在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的人间四月天小学五年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人间四月天小学五年级学生作文 1
春姑娘来了，她把公园前几颗不起眼的小树变得绿意盎然，她给桃花妹妹穿上了粉色的新衣，她还给小鸟弟弟说：“这里暖和了，快回来吧。”可以说，春姑娘的脚印无处不在。
在美好的四月，大家一定要到吴江公园走一走，那里的春天绚丽多彩。走进吴江公园，首先映入眼帘的是一个人造湖泊，湖水清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼，犹如一面银镜。湖周围有许多柳树，就像一个个爱臭美的小姑娘在梳理自己的长发呢。湖的东面是一座座奇形怪状的假山，假山旁边是一条弯弯曲曲的'小路，顺着小路往里走去，就来到了一座凉亭，凉亭的屋顶是宝形的，四个檐角向上翘起。再往前走就是一片草坪，远看就像一片绿色的海洋。草坪前方是一棵棵桃树，离桃树还有一段距离，我就闻到了桃花那迷人的香气，很快，我就沉浸在这浓郁的花香中了。
天气睛朗，碧空如洗，金色的阳光铺满大地，像一层薄薄的面竗裹着大地。我看着湖里那各种各样的小鱼，它们鼓着一双大眼睛，扭动着身躯，在湖中自由自在地游着，有时潜入水中，有时浮到水面，似乎在展示它们优美的舞姿。清澈的湖水倒映看蓝天，白天，真像一幅优美的山水画呀！
湖边古松枝叶茂密，垂柳随风飘荡，五彩斑斓的花朵竞香开放，这里一丛，那里一簇，美丽极了！
吴江公园，处处散发着春天的气息！哦！最美人间四月天！
人间四月天小学五年级学生作文 2
四月是岁月的绝笔，是人间最有灵性的季节。风是柔和的，雨是轻盈的，四月的阳光洒在身上暖洋洋的。
四月的天蓝得几近透明，那蓝再不是冷色调，而是暖暖的，仅因为在四月。
四月也不是单调的。它的天气或晴或阴或风或雨，但清新不变。正如美人，或颦或笑，但倾城不变。
植物总是把它们最美的一面展示给四月。自然之神仿佛专门为四月的植物调了色，都是减一分而偏淡，添一分则偏浓。植物的形态也极尽完美。看窗外那几株垂柳，三月烟柳丝丝弄碧时略显轻浮，五月柳暗春色深时又稍带滞拙，只有四月的柳才是真正的秀而不媚。
四月最适合去踏青。且不说四月的大好景致，单是那怡人的气候就够令人陶醉的了；夹着泥土芳香的`微风拂着你，不暖不寒的阳光伴着你，还有什么烦恼不能被忘却呢？就是呆在屋里，也可以膝上放本小说，手捧一杯香茶，品味这如画的四月。
四月如画，亦如诗。它有诗的韵律，诗的节奏，还有诗的意境。品四月，如品诗，一眼望去，心清神怡，细细咀嚼，陶醉其中。
是啊，你怎能不陶醉？在这人间四月天！
人间四月天小学五年级学生作文 3
我在这里悄悄地写下我的故事，在离高考查分还有不到两个小时的时间。
不管考得如何，我应该都不会和你告白了。
难忘同桌的你，那是一米阳光下的侧影，是无数次给我讲题时侧耳倾听的耐心，是无数次课间陪我聊天时的温柔。不管怎样，你是我晦暗的高中生活的难得的一份自在与欢欣。那份陪伴与关心，将长长久久地在我以后的岁月里，像一束温暖的光照耀着我。
那是爱，是暖，是人间的四月天。
但是，我同样也不愿意再去等待。暧昧时的一个悱恻的眼神足够让一个17的少女小鹿乱撞，足够让我多少次默默地忍住悸动。但是，同样的一句漠不关心的冰冷的话语，或是和我讨厌的人对话的场景，都足够让我如入冰窖之中。
这份等待的苦寒令人如坠入无底深渊，我不愿意再等待。我想去牵手，想去拥抱，想去依偎一个人。但是，你的忽冷忽热，忽远忽近让一个少女无法去等待和忍受。我想在阳光下，和喜欢的人长久陪伴，我想要的是光明正大的'偏爱而不是公平公正地评判。
总之，你会仍然是我心底的光，是人间的四月天，那份长久的情谊我无法割舍，但我想你并非最合适的那个人。我想去更远的地方，想去遇见更合适的人。是时候说再见了。
人间四月天小学五年级学生作文 4
“我说你是人间四月天，永世不变。”承蒙你的出现，从此寒光也能遇骄阳，内心春暖花开，也因你的存在。
这是个很普通却又不普通的一天，我们一家到外婆家那边做客，恰好，外公也放假在家，坐下后，外公便喊妈妈把几个月大的.弟弟抱给他。于是，这样的画面便出现了……外公已经七十多岁，却比同龄人看着年轻得多。尽管如此，也难逃岁月的沧桑留下的痕迹。此时稍有枯黄的双手托着弟弟的腋下，将他举起，深邃的眼睛与清亮的眼睛相对着，眸光流转，我看到弟弟被外公逗得咯咯笑。弟弟此时眉眼弯弯，外公也笑了，稍有松弛的眼皮耷拉下来，却不难看出，他也在笑着，鱼尾纹更深了些。他的眼眸里流露出一种温暖，我从未见过外公这样的眼神。不久后，外公把弟弟放下，圈在怀里，逗着他玩。后来，我听到外婆对妈妈说，外公以前从没有抱过小孩子，自己的孩子、孙子都没抱过，弟弟是第一个被他抱过的。
我说，他是一树一树的花开，是暖阳，是希望。他和他，正逢人间四月天又“似寒光遇骄阳”。
人间四月天小学五年级学生作文 5
四月，是一个多彩的季节。四月，恰似一副生机勃勃的画卷。四月，又是一个充满欢声笑语的四月。就让我们踏着轻松的步伐去寻找那美丽的四月吧！
我爱那温暖的`春风，它似一个慈祥的母亲，把所有寒冷吹去，轻轻抚摸着我们。在田间、在河畔，撒下许多碧绿的小草，染绿了一望无际的原野。树枝上探出头的点点嫩芽，迎着温暖的春风，左右摆动着，宛若一个亭亭玉立的少女，为春的来临表演着阿娜多姿的舞姿舞蹈……
