

　　这个星期，妈妈网购了一个无盖的鱼缸。到货后，却不知道该摆放在哪个角落。放在这里，位子不够，放在那里，过道狭窄了。

　　在妈妈绞尽脑汁思考的时候，我灵机一动，想到了一个好办法，计算这个鱼缸的占地面积。我用米尺测量了这个鱼缸的长、宽、高，分别是1米、0。4米和0。5米，那么摆放鱼缸的地方只要长度符合，这个鱼缸就可以放下了。妈妈听了，情不自禁地为我鼓起掌。

　　妈妈按照我说的.做，又在鱼缸里放了0。12立方米的水，一些小鱼在水里自由自在地游来游去。妈妈看了一会儿，觉得应该放一块假山，会更加美观。但妈妈担心水会溢出来，我转了转眼珠子，又帮妈妈解决了难题。我先计算了假山的体积，是0。15立方米，接着我又算出了这个鱼缸剩下的空余部分，进行了对比，发现水不会溢出来，妈妈可以把这座假山放心地放入鱼缸里了。

　　看来，生活中有很多物体，都在等着我去研究呢！

　　生态鱼缸小学作文 19

　　爸爸整天干完活回到家就看电视、玩电脑，我想：这样长期以来一定变成近视眼的，不行，我得想个法子。我来到爸爸跟前说：“爸爸，我建议你买一个大鱼缸，养一些鱼，每天喂食、换水……就有事情可做了！”爸爸夸我想得周到。

　　过几天，家里的客厅多了一个超大的鱼缸是白色的，鱼缸两旁还贴着两只招财兔。鱼缸里的'鱼在水里自由自在游泳：有红的、黄的、深绿的、黄黑相间的……我觉得我最喜欢黑乎乎的垃圾鱼，他像勤劳的清洁工，保卫着大鱼缸的优美环境！

　　这鱼缸，每天空荡荡的，只有鱼，别的什么也没有了。我再一次跟爸爸提建议，说道：“这鱼缸里还得布置一下，比如说水草啊、岩石啊……这样鱼缸变得更漂亮了，小鱼又有了自己美丽而又干净的家园，真是一举两得啊！”

　　今天晚上我刚走进家门的那一瞬间，我的眼睛就动都不动的看着鱼缸，简直是入了迷一样！小鱼们在水草中穿来穿去，非常自在。

　　我爱我家的大鱼缸！

　　生态鱼缸小学作文 20

　　我家的鱼缸是我很小的时候爸爸就买的。在我的记忆中，鱼缸里有很多金鱼，有黑色、有红色等几种颜色，把整个鱼缸衬托得像一个海洋世界，美丽极了。

　　我上学以后，爸爸每天工作也很忙，没人照顾金鱼，可怜的小金鱼在浑浊的水中游来游去，饥饿难耐，结果可怜的小金鱼一个一个的都饿死了，最后浴缸里就剩下了一条小金鱼，看起来好孤独啊！

　　在我放暑假的时候，爸爸带我去了西部欢乐园，我们玩着玩着，发现了一个金鱼池，是专门供游客垂钓的，我让爸爸给我租了一个鱼杆，我在半个小时内，吊到两条小金鱼，结果一不小心一条小金鱼跳出了盆子，我很难过的带着仅剩下的一条小金鱼回家了，我把它放进了我家的鱼缸。寒假的时候，我到兰州后，浴缸的小金鱼又死了一条，唯一剩下的`是我钓到的那条，鱼缸空荡荡的，小鱼又可怜起来了。

　　昨天，我让爸爸去买鱼食，爸爸又顺便给我买了很多小金鱼，我家的鱼缸又热闹起来了，漂亮的鱼缸又恢复了它往日的风采。

　　生态鱼缸小学作文 21

　　春节前，爸爸买了一个新的大鱼缸。它就像一个有白色屋顶的玻璃房，漂亮极了。这下我的宝贝鱼儿们可以搬新家啦！

　　养热带鱼可不是一件简单的事。需要充足的氧气、适当的温度。还要每天给它们喂食，定时给它们换水。我家的鱼缸里有八十多条热带鱼，分别是“宝莲灯”和“红绿灯”，它们会在灯光下折射出蓝色的荧光，远看就像一条蓝色的灯带随波飘动。还有三条黑白相间的“熊猫鳅”和一群可爱的“除藻虾”，它们可是清洁鱼缸的`好帮手。特别是“熊猫鳅”，还是国家二级保护动物呢。

