无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的描写同学特点的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写同学特点的小学作文 1
我有个好朋友，她在我看来，可爱极了，她个头高，有双大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，长得不错，也不胖，她是我们班名副其实的学霸，她很节约，从来不会浪费，书包都几年没换了呢！听起来是不是一个很可爱的小姑娘呢？长得可爱，她的行为，动作更可爱呢！
有一天，我因为一件事很不开心，差点没哭呢！同学在哄我开心，她见了说：“哦，哄她呀，这还不简单，看我的！”只见她挠我痒痒，天呀，我最怕别人挠我痒痒了，我最怕痒了，不愧是我的好闺密，我的弱点她知道的一清二楚呢！因为我很不开心，我没被她挠笑，她便卖萌逗我，一会儿笑，一会儿哭，一会儿生气，我快要笑了，只见她再次挠我痒痒，我再也忍不住了，那打着旋的笑声在教室里回荡着。你们说她可不可爱？
还有一次，她的调皮同桌把她惹火了，她可生气了，理会想吓唬一下她的同桌，她哭了，她的同桌慌了，连忙哄她，一会说自己不好，一会儿说让她拧他，最后，他被那个小可爱拧得叫了起来，我问她怎么拧的，她便拧了我一下，我的天哪，疼死人了，这个小可爱有“必杀技”，她又一手一手耐心地教我怎么拧的`，这个小可爱，刚刚还在哭，现在又在笑，真让我哭笑不得啊！你们说她可不可爱？
她就是我的好闺密，也是给我留下深刻印象的人———小夏。
描写同学特点的小学作文 2
我有一个朋友叫小华，他今年9岁、个子一般、苗条身材。在我们班里要数她学习成绩最好了，她也有许许多多的优点，比如：她脑瓜灵、反应快、学习好、爱劳动……还有一大堆呢！不过，我这样说肯定还有人不信，那我就通过具体事例来让你们相信吧！
一天，数学老师提出了一个对于三年级来说很难的问题，并说：“你们有谁知道这个问题啊？”当时，小华一边认真坐着、一边认真思考老师提出的问题，忽然，一个答案在她脑海面前浮出，她便立刻举手，回答了这个问题。
我惊呆了，想；这么难的问题她也能回答，她真棒！
从这一段小小的事例说明小华学习非常用功，由于她学习很用功，所以才能每次考试都得第一名，我也要学习她这种努力学习的.精神！
描写同学特点的小学作文 3
我的同学，小唐，他是一个很搞爱搞笑的人，下面我来介绍一下他吧！
我的同学他长得又高又壮，他有着短短的.乌黑的头发，一双明亮的眼睛好像在打招呼一样，他的鼻子特别像倒三角，嘴巴也大大的。
他特别爱搞笑，记得有一次，下课铃“叮铃叮铃”地响了，大家看见一个高大的人跑了过来，原来是小唐，他听下课铃儿响了，就什么也不管了，直冲教室门，谁知，教室门被人关上了，没有开。小唐“咣”的一声撞到了教室门上，顿时同学们哄堂大笑。小唐一边摸着头，一边说：“哎！今天真倒霉呀！”
这就是我的，小唐，能和他相处我很高兴，我也收获到了友谊，希望我们能成为好哥们儿！
描写同学特点的小学作文 4
小罗，在她刚转到四（1）班时，我还以为她是个急性子，可是，过了两年后，我才发现：“小明同学，请你快交作业！”从不远处传来小罗的催促声，“烦死了，我其他作业都没写完呢。”那位同学把小罗推到一边，自言自语道，“你先催其它同学好吗？”小罗叹了口气，我只听见她远去的脚步声，她好像要说什么，又咽了回去。
小罗，你每天都把作业催完才会家。我呢，只要检查一点背书就说这说那。你不怕被家长批评，因为你知道这是给班级服务。虽然你每次被批评而委屈得想掉眼泪，可你忍住了，因为你把班级就看成你的家，每一项工作大家都要共同去做。你负责、善良、有责任心，你坚强、勇敢，不怕家长批评。小罗，你真是个美丽的`班级干部！
描写同学特点的小学作文 5
我们班有很多同学，但我最要好的朋友还是要属从小和我住在一起的小寓了。小寓有一双亮晶晶的.大眼睛，见人就笑得弯弯的，很讨人喜欢。她每天都扎着一个漂亮的马尾巴，可是因为头发短，下面的梳不上来，只好下面又扎两个小辫子，其实挺好看的。脖子长得长长的，很可爱。她还有一双灵巧的双手，很会弹钢琴。她的性格很善良，很爱帮助人，是个天真的阳光女孩。
有一次课间休息，我在外面玩时，上课铃响了。我以为来不及回教室了，于是就跑了起来。突然，我滑了一跤，重重的摔了下来，还把膝盖那里砸了两个大“坑”，火辣辣的疼。小寓看见了，急忙跑过来，说：“别怕，我带你去医务室。”现在伤已经好了，但是留下了一个痕迹。每当我看到这个痕迹，我都会十分感激小寓。
你说，小寓是不是一个爱帮助同学、很善良的人？
描写同学特点的小学作文 6
我最想夸的同学是小陈、小马和小周。
她们都有一颗善良的心，有一次，小陈看见教室里没有餐巾纸了，她就带来了很多餐巾纸。她还看见教室里绿色植物不多，就带来了一盆绿色植物。
在这里我最要夸的'是小马和小周。有一次，我摔了一跤，小马和小周赶紧扶我起来，把我送到医务室，然后她们才去吃饭。吃完饭她们又去找我，可是在教室里找不着，她们就去初中、高中部去找，还是没有找到，然后她们就回教室了，我回来了，她们都围过来，关心地问我：“你去哪里了？”我说：“我去医院缝针了。”她们吓了一跳，对我说：“你疼不疼？”我说：“不疼……”我听了她们的话，感动得快要流泪了。
我们班像这样的同学有很多，生活在这个大家庭里很温暖。
描写同学特点的小学作文 7
圆圆的脸，大大的眼睛，胖胖的身体，没错，她就是我的朋友小倩。从一年级我们就认识了，我和她就成形影不离的好朋友。
小倩的身材胖胖的，她经常扎着长长的马尾辫。她的'脸蛋圆圆的，胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一样，她有双乌黑发亮的眼睛，看起来炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一张可爱的樱桃小嘴。小倩的性格很温柔，但她发起火来也很凶。小倩的兴趣爱好是跳舞，她参加过很多舞蹈比赛，每次排名都在前三名以内。小倩也很勤劳，每天早上我都要和她一起去三楼值日，我们每天来的都早。我擦完了，我还会帮小倩擦，小倩擦完了也会帮我擦，每天早晨我们都会一起下楼。
有时候周六，我会到小倩家里玩。我也会把作业带过去和她一起写，我有这么一个可爱又聪明的朋友，你们有吗？
描写同学特点的小学作文 8
小健、小康是一对双胞胎兄弟，也是我的同学。他们经常一起在班上搞恶作剧，欺负同学。
一天，阳光明媚，万里无云，我们班正在上体育课，学好了新知识后，离下课还有好几分钟，老师就让我们在操场上自由活动。