随着四月的到来，花仙儿们都争先恐后地绽放自己的风采。在缀满了花骨朵的绿丛中，有几朵花已绽开了，红的像燃烧的火焰，粉得像绚丽的彩霞，白的又赛雪欺霜。
鸟叫、蛙鸣和一切充满可爱的生灵，尤其是那些可爱的小燕子，他们斜着身子，穿梭在田野上。田野里传来农夫的吆喝声，不远处传来了姑娘们甜美的欢笑声……这一切动人心扉的声音，使山间、田野热闹起来，奏出了春天的第一篇乐章。
人们都从家里走了出来，眺望远处欣赏四月之美，呼吸着新鲜而又清爽的空气，感受那剧烈跳动的脉搏，再看湛蓝的天空中，春风把一只风筝送得又高又远……
最美人间四月天，你让一切都变得那么温暖可爱、清新美妙。
人间四月天小学五年级学生作文 6
时至早春，万物欣欣然的苏醒，暖风轻拂吹醒了绿芽，吹开了片片桃红，你咧嘴一笑。原本浮在丛中的蝶展开双翅，在春光中不停的变幻舞姿，顿时一阵阵芳香徐来。
不远处的高山上，云雾缥缈，隐隐约约勾勒出青山的轮廓。此时的天又蓝了几分，遥遥望去，山颠与云层紧紧挨在一起，云飞云雾非雾，朦朦胧胧，亦虚亦实。不经意间雨点轻洒在眼前的土地上，是绵软，是滋润；一瞬间，以为自己是这方大地的化身，享受着眼前的美景和身旁的你。
雨停了，朝阳的光芒又少了几分，更加平易近人。花绽放得更激烈，树生长得更茁壮，刚被雨淋的池塘依旧泛着涟漪，上面仿佛有一朵圣洁的白莲。雨洒后的院子充满了泥土的芬芳，绿的更绿，红的更红，天际间又是一片暖意融融。风又起，你就像刚初放的`新芽在轻轻的晃荡，叶子上的翠绿点缀着我的心境。
夜深了，将银白的亮光散给漆黑的夜。繁星挂在夜空，无意的闪动着，月色下，青山绿水都被镀上了银边，耳畔传来燕子在树上的轻语。因为有了你呀，每夜的月都如银盘般皎洁明亮，给世间送来恬静，送来和谐。
岁月静好，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
改写自林徽因的《你是人间的四月天》
人间四月天小学五年级学生作文 7
又是一个草长莺飞的季节，春风吹拂着人们的脸蛋，暖暖的阳光洒在身上，小鸟站在电线杆上鸣叫，这样的美景只有在春天才有。
当我写作业时，我一抬头就是窗，窗外是景，能看到树，电线杆，鸟，路，一眼望去，是一大片绿色。
走出房间，站在阳台上，打开窗呼吸新鲜空气，再搬个凳子，泡些菊花茶，拿本书，这就是属于我的春天。
下午，我就到楼下走走，楼下的桃树，李子树都开花了。有的'花瓣都掉了，还有的已经有小小桃子和小小李子了，走在路上，没有一处是找不到春天的。树枝枝头上的小花，地上嫩绿的小草，站在电线上的小鸟，竹园的春笋……春天无处不在。
四月，万物复苏的季节，每一处景都用相机记录下来。随着时间，太阳一点点落下。春天中的一天过去了。夜晚，仔细吹会听到青蛙在开演唱会，春天的青蛙不大，就像一块像皮那么大，跳进草丛一下就不见了。
第二天，睡到自然醒，简单吃了早饭，坐在电脑面前，开始上网课，时不时听到窗外的小鸟又在歌唱。
春天，一个草长莺飞的季节，几乎所有人都爱这个温暖的季节。
人间四月天小学五年级学生作文 8
四月刚至，阳光正好，自然界春光无限。绿满人间，百花齐开。空旷的枝头多了些小脑袋，羞羞答答还未绽开。
蔚蓝的天空悬挂着那闪耀的金光的圆球，她照耀着万物。四月的早晨还有些许寒冷，但她的出现却让世界格外的`美好温暖。
走在校园里，那桃花含苞欲放，大概是太娇羞了吧，还未露出真容。但已散发出点点微香。
操场边的垂柳，早已安奈不住了，弹出了小脑袋，每天看着学生们挥洒汗水。三五个稚嫩的孩子，跳着摘柳条，编成环圈，戴在头上，童年的快乐大概就是如此吧，无忧无虑。
那位饱经沧桑的老者――梧桐，依然矗立在实验楼前，他已结了不少梧桐果。他看着整个校园。跟着四月的潮流，叶已见绿。正午在梧桐树下面乘凉闲谈是多么快乐的事啊。
校外路两旁种着各种各样的树，开着各色各样的花。天地间的金黄的油菜花，平平无奇，却依旧招人喜爱，招蜂引蝶。那里是蝴蝶的舞台，是蜜蜂的赖以生存的宝地。远眺窗外，金色让世界多了些美艳。
四月的景色让人沉醉，让人舒适。各色交相辉映，美不胜收。
春季将逝，繁花依旧，留给了我们太多的美景。真是“万紫千红总是春”！
人间四月天小学五年级学生作文 9
“最美人间四月天，桃花细雨润绵绵。”四月，是踏青的好季节，于是爸爸妈妈准备带我和弟弟去三台山公园玩。
一提到出去玩，我高兴得不得了，兴高采烈地收拾起东西。我准备了水果、零食、水，当然也少不了我最心爱的水枪和小铲子。一切准备就绪以后，我们就出发了。一路上，我又蹦又跳，还一边逗着小弟弟，他东张西望的，看上去对世界万物都充满了好奇。
我们首先来到三台山公园的.小树林里，这里鸟语花香，不时还有几声虫鸣，令人神清气爽，心旷神怡。又走了一段路，我们来到小池塘边，这里已经有不少家长带着孩子在这里玩了，有的在打水枪；有的用捞网在捞小鱼；还有的在一旁休息，还一边吃着自己准备的零食……我也迫不及待地融入了他们，玩了起来。
池塘边的水清澈见底，不时还能看见小鱼儿在睡莲下面嬉戏，远处还有几只蜻蜓，不时用尾尖触碰水面，那小圆晕便一圈一圈荡漾开去。我也想捞几条小鱼回去养一养，我用捞网一捞，并没有捞到小鱼。但捞到了几条活蹦乱跳的小虾米，正好回去和我的小龙虾做伴。孩子们的欢声笑语回荡在小池塘上空。
希望下次我可以去更远的地方，看祖国的大好河山。
人间四月天小学五年级学生作文 10
高考结束后，我的成绩还算理想，姐姐便兑现了承诺：带我去海南旅游，给我买一部新手机。