　　爸爸还在鱼缸里种了很多五颜六色的水草，有红的、有黄的、还有绿的。

　　远远地望去，就像一片水里的森林。鱼儿们在这片“森林”里不受拘束，自由自在地游来游去。简直就是鱼儿的天堂！

　　这个新鱼缸给我们家带来了许多生机，还让我增长了不少养热带鱼的知识。我喜欢我家的新鱼缸。

　　生态鱼缸小学作文 22

　　这周以来，我发现我家的“公主”有些不对劲。

　　哦，“公主”是我家的四条金鱼中，最漂亮也是我最喜欢的`一条。它全身上下，从头到尾，除了身体两侧那两块对称的金色花斑以外，全是白色的。那两块花斑正巧长在它的背脊两侧，看起来像一个穿着白纱裙，外罩金色小背心的女孩。我给它起名“公主”。另外三条，分别叫“花衣牛仔”、“珍珠眼”和“金子”。

　　还是说说“公主”怎么异常吧。这个星期六，天气不错，阳光照在我家阳台上。我和妈妈学习猫咪，一起在阳台上晒太阳。老妈边晒太阳边织毛衣，而我则看着鱼儿出神。

　　忽然，我发现“公主”居然肚皮向上，往水面游去。到了水面，“公主”一个咸鱼翻身，若无其事地游走了。

　　我惊问老妈为何，老妈答：“可能它快死了吧。”我又向鱼缸看去，只见“公主”正生龙活虎地与“花衣牛仔”玩呢。于是，我摇摇头：“它只是调皮而已。”

　　我希望真是那样。

　　生态鱼缸小学作文 23

　　我喜欢大海，时常能梦见自己化身海里的一条鱼，迎着海浪畅游。在我的再三坚持下，爸爸在客厅里安置了鱼缸，再放置了四条红鲫鱼。

　　红鲫鱼，物如其名，身披艳丽的红色锦缎，用洁白的鱼鳍点缀自身，给暗淡的鱼缸增添了一抹色彩。鱼身15厘米左右，嘴巴一张一翕，一副眼睛落在两侧显得有些突兀。初来乍到的它们有些好奇和害羞，它们时而躲藏在假山后，时而隐匿在水草间，忽而急速前行，忽而伫立不动。它们成为了家庭里的一份子。

　　有一天，我路过鱼缸，看到最大的那条鱼，睁着眼睛一动不动。我以为它死掉了，就急匆匆地跑向姐姐。姐姐告诉我，其实这条鱼在睡觉。后来我才知道，鱼儿是没有眼皮的，所以他们不能像人类一样闭上眼睛。在姐姐的讲解下，我又学到了关于鱼的'课外知识。

　　我看过动画片《小鲤鱼跳龙门》，那个名叫泡泡的红鲤鱼，经过各种磨难，最终越过龙门，实现它的理想。我希望自己也能像它希望，在不断学习和努力下，活出不一样的精彩。

　　生态鱼缸小学作文 24

　　我家有一个篮球那么大的玻璃鱼缸。鱼缸里面养着五只黑色的小蝌蚪，三条青灰色的小杂鱼，一条胖胖的泥鳅，还有三朵鲜嫩的水白菜和一丛碧绿的水草。小蝌蚪是清明节时我从山脚的池塘里捉来的，小杂鱼是爸爸游泳时捡来的，泥鳅是菜市场卖鱼的老板送的，水草和水白菜是从外婆家的池塘捞回来的。妈妈说：“我们家鱼缸里的`小家伙们都来自于‘民间’，可谓是一个‘草根’鱼缸呀！”

　　每天早晨，我都会往鱼缸里投上几小截干面条，当作它们的早餐。它们可爱吃了，围着食物你争我抢。放学回到家，我会静静地蹲在鱼缸旁，看小蝌蚪爬在鱼缸边上啃青苔，看小鱼们在水里追逐玩耍，看泥鳅藏在石头底下睡懒觉。现在，我最希望的是小蝌蚪们快快长大，变成青蛙，我好把它们送回田野去吃害虫。