我们高兴极了！我和同学陈孜妤玩起了过家家的游戏。我当起了小宝宝，当我正在“喝奶”的那一时刻，小健突然抓住我的衣领，我吓得叫起来。可小健却说，这是小鸡，这是鸡叫，陈孜妤是妈妈，所以她是母鸡。我们都被气的满脸通红，使劲拽他的.衣服。而小康却在旁边偷偷的笑。
惨了，小康和他哥哥又在故意找我们的麻烦了。我们使劲挣扎，终于从小健手中挣脱了，撒开腿拼命跑，可惜，他们追的太快了，一下子我们又被抓住了…终于下课了，这事总算解决了。
小健小康就是如此调皮捣蛋，在班上一次又一次干坏事，把我的铅笔、尺子弄断，跳绳剪断，把我的橡皮扔到楼下……
哎！这啥时是个头呀！
描写同学特点的小学作文 9
她，是我的好哥们儿，也是我的同学，我亲切的称他为老张。
老张，瘦瘦小小的个子，浓浓的眉毛，一对黑而明亮的眼睛，忽闪忽闪的，漂亮极了。头上还扎着一条长长的马尾辫，走起路来一摆一摆的，可爱极了！
老张有很多优点值得我学习，热爱班集体、学习努力、热心帮助同学……
记得有一次，在放学后，由于我粗心大意，把语文书和作业记录本忘在学校了，回到家才发现，记得我满头大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想时，老张给我即时打来了电话告诉我：她放学走在后面，发现我的.语文书和作业记录本落在学校了，并帮我收捡着，现在正往我家给我送来。听到这些，我激动得说不出话来，感动的眼泪吧嗒吧嗒的往下掉……
这就是老张，我的好哥们儿。
描写同学特点的小学作文 10
灵活的眼睛，乌黑亮丽的头发，走起路来精神极了。她就是我们班的“热心肠”小璇，只要同学有困难，她都会主动上前帮忙。
那是一个星期一早晨，刚下第二节课，我突然感到肚子痛很想吐，可是，还没等我跑出教室，就在讲台边吐了。地板上、衣服上都是呕吐物，教室里充满了难闻的气味。同学们都捂着鼻子躲得远远的，还故意说：“臭死了！”看见同学们的样子，我伤心地哭了。这时，小璇来了，她一边用手轻轻拍着我的背，一边关切地说：“你还好吧！”又拿出卫生纸帮我擦去嘴边和身上的污物，我感激地说：“谢谢你！”她什么也没说就跑去拿来扫把和撮箕把地板上的呕吐物清扫干净。还笑眯眯地问我：“现在好些了吗？”我点点头，心里感到暖烘烘的.。
你说，这么好的同学，我能不夸夸她吗？
描写同学特点的小学作文 11
我有一个好朋友他就是我的同学小诺诺，他有一张樱桃小嘴，还有两个小鼻孔，鼻孔上面是一双炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上面有一两个月亮似得弯眉毛。
他的特点就是乐于助人，记得有一次在宿舍休息时，因为天气太热，我在床上反过来复过去的，愣是睡不着，于是我就问问宿舍里的同学说：”谁有两个小褥子？他们都一声不吭，那声音静的'掉一根针都能听见，过了一会儿只有小诺诺说：“我有两个小褥子，你要盖吗？”我兴奋极了说：“盖、盖。于是他快速走下床，像离玄的剑一样来到厨子边，从里面拿出另一个小褥子轻轻的递给我，此时此刻我心理想，自己有了困难别人会帮助自己，等没人有了困难时我也要帮助别人。
虽然这件事很小但是我记得很深刻。
描写同学特点的小学作文 12
我有一个非常要好的伙伴，他叫秦康弘，秦康弘和我从一年级到现在都是形影不离的。
他的身材又高又胖，一头黑头发在阳光下闪着光，黑头发下有一块白洁的'额头，两条粗粗的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，他的嘴巴总说着话，像一只活泼的小黄莺。他的性格非常温和，你不来打扰他，他也不会来打扰你，一般你打扰他，他是不会告诉老师的，除非你把他惹急了，他才会告诉老师。他的爱好是写毛笔字，在去书法室的时候，他嘻嘻哈哈的，可是一到书法室，他就一脸严肃，从不随意讲话，所以他的毛笔字写的非常好，有一次，他一节课一句话都没讲，专心致志地写出了一副好看的毛笔字，结果被选上了展览墙。
我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我会和他一起吃！
描写同学特点的小学作文 13
我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她——小珍。
当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。
开学的第一天，妈妈把我领到了班级，面对新的环境，我好像变了一个人似的，不像以前那样快乐。我感到很陌生，低着头。我怯怯地沿着班级的过道上往前走，这时，有只热乎乎的小手伸了过来，握着我不自信的手。当时这个举动对我来说，给了我最大的鼓励和安慰。我一下子变得自信起来。我又有新的伙伴了，我感到非常温暖。从那以后，这只小手经常陪着我看书、写字、做游戏……学前班，这一学年里我度过了一个非常愉快的时光。我不会忘记这只小手的'，更不会忘记她美丽的心灵！
她，就是我要夸的同学小珍。
描写同学特点的小学作文 14
今天，我们家教来了一位新同学。
从他的衣着来看他家很富裕，但是他非常嚣张，一进来，家教就说她叫：“小玉。”但她却说：“这名字已经用了十几年了。”我现在叫吴所谓。我们都被他震了一下。对我印象最深刻的是他向我们要家教老师的电话，在上课的时候吴小雨他打电话给我家教老师，等老师拿起电话，吴所谓她又挂掉电话。等老师打电话给吴所谓的.时候，吴小雨的手机响了。我们都非常佩服她，因为从来没有人敢这样对待老师。老师她没有生气，因为她一直相信着两句话第一句是：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老师，打电话给她爸爸妈妈问问她为什么会这样，原来她的爸爸妈妈只为了工作不关心吴小雨，她才会这样的。家教把这件事情告诉了我们。
然后，我们都把吴小雨当做自己最好的朋友。
描写同学特点的小学作文 15
我们班的同学各有各的特点，各有各的'魅力和风采，因此出现了许多班级之“最”，有了这些班级之“最”，我们班才更加有乐趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”这一名誉属于飞毛腿――邵姐。每届运动会的冠军都归她所有，还次次破校记录。就说说她在运动会上威风的形象吧！四百米比赛即将开始，她早已准备好，正信心十足地站在起跑线上。枪声一响，她就像离弦的箭一样冲出起跑线。第一跑道的她一开始落在了后面，没跑多久，前面的同学一个个被她追上，在转角处的一瞬间，她与其他同学的距离相差更大了。她那修长又十分健壮的腿快速摆动，像风一般从观众眼前掠过，只留下轻盈的脚步声。最后二百米，其他同学都跑得腿脚酸麻，但她反而更加精神抖擞，与其他同学都已相差大半圈了呢，真是遥遥领先！不用说，她又破纪录了。