我姐办好了签证，就去给我买手机，买的是华为最新款，还买了一个平板，我高兴死了，捧着手机不愿意送开，我们坐上了通往海南的飞机，吃了飞机餐，一觉醒来，已经到了另一片天地，下了飞机，我姐姐定好了酒店，我们就去海边玩了，冲浪，潜水，在沙滩上堆砌城堡，捡贝壳，简直不要太快乐，但是，乐极生悲，就在要回去的前一天晚上，我发现我的手机不见了，虽然说不是天价，但是，里面都是我和姐姐这次旅游的照片，我非常着急，给当地工作人员打电话求助，自己也在满世界疯找，就在我快绝望的时候，工作人员跟我说，手机找到了，我迫不及待地往工作人员说的地方走，到了地方后，一位中气十足粉大叔把手机递给我，我拿出五百块钱作为答谢想给大叔，无奈大叔坚持不要，说这是自己应该做的。
去海南旅游的这几天，体验过被激流追逐的快感，沐浴过阳光撒在身上的温暖，看见过海上日出的'灿烂，但最令我难忘的，是大叔那张动人的笑脸，人们把从自己世界匆匆而过，却又留下温度的人叫做自己的流星，这位大叔就是我的流星吧。
人间四月天小学五年级学生作文 11
俗话说：“人间四月芳菲尽”。上周，我们跟随神笔海棠花开的作文老师们一起来游览植物园了。
走进植物园的大门，立刻就能闻见扑鼻而来的花香。首先我们来到了牡丹园。牡丹花不仅是中国的国花，而且颜色也多种多样：红牡丹、白牡丹、粉牡丹、黄牡丹......红牡丹像一团团燃烧着的火焰；粉牡丹像绚丽的彩霞一般；黄牡丹像一位位为雍容华贵的贵妇人，向我们展开笑脸，真可谓是“唯有牡丹真国色”啊！
过了牡丹园，我们又接着来到了小亭子内，从这里往下看，可以俯视到整个植物园的`美景，花如海，人似海。
然后，我们又来到了樱花园，一阵微风吹来，樱花花瓣从树上徐徐落下，好似天女散花一般，美丽极了！在这片樱花园里的草坪上、枝头上到处都是樱花，樱花不仅美丽，而且也为植物园添上了一到亮丽的风景线。
最后，我们来到了丁香园，丁香花竞相开放，楚楚动人。丁香树远远看去，好似一棵棵落满了晶莹雪花的圣诞树，再走进丁香园，好似进入仙境一般，美伦美奂。
啊，我喜欢四月美丽的植物园，如果你问我四月的宝鸡那里最美，那我一定会毫不犹豫地回答你：“宝鸡的植物园”
人间四月天小学五年级学生作文 12
夜色似水画一般展开，浓得吓人，偶尔几朵云飘过，但丝毫不影响四月星空的璀璨……原来又是一个四月。
“人间的四月天……”就这样轻轻呢喃，让我想起了谁?是她!是她!一个让我再熟悉不过的人。她是我信赖的挚友。
也许，在别人眼中她任性活泼，学习也好，是无人敢惹的女老大，而我却不这样认为，无论她怎样，她都是我唯一的挚友!因为，她说过我们永远是好朋友。也许，没有人会相信她的话，朋友之间哪来的永恒?别傻了。那都是骗了你的，在荣耀、权利面前，一切都是浮云，她什么都说得出来。我讨厌别人的指点，朋友，我们的友情真的是在利益的基础上奠定的`吗?我相信你一定会说不。这个“不”让我心满意足，哪怕只是一个善意的谎言，也满足了。因为我们永远都是一对心心相印的朋友，不是吗?怡
“人间的四月天”这让我不由想起司空图《诗品》所言：“可人如玉，步履寻幽……”不由想起林微因的诗句：“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”
人间四月天小学五年级学生作文 13
最美人间四月天，漫山遍野的桃花，微风拂过脸庞，小草从泥土里钻出来，就连身上的衣服都不冷不热刚刚好，一切都那么的完美，就像记忆中的那个人。
长着一张特别阳光又特别标志的脸，能够在篮球场上驰骋飞扬，也能够安安静静的坐在教室里做个安静的美男子，学习成绩那么优异，好像不用怎么努力就可以名列前茅。妥妥的别人家的孩子。
而自己只是丑小鸭一个，普通的长相普通的成绩普通的`家庭，普通的一踏糊涂。
有两个人就应该像两条平行线，永远没有交集可言。
就快要下晚自习了，最后一道题怎么都算不出来。不知道为什么文科生的数学还那么的难，简直是有些天理难容。
都快把头皮抓破了，想要放弃又觉得心有不甘，再有几分钟就放学了，放学的时候需要交卷子的。
是不是最后一道题不会做？在A点和C点之间加一条辅助线试试。身后传来的好听的声音。这样子啊，突然之间解题思路在脑海中清晰起来。
赶在放学铃声响起的时候，总算是做完了这道题。红着脸和身后的你说一声谢谢，你说以后有什么不会的题及时问就可以了，别再抓头皮了。
放学的路上微风更加的和煦，走在四月的春风里，而你，便是我的人间四月天。
人间四月天小学五年级学生作文 14
人间四月天，阳光跳跃着，满树的花蕊缀满枝头，一瞬间灿烂地绽放开来，浅粉色的花瓣雨从天空悠然飘落。
我依旧漫无目的地行走，没有一点方向，只知道路在脚下。我抬起头，看见枝繁叶茂的紫荆树，又是一年春到了。一年又一年地流转着，而我的童年却无法轮回。面对嫩绿色的青春，我竟有些茫然了，想飞快地步入青春，却又一步一回头地朝当初那个天真无邪的自己张望。一路上，我就这样走着，看见身边的一切都在变化，世界在我眼里似乎不再单纯，复杂的'人际关系和那些说不清的淡淡的感情，还有如柠檬一般酸中带甜的小小幸福。绿柳轻拂，晓风千缕，那花瓣旖旎飞舞，仿佛记忆中的碎片，沿着时光散落，轻灵，如尘埃落定。花儿知道，在开花的季节里不能错过绽放的机会。独行在春风中，阳光洒了一身，才知道失去的微笑不再回头。那些流光溢彩的日子踮着脚在心间翩跹而过。不经意间，回望曾一路高歌的风景，才发现一道道成长的轨迹伴随着我们一直坚强地走到了现在，它像我们的影子，无论什么时候都陪伴在身后，我们从来不曾孤单。不管路有多远，不管明天是否幸福，我依然跟随着四月的步伐，走向晨曦。
