篇一：一个聪明的人
“聪明”这个词语对于我们来说是不会陌生吧。也许，你也曾经被被人夸过聪明，你一定很高兴吧。那你们想知道我今天想说的聪明的人是谁吗？那我就告诉你吧，哪个人就是我自己。
有一次，彭老师不知怎么的要叫我们做一道思考题。待老师将题抄完，同学们就马上开始“埋头奋战”了。这时，全班鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能够听见。因为大家都投入思考思考题的情景。我也陷入了思考。心里面想着：这是一道什么问题呢？是行程问题还是有待复杂的分数问题呢？还是其他问题？哦，我终于开窍了，那是一道想的复杂的行程问题。又想，行程问题是应该画线段图呢还是用竖式列表法呢？经过思考以后，我知道了，应该化行程问题的专用线段图。我一直画，花了一条又一条，画了一根又一根，等我画了七八条的时候，才将这道题那如多层蜘蛛网般的复杂题意给搞清楚。之后，我又在线段图上写了写，画了画。经过三十五分钟以后，我终于把思路一一理清了。我就根据想短途列出方程。过了一会儿，方程列出来了。哎~那真是列来容易解来难呀！这种含有三四个不同未知数的方程我不会解呀！于是，我放弃了这一个方程的念头，做左思右想。最后做出决定，用算式方法来解决。我又试着列出算式，经几番艰难的波折，我终于列出了几个算式，等我把它解决了以后又一种甘泉般涌上心头的感觉。
最后，老师全班宣布，说我解出来了大家都一个劲儿的跨我聪明，夸我能干。
我想：如果我不断地做思考题，那我的成绩就会不断上升，那我当然就越来越聪明了！
篇二：一个聪明的人
拉姆是一个小有名气的厨师，每次她出去给主人买菜，都会喝上一杯酒，吃上一碟小菜。
一次，主人说，家里要来客人，要拉姆准备两只蜜汁烤鸡。说完，主人便去请客人了。拉姆把自己贮备的红酒拿了出来一边品尝一边烤鸡。鸡的油都滴下来了，拉姆用手指接住舔了舔。“啊！真是香啊！”拉姆赞叹到，“该抹上蜜汁了。”美味促使拉姆撕下了一个鸡腿尝了尝，抹上了蜜汁的鸡更是别有一番风味！拉姆实在是忍不住了，就把第一只鸡吃掉了。第二只鸡都要烤糊了，拉姆心想：反正这只鸡也要烤糊了，我还是把它吃了吧！于是，第二只鸡又进入了拉姆的肚子里了。这时，主人回来了，“拉姆！鸡烤好了吗？”“烤好了！烤好了！”拉姆回答到。“这下糟了！”拉姆自言自语。主人的朋友来了，拉姆想出了一个好办法。拉姆给主人的朋友说：“我的主人正磨刀要割你的耳朵呢！你还是快跑吧！”主人的朋友走到走廊边，真听到有磨刀声，赶忙撒腿就跑。拉姆装作慌慌忙忙的样子跑到主人跟前，说：“主人，你请的.是什么朋友啊！居然把两只烤鸡提走了！”主人一听，拿在手上的刀都忘放了，就冲了出去。“站住！站住！留下再走！”主人大喊。他那朋友一听，以为主人是要他把耳朵留下再走呢！就跑的更快了。主人没追上，气喘吁吁地回来了。
第二天，主人的朋友就去了国外，再也没有回来过。
篇三：一个聪明的人
“聪明”词语是陌生吧。，你也曾经被夸过聪明，你兴吧。那你们想我想说的聪明是谁吗？那我就你吧，哪个人我。
有，彭老师不知的要叫做一道思考题。待老师将题抄完，同学们就开始“埋头奋战”了。，全班鸦雀无声，就连一根针掉在都能够听见。大家都投入思考思考题的情景。陷入了思考。心里面想着：一道呢？是行程有待的分数呢？？哦，我终于开窍了，一道想的的行程。又想，行程是应该画线段图呢用竖式列表法呢？思考以后，我了，应该化行程的专用线段图。我画，花了又，画了一根又一根，等我画了七八条的，才将这道题那如多层蜘蛛网般的题意给搞。，我又在线段图上写了写，画了画。三十五分钟以后，我终于把思路一一理清了。我就想短途列出方程。一会儿，方程列了。哎~那真是列来容易解来难呀！含有三四个不同未知数的方程我解呀！，我放弃了这方程的念头，做左思右想。最后决定，用算式方法来解决。我又试着列出算式，经几番艰难的波折，我终于列出了算式，等我把它解决了以后又甘泉般涌上心头的。
最后，老师全班宣布，说我解了大家都劲儿的跨我聪明，夸我能干。
我想：我地做思考题，那上升，那我就越来越聪明了！
篇四：一个聪明的人
“今天我们来做一张‘智力大考验’试卷，要求5分钟完成，而且正反面都有。”林老师的话刚出口，同学们的眼都睁得赛铜铃。我也暗暗叫苦：“这类书我很少看，这回可惨了。”
试卷发下来了，我马上奋笔疾书，写好了姓名、班级，快速审阅了一下试卷上的题目（这是我的一个小习惯），“咦？，第三题要写100个字以上的读后感，5分钟写100个字总不太可能吧。”忽然，我记起了曾看到过的一篇文章，里面讲述了和我一样的经历：老师发下一张试卷，也要求同学们在5分钟内完成，结果在第20题明明白白地写着：本试卷只要求做第4题。而第4题只要填写好姓名、班级和年龄。莫非……我迅速翻过试卷，定神一看，果然如此，这张试卷只要求做第1题和第2题。
我飞快地做完了1、2题，一身轻松，再看看别的同学，决大多数人正埋头苦干呢，我不禁暗暗发笑：“别白费力气了，另外的题目做了也是白做。”
5分钟很快到了，试卷统一交给了林老师。许多同学都没完成，还蒙在鼓里，连声说着：“来不及啊，我还没做完呢！”
我扑哧一声笑了出来，这时，林老师让吴仁泽上去读了题目，一些同学总算明白了我笑的原因。多做了题目被扣分的同学数不胜数。
为什么不多看些课外读物呢？为什么平时不养成一个良好的阅卷习惯，多动动脑筋呢？多做了题目的同学们，这样你们就不会吃亏了。
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