　　虽然，我家的鱼缸不如水族箱那样“高大上”，但里面却充满了最朴实的乐趣，让我的生活更加的丰富多彩。我爱我家的“草根”鱼缸。

　　生态鱼缸小学作文 25

　　我家的客厅里有一个巨型的金鱼缸，它长约二米，高约一米五。鱼缸上面装有照明灯，鱼缸里有氧气棒，清水机，还有美丽的水草、微型小桥，当然还有主角――可爱的小鱼。

　　今天晚上吃过饭，我来到了客厅，看见鱼缸里全是脏水。水草、小桥、假山都像海市蜃楼一样“消失”了，只能隐隐约约看见鱼儿在水里游着。我想起了吴老师以前教我们写的《鱼儿保护伞》，鱼儿被垃圾团团围住，它们只能撑伞艰难地生活着……这可不行，我要给鱼儿一个clean（干净）的家。

　　我赶紧叫爸爸过来和我一起清理鱼缸。爸爸拉出一条长长的皮管，皮管的.一头放进鱼缸，另一头拉进厕所。鱼缸里的脏水缓缓流出，当水位很浅的时候，爸爸又把清水放进了鱼缸。鱼缸变样了：在清澈的水里，水草跳起了舞，假山、小桥清晰可见。小鱼在欢快地游着，它们仿佛在向我致谢。

　　生态鱼缸小学作文 26

　　星期六，我想做一幅树叶贴画。于是，就和妈妈到小区里收集树叶。我们收集了各种颜色和形状的树叶：有嫩黄的、暗红的、淡绿的；有的像手掌，有的像丝带，还有的像把小扇子。

　　然后，我拿来一张铅化纸，小心翼翼地把两片椭圆形的绿叶贴在铅化纸上，当小鱼的身体。再拿来两张像手掌的叶子，当做小鱼的尾巴。接着，我给小鱼贴上一对红色的'小眼睛。妈妈突发奇想，拿来两颗绿豆，粘在小鱼的眼睛上，小鱼的眼睛显得炯炯有神。瞧，小鱼好像活了一样，在纸上游来游去。

　　最后，我拿来一些形态各异的树叶，粘在“鱼缸”的底部，当做水草。为了使“鱼缸”贴画更加生动，我和妈妈又拿来许多绿豆和赤豆，粘在“鱼缸”下面，当“鹅卵石”。

　　“树叶鱼缸”做完了，一点都不逊色于家里真的鱼缸。我喜欢“树叶鱼缸”！

　　生态鱼缸小学作文 27

　　今天上学时，走进教室忽然发现老师的桌上有个亮亮的东西，走近一看，原来是一个好可爱的小金鱼缸，里面有两只小小的金鱼和一些水草。老师说我们班上有这两只金鱼都要感谢郑仁老师，因为就是他给我们班这缸小金鱼的。

　　我们班的小金鱼缸是一个长方形又胖胖的玻璃缸子，缸子的一边放着一个大大的黑色滤水器，那是用来过滤水质的。金鱼缸内的底部有一层黑黑的土，名叫“黑土”，它不但可以提供水草的'养份，也不会污染水质；当然黑土的上面是一些水草，那是一朵一朵像钱币的水草，看起来很可爱。尤其是当金鱼缸里的两只小金鱼在水草中游来游去的时候，它就像是小金鱼儿们的游戏场，让两只充满精神的小金鱼儿有了伸展的舞台。

　　自从班上有了这小金鱼缸，好像在教室里多了两位小金鱼朋友们，我觉得班上的这个小金鱼缸代表着我们班的向心力和生命力，两只悠游在水中的小金鱼儿就像是我们全班同学，自在学习，努力冲到最高点。

　　生态鱼缸小学作文 28

　　昨天傍晚，我去姐姐家玩。

　　一进门，我看见客厅里有一个漂亮的玻璃鱼缸。它长约1米，宽约40厘米，高约50厘米。走近一看，鱼缸底层铺着白色、灰色、红色的小石子，小石子上面长着一丛丛低矮的水草。鱼缸中间的位置上有两座假山，一座尖尖的，另一座方方的，上面还坐着两个白胡子的老人，他们端着酒杯在开心地聊天。假山后面是一簇簇密密麻麻的高高的水草。