描写同学特点的小学作文 16
我们班里有一个混世魔王，他呀就是我们班的小明。
他在我们学校就是一个小明星，简直就是无人不知无人不晓啊！他呀，在我们班可是名列前茅，但是现在，看起来可不妙啊！知道为什么他会变成这个样子吗？那就是因为贪玩，就是因为他太贪玩啦，所以才会变成现在这个样子。他原来可是一个多才多艺的同学，会拉二胡、会玩手指陀螺，还能玩出别的各种各样的招式。
你再听听他的样貌吧。他呀，就像一个瘦猴子一样，两个眼睛滴溜圆，一笑起来，就会有两个深深的酒窝在上面。
大家来听听他淘气的事情吧！有一次下午，他和几个同学一起玩扔飞机的游戏，闹的班级里乱哄哄的.，刚刚还在认真学习的同学，不过一会儿，也开始玩了起来。他们玩不要紧，但是，他们还把飞机给扔到了电扇上，害得还得关电扇，他拿着老师的教鞭开始够飞机了，等到时候老师批他的时候，他还找借口。
这就是我们班里的混世魔王。
描写同学特点的小学作文 17
我们班有一个人，她热爱集体，她无私奉献，她乐于助人，她就是我的同桌张小红。
有一次，我写错了字，正要用橡皮，可是橡皮却不翼而飞了，我蹲下来，在橱子里东翻翻，西翻翻，可是怎么着都找不到，我着急了，小红看到我着急的样子就马上问我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了。”我急的都快要哭出来了，“你不能先做别的题吗？”我问我，我坐了起来，那笔就开始写，渐渐地我的错误特别多，“给。”她拿出一块橡皮给了我，我问她：“你不是只有一块儿吗？”“你不知道，那一块的`用处可多着呢。”我顿时恍然大悟，原来她用自己的橡皮切成了两个，“把你的那一块儿拿出来让我看看。”“我不。”她说，“就让我看一下”我说，“好吧，给你。”我一眼就看出来了我的是最大的，“谢谢你，这辈子能遇到你这个朋友，我也是很幸福了。”
描写同学特点的小学作文 18
我有一位乐于助人的好同学，是一位很漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，乌黑的头发，这些都给她增添了几分秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她每天都用彩色头绳将一头柔顺飘逸的秀发扎在脑后，就像一位“小淑女”。
她虽然长得很文静，但却喜爱运动，每年开运动会时，不用想，她肯定会当运动员的`，而且她总能拿第一名。
她不仅体育好，学习成绩也非常优异，考试成绩通常是前十名，她虽然学习成绩很好，但她却从不骄傲，依然和同学和睦相处。
她不但学习成绩优异，而且乐于助人，如果有哪位同学被男生打哭了，她就会过去安慰她。
这就是我那位助人为乐的好同学，请你来猜猜看她是谁吧！
描写同学特点的小学作文 19
今天，我要来说说我们班的小红，她很洁癖，这也是我希望她改掉的一个特点。
记得有一次吃饭，我们都吃完了，该我和她搞值日了，我刷大盆，他擦桌子扫地，我去刷大盆了，她擦了一小块地方，然后又很多处地方很脏、很恶心，然后她就站在那里一动不动，等我刷完大盆的`时候，她还在那里站着，我说，你赶紧搞吧，搞完了就没事了，可是，这看似简单的事情，在他手里却变得非常难，我只好无奈的说：“还是交给我来处理吧！”我几下子就搞定了，哎，洁癖就是不好呀！
我还记得，她又一次看见了一只虫子，就说：“啊呀，虫子，快来人呀，快来人呀，谁帮我把这只虫子弄死，叫了半天，没人回答，我见她都快哭了，就帮她把虫子弄了下来。我还告诉大家，虽然小红洁癖，但是，洁癖是一种人的性格，我们不要排斥她。
我希望小红快点把洁癖这个特点改掉。改掉了，就可以什么都自己做了。
描写同学特点的小学作文 20
读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的。因为我们都受过他的.“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？
我们可真是一对生死冤家啊！
描写同学特点的小学作文 21
有这样一个人，他长着一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我面前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的'大白。
你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便狼吞虎咽地把饭团解决了。
猜一猜他接下来会干什么，是回教室还是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“勉强吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这顿早餐可够我吃一天了，他居然说是勉强吃饱，还能继续吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！
大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！
描写同学特点的小学作文 22
同学，我想对你们说，珍惜这六年的机会吧！童年就是这么短暂，一转眼就过去了！当你再次回忆童年是，你留下的是什么？不是快乐，而是遗憾！
在基地当中，一星期就这么快。一扭头，这些日子就不再回头了，它只会向你挥手告别！我们是身在童年，却不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你这辈子就不会有遗憾，只有快乐和幸福！同学，你愿意留下遗憾，还是快乐和幸福？
让我们现在就去珍惜童年，好好学习，天天向上！当你每天在学习的王国中遨游，你会发现学习是那么快乐，是那么幸福，你就不会为不会写作文而担忧，你就不会因为不会数学题而发愁，你就不会因为背单词而烦恼！同学们加油吧！
父母的'希望在你的手中，假如你学习不好，你这一生心里就会忐忑不安，觉得自己对不起父母！假如你学习很好，你这一生的心情是愉快的，是幸福的，因为你完成了父母对你的期望，心里永远都是快乐的！加油吧，同学们！