人间四月天小学五年级学生作文 15
所以，才会如此深爱你的《倾城》，深爱你的《相思农场》，深爱你的《梦里花落知多少》……那份隐匿于文字中的感性随意，浪漫无羁，是你的标志，是我所有的梦寐和崇敬之源。没有华丽的.辞藻，没有繁重的修饰，你的文字直白随意，带着小小的任性和神经质，无拘无束地在天地间驰骋。敢说，敢做，你从不服从于外界的纷扰和一切冗杂，你只会服从于你的心，大步向前，从不后退……所以，在世事繁杂的今天，你依然存在于许多人心里。是那寒冬的腊梅，不羁而美丽不可方物，即使凋落，也能“香如故”。
若你看了这些肤浅的文字，恐怕是一定会笑的吧。你是不可能被定式所固定的，任何框架，都无法框住你追求自由和美好的心。我又想起那首诗了，“我说你是人间四月天／笑响点亮了四面风／轻灵在春的光艳中交舞着变……”或许，你就是这多变的四月天，“是一树一树的花开，是燕在梁间的喃”，有温暖的笑颜和美丽的心灵，任何沟壑都无法阻止你的脚步。在我看来，你是永恒，是永生的喜悦和欢欣。
在天堂里找到你的挚爱了吗？我亲爱的ECHO。
你是人间四月天。
人间四月天小学五年级学生作文 16
我看着你，像是看见了一个新的春天。
阳光照耀在你的身旁，你用一双新的眼睛望着这一整个奇异的世界，你的笑声点响了崭新的春天，一切似乎都在迎接你的到来，风烟俱静，窗外的花朵像是衬着你的皮肤，使你的皮肤更显白皙，你像一个娇嫩的花苞，将要绽放，万物都在为你的到来而舞蹈。
春天像是送给你的礼物，万物复苏，春雨正打着节拍，你也挥动小手，仿佛是在演奏，光明媚了你的双眼，你像在寻找，在吟哦，是啊，你在吟哦新生的喜悦。
你如一朵绽放的白莲，争奇斗艳；又如风一般轻柔，吹去我心中的`忧伤、烦恼，带来快乐。你张张小嘴，像在唱，为你唱首歌吧！你的音符里闪烁着光辉，那是月，是星星，在你的声音里闪着，流入我的心中。
月，那么圆，圆得像你的脸。脸像月一样，皎洁而不失美丽，圆满。嗒，那是什么？那是清晨的水珠。
享受新生吧，孩子。
人间四月天小学五年级学生作文 17
你稚嫩的脸庞是春水，是人间的四月天。
蔷薇墙角的音符与笑，奏成交响乐，奏起与春风的约定。呢喃的燕，轻柔的四面风，新生的你，乱舞在春风中，在春的光艳中。
四月天的早晨，春日的云烟，别样多彩，似你，环抱着我，在明媚的天空，作你的.诗。黄昏到夜幕，感受春风的软，清畅而柔顺。含笑的你，与风般暖，天幕上的星点挂着我的思念，向你闪烁。花的露珠，是云的细雨，露珠的海洋，天的杰作，善良的光，似你那双眼，闪烁无限光芒。
花海中，寻鲜妍的花，为你编成花的王冠。百花之冠，衬着你天真、庄严的脸，明媚了整个四月天。夜的四月，是你，皎洁春天的雪花闪着鹅黄，你融化了严冬，春天便是你。
枝头初放的嫩芽，绿而新鲜，柔嫩又喜悦。是你，初春的明媚。
梦中的白莲，是你所期待的，如约在水光绽放。
你是一树一树的花开，梁间呢喃的燕。你是爱，是暖，是希望，是人间的四月天。
人间四月天小学五年级学生作文 18
也许当他们再次来到这里。你会发现有很多东西是不一样的。他们也想在那里呆一段时间，但如果他们真的不在那里，他们从来不考虑如何给他们一个很好的机会来展示自己。天堂里那些珍贵的孩子不一定生来就那么优秀。他们有着奇怪的骨头，可能会得到别人的呼应和愉悦。
许多人需要锻炼才能变得优秀。不然怎么看未来会是什么样子？他们可能听过你说的话，但不管你怎么看他，他都觉得你一直在装。
可能你会觉得这些都是大话，不知道怎么说。也许他会认为，这一切都是你装模作样，你故弄玄虚的结果。
现在是地球上的四月天，所有的`风景都充满了希望，但你从来没有想过如何在这样的风景下安顿自己的过去。
如何让别人相信你真的很后悔？
现在你应该越学越聪明。有空不要对别人那么好，不然别人会觉得你别有用心。如果他看不出你别有用心，他会觉得你真的深不可测或者城府很深。
感同身受，也许这一次也体现了。
人间四月天小学五年级学生作文 19
我有一个遗憾，就是最后一个儿童节没有跟爸妈过。
都说落叶归根，如果落叶最终没有落到老树根下，而是飘到远方，那么这一遗憾会令它多伤心啊。
我和落叶一样难过，每年六一，动物园会给十四岁以下的'儿童免票。每一年，我抱着期望等待，却等到失望。
他们忙于工作，休闲时就带我和妹妹去街上逛逛，或者宅在家里玩手机，看电视。
我犹记那年酷暑，老师发糖果，放学写作业，睡一觉等六一。
妈妈去兼职，老爸去工作，他也跟我说过他也很遗憾。我说，我们跟同学玩就可以了。
那天，同学请我们吃了冰淇淋，儿童节专属蛋糕，还邀请我们去家中玩电脑。
我很快乐，但没有满足，总是若有所失，无时无刻都感到惆怅。
遗憾是人生的一道坎，磕磕绊绊总会走到尽头，随着一生而结束。我的童年也遗憾地过去了，没人告诉我该怎么挽留，我也无法挽留。
过去终究是过去了，遗憾也好，满足也罢，总会忘了，当我老了，也就会忘了。
人间四月天小学五年级学生作文 20
四月，已经是晚春了。今天，我决定去寻找“最后”的春色。
阳光很明媚，均匀的铺在绿茸茸的草地上，洒在人们身上。小鸟叽叽叫着，似乎正在讲述春天的美丽；天空湛蓝湛蓝的'，仿佛被最纯净的泉水冲刷过；花儿都挺着“胸脯”，好像在让我观赏，我隐隐约约感受到花草对我说：“看！春天万物复苏，虽然快到夏季了，但我们还是生机勃勃！”
沿着鹅卵石铺着的小路朝前走，一棵高大的木棉树便挺立在人们面前。它的枝桠上挂满了火一样的、太阳一般明媚的橙色的木棉花，不时“啪”地落一朵在绿茵茵的柔软草地上。
