在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学作文：雨后的花儿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文：雨后的花儿 1
“不经历风雨，怎么见彩虹……”
——题记
微微的风漂浮衣襟，携一把方藤老椅，静静坐着。看遍了庭前的花开花落，望遍了天上的云卷云舒，此时，是否安一隅幸福？
花儿开在风雨后。只有经历长风破浪，才能雄伟壮大；只有饱受风霜凄寒，才能直立挺拔；只有尝过酸甜疾苦，才能重识人生之花。
花儿开在风雨后。人生之路，处处荆棘，生命中的一切挫折与磨难，是放在幸福与成功的道路中。只有把困难变做我们的踏脚石，才能与成功拥抱。
花儿开在风雨后。雄鹰经历了无数次跌倒，才获得了翱翔蓝天的自由；蛹经过了超乎想象的疼痛，才变成了美丽的“花仙子”；梅花幼苗经历了天寒地冻，才成长为壮大的树木。
海伦·凯勒，大家人人都知晓的盲人。她在命运面前不屈服，不认输，最终把困难与挫折转化为心灵的动力，与黑暗之神作斗争，最终在世界中取得不朽的成就。勇于面对挫折，获得成功的人士还有很多，如：贝多芬、张海迪、以及那些在废墟中挣扎获救的人……
只有越过高山和海洋，只有踏过泥污与荆棘，只有笑对挫折与打击，才能让那成功与幸福之花常开不败。
也许，阳光下的笑，是以无数的痛苦换来的；也许，热烈的掌声，是以多次的.失败换来的；或许，鲜花的簇拥，是以上倍的跌倒换来的。
成功的花儿，人们只羡慕她明艳的姿态，然而，她经历的一切泪泉与酸楚都将得到回报。
静静的蓝天下，独椅窗前，看彩虹时隐时现，感受曼陀罗绽放般绝美……
小学作文：雨后的花儿 2
一直不曾注意那些飘落的花瓣儿，总以为那不过是季节更迭、岁月流逝的结果。直到那美丽的一天……
那是一个雨后初晴的傍晚，刚露脸儿的太阳已快碰着地平线，遥远的天边有一抹红晕，美得有些不真实。
我在小院里漫步。湿漉漉的土地，散发着一种清新的气息。房檐边断断续续地滴着残留的雨滴，天空很高远，给人一种澄净的`感觉。院角，那株不知名的植物脚下，散落了一地的花瓣儿。我轻轻俯下身，靠近她们，花瓣上还沾着一两粒雨珠。是花儿飘落时淌下的不甘心的泪水吗？我这样猜想。再仔细看，那泪里映出了空中的那抹红晕，明晃晃的，好像在告诉我，她们没有不甘心。
我诧异，曾经那样辉煌地在枝头展露芳姿的她们，竟如此平静从容地接受了风雨的洗礼，在生命即将逝去的时刻，依旧带着笑容，或许这就是对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诠释吧！
美丽的雨后傍晚，美丽的落花，美丽的精神。花虽娇小，也会贡献自己微薄的力量，即使化为春泥，也要养护一方新生的鲜花。在雨后淡淡的花香中，我似乎与芬芳的花魂作了一次神秘的相会。
做一个人，是不是应该像落花一样，也拥有一缕芬芳的魂呢？
小学作文：雨后的花儿 3
昨夜，雨疏风骤。淋沥离愁的雨连绵着整个庭院。阴潮晦暗的气候让一贯享受温润的土盆中的娇花蔫了神。她们耷拉着垂头丧气的头——这黯淡无光的舞台让她们如何阐释自己的千姿百态？试问卷帘人，却再无“海棠依旧”。
当清晨的光辉一如既往地洒落大地，她们沐浴在这广袤的自然气息中却醉醺醺地垂着头，毫无生气。许多人说：“我喜欢骄傲的鲜花，我喜欢艳美的鲜花，我喜欢与现在完全成反比的鲜花。看，现在的她们以如何谦卑的姿态去迎接光明，这还是自然中的骄子吗？”