同学，我想对你们说，好好学习吧，祖国的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去学习吧！让我们一起去努力吧！让我们共同进步，创造出美好的明天！
描写同学特点的小学作文 23
这个世界上，有许多人给别人或朋友还有同学起外号，我也不例外，我叫小涛，别人就给我起了猪蹄。马蹄这几个外号。让我感到很不好受。
同学，我想对你说，你给别人起外号是不文明的，你跟别人起外号是伤害同学的名誉，伤害那一个人的自尊心。有一天，有一个很淘气的同学又给别人起外号了，他给一个同学起外号了。结果那一个同学伤心的哭了一场。有一天我正在看报纸，上面写到了，有一个人给另一个人起外号，结果第二天那一个人就跳楼自杀了，可见外号的杀伤力真的`非常的大呀！
同学，我想对你说，如果你给别人起外号，别人也会给你起外号，后来你们一定会打起来，你觉得打架好呢？还是不打架好呢？你自己决定吧！同学可是不可以给别人起外号的，还是你再给别人或同学起外号的话你会得到应有的后果，同学你还是一而再而三的给同学起外号的话，你长大了一定会好事不做，坏事净做。
同学们你们一定不要再给别人起外号了！你们知道，给同学或朋友起外号是一种不良习惯哦！
描写同学特点的小学作文 24
我今天要夸夸我的同学，他今年8岁了，他的小寸头乌黑发亮，他的小眼睛总发射出狡猾的.目光，他扁扁的嘴上总挂着一丝微笑，他在特别专注做一件事的时候会全神贯注，好象什么也不能打扰他一样。他的眉毛总是高高的翘着，每天都象很开心一样。他是谁？他就是小梓。
小梓是一个乐于助人的同学。有一次，我在写作业时才发现没有削铅笔，我不好意思地对小梓说：徐……徐……小梓能借你的铅笔用一下吗？小梓二话不说就拿了一支铅笔塞到我手里，还有一次课间，在跟同学玩游戏时，我不小心滑到了，还撞倒倒了一盆花，小梓快如闪电的跑过来问我：你没事吧？并马上把我送到了医务室。
小梓还是一个知错能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就连忙说：对不起啊，吴祺然，真对不起。
小梓也是一个善于发现别人优点的人，比如说他在写作文中，把我写跃然纸上，活灵活现。
小梓，我一定要向你学习，学习你的优点，让自己越来越棒，让我们一起加油。
描写同学特点的小学作文 25
哎！老师真讨厌，怎么让我和他这个“调皮鬼”做同组的同学，他可是我们班上的“四大天王”之一。 ——题记
他圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，（他这可不是学习用功照成的，这只是一副矫正眼镜）是个双下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是坏人。
记得一年级的时候我和他是同桌，那时我和他就结下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼镜绳，他像要打我那莫凶，我为了不被他打就说：“你这个多少钱，我让爸爸还给你就是了。”他说：“10块你赔的起嘛？”回到家我把事情告诉了爸爸妈妈，他们给了我10元钱。并和我一起去了学校，把钱拿给了他的`家长，说了对不起，可是他的家长，却理都难得理。后来我买了眼镜才知道拿一根绳子，分文不值，从此我和他结下了深仇大恨。
他不但爱占小便宜，还是一个“好吃鬼”。
一次我找他借书，他说：“有什么好处。”可这话被孟天龙听见了说：“小豪，你借我书我明天请你吃零食。”小豪一听零食，就把书借给了他，当时我快吐血了。
这就是我的同学“小豪”。
描写同学特点的小学作文 26
我的同学小俊体育特别好。
他长着一张瘦瘦长长的脸，脸的下方长了一张能说会道的嘴巴，上课时老师时常被他的精彩发言而赞叹不已。脸的上方还有一对大眼睛，想两颗黑珍珠。
有一次上体育课，老师让我们围着操场跑8圈，“天呐，那可要跑1600米呀！”
只听人群中叫苦连天，而小俊却和几个同学冲上跑道，完成了任务，把大家远远地甩掉了。
最近，体育老师喊了小俊和几个同学去舞龙。练习了几天后，老师让我们做一次“滚龙”给他看。只听老师一声令下，我们四（2）班的'白龙迅速地翻滚起来，起初并没有别的龙滚得好，但只听舞动龙头的小俊大声说道：“大家加加油，努力把手往上抬，争取超过其它龙！”听了他的话，大家士气大增，拼命地把手往上抬。渐渐地，白龙之间的龙节不再打地，而是飞快地舒展开来。从前方看，像一把打开的扇子，很有层次感，在灯光的照耀下，白龙身上的红色像一颗颗镶嵌在天空中的红宝石，而龙头和龙身上的银白色，也渐渐模糊了，从远处看，像一根正在不断翻滚的银条，灯光下的龙，显得神彩熠熠。
这就是我们的体育委员小俊。
描写同学特点的小学作文 27
每个人身上都有不同的闪光点。有的人是学习好；有些人是热爱劳动；有些人是字写得好······而我却发现杨金津乐于助人的优点。
有一次，杨瑞欣想下去玩。走着走着，听到旁边有人在叫，她一转头，分神了，脚没踩稳，从楼梯上“咕噜”一声滚了下来。“啊”杨瑞欣惊恐又带着哭泣地叫着、喊着。我刚想过去扶她。只见旁边的杨金津一个箭步冲过去，急切地问：“摔倒哪里了？”杨瑞欣忍着痛说：“脚扭了一下。”杨金津关心地问道：“啊？疼吗？”杨瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去医务室看看就好了‘没什么大事。”话音刚落，杨金津用左手扶着杨瑞欣慢慢的，慢慢的向医务室走去。那时杨瑞欣正好没带水，口渴的`非常厉害，感觉嘴里直冒火。杨金津见状，用自己的零花钱到小卖部给她买水。并且，在杨瑞欣腿脚不便的几天里，杨金津总是扶她上下楼梯、洗手间。那时她就如杨瑞欣的一根拐杖。当然，她是我们班上最有爱心的人了。
我对她赞美不已，我不仅赞美她的美貌，更赞美她那乐于助人的行为。
虽然这件事过去了一段时间了，但我牢记在心。
描写同学特点的小学作文 28
我有一位同学，她叫小姝。他有着，她有着苗条的身段，高挑的个子，她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的'大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有时用头花将头发扎在脑后，像一个小淑女，漂亮极了。
别看她长得像个小淑女，文文静静的，但是在运动场上可是个运动健将，从不甘示弱。每次运动会都为班里争光。上次运动会，她不仅得了两个第一名，还破了一个年级纪录，一个人就争得了二十多分。这次运动会，她参加了一项单项比赛，并且都拿了第一，这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。