　　鱼缸里最令人喜欢的是十六条可爱的`热带小鱼。神仙鱼细长的身子上长着灰白的花纹，嘴巴下有两条又细又长的胡子，游起来一摇一摆的，一逗它就“嗖”的一下躲到水草里面。老虎鱼扁扁的身上长着老虎一样的黑色斑纹，胸鳍的顏色是桔黄色的，小小的嘴巴一噘一噘的，经常追着其他小鱼玩。美人鱼苗条的身上穿着一件粉红的外衣，黑溜溜的眼珠睁得大大的，慢悠悠地游来游去，好像在舞台上跳着优美的舞蹈。

　　面对这群可爱的小鱼，我也很想变成一条小鱼，跟他们一起游来游去！

　　生态鱼缸小学作文 29

　　我家有个又大又美丽的鱼缸，它的外型是长方体形的，三面镶着又厚又明亮的玻璃，鱼缸后面是一块绿色的背景板，鱼缸下面的白色橱柜托着鱼缸。鱼缸底部放有大约五厘米厚的沙子，里面还精心放置了水草和用陶做的桥和一座宝塔。整个鱼缸看起来很美观很精致，玻璃看起来也很晶莹透亮，好看极了！简直就是一个美丽的水下世界。

　　我家的鱼缸里喂养着红鹦鹉、黄金龙和清道夫三种鱼，总量大约30条左右。里面五颜六色的.，可好看了！

　　每天放学，我都会去欣赏和喂养那些鱼缸里面的鱼。只要一开灯，小鱼就会马上游上来，因为小鱼以为有东西吃。每当鱼缸里的水变肮的时候，我和爸爸一起给它搞清洁。每天我要去看个好几次。看着那些鱼儿无忧无虑的生活，我仿佛自己也变成了一条小金鱼了，与它们一起游玩，一起嬉戏，一起过着快乐的生活这个鱼缸也给我带来了不少的乐趣，。

　　生态鱼缸小学作文 30

　　在一个晶莹剔透的鱼缸里，住着一只可爱的中蜗牛——卡卡。她有一座粉红色的小“房子”，一对长长的触角，加上一张樱桃小嘴儿，可爱极了！卡卡拥有一辆“宝马”小汽车，全身粉红，卡卡今天又要开着它去溜达了。

　　瞧！卡卡开到一所学校，看见有许多蜗牛伙伴。卡卡开心极了，跑下去和他们一起玩起了游戏。他们玩了老鹰捉小鸡。卡卡伸开双手，充当母鸡妈妈。她带领一群“小鸡”左躲右藏，避开了“老鹰”一次又一次的攻击。终于，“老鹰”累得倒下了，他举起白旗对大家说：“我……我认输！”大家一蹦三尺高，个个脸上充满了灿烂的'笑容，尤其是卡卡。

　　大家玩累了，卡卡和他们告了别，恋恋不舍地离开学校，去别的地方溜达了。卡卡去了音乐广场、沙滩、游乐场，玩得不亦乐乎。

　　卡卡回到家，自言自语地说：“今天过得真开心！”

　　生态鱼缸小学作文 31

　　我家的鱼缸里养了许多鱼，有小巧玲珑的“红绿灯”、长两根须的“神仙鱼”、色彩百变的“美人鱼”，还有“玻璃海象”等等。

　　“红绿灯”长得十分可爱。两颗黑豆似的小眼睛老滴溜溜的`转。身上的鳞有两种不同的颜色――莹红和莹绿，并且闪闪发光，所以叫“红绿灯”。

　　“神仙鱼”是“打架”能手，有两条占中间的“地盘”，一条占左边的“地盘”，一条占右边的“地盘”。

　　“美人鱼”身上的颜色很奇怪，吃东西时一种颜色，睡觉时一种颜色，活动时一种颜色，奇怪吧？

　　“黑珍珠”穿着一身蓝色的“衣服”，它还长着两根须，游起来一飘一飘。它从来不打扰任何一条鱼，总是自个儿清闲地过着它的“小康生活”。

　　“玻璃海象”是个大懒虫，总是躺在水草上――它那舒服的床上睡大觉。没事儿的时候，我总爱趴在鱼缸边，看着这些可爱的鱼儿游来游去，我要是能像它们一样舒服自在该多好啊！

　　生态鱼缸小学作文 32

　　我是一个小影迷。这不，迪斯尼大片《海底总动员》刚刚上映，我就迫不及待地拉着同学进了电影院。

　　分享一下精彩的故事吧：海洋世界住着一对小丑鱼夫妇，他们生了三百个宝宝。鲨鱼的袭击夺走了鱼妈妈的生命，鱼宝宝也只剩下一个。所以，鱼爸爸马林万般疼爱这根“独苗儿”――尼莫。