绣球花长在一棵圆形的低矮的小灌木上。绣球花像燃烧的火把，又像一颗巨大的甜甜棒棒糖，还有一点儿像小小的“火灯”。它们有的正怒放着；有的枯萎了；有的还是果子似的小花苞……
人间四月天如此美丽，恐怕连天上的神仙也会羡慕吧！
人间四月天小学五年级学生作文 21
她悄无声息地漫步我们的生活，载着世间万物，开始演绎新的篇章
题记
又是一年。清晨雾气朦胧，氤氲出一种无法言说的美感，混合着清泥花香味，索绕我的口鼻。在这一片雾气中，我隐约望见，湖边的柳树多了几分生机，绿芽点点地缀在上面，朝气蓬勃，生气盎然。
信步于山间，看那山花烂漫，云淡风轻，都不免惹人醉
院前的杏花绽满了树，花香四溢，一朵朵精致的小花粉嫩嫩的，好似未出阁的少女，不胜娇羞。几只蜜蜂匆匆的在花丛中穿梭，急不可耐的为自己斟一杯花蜜的醇香。
雾散了，四月清晨的第一缕阳光照向大地，浅浅的，淡淡的'。
我张开双臂，感受着那微风从我手中溜走，只余下一抹几不可闻的花香，感受着那光将我笼罩，在衣袂上留下永恒的温存。
水潺潺地流，似是要洗去一切尘垢，迎接新的一年。春风吹皱一潭清水，鱼儿争相跃起，脑海不由得浮现岁月安稳正静好，山涧多嬉笑，想着何时莲花能绽满池，扁舟在等
望着眼前的青山，山风忽起，略感惆怅。云漫山青傍青山，山和云仿佛连成了一片，若隐若现，美不胜收。这就是春的魅力吧？只闻鸟鸣啁啾，望去山腰间竟有一片花海。
山上的杏花开得尤为茂盛，每根枝条都有无数的小分枝，分枝顶上是由三四朵外白内粉点缀着黄色花蕊的小花朵簇成的花团，没有过分的娇艳，那么的清尘脱俗，这不正是春姑娘吗？
留意着天色渐晚，三千斜阳洒在那绿水青山，将我的记忆定格在了人间四月，这美好的一刻
人间四月天小学五年级学生作文 22
燕子在梁间呢喃，柳叶在风中细语。晨曦柔柔，时光依旧。那种暖，从心底酝酿。林徽因说，你是人间四月天！
四月·江南
春色三分，二分尘土，一分流水。小小的赭色湾桥下有流水飞溅，两旁是清一色的白墙灰瓦的平房，这是多少人梦中的“小桥流水人家”。几株粉樱立于南坡之上，一树碎花开得正好，温柔、体贴。这一点，很像江南的小女子。她们温婉朴素，着青衣布鞋，穿行于古老的坊巷之中，不急不躁，将自己的身影融入那份古朴，成为江南一道永远的风景。小桥，流水，樱花，温婉的江南女子，是人间四月天里的`一份美好。
四月·诗词
经冬复历春，时光静淌，有多少古人执笔此时，精雕细琢或是潇洒大笔一挥写下春的万种风情。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，想必杜甫是爱春的，一条溪，一株柳，一只燕，一对鸳鸯，很是清丽，一派祥和景象，挥毫泼墨中是生命在跃动，一方天地，无人触碰，纯净了世界。李清照亦知惜花，“知否？知否？应是绿肥红瘦”，一丛海棠为一夜风雨所摧残，闺中人也应是怜惜——她还远远没有流落江南，像这海棠，纯真执拗。鸳鸯，海棠，诗意，爱春的男子和伤春的少女，是人间四月天里的一份美好。
在这最美的四月天，万物不负春光，我想，我们也应慢慢走，感受身边的温暖和美好。春风依旧，心亦悠悠……
人间四月天小学五年级学生作文 23
转眼间又到了四月份了，四月份是大地复苏的日子。
来到乡下，放眼望去，眼前出现一片片黄灿灿的菜花，再加上绿油油的麦子就更让人觉得这好似是一幅四月春天才会出现的田园风景画。
在乡下还有漂亮的桃花，不知为何这桃花却开得格外旺盛，这桃花白里透红、粉里透白，十分的美。一枝枝的桃花也好似一幅春天中最普通的也是最奇特最美的风景画，春风吹来，时不时地将几枝桃花吹落了下来，如果是大桃花树或许会更加的美丽、漂亮，让人久久不能离去。可是小桃花树倒也有几分吸引人之处，这桃花被吹落下来后，这一幅场景仿佛在哪儿见过，在哪儿呢？哦！原来是在秋天的校园中，从校园中的'银杏中，也感受到了。桃花飘了下来，成片成片的飘着，上面的接连着下面的，好似一位女孩子的粉色的长头发，幻想起来这个场景是多么的美丽啊！
在来到小河边，河中的河水清楚倒映着我的样子，小鱼儿游在水中也依旧可以看见鱼儿游去的身影，突然水中冒出来了几个小黑点，还有小小的黑黑的尾巴，这是哪个小动物呢？哦！原来是青蛙生下的小蝌蚪啊，过了一会儿就游走了。
一下子就到了夜晚，天上的星星真亮啊！不久后传来了一阵合唱，这是青蛙和蝉的大合唱，在晚上吹着春天的风，听着优美的大合唱，看着天上明亮的星星是件多么好的事情啊！
转眼间到了四月到了大地复苏的日子，在四月最美人间是多么自在、美好啊！
人间四月天小学五年级学生作文 24
孩子，你见到这个陌生而又美好的世界了吗？你知道吗，当你出生的那一刻，我又见到了生命中的一线希望。
窗外的鸟鸣声像是一个个滴落的音符，春光已经明媚了天空。在春光中，你天真地笑，像是甘露滋润着我的心。我静静地望着你，心中油然生起我与你每天相处的画面，那将会是一段无比美好的时光，一刻也不想与你分开。我轻轻地拥抱着你，一左一右地摇晃着哄你睡，我并不感觉很累，反而心情十分舒畅，时钟的游走也变得轻盈而柔顺。
望着远处的夕阳，吹着黄昏的风，吹亮了你的盈盈笑意，我也跟着笑了起来。你挥动着柔软又白嫩的小手，像是要指挥一场春日交响曲，又一阵风吹过，风铃的转动，如同唱响了风的轻歌。
时间过得真快，一天的结尾即将到来。渐渐地，星星已经悄悄地爬上天幕，在这寂静的夜空上，无数的`星星闪着微光，它们像是守夜者，等到夜晚过去后，它们才肯闭上眼睛睡去。
睡吧，孩子。为你唱首歌，把星光融入串串音符里，希望你的梦都有熠熠烁烁的光。
看着沉睡的你，你熟睡的小脸庞是那么的圆润，我多想一直抚摸你的脸，你可爱的脸将我的心融化。
