“位置不对,换只手!”“快，快！”从哪里传来一阵阵欢叫声，这是怎么回事？原来是作文班正举行一场别开生面的急救体验课。
老师先让我们观看了《急救》短片，了解了触电和溺水的`急救基本要求。接着，郭老师给我们做了示范。只见老师边用力晃了晃假人，边呼喊“醒一醒，先生，你还好吗？”看来假人已经停止了呼吸，只见老师，左手按着“伤者”头部，用右手指抬起“伤者”头，打开他的呼吸道，开始人工呼吸，接着在伤者的心脏部位进行心肺复苏，每按15次，就做一次人工呼吸。
接着，老师又让夏毓笛同学去体验，只见她把纱布放在“伤者”嘴巴上，用手捏住伤者的鼻子，抬起头，打开呼吸道，进行嘴对嘴人工呼吸。只见假人的肚子一起一伏，听见了呼吸声。哈哈，夏毓笛真棒！把人救活了。
轮到我上场了，我心里“咚咚”直跳，生怕把人救不活，我忐忑不安地拿着纱布来到假人面前。我用手捏住鼻子，进行人工呼吸，并进行心肺复苏，我反复进行心脏按压，腿酸了，手麻了，好想起来休息休息，但人命关天，所以起来休息的念头又重埋在了心底，不一会，我把假人救活了！太棒了！
这次急救体验课，不仅让我们了解了急救知识，还增强了自我保护意识，真是一举两得，虽然平时生活中不是很常见，但是需要时我们不仅可以好好地保护自己，还可以帮
助他人，挽救更多的生命。
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