　　一天，尼莫不小心被人类抓走，并被带到了遥远的大洋彼岸，囚禁在牙医的鱼缸。爸爸马林毅然踏上了营救儿子的旅程：勇闯水母阵，横过大利亚洋流，和金枪鱼一起脱险……神奇的历险既刺激又好玩。

　　影片的结局很完美，可我怎么也高兴不起来。

　　人类把鱼儿放在鱼缸了观赏，难道就没有想过，如果你是这条鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼儿们向往自由！让它们在窄小的鱼缸里度过一生，这不是一件残忍的事吗？

　　地球是人类的.家园，也是动物的家园，在此，我呼吁：请打开你的鱼缸，善待自然界的每一个生灵！

　　生态鱼缸小学作文 33

　　有谁听说过在鱼缸里养鲤鱼？但是我做到了。

　　一天下午，我们一家去植物园游玩，一到水边就看到一条鲤鱼在很浅很浅的位置。于是，爸爸脱了鞋下水，把那条鲤鱼一下子捞了起来。我高兴地又蹦又叫。

　　当回家才发现这是一条正在生病的.鲤鱼。我们把它放进鱼缸，用了许多的药。它终于机灵了。

　　有时我会听到“砰”的一声，以为是什么东西跌倒了，就跑到客厅去看，可不得了了，那条鱼像表演马戏一样来了个“鲤鱼跳龙门”。我准备把它捉回去，可它却是个忘恩负义的家伙，用它那条尾巴使劲抽了我两下。我当时很想放手，但又不忍心再让它摔一次。于是忍痛把它放进鱼缸。并把盖子盖上，还充上氧泵。

　　现在它正和一条小鱼玩耍，把水草弄得七倒八歪的，但是它却很快乐，因为它找到自己的新伙伴，也找到了一个真正属于自己的家！

　　生态鱼缸小学作文 34

　　大家好，看了我的题目，你们是不是觉得灭霸是海怪？其实我说的“灭霸”是刚搬到鱼缸里的动物，没错，那就是我养的小龙虾。

　　小龙虾长着长长的胡子，两只芝麻大小的眼睛总是好奇的往外看，它有两个大大的.钳子，如果你用手向他靠近，他的钳子就会像我的手发出攻击。小龙虾的尾巴长长的，而尾巴上还铺满了坚硬的鳞片，远远望去，就好像一卫生披盔甲的勇士。

　　为什么叫小龙虾为“灭霸”呢？因为小龙虾总是当人不在时吃我养了半年的田螺，这让我气的头上直冒烟，今天也不例外，只见小龙虾见没人，快速的游到一只田螺旁，先利索的用钳子取出了田螺肉，然后津津有味的吃了下去，这时我突然想知道，龙虾的嘴在哪里？想到这，我便看了一下，忽然我发现原来龙虾的嘴旁是有很多它的脚，因为它的脚多，所以便把他的嘴给盖住了。

　　这鱼缸里的灭霸虽然坏，但我渐渐喜欢上了它，因为他总能给我快乐的事。

　　生态鱼缸小学作文 35

　　我那小小的鱼缸里，有我可爱的村民，大胃王金鱼红红，垃圾鱼阿白，阿黑和迷你蛙，灰灰，胖胖。

　　石头村，是一片石头林因为到处是石头才叫“石头村”，两块半沉半露在水上的石头是蛙们的地盘，水下的石头林是“垃圾工”的进食也是住处，水中，自然是红红的地盘。不过它们从不打闹，偶尔有点不和。

　　一次，新来的迷你蛙灰灰，胖胖，刚入水中，金鱼红红可不是省油的灯。马上以为是什么山珍海味，立刻想把它拉入水下，然后细细品尝，可迷你蛙们也不是吃素的，像小快艇似得游走了，红红想这不是什么可口的`食物，又兴冲冲的游走了。