她不仅体育成绩好，学习成绩也很好。尤其是作文，每次都被老师当作范文来讲，她的文章——《伤疤》，还上过《华商报》呢！假如你不相信的话就去浏览我们班的博客，那也是她展现文采的天地。在那上面有她发表的好多文章，她的文章点击率最高。还有不少人给她发表评论。不愧是我们班的小作家！
她年年被评为“三好学生”，但是她从来不骄傲，我们大家都喜欢这个体育好学习好的同学——小姝。
描写同学特点的小学作文 29
“闭嘴！写作业的时候不许说话！”我们沸腾的班级立马变得安静下来，变得鸦雀无声。
我的闺蜜乐乐，在班里非常的有威严，这不，我们全班同学被她这“狮子吼”给震住了。你们可别看她在课上厉害，你们也许会认为她是一个“女汉子”型的女生。你们可别这么想，你们这么想就大错特错了。她在课下可是一个地地道道的“萌妹子”。她卖萌可是一流的，我觉得在我们班里还没有人可是比她爱卖萌了。
就像那一次……
我和我的另一个闺蜜希希准备出教室的门，乐乐就突然像一只小兔子似的，跳了出来，把她的两只放在她的头上，像两只兔子的长耳朵似的，她粉嫩嫩的小嘴嘟着，两只像宝石一般的`眼睛睁得大大的，我和希希还没有反应过来，乐乐就对我们两个说：“你们看我是不是比小兔子了可爱？”一边说着一边摇着她的头。我和希希这次反应过来，我忙说：“可爱，可爱，可爱的不要不要的。”乐乐听到我的话后，满意的点了点头。然后说：“哎！本人可爱那是天生的，太可爱了，也是没有办法的。”我和希希哈哈大笑了起来。
乐乐爱卖萌是名不虚传的！这只是一件很小很小的事哦。以后我在给你们分享更多关于它卖萌的事情吧！
描写同学特点的小学作文 30
我们班的人都有跟多的性格特点！
其中小刘是我们全班都出了名的爱干净。她有一双明亮的眼睛，乌黑的头发还发出白色的闪光，大高个子，长得飞快。跑步也是非常好的。
那次，我们回到宿舍休息，打水，我和小刘一起打水，在水房，小刘的水溅我一身，我等着大大的眼睛，看着她，用一种眼神看着她，她却笑一笑，赶紧走了，我飞快的追上她，可是，她又飞快的把我甩开，到宿舍，我看着她，趁她不注意的时候，假装往她的盆里吐唾沫，其实是假装的，根本就没吐，我就哈哈笑还对她说：“我往你盆里吐唾沫了，哈哈，谁叫你的水溅到我身上，呵呵。”她听到后，把眼睛瞪得圆溜溜的'，好像谁招惹她似的，她还会发出：“哏。”的声音。齐茉茉看见了也跟着我笑了起来。过了好一大会儿，小刘开口说话了：“不行！不行！不行不行不行不行！我不能忍受口水在我的盆里，我要赶快把她倒了。”然后，小刘，又飞快的出去，在宿舍里我和齐茉茉一直在笑，还不到半分钟，小刘就飞快地回来了，出人所料呀！她以前都是很慢的，今天真快！
小刘这个同学呀，真是太……
描写同学特点的小学作文 31
我的同学小阳是一个个子不高，皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸，两只小小的眼睛，一笑，就眯成了一条线，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。学习成绩还不错，平时喜欢捉弄人，有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去，欺负人算哪门子事呢？可是有一件事改变了我对他的看法。
有一天，我们去春游，去的是于谦祠。一路上，同学们说说笑笑，很开心，有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠，大家都认真地参观了起来，参观了以后，我们明白了于谦是个大清官，是个保护老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老师让我们各自在草地上安营扎寨，共进午餐。我们在草地上铺上垫子，脱了鞋子，自由自在地坐在垫子上，真舒服啊。我们拿出了各自带的.点心大口大口地吃了起来。这时候，小阳发现陈振豪没有在吃东西，就问他：“你怎么不吃呢？”陈振豪轻轻地说：“我没带。”“那你想吃吗？”小阳问。陈振豪点了点头。只见小阳二话不说，从书包里掏出一个面包，递给了陈振豪。我愣了一下，没想到小阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包，分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。
小阳，你真是好样的！
描写同学特点的小学作文 32
我们班里有个名副其实的调皮鬼，每天老师不点他名，他心里就很不爽，他就是我们班的小文。
他有着黑黑的皮肤，头发十分地蓬乱，天天都穿着蓝色的衣服。而且他十分调皮，但很聪明。
今天，老师在讲台上给大家批改作业，底下的小文，不知从哪儿拿出一堆牌，然后像个小孩子在那儿玩了起来。突然，老师走到了他的身边，他迅速地把牌放在柜子里，然后拿书在那认认真真地看书。可我还是使劲地在旁边笑他，因为他连书都拿反了，嘴里也不知读的什么。老师走开了，他又把牌拿出来玩。真佩服他的机智。
上课了，可他还沉浸在自己的世界里。周围发生什么他毫无觉察。就连老师正在看他，他也不知道。结果，他的`牌被收了。牌被收了后，这下他可有得忙了，一会儿玩电话手表，一会儿玩笔，一会儿东张西望。整个教室好像只有他一个人在玩。果然，他“不负众望”被王老师点名了起来，直到很久他才坐下。刚坐下，他好像不喜欢坐一样，又开始玩笔了……果然，屁股还没坐热，就又被王老师点名站了起来，可他还不听劝告，站着都能玩。你瞧！他趴在墙壁上数手指，他可真奇怪啊！
这就是我们班最调皮的调皮鬼――小文。
描写同学特点的小学作文 33
在我们班有一个“调皮鬼”，他就是小王。他常常上课说话，吃东西……他长得有点黑，活像一只黑猩猩。
他上课说话的事嘛，那真是让老师操碎了心。记得那天在妙笔上作文课时，有一个跟他差不多高的'同学，坐在他旁边。那一节课小王和他不停地说啊说，打断老师讲课几次，老师气得脸红得就像一个红番茄。而且他只要一说话就没完没了，常常让老师“发疯”，所以人人都觉得他是一台“噪音机”。
假如他哪一节课没说话，就证明他在吃东西。他只要有零食，下课时没吃完，他就一定会一边听课，一边吃东西。而且只要别人有东西在上课吃，他就会把吃东西的人告诉给老师，所以他也是一个名副其实的“大嘴巴”。
另外，他非常顽皮。上次奥数课上他因为作业没写被老师打了，过了一会儿他又笑了起来。有一次他被老师批评不守纪律，可是根本没有用，他还是在那像麻雀一样叽叽喳喳地说。老师打了他几个手板，过了一会儿，他又说了起来，老师对他失去了信心。所以都认为他是调皮鬼。