也许它们没有认真地去揣摩那雨后的花朵。饱含如繁星般耀目的雨珠在风中摇摇欲坠，多像浸满了辛酸泪的伤心的美人儿。她们是谦卑，她们是低头，但她们为的`是一场暴雨后新生的光明。那历尽磨难后才重得的光明啊，难道不值得我们用最卑训的身姿去迎接它的缓缓而来？你看那满院的残花败花，知否，知否？阳光给予了她们又一轮的新生。当岁月蹉跎，她们沉溺在腐败的泥土中以又一轮崭新的形态诞生这世界。你能说那不是一种美吗？
那依旧缠在嫩茎上的垂花，我们会由然产生悲痛怜悯。那种感情让我们不言而喻。可你真的仔细地看过一个弱者是怎样经历风雨洗礼后成为独当一面的强者。那眼看着即将凋零的花啊现在不断吮吸过阳光以后会固定一个支点，然后顺着这个支点坚定地匍匐而上，最后傲眼世界。那就是我们所说的信念啊，风雨后的花比任何周边的生命都要拥有坚定不移的信念。也许风雨后不一定有彩虹，但重获的自由与力量重新挺立，你能说那不是一种美吗？
我们现在才知，这些美的源泉来源于我们所认定的丑的景象：湿润的草地上覆盖着零零乱乱娇嫩的花瓣，鲜花一改常态垂涎于下空。我们也许会说惨败，无用。那是因为我们没看见一片荒芜下即将诞生的欣欣向荣。我们每个人一味地追寻着更为美好的生活，却忘了美好的生活背后总是埋藏着心酸痛苦，总是面临着艰难险阻。它们才是我们到达真正幸福的唯一途径，虽荆棘密布却柳绿花红。在我们的一生中，只有这样的一派景色才是最真挚的美丽。我们经它，可以蜕变成更为高傲的存在，虽看似无光。就像雨后的花朵，蔫着有形头，却挺着无形的脊背去唤来千万生命的崇敬！
小学作文：雨后的花儿 4
我对养花很有兴趣，很喜欢露台上那几盆花，特别是那株我亲手栽种的玫瑰花。那株玫瑰花起初是十分脆弱的幼细的花茎上只有几片无精打采的叶子，后来在我的精心培育下，才有了一点生机。
可是，由于近日功课繁忙，我已经有好几天没有给玫瑰花浇水了。等到我想起它时，它已经憔悴地低下了头，叶子也泛黄了。看到玫瑰花那可怜的样子，我心疼极了，后悔不已，唯有“亡羊补牢”，勤些为它浇水、施肥。
前天傍晚，下起了雨，竟然淅淅沥沥下了一整夜。第二天早晨起床，雨停了，天晴了。我迫不及待地跑到露台上看望那盆玫瑰花。啊！经过一夜春雨的灌溉，这盆花与往日截然不同了翠绿的叶子上滚动着无数的小水珠，在阳光的照耀下，熠熠生辉。更奇妙的'是，它竟然开出了一朵娇艳的、粉红色的玫瑰花，花的周围还有好几个含苞欲放的花蕾呢！
如今，我更加喜爱那盆玫瑰花了，盼望再来一场春雨，让它绽放更绚丽的光彩！
小学作文：雨后的花儿 5
傍晚的天空是灰蓝色的，沉闷的忧郁，此时的心情，眷着一丝清朗，浓着一份怅惘。伸个懒腰走到窗前，一场意料之中的雨，已经细细密密，很有耐心地飘扬着，淅淅沥沥滋润着这个喧闹的城市。绵绵的雨忽紧忽慢的下着，洗净了残冬留下的灰尘，地上的草皮绿绿葱葱憋足劲的吮吸着天降的甘露，和着微风摇头晃脑地抽枝吐芽。还有那些花儿，那些树儿，鲜艳的挺立着，妖娆又骄傲的展示着勃勃生命的旺盛。这场雨送给大地的是生机，带给来人们的是清新气息，貌似可以扫除一冬难以萦怀的忧郁。
总是喜欢卷缩在这样气氛围中胡思乱想，会想到回忆里还残存着彼此的思念，是那种刹那间美丽瞬间凋零的昙花。在思念极盛的时候绽放出馥郁的花香，花朵欲绽又合，娇羞盈盈中会让人情不自禁地深深翕动鼻翼，追寻那馨香而去，忘了所有的伤痛拼命的遐想曾经的甜蜜，身轻似燕在花瓣中轻舞呢喃，臆想在梦幻中不可自拔。在思念沉重的'时候，也是心哀伤，花凋零，飞花缀满地，雨落心犹惊的时候，我会拈起那朵苍白的花瓣细数你给我的伤痕，筋脉凄惨的粉色，如愈合后残留的道道疤痕。我明白，你想用这种方式让我把你惦记，很好，现在不但记得，而且更加深的看透自己，我，多么的深爱过你。