　　特别是阿白，阿黑。像个3不像；像我们的祖，祖先“头甲鱼”，鳞片像中华鲟的，背鳍像旗鱼一样能收放。平时像个好好先生，游起来毫不含糊。

　　怎么样，你也一定有自己的村子吧！可能和我一样，有自己的风趣。

　　生态鱼缸小学作文 36

　　“放鱼了!”一阵幼稚但响亮的声音传入了耳中。一回头，才发现是几个小孩，跑着从我身边经过，到了一条黑黑的，发臭的小溪上。

　　“你真幸运，有人放你。”一边的大树妒忌地说道。小鱼叹息道：“你真倒霉，天天为人类吸灰尘，还要被人类踢，运气不好被车撞。”大树默不作声地看了一下街道：一堆又一堆的垃圾，电线杆上贴满了纸条，每一阵风吹来了都有黄沙……“救命!”大树一回头，发现小孩正向装有鱼的瓶子里放沙子。大树摇了几下，身上落下一大堆塑料和灰尘，不得不让小孩子停下手中的“活”，开始清理身上的.垃圾。“呸!”一口痰落入了有黄沙的水中。小鱼一看，一个身穿大衣，别着钢笔的青年吐的。过了一会，小孩拿起鱼缸向前走去。

　　小鱼见到了小溪，吃一惊，溪黑乎乎，上面还有不少“白片”——死了的鱼。“不要，不要!我更愿意在鱼缸，不要!”小孩不是动物，没听懂，硬是到了进去。“不……”

　　生态鱼缸小学作文 37

　　我家有一个非常非常大的鱼缸，它有80厘米高，像极了一个放大了数十倍的高脚杯，杯口是封着的，上面有一个人造小草坪，草坪中间有一个大茶壶在旋转着喷水，旁边还有6个接水的小茶杯，还有几个喷水口和灯，只要我打开开关，大茶壶和那几个喷水口就会喷水，那些灯也会亮起来，大茶壶还会变色，从红变蓝，再从蓝变绿，再从绿变红，光再通过水和玻璃的`折射照到地面上，那叫一个好看！缸里盛着水，水里养着鱼，每次我一打开开关，那些鱼就四处乱游，像是害怕似的，让我哈哈大笑。

　　鱼缸分三个部分，第一部分是“高脚杯”的底座，是灰色的，用金属塑料做的，第二部分是“高脚杯”的杯身，是玻璃做的，第三部分是那个小草坪，是金属塑料和塑料做的，里面还有一个过滤器，过滤水，让水变得更干净，让鱼活得更久，刚买来的时候，里面就这三部分和一些零件，需要我们自己组装起来，组装完成后就可以用啦。

　　这就是我们家的大鱼缸，你们家有吗？肯定没有吧。

　　生态鱼缸小学作文 38

　　从前有一只调皮可爱的小乌龟叫“宝剑”，它每天都被关在鱼缸里，所以它有一个梦想，就是要去大海看一看。

　　有了梦想的'“宝剑”开始实施它的逃跑计划，它首先用前肢抓住了鱼缸的边缘，然后用脚用力一蹬，结果手没抓紧，扑通一声“宝剑”掉了下去。“宝剑”心想第一种方案不行，于是它又开动脑筋想了想，“呀！想到了！”它大声喊到。

　　小乌龟去恳求邻居小鱼们的帮助，小鱼们同意了，小鱼们搭起桥让小乌龟爬上去，可惜小鱼只有三条，没办法将“楼梯”搭到鱼缸边，所以小乌龟又失败了。看来这个方案也不行。

　　“宝剑”想放弃这个梦想。但是，邻居小鱼说“不要放弃，你会成功的，坚持就是胜利”。于是它就又开动脑筋，把鱼缸里的石头堆了起来，做成了阶梯，直通鱼缸顶端，它终于爬了上去，小乌龟非常开心，它终于成功了。

　　这只小乌龟告诉我们:只要努力不放弃总是会成功的。

　　生态鱼缸小学作文 39

　　我家的鱼缸，是一个花鱼共养的圆形鱼缸，上头小下面大，就像一个大肚佛。鱼缸里放了三株水培红掌，还养了五条小鱼。

　　红掌的大部分露在鱼缸外头，绿色的叶子很大也很多。红掌的花瓣是红色的，长得很像红色的叶子，但花瓣中间竖着一根黄绿色的花蕊，像一根绿色的小粉笔。整朵花虽然不大，但也很漂亮。红掌有很多白色的`根，都泡在水里为自己吸收营养，也给鱼儿提供了食物。