我能给你的，就是如风的温柔了，希望你可以拥有无尽的快乐。
枝头的树叶轻轻地掉落在地面，那树叶散落的地方，是我能陪你走过的踪迹，愿你好好珍惜这段时光，一步，一步，寻找爱的踪迹
人间四月天小学五年级学生作文 25
陌上人如玉，公子世无双，回眸一笑百媚生。――题记
你是一树一树的花开，是燕在梁间的呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
周国平在《何来何往》中说，我对幸福的看法日趋朴实了，在我看来，一个人若能做自己喜欢做的事，并且靠这养活自己，同时能和喜欢的人在一起，并且使他们感到快乐，即可称为幸福。我想，这应该也是大部分人在追求的吧。
十六个春夏秋冬，看尽了风起云涌，见惯了人走茶凉，该来的还在路上，该走的也从没放过我，人们都说，不曾拥有的永远都是窗前的白月光和胸口的朱砂痣，可真正想想，拥有的也着实没多少。
也埋怨过，也恨过，但无论时光怎么变，无法否认，你永远是我心中那一方净土，在最柔软的角落。六年了，但清楚记得，那是你眸子里的亮光，是我至今再没能见到过的人间绝色，是任我怎样都拼凑不起的完整，努力去爱，不经意去伤害，没办法，更没勇气告诉你，倘若我真的问心有愧，你会不会对我失望到极致。
打小不听话让你费心很多吧，一次次的`教育，从一次又一次的彻夜促膝长谈，看淡蓝天色在晨曦中微红，始终没能有勇气，看你红着眼。
我知道，这一生，总不能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭，再等等，等我熬过这前半生漫长的修行，换我来给你下半生的安宁。
这个年纪，欢喜不过三寸光阴，在最深最重的时光里，我一生只想为爱而活。
人间四月天小学五年级学生作文 26
人间四月天，是佑仪淳朴多情的笑容;人间四月天，是徽茵风情万种的身资;人间四月天，是小曼奢侈浮华的面庞;人间四月天，是志摩柔情似水的双眸。
人间四月芳菲尽，谁却在芳菲的尽头演绎悲欢离合。不变的绝世容颜，孕育了多少柔水的期待，可在这世间，谁是谁的永远?山盟海誓不过是漫无边际的等待。
佑仪说："在他所遇到的女人中，说不定我最爱他"
徽茵说："何时重逢谁又能知道"
小曼说："不论相逢离别，都仍觉得还是你最美丽"
甜言蜜语已成过眼云烟，谁还愿意等待，任凭岁月的枯荣。与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚。
人间四月，芳菲已逝。留在我们记忆中的种种是否还如康河里的柔波?
当佑仪的痴情化为流水，当徽茵的风情被岁月掩埋，当小曼的奢侈成为云烟，当志摩的激情破碎在遥远的夜空。谁还会拾起那些如歌的'往事?我们无须否定志摩的移情别恋，多情者反被多情伤。
人间四月芳菲尽，有谁会固执的等待?
后记：我想知道，一厢情愿的等待是什么，既然不回头，又何必不忘。在这世界上，没有谁是谁的永远，也没有谁离了谁不能活。朋友，请相信活着本身就是一种爱，生命才是最重要的，爱情永远只是其次。
人间四月天小学五年级学生作文 27
四月，是百花盛开的时间。上周六，陈老师带领我们去了春意盎然的植物园。
我们还没到植物园门口，先闻到了一股沁人心脾的香气，我被这花香陶醉了，我像脚踏风火轮一样飞奔到了植物园门口。
我们进了植物园，踩着鹅卵石铺成的小路。向牡丹园进发，一路上，两旁长着一些不知名的小花，点缀着小路。
哇，好美啊！随着我们整齐一致的步伐，我们来到了雍容华贵的牡丹园。牡丹有粉色的`、红色的、白色的。它里三层外三层的开放着。微风为它梳妆细心打扮。把自己打扮的像个贵夫人，她散发着清香，蝴蝶为她跳起了优美的舞蹈。真是“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”呀！
我们游览完牡丹园后，伴随着鸟鸣来到了九曲桥。九曲桥立在一个湖面上。湖里有许多小鱼，有的游来游去，有的跃出水面，有的和同伴嬉戏，走上九曲桥我不由得想起一句诗来：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
我们穿过假山，来到了香飘万里的丁香园。千朵万朵的丁香花把枝条都压弯了，真可谓“千朵万朵压枝低”。丁香花的花瓣是椭圆形的，小小的，它有四片花瓣，它小巧玲珑，像一个小小的笑脸，还未开放的花朵像一个马上发射的炮弹，一树一树的丁香花引来了无数的小蜜蜂，为了采蜜他们忙得不可开交。
最后，我们依依不舍的离开了植物园。这次户外课，让我领略了宝鸡四月天的美丽。
人间四月天小学五年级学生作文 28
你用你最无私的那份关爱，在我心中种下春天的种子。它发芽、开花，开出最绚丽的春天，最缤纷的人间四月天。
春风
那份爱如春风，轻轻地，柔柔地从你心房吹过，它并未留下任何痕迹，却又似乎留下些什么。它让你的心有刹那间的心跳加速，让你的心有一颗的感动，或许只是那一刻，便足以让你绝倒那就是春天，那就是人间四月天!
春雨
那份爱如春雨。如春雨一般，从头到脚，细细的`过滋润你的每一寸肌肤;如春雨一般，将你笼罩在它宽广的胸怀之中，不离不弃;如春雨一般，给予你看了，给予你养分，让你茁壮成长。
"来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然、相爱、寂静、欢喜。"没有什么能比这更加明了的诠释春雨了，它总是悄无声息，它也总是那样默默无闻，却总免不了让你感受到春天的气息，感受到春天般的温暖，让你懂得：那便是人间四月天!