我想：这个“调皮鬼”什么时候才能不调皮呢？这个“调皮鬼”假如能稍微收敛一点，我们班的世界就会“和平”了。
描写同学特点的小学作文 34
我们班有一位同学，他叫小朱。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！
小朱特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的`比 赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比 赛中，小朱遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了小朱的防线，使小朱疲于 应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把小朱狠狠地打败了。但他没有因为失 败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。小朱的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！
怎么样？小朱的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。
描写同学特点的小学作文 35
我们班里有一个“齐天大圣”，是我们班的学习委员，不过他没有“齐天大圣”的勇敢，而是很倔强，并且脸皮厚，自从老师说他是猴子后，我们都叫他“齐天大圣”。今天，我就来给你们介绍介绍我们班的“齐天大圣”。
“齐天大圣”可倔强了。一次，班里正在上自习课，教室里鸦雀无声，突然，传来一阵“哈哈哈”地笑声。我抬起头一看，原来笑声是从“齐天大圣”的嘴里传来的。我一问，他驴唇不对马嘴，前言不接后语。我准备记上他的名字，他瞬间石化，然后冲我大喊道：“我怎么了，不就笑了一下，用得着你管呀！”我听到了，立即反驳道：“你现在严重扰乱教室里的纪律，打断了别人学习的思路，这不叫犯错吗？”他听了，不知道该怎么说，说了一声“切——”。过了一会儿，我的同桌一直问我问题，正好被他逮了个正着，他就立马说：“他都说了你为什么不记他呀！”我解释道：“他是在问我问题，不是在说废话。”我说完，就变成了他们两个的争吵，我的天啊，你们能不能闭嘴呀，我都快烦死了。这个“齐天大圣”吵起来可是没完没了，你没事可别招惹他。
这就是我们班的.“齐天大圣”，倔强的“齐天大圣”。
描写同学特点的小学作文 36
我们班有一个无私的人，她是谁呢？她就是小张。
那天晚上我很难受，小张扶着我一步一步地回宿舍。回到宿舍后，小张就忙碌起来。我当时特别头晕，很想睡觉。小张让别人扶着我，把我的衣服脱下来，换上衣服。给我脱衣服的时候，她小心翼翼的，生怕弄着我了。她按照我以前撑被子的方法把被子撑好了，然后她就让我躺在床上，让我睡觉。我迷糊了一会儿，睁开眼睛看见小张自己还没有脱校服，正在为我洗毛巾。
我小声地对小张说：“小张，你赶紧去洗漱吧！不要管我了。”小张大方地说：“没事。我一会儿再洗漱，先给你洗洗毛巾，然后敷在额头上，睡一晚上可能就会好些。现在我不重要，重要的.是你，一定要好起来！”我又想说，她比我还快，马上说：“行了，现在什么也别说了，好好睡觉。”我没辙了，只好乖乖的躺在床上睡觉。小张和别人把毛巾拧干，然后敷在我头上。
等到熄灯了以后，我又醒了，看见小张现在才洗漱。别人都已经睡了，我小声地对小张说：“小张，谢谢你！”小张笑着说：“同学之间就应该互相帮助，这没什么！”
她很晚才睡觉。
小张真是一个无私的人啊！她不只是在这件事上无私，在别人帮助的时候也是无私的。
描写同学特点的小学作文 37
今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学小杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。
一件事就在最近。那次小杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。
还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的`事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。
要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。
描写同学特点的小学作文 38
我们班里有一个大王，他可不是一位洁癖大王，而是一位直白大王，他就是到我们班还没有2个月的新生，姜鹏。他要是回答别人一个问题，就会有人快被气晕了，不是气晕人家问问题的人，就是气晕被他点到名的人，所以，我偷偷的给他起了一个外号，就是：直白大王。
说一个小事吧，在姜鹏刚到我们班没有多久，就快把一个女生气晕，一个女生笑死了，那个女生就是我。一次，姜鹏在我们的餐桌吃饭，吃着吃着，洁癖大王：刘叶叶就问姜鹏，说：“诶，姜鹏，你感觉坐在你对面的同学的旁边那一位刘安心，长得怎么样啊？”姜鹏看了一眼，想都没有想，就毫不犹豫的对刘叶叶说：“no，不怎么样。”然后继续埋头吃饭。
我哈哈大笑起来，刘安心等了我一样，对他说：“哼，你有我漂亮吗，那么胖，还说我呢！哼”我小声的.笑起来，嘴里的饭菜都快要吐出来了，后来，我们刚一回到宿舍，我就说起了这件事情，然后还不忘加一句，“他真是我们班的直白大王啊，班里面还没有这么直接的呢！”嘻嘻。再看一看刘安心，他都快被姜鹏气晕了。我呢，快笑死了。
经过这件事情，你说，姜鹏是不是我们班的直白大王呢？
描写同学特点的小学作文 39
一头自然卷的头发，无神的眼睛，无时无刻都透露出，这家伙没睡好，我要睡觉的讯息。可就是这样的一个人看见书就立刻两眼放光，就像非洲难民看见了食物。
这位同学便是我们班上著名的一个书虫。
我和他同属于图书馆的会员，但我们俩都有分工，每次我借网络小说，而他则借大文豪们的著作。看完之后，我们再交换书籍，换得不亦乐乎。