在这深夜的风雨中，越发浓郁的黑暗让天空越发显得空寂，这份悲凉飞进我的眼眸，穿越我的灵魂，驻扎进心底叹息不息，冰凉了整个心灵。我想，我是需要拥抱的，需要被人关爱的温暖，那怕就是一点点自以为是的牵挂也好。于是，我站在心窗前，遥望你的方向，企盼我的呼唤能让你与我心灵感应，共同聆听彼此的呼吸，直到所有的呼吸被心跳替代。你曾说过的每句话，在风中传来，吹动风铃，清脆的响在心间。面对着一切，我不敢看，偷偷的用鲜血酝酿成一朵鬼魅的玫瑰花，簪在发髻边，招摇过世。
小学作文：雨后的花儿 6
在雨后，有水一样的剪剪风轻轻吹来，带着栀子花的清香。
还未来得及抬头，那纯白花瓣就象歌里唱的一样，带着一缕清香，落在我淡紫色棉布裙上，留下一个淡淡的水痕，就跌落在地上。
我低身把它捡起。那白色的花瓣是因风雨才落下的吧白得纯净，没有一丝憔悴痕迹。把那凉凉的细水珠拭去，那单薄的花瓣，在温热手指间散出的清香，淡淡绕在鼻端，直透进心底。
呵，我是善感女子么？柳令人感，花令人愁。月动离思，雨动情忧。而花瓣雨叫人独立斜阳却难说愁！
落花人独立，微雨燕双飞古人只字片语便说尽了万语千言！而我，独立斜阳里，风过处，花雨纷飞，我的心事也如花纷纷扬扬落满地！却不能若古人一样我就算用千言万语，也不能说出此时的心中所感的只字片语。
呵，我并不想独立在落花里，去想念一个虚无飘渺的`人。但，此时，却真真切切的感受到那句梦在远方，化成一缕香，随风飘散你的模样。花如此的清香，但，笑容却已断肠。
呵，是不是花和雨，总让人怀离愁，抱别绪？看今世，忆三生？
呵，浮生若梦，谁是你的梦中人？你又是谁的梦中人？谁又是谁的梦中人？谁又能做梦中梦，悟身外身？！
呵，一花一世界，一叶一菩堤。红尘若一梦，醒来花尚香！
小学作文：雨后的花儿 7
昨日的一场大雨洗净了花儿们的脸，有些花儿低下了头，有些花儿却笑得更开心了。
这几个星期西溪湿地举行花朝节的花展，总共展现了400多种花。今天，我就跟着爸爸妈妈一起去赏了花。
首先映入眼帘的是万寿菊。淡紫色的花瓣，酱紫色的花心配上翠绿色的叶子十分清爽。一片片花瓣上粘着一粒粒的水珠，时不时闪烁着光芒。它们挺直着腰板，在风中微微摇曳着。
接着往前走，大片黄色映入我的'眼帘：一株黄色的杜鹃花。此时的杜鹃花有点打蔫儿，花朵长得有些稀疏，大概有80%的地方是树叶。这完全不像平常的“满树黄”。
我们一边赏花一边往前走，只见一大片粉色，紫色的风铃花。风铃花顾名思义，就是长得像铃铛一样的花儿，只不过铃铛口是朝上的。它的花瓣是连在一起的，呈一个碗状。忽然，下起了雨，风铃花摇晃着，可是并没有要被打倒的感觉。过了一会儿，雨停了，风铃花对着我微笑。
赏完了花，坐在回家的车子上，翻看着照片，看到风铃花时，我心想：今天的风铃花告诉我要耐得住风雨的吹打，不能像杜鹃一样，所以我要不怕困难勇往直前。
小学作文：雨后的花儿 8
一场春雨过后，空气格外清新。我走出家门，来到小花园，被那雨后的花儿深深吸引。
花园里的花儿经过雨水的洗礼，变得更加娇艳欲滴。那粉嫩的桃花，像一个个害羞的小姑娘，红着脸，低垂着头。花瓣上挂着晶莹的水珠，仿佛是她们美丽的泪珠。微风吹过，水珠滚落，桃花轻轻摇曳，像是在诉说着春天的故事。