花开
那份爱如花开，它像是冬天的腊梅花开，清新脱俗，香遍枝头，它让你惊叹，它让你惊喜，它让你为之开心;它亦像是春天的百花齐放，优雅从容，花香满园，它让你明白他无处不在;它或许也如一朵残菊，在百树枯萎，百花凋谢之际，让你还心存一丝快感和赞叹，原来残缺也是一种美......
啊!这一切与母爱又何其相似，母爱像春风，像春雨，更似花开，让始终有一份被爱的温暖--如春般的温暖，二母爱的那位缔造者--母亲，便是那始终不曾远离的--
人间四月天!
人间四月天小学五年级学生作文 29
有人说，“读一本好书，如同交了一位朋友”；我想这就是阅读的本质吧！我喜欢阅读，我认为与书籍做朋友是一种无法言语的快乐，她似乎懂得我的一切，这种无声的交谈，甚好。
阅读，我觉得你就是林徽因笔下的“人间四月天”，笑响点亮了四面风，你蕴藏着各种喜怒哀乐悲欢离合。读起曹雪芹的《红楼梦》想到贾宝玉与林黛玉的爱情故事，是多么悲，我读到了你悲戚的岁月。
阅读，一个优美的词，能带给我们的惊喜实在是太多了；读《格列佛游记》让你感受当时英国社会的黑暗，读《骆驼祥子》让你见证生活的辛酸……我们要学会享受，享受阅读；阅读，你是四月天里的'云烟，闪耀着吸引人的光辉。
高尔基曾说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上，”可见，他对阅读的向往与喜爱，学会阅读，学会领悟。当你读完一本书，要学会去体会书中的故事，情感。阅读，可以提高一个人的品味，提升一个人的气质；为什么要阅读？因为，当你开心时你可以说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，”而不是只会说“哈哈哈；”当你伤心时你可以说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；”而不是只会说“我的心好痛；”看见大漠戈壁时你可以说“大漠孤烟直，长河落日圆，”而不是只知道这里全是沙子……毕竟，“腹有诗书气自华”这句话不是白说的。多读书，读好书，能增加自己的底蕴。
阅读，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
人间四月天小学五年级学生作文 30
我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。——题记
我母亲是平平淡淡的。长相不出众，性格也不优秀，文凭并没有很高。她将这份平淡带进了生活，她做事从来都是不紧不慢，有时甚至像一潭死水，掀不起半点波澜。
但我很感激这份平淡，我记事开始就一直在这份平淡下生活。幼儿园上下学她从未迟到过，风雨兼程。每次放学，我一定能幼儿园门口看到向我挥手的她，那时，她是我向同学炫耀的资本。
这个女人很厉害，是的。一双手撑起了我的半边天，小学放学我坚持要自己上学，她只好放弃了接送我的“大业”。但她总是计算好了时间在家门口等我，饭她已经做好了，很简单，三菜一汤，但全都是我爱吃的。
味道是最说不清楚的，味道不能写，只能闻，甚至难于记忆。只有你又闻到妈妈做的菜，才能激起起你的感情和记忆。
我书桌乱，也不爱收拾。耳边就常常听到她的抱怨，眼中也常常看到她收拾书桌的身影。
每当我似乎感受到母爱的深刻意义，正是它的简单令我震惊。
喝进嘴里的一碗粥，远行时的一句叮嘱，住宿一周回家后的一句：“最近有没有好好吃饭？”睡前都要看一眼你，才安心的.她。不都是盛开的爱。
你是一树一树的花开，是燕在梁间的呢喃——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
人间四月天小学五年级学生作文 31
你是人间四月天，温暖我的心间。你是人间四月天，照耀我的心田。你是怎样来到人间，无人知晓。这仿佛一场梦似的，将温情的你带到我的身边。你像是碧天的繁星点点 。微风过处，又像是冬日里的漫天飞雪。但你是温暖的，是柔和的，如江南女子一般，拥有诗情画意的眉目。
行走在街上，你一袭淡粉渐变衣裙，悄然闯入我的眼帘，翩若惊鸿，婉若游龙。伴着清风，明月，你娇俏的.身姿舞动着，好比诗中所描述的“昨日雪如花。今日花如雪。山樱如美人，红颜易消歇。”红颜薄命，是啊，你们也如此。花开时，那么灿烂，那么动人。死后却悄然无声地坠落在风中。你们短暂的生命，宛如昙花一现，可为何永远留在了我的心间。
你是人间四月天，我对你们总是拥有无比的喜爱，你们总喜欢结伴而行，一朵一朵的接连一二的点缀着枝丫，一树一树的渐行渐远的弥漫住整个春天。最终 ，到处都是你们的世界，也到处都是你们的墓碑。我为你们感到惋惜，可为何你们凋零时也带着凄楚的美丽，你们无视着生命的短暂，是否如你们的花语一般，静默的告诉我们“等你回来”。
“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望。”你是深情的，专一的，一如既往的只爱春天，从不移情别恋。你不像热情似火玫瑰，季季都有她的影子。你是固执的，从不放下心中的执念。可能是你太单纯了吧，傻傻的守住春天，即使在他心中只是过往云烟。
你是人间四月天，带来了希望，带走了人间。
人间四月天小学五年级学生作文 32
每年五月，我都会追寻花儿的香气去紫荆公园观赏月季，寻找人间的四月天！
正值立夏，昨晚下了场雨，天气闷热无比。可花儿经过一夜的渗露，显得格外娇嫩艳丽，散发出醇厚的浓香。偌大的公园里，无处不见她妩媚的身影。
公园中央有许多拱形的花门。上面爬满了各式各样的月季，置身其中，是那样浪漫、奇幻。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧地裹着花蕊，白色与黄色居多。含苞未放时，花瓣互相依偎着；含笑怒放时，花瓣儿则慢慢地舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间羞涩的露出面庞，百花丛中，显得格外亭亭玉立。晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，阳光下显得神采熠熠。一阵阵甜香随风飘来，沁人心脾。
最引人瞩目的，当然是藤木月季了。它不仅外形出色，而且气味也独特。花朵比一般的月季要大，花蕊从根部开始由白泛黄。最美丽的，是它的`花瓣，整体颜色是玫瑰红，但有局部深红色的斑点。花瓣边缘还有金色镶边，凑近细闻，才突然发觉，她的香味不是那么浓烈，而是微微的清香，相比那些芸芸众生的醇香，我更欣赏这独树一帜的风味！