星期一，我们相互交换了书本，他和以往一样，快速进入了“书境”中。好像在他的`眼中，只有书里面的一方天地，身边所发生的一切事情都与他无干。“叮铃铃”上课铃打响了，而他还沉浸在“小世界”中无法自拔，我撞了撞桌子。可他依旧无动于衷，正当我准备把他拍醒时，老师刚好进来了，看见他沉浸在书海的一幕。结果可想而知，他的大名被我们的值日生大大地给记在光荣本上了。如果事情到了这里就结束了，那就简单了，重点是到了下午，他仍旧“死性不改”，又一头钻进了书中。因为我是卫生委员，需要管理打扫清洁，所以我叫了他两声，他没动，见此，我快步走到他身边打算拍他一下。这时，他的`心已经被书给带走了，脸上的表情时而兴奋，时而沉重，看得我都不忍心叫他了，可职责所在呀！我拍了他两下。结果，他直接蹦了起来朝我大吼：“你干什么呀！”这一吼，直接把全班同学的注意力拉到了这里来。结果他再次被记上了光荣本。
我真想对他说，虽然看书是好事，但要有节制，不然也会变成坏习惯的。
描写同学特点的小学作文 40
我们班有一个“小书虫”，他就是小屹。
它长着一个圆圆的脑袋，黑色的头发使他的头变成了正方形。他是个左撇子，脾气最暴，但是他最喜欢看书。
这天，我们排队去打饭，只见他拿着一本书，站在队尾。好像与世隔绝了一样安安静静的阅读。前面都空了20多米，后面的`同学等不及了，纷纷插队进来，小屹也不管。过了好一阵子，他才回过神来：“咦，我们班的队伍呢?”前面的同学听见了，都转过头来嘲笑道：“哈，你这个书呆子，就知道看书，你们班早就打完饭回教室了!”小屹不理会大家的嘲笑，继续说：“托尔斯泰曾说过‘理想的书籍，是智慧的钥匙’。我们要多看书，读好书，在知识的海洋里畅游。”
这番话好像有魔力，那些同学听见了，全部都没词儿了。
中午吃完饭后，我和黄文瀚等人一起去找小屹玩，但他却说：“你们几个人那，只知道玩，看书多好呀!”说着便把我们拉到开放式读书角，让我们看书。
这就是我们班的小屹，名副其实的“书虫同学”。
描写同学特点的小学作文 41
我们班有个小书虫，他是一个喜欢看书并沉迷其中的人。
小书虫平时忙于学习和课外活动，没有更多的空闲时间来看书，但是，他每天坚持比其他同学早到半个小时，坐在座位上认真地读课文。课间休息时，其他同学在楼道里做游戏，追逐打闹、高声大笑，而他却安安静静地坐在教室里看书，像一只月下池塘里的青蛙，尽情享受着夏日凉风。他把图书角里面所有的书都看遍，像一条饥饿的`毛毛虫在啃吃着树叶，然后吐丝结茧，最后化茧成蝶。
小书虫每天放学回家，第一件事情就是从书柜里拿出自己喜欢的书，有的是科学类的，有的是神话类的，有的是童话类的，还有的是历史类的，他常常沉迷于书的世界，忘记了吃饭和休息。在洗漱和吃饭的间隙，小书虫从来不会让自己的耳朵空闲，每天都要打开喜马拉雅放好听的故事，让声音插上翅膀，让经典滋润心灵。
他像一块铁，书像一块吸铁石，把他牢牢吸住，好像永不分离。你们猜猜他是谁？
描写同学特点的小学作文 42
我们班有36位同学，许多同学喜欢阅读，但谁也没有像洪宣那样喜欢阅读。
每个星期五的第二节公民课我们都要去楼下图书室借书。一个星期五，洪宣也下去借书。就像变了一个人似的，原来活泼的她，现在不再活泼了，待在位置上，不停的看书。有时候，我问她什么问题，她都不理我了，要么便是嘴巴里发出什么“嗯嗯”、“哦哦”的声音。我真怀疑她有没有听清楚我在说什么，我可不是自言自语，还好我一般问她的都是无关紧要的事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻烦就大了。吃饭时，洪宣总是一边吃饭一边看书。而且这一心两用的“功夫”不好练，她饭只扒了几口，可书却看了几十页，差距也忒大了点。过了一会儿，我发现值周班长曹奕琳没有发现洪宣正在看书，便告诉曹奕琳。这下，搞笑的一幕出现了，曹奕琳走到洪宣的座位旁，劝洪宣别在吃饭时间看书，可洪宣无动于衷，曹奕琳再次苦口婆心地劝洪宣别在吃饭时间看书，洪宣任然无动于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能将值周班长的话当耳边风。
这是，包欣怡已在旁边笑得前仰后合，曹奕琳终于发飙了，使出了绝招，洪宣总算被制服了。吃饭风波终于平息了。我只道没事了，谁知，吃完饭后，洪宣又拿起书看了起来，使搞卫生的'同学十分难过，但谁也不想让吃饭风波重演，只好依着洪宣。
这就是我们班的小书虫，如果她不是，谁还是呢？
描写同学特点的小学作文 43
书是打开想象之门的钥匙，多读书的人不但会知识面广，还能使人更明智，正因为如此这个习惯为地球造就了许许多多爱读书的人，其中就有我的同学一一刘同学。
因为他太喜欢看书了，同学们就说他是个小书虫，这可让他开心的不得了，不过这个称号是有原因。记得是那一个炎热的夏天，他约了几个朋友一起去图书馆看书，只见他在图书馆拿着一本书坐在椅子上，如雕像一般，虽然天气炎热，但他却像丝毫没有感觉到似的，虽然满头大汗，却始终没有动一下，像一只木雕一样，如饥似渴的书本里的知识，我和同学们都差不多被热的没法看书了，而他却不闻不问，就连窗外汽车不做的按喇叭抄的书上的歌唱家都飞到了别处，他也一动不动，对外面的吵闹声充耳不闻；我们旁边桌坐着一堆人，他们一边大声闲聊着一边听音乐。吵得周围的人不住的皱眉，不耐烦的人，眉头都皱成了一根长城，可他却还在知识的海洋中细耍着，好像这些肠道声此时此刻都不存在。
时间飞快的'流逝，已经快傍晚了，同学们看时间太晚了，都一个一个的回家了，周围的人也慢慢走光，可他却没有发觉。
不知道过了多久，图书馆要关门了，图书馆员大声嚷着：“图书馆里面还有没有人？没有人我就走了！“咔”的一声关掉了，灯也关了，要不是图书馆员没有把灯全部关掉，还留了几个，他还在那里看书，他肯定会大喊大叫，他运气很好，图书馆员忘带东西了，就回来拿，看到他还在看书才把它放了出来，把图书馆女人笑得肚子痛，也把他震惊了，感叹他真爱看书。
我们班的“小书虫”实在太有趣了，这个经常为了看书惹出许多麻烦的人就是我的小书虫同学一一刘同学。
描写同学特点的小学作文 44
我的同学叫小辉。他个子矮矮胖胖的，长着一张圆嘟嘟的脸，一头乌黑发亮的头发短短的，两只眼睛又大又亮，高高的鼻梁，红嘟嘟的'嘴巴。最有趣的是，他腆着一个将军肚，走起路来一摇一摆的，像只企鹅似的。
“叮铃铃”上课了，舒老师来了。在课堂上，小辉就用铅笔转圈津津有味地玩了起来。舒老师看见了，严肃地批评他，提醒他上课要认真听。小辉马上放下铅笔坐得端端正正。听了一半，他又开始东张西望了，眼睛滴溜溜地转着。
舒老师看见了，叫小辉到讲台前去听课。他慢慢地走着，舒老师着急给大家上课，就把小辉快速地请了上去。小辉走到讲台前，一边红着脸，一边举起手掌挡着脸，遮遮掩掩的样子像一个害羞的小姑娘，好像很难为情似的。他那样子惹得我们忍不住想笑。
小辉，我想对你说：“上课时，你应该看着老师，专心听讲，要珍惜每分每秒”。