旁边的月季花也不甘示弱，它们红的似火，粉的如霞，白的像雪。雨水滋润后的月季花，颜色更加鲜艳，花瓣更加饱满。有的花朵完全绽放，露出黄色的花蕊，像一个美丽的仙子；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。
最引人注目的是那一片郁金香。它们笔直地挺立着，像一个个威武的士兵。郁金香的颜色丰富多彩，有红色、黄色、紫色、粉色……每一朵郁金香都像是一件精美的艺术品。雨后的郁金香，更加光彩夺目，让人陶醉其中。
我静静地站在花园里，欣赏着这美丽的景色。这些花儿在雨后展现出了顽强的`生命力，它们不畏风雨，依然绽放着自己的美丽。它们用自己的色彩和芬芳，为这个世界带来了生机与活力。
我想，我们也要像这些花儿一样，在生活中无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢地面对，绽放出属于自己的光彩。
雨后的花儿，是大自然赐予我们的美丽礼物。我会永远记住这美丽的画面，让它激励我在成长的道路上不断前进。
小学作文：雨后的花儿 9
雨，淅淅沥沥地下了一整天。傍晚时分，雨终于停了，天空渐渐放晴。我迫不及待地跑出家门，去看看那些被雨水洗礼后的花儿。
走进花园，一股清新的气息扑面而来。只见那些原本娇艳的花儿，此刻都低垂着脑袋，像是在沉思着什么。花瓣上还残留着晶莹的水珠，在夕阳的余晖下闪烁着迷人的光芒。
那朵红色的玫瑰花，曾经是花园里的骄傲。此刻，它的花瓣有些凌乱，颜色却更加鲜艳了。水珠在花瓣上滚动，仿佛给它戴上了一串珍珠项链。它虽然有些疲惫，但依然散发着迷人的芬芳。
旁边的百合花，洁白如雪，宛如一位优雅的公主。雨水打湿了它的花瓣，却让它显得更加纯洁。它静静地站在那里，散发着淡淡的清香，让人感到无比的宁静。
还有那黄色的'菊花，它们小巧玲珑，生机勃勃。经过雨水的滋润，它们更加鲜艳夺目。黄色的花瓣簇拥着花蕊，像一群可爱的孩子围坐在一起。它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着自己的美丽。
看着这些雨后的花儿，我的心中充满了感动。它们在风雨中顽强地生存着，用自己的美丽装点着这个世界。它们虽然柔弱，却有着无比坚强的生命力。
我想，我们也应该像这些花儿一样，无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢地面对，绽放出自己的光彩。让我们在风雨中成长，在阳光下绽放，成为这个世界上最美丽的风景。
小学作文：雨后的花儿 10
“滴答，滴答……”雨渐渐停了，太阳公公从云后探出脑袋，光芒洒向大地。我迫不及待地跑出家门，去欣赏那被雨水滋润后的花儿。
走进花园，一股清新的气息扑面而来。那些花儿经过雨水的洗礼，变得更加娇艳动人。
瞧，那朵粉色的桃花，如同一位羞涩的少女，粉嘟嘟的脸蛋上还挂着晶莹的水珠。水珠在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒，仿佛给桃花戴上了一串璀璨的项链。桃花的花瓣微微张开，露出嫩黄色的花蕊，散发出阵阵清香，引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
旁边的月季花也不甘示弱。它们红的似火，粉的如霞，白的像雪。雨水打湿了它们的花瓣，却让它们的颜色更加鲜艳。月季花的花瓣层层叠叠，紧紧地包裹着花蕊，就像一个个美丽的花球。有的月季花已经完全绽放，露出灿烂的笑容；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的`。