月季花姿秀美，花色绮丽，花期更是长达7个月之久，素有“花中皇后”的美誉。她虽没有牡丹的国色天香，荷花“出淤泥而不染”的清高，菊花的清丽和梅花的傲劲。文人墨客也鲜有关注其的作品，但她依然那样默默无闻的花开花落，与世无争。
返程的路上，月季的花香似乎还随风追来。她们的身影，也深深印在了我的脑海中。
人间四月天小学五年级学生作文 33
理想并不大，只是诗人罢了。
林徽因，白莲似的天使。如果说诗人是我的理想，那她，是我的典范。
我要学她的，别人若妒忌我，我当不理会；别人若诽谤我，我当笑着面对。只是“风轻云淡，岁月安好”罢了。我要有颗强大的心，能包容世间万物的心，我才有资格，当一个像她一样的诗人。
我要多看书，像她一样。她说过，“当我还是孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。但肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。”读书对人的改变也是如此。读书驱散了她的抑郁，从而真的变成了莲花。我也一样，要博览群书，要放眼看世界，才可以当上一名好诗人。
她沉着，她平静。
她，在历史的长河里，在茫茫人海里，素净优雅，诗意情怀，犹如一杯清茶。她的诗，像清茶一样温婉，素净。
轻轻地来到人间，又轻轻地离开人间。她是那朵莲花，出淤泥而不染，诗里饱含了她的素净，特有的。
当诗人的路不简单，会有坎坷，我要像她一样，单是那一剪光，也要捧出辉煌。
我要努力，争当诗人，哪怕机会很少，哪怕困难再多。
我的.理想是诗人。
像林徽因那样的诗人。
若遇困难，想想她。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
你是人间的四月天。
人间四月天小学五年级学生作文 34
泰戈尔说：生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。
这不是特意为你所写，却是你一生再好不过的诠释。
林徽因，一个从四月里走来的女子，带着温婉的的笑和淡淡的忧，用会说话的眼睛向所有爱过、痛过的人致意。她从四月的柳条间走来，在秋日的凄美中离去，留下自始至终的优雅身影。
书香门第，自然腹有诗书气自华。十六岁远赴欧洲与徐志摩相遇，也因此与诗歌结下情缘。多年后，你依旧不肯忘怀那年的相遇，即使终要走向不同的路途，你也深切怀念那夜澄澈蓝天上托出的星，那夜的小舟，那夜的惆怅。
你不愿为时代束缚，先后在各名校取得不菲的`成绩，独立自强又不失大方温婉。你成为时代的新女性，你也开始向着明媚春光走去，拨开四月的柳条，迎接自己的四月天，与梁思成收获爱情。你一身素衣，吟咏着“你是人间四月天”，静静地坐在香山的池边，或许有过伤感，或许有过怀念，都融入了你玲珑的诗歌中，你只是含笑，笑出春意风采。
事业有成，你也不甘落后。作为战后北平的遗迹修复工作者，你竭力保留下昔日的痕迹；国徽中闪烁着你的汗水，闪烁着你的欣喜。幸福的生活，伴着儿女的欢笑和朋友的陪伴，丈夫的疼爱和辛勤的汗滴，你安然，走在那转动的轮回上。
你最终还是早早的离开了我们，安静，恬美，缓缓闭上了眼睛。一切皆是过眼烟云，却给我们留下婷婷的诗和永远的四月天......
人间四月天小学五年级学生作文 35
历经了初春的乍暖还寒，穿越了雾霾和风沙的羁绊，春的脚步在阴晴冷暖的交变中蹒跚。也许，是燕在梁间呢喃的催促，也许，是新鲜初放芽的绿在昭显，我们又迎来一个人间四月天。
四月，心与你相牵。暖阳，煦煦的透进心房，祛除了积存在心中已久的寒。熏风，唤醒生命，吹绿山川，催开簇簇嫣红，描画片片鹅黄，明媚鲜活，澄澈舒展。细雨微风，暖日高阳，柳燕呢喃，敞亮了四月的一片天。
怀揣一份感激，走进四月。春深时节，你把绿的色彩涂满我的心间，让我期许已久的眼眸，定格在这片生命的绿色。因了这摄入心底的绿一路相伴，生活的底片上，少了许多阴雨和暗淡。
怀揣一份感恩，走进四月。生命的`希望，在这树树花开的四月天点燃。相拥四月的恩赐，我感受着生命的美好，前行的脚步不再有阴影牵绊。
四月的心空，随着早天里的云烟，走出浑沌与迷惘，汩汩流淌着幸福的甘泉。四月情怀，足以让我的每一个日子，都如这四月天，融融暖暖。
沧桑的岁月封条，已经封存下四月的记忆；荏苒时光的刻刀，已把感激与感恩深深镌刻在心间。生命皈依的梦想，载着这份季节的情愫，化作生命的动力与活力，鼓起生命憧憬的风帆。
春的光艳又在轻灵起舞，燕在呢喃，花在盛开，绿在铺展……
走在人间四月天，心情与美景相伴，梦想与活力相牵。年年岁岁，这四月的暖，将成为我心中永远的眷恋。
人间四月天小学五年级学生作文 36
一日之计在于晨，一年之计在于春。四月，春天来了，赶走了寒冷的冬天，燃起了一线生机。
四月的春天像是一幅美丽的图画，把我们的眼睛染成了五颜六色；四月的春天像肥料，让小草、大树、花儿迅速开放；四月的春天像一瓶香水，把花儿喷的芬芳扑鼻。
在家乡，小河边都可以看到成了排的柳树。柳树并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狭长的柳叶就是柳树的秀发，柔柔地披下来，直披到腰部，有一些长的`，竟垂到河面上，远看就是一位绿发少女在河边梳头。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”微风一吹，柳丝飘动着，像是在翩翩起舞，显示出优美的舞姿。远远望去，那一株一株梨树，像是从地下冒起来的一股股喷泉。而梨花，就像是源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的欢佛下，跳跃着、舞动着、洁白如雪，银光闪闪。
桃树，杏树，梨树，红的像火，白的像雪。万紫千红的花开了，万物呈现出一片生机，像是一幅美丽的山水图。那粉红色的、含羞欲放的花蕾，像是一位可爱的小精灵，在树枝上欢快地跳跃。我仿佛看见，那含苞待放的花蕾已经渐渐绽开，一片一片的都裂开了，不用再相连着在一起了。春天把小溪弄醒了，“叮咚，叮咚”，它就像是大自然的歌手一样。为大自然表演歌曲。
春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
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