这就是我的同学小辉，一个爱做小动作的顽皮的小辉。
描写同学特点的小学作文 45
我的同学小彤个子很高，长发乌黑发亮，像一道黑色的瀑布，两弯柳叶眉细又长，眼睛又大又亮，像闪闪发光的'黑宝石，小小的鼻子下面的一张樱桃小口能说会道。小彤特别爱看书，大家亲切地叫她“小书虫”。
有一次，天空下了大雪，一下课，同学们都去操场上玩耍，小彤却还在教室看书。我走进教室，她浑然不觉，仍旧沉浸在书的世界里。看到高兴时，她的嘴角挂着一丝微笑，眼睛成了小月牙，脸上闪出神奇的光芒，还不自觉地拍着手，仿佛看到主人公又完成了任务，她也在为主人公开心呢！看到气愤时，她的眉毛立刻拧成了麻花，嘴唇紧紧地抿着，脸也因激动涨得通红，握着小拳头上下挥舞，愤怒地说：“太坏了，坏蛋太坏了！”这时，我对小彤说：“我们去打雪仗吧！”她才如梦初醒，瞪大眼睛环顾四周，松了口气，回答：“你们先去吧，我看完这一页再去。”说完，她又飞进书里去了。我无奈地摇摇头，自己去操场了。后来，上课铃响了，小彤才恋恋不舍地收起了书，开始听课。
还有一次，一放学，小彤就拉着我走进学校图书馆，找到一本书，挑了一个位置坐下，津津有味地读起来。读书时，她完全沉浸到故事中去，一会儿开心得哈哈笑，一会儿又愤怒地把牙咬得咯咯响，一会儿感动地流下眼泪。我不时地看看表催她快点，她只是“嗯”一声，又把头埋进书里。夕阳西下，她终于看完了这本书，合上了书，松了一口气，脸上露出了微笑，轻松地说：“太感人啦！”说完，她才拉着我离开图书馆。
小彤爱看书的优点值得我们学习，有这样一个“书虫”朋友真的很有趣，你想和她当朋友吗？
描写同学特点的小学作文 46
我有一位同学，她非常喜欢看书。
她叫小琳，今年十岁，她的脸圆圆的，就像鹅蛋一样。眼睛水汪汪的，看上去很可爱。
有一次，我去她家做客，一到她家。我就看见她已经在看书了，就好奇的问：“小琳，你从什么时候开始看书的'呀？看了多少本书？”
“我已经看了五本书了，从今天早上七点看到现在。”小琳对着我回答道。“这么快呀，现在才七点半呢。”我大吃一惊，瞪大眼睛，张开嘴巴，惊讶地说道。
还有一次，我跟她约好到小区下面玩，但是我在下面等了半个小时，她还是没有下来。
我就很奇怪，难道是发生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。谁知，她一直在上面津津有味的在看书。我就拉着她下去跟我玩，没想到她下来跟我玩了不到15分钟就又上去看书了。
我这个同学真是一个小书虫啊。
小琳可真喜欢看书啊，不愧是“小书虫”。
描写同学特点的小学作文 47
她的身材纤细，似乎与柳枝般柔软；她皮肤白白嫩嫩，似乎能捏出水来；她眼睛炯炯有神，似乎能说话，她可是我们班女生公认的班花哦。她不仅漂亮而且还是个品学兼优的三好学生，你们猜，她是谁？对了，她就是我的好朋友——小舟。
刚过去的.期中考试她考了语文100、英语100、数学99（做那道错题的时候她肯定开小差了），你们要知道，我们可是三年级了哦，她还能坚持这么多满分，真的很厉害很厉害的。她能一直保持优秀就是因为她喜欢看书，只要一有空就看书，瞧，课间十分钟她还捧着书呢，我只好去拉她，她却叫着说“等会等会，等我这页看完”，我不依，抢过书合上，课间可是让我们好好休息休息的，而且只有十分钟；一放学回到她妈妈办公室也是先看书，连杂志和每天的报纸都不放过；假期出去旅游她也不忘带书，火车上、酒店休息的时候都是看书。
她就是个“小书虫”，但看的书越多收获的也就越多。因为看的书多，所以她是我们学校的“写作达人”，多篇文章被《衢州晚报》、校园麦克风选中；因为看的书多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有时间就会与我们一起分享；因为看的书多，所以她还能与大人一起谈谈新闻，说说自己的想法；因为看的书多……
小舟，我的骨灰级闺蜜，我们在阳光下义结金兰，虽然没有像电视上一样跪拜喝酒，虽然彼此表情不是很严肃，但这份真诚我想彼此都是感受到的，我为有这个闺蜜而自豪，我会好好珍惜我们之间这份友情，直到永远。
描写同学特点的小学作文 48
我的同学他是一个“读书虫”。
他有一头平平短短的头发和一张圆圆红红的脸蛋。他有一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，一双强有力的脚和一双骨节分明的`手。这些外貌搭配在他的身上非常地和谐。不过你肯定没想到，他其实是一个“读书虫”。
他看过很多书，有《梦幻西游》，《昆虫记》等等。每次下课他都拿起书津津有味地看起来，仿佛周围吵闹的同学跟他不是一个世界的。只见他低着头，两眼放光地盯着书本，一动不动，时不时还眨眨眼睛。嘴角泛起微笑的`时候，好像看到了一些好笑的地方。我每次看到他，都被他认真的样子所感染，也常常不由自主地拿起课本来看，他就好像领头羊一样。
“书中自有黄金屋。”我想他这个“读书虫”一定找了别人没能找到的宝藏。我真欣赏他。
描写同学特点的小学作文 49
我们班有一位很爱学习的同学，他的名字叫——小昊。
小昊同学是我们班的英语课代表，他很爱学习，学习成绩很好。在学校每次上课他都听得很认真，从来不会像别人那样吵吵嚷嚷。每天中午吃完饭后，有些同学会去玩一玩，走一走，可小昊却在教室里抓紧时间做作业、抄写日积月累，抄写日积月累这项作业比我们要完成得早。做完作业后，他还会去看一些课外书。
这就是爱学习的``同学小昊，我要努力向他学习。
描写同学特点的小学作文 50
一个夏日的午后，蝉儿在树上“知了，知了”地叫个不停。吵得人心烦，小朋友们都在树荫下玩耍。
这时，只有小丽在家里写作业，她左手按着本子，右手握笔，坐在学习桌前认真的写着数学作业。“小丽，下楼来玩呀，小美和小明等你玩老鹰捉小鸡呢？”不知什么时候，好玩的小刚站在楼下对小丽笑嘻嘻地说。“嗯，去不去呢？”小丽停下笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”她对小刚说：“你们去玩吧，我要做作业呢。”
小丽说完，继续低头做她的作业。小刚摇摇头，扫兴地走啦。小丽埋头写呀算呀，好不容易才做完了作业。“嗨，这回可要去玩啦，”她站起来边说边收拾东西。当她转身想走时，忽然想起还没有复习功课，小丽想了想重新坐下来，翻开课本，复习功课了……窗外的'蝉还在“知了，知了”的叫着。一阵凉风吹来，窗外的小树发出沙沙的声响，好像在夸奖小丽是个勤奋的好孩子。我以后也要向小丽学习了。
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