再看看那一片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，如同一片金色的海洋。油菜花的花朵小巧玲珑，四片花瓣整齐地围绕着花蕊。它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着自己的美丽。蜜蜂在油菜花丛中忙碌地飞来飞去，采集着花粉，为人们酿造着甜蜜的生活。
雨后的花儿，是大自然赐予我们的美丽礼物。它们用自己的美丽和芬芳，为这个世界增添了一抹绚丽的色彩。我陶醉在这美丽的花海中，久久不愿离去。
小学作文：雨后的花儿 11
一场春雨过后，空气格外清新。我走出家门，来到花园里，被那雨后的花儿深深吸引。
花园里的花儿经过雨水的冲洗，变得更加鲜艳夺目。那娇艳的玫瑰花，花瓣上挂着晶莹的水珠，就像一颗颗璀璨的珍珠。红色的花瓣在水珠的映衬下，更加艳丽动人，仿佛一位美丽的公主，骄傲地展示着自己的风采。
旁边的百合花也不甘示弱。洁白的花瓣上滚动着水珠，宛如一位纯洁的仙子。百合花散发着淡淡的清香，让人闻之心旷神怡。它静静地站在那里，优雅而高贵，仿佛在诉说着春天的'故事。
还有那金黄色的向日葵，它们高高地挺立着，向着太阳绽放着灿烂的笑容。雨水打湿了它们的叶子，但它们依然充满活力。向日葵的花盘上，沾满了水珠，就像一颗颗闪亮的宝石。它们用自己的热情和活力，为这个世界带来了温暖和希望。
看着这些雨后的花儿，我不禁想起了一句话：“不经历风雨，怎能见彩虹。”这些花儿在风雨中顽强地生长着，绽放着自己的美丽。它们用自己的行动告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢地面对，坚持下去，就一定能迎来属于自己的彩虹。
我深深地被这些花儿所感动，它们是大自然的杰作，也是生命的奇迹。我愿像这些花儿一样，在生活中绽放出自己的光彩。
小学作文：雨后的花儿 12
一场春雨过后，空气格外清新。我漫步在花园里，被那雨后的花儿深深吸引。
瞧，那娇艳的月季花，花瓣上挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下，闪烁着迷人的光彩。红色的花瓣层层叠叠，紧紧地包裹着黄色的花蕊，宛如一位美丽的仙子，亭亭玉立。微风吹过，月季花轻轻摇曳，散发出阵阵芳香。
旁边的牡丹花也毫不逊色。硕大的花朵，花瓣如丝绸般柔软，颜色鲜艳夺目。经过雨水的洗礼，牡丹花更加雍容华贵，仿佛是一位高贵的皇后，散发着威严的气息。水珠在花瓣上滚动，如同珍珠般璀璨，为牡丹花增添了一份灵动之美。
还有那小巧玲珑的雏菊，它们白色的花瓣上点缀着黄色的花蕊，清新淡雅。雨后的雏菊，显得更加生机勃勃，它们在微风中轻轻点头，仿佛在向人们展示着自己的美丽与坚强。
看着这些雨后的'花儿，我不禁想起了一句话：“不经历风雨，怎能见彩虹。”这些花儿在风雨中顽强地生长着，绽放着自己的美丽。它们用自己的行动告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢地面对，坚持不懈地努力，才能迎来属于自己的辉煌。
我沉醉在这美丽的花海中，感受着大自然的神奇与美妙。雨后的花儿，是大自然赐予我们的珍贵礼物，它们让我们看到了生命的顽强与美丽。我愿像这些花儿一样，在生活的风雨中绽放出属于自己的光彩。
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