　　小鱼一天到晚在鱼缸里游来游去，我觉得他们玩得很开心。特别是它们贴着鱼缸玻璃游的时候，就像被放大镜放大了一样，感觉他们忽然变得很大，跟一只螃蟹一样大。最活泼的一条小鱼，它的眼睛小小的，嘴巴尖尖的，虽然它身体很小，但是它却游得非常快，也非常灵活。

　　我说，五条小鱼过得真快乐。爸爸说，你不是小鱼，怎么知道它们很快乐呢？我回答说，只要有足够大的空间，它们应该就很快乐。我想，我们每个小朋友也喜欢更大的活动空间和更多的自由时间吧。

　　生态鱼缸小学作文 40

　　我家的鱼缸里生活着四条鱼，这些鱼都非常美丽。

　　其中最小的一条鱼只有一根小指拇头那么大。它的身上长着白色和黑色的条纹。两只小嘴不停地张来张去，扇形的尾巴也在来回摆动，小巧的身体可以在水里自由地快速穿梭。最大的'鱼有两条，有手掌那么大，可肥了。它全身的颜色都是红色。你别看它又大又肥，游起来也不甘示落。

　　它们的活动也很有趣。那条最小的在假珊瑚丛中来回穿动，还不时来个360度转动。那两条大的，则在假的小山里躲着，整天不出来。只有我敲玻璃缸的时候，那两条鱼才惊慌的游出来，然后不安地游动。

　　它们住的“环境”也很优美。鱼缸里有许多小石头，那是我特意放进去的。“珊瑚丛”在水里，给景色又添了一层艳丽；水草在水里迎水漂动；“假山”给鱼儿们增加了活动区域。

　　我多么希望我的鱼能永远活下去，不要死。

　　生态鱼缸小学作文 41

　　最近，我们家买了一个鱼缸，此鱼缸长达一米五，高也是一米五。跟其他鱼缸与众不同的是这个鱼缸下面还可以摆酒瓶。可本来正打算这样，却被我当作摆课本的地方了。

　　鱼缸摆好养水三天就可以放鱼了，但由于买方没鱼，所以推迟了10天才放鱼。

　　这天，爸爸买了鱼，正高高兴兴地回家，突然，有一个人横穿马路，世界上最不巧合的事情发生了。爸爸一个急刹车，危险没有发生，可七彩鱼的袋子，而且是有空气的那个袋子瞬间破裂了，鱼的.呼吸急促了起来。幸亏回到家了，爸爸赶紧把鱼放到了水里，幸亏鱼没事儿，真是不幸中的万幸啊！

　　可昨天，却发现了惨不忍睹的景象，鱼缸的侧面有一个出风口，那里塞满了小鱼，有的已经血肉模糊，甚至世界上都没有语言能形容这种景象。捞上来后，数了数，足足有十多条。

　　不过经过我们不断观察，终于发现原来是鱼死后被吸到那里的。唉，但愿鱼长久！

　　生态鱼缸小学作文 42

　　在我家的大鱼缸里，有几条小鱼。有三条是我买回来的，还有三条鱼和两只虾是捉回来的。

　　我可喜欢它们了，因此，我根据它们的'特点起了好听的名字：一条叫丹顶红。你会问，我为什么起这个名字，因为丹顶红的头上有一片红色。尾巴很长。一条叫三点红。你还会问，为什么都带红字？因为金鱼身上，红色最显眼。小鱼叫三点红是因为它有三片地方是红的：头上、脖子、尾巴。还有一条叫小玛瑙。他算最小的了，个头只有三厘米。为什么叫玛瑙呢？因为他身上的红像玛瑙的颜色一样，都是红里透光。

　　小鱼们很漂亮，但又是那么调皮。我往鱼缸里放了一个小红球，小鱼似乎很喜欢红色，先是丹顶红看见了，再是小玛瑙，然后是三点红，这样一来，鱼缸里的“居民”都知道来了个“庞然大物”，分别顶了顶红球，顶不动。这可急坏了他们，后来，干脆一起顶了，可球依然纹丝不动，我看急了，就用手指碰了碰球，球动了，可鱼却游走了。

　　我爱这些小鱼。