成长的烦恼作文方法指导

　　重点难点：

　　1、写作要围绕中心，有主题。写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论。

　　2、培养、搜集、组织材料并用生动具体的语言进行表达的能力。

　　写作要求：有真情实感，不少于六百字。

　　写作指导：从小到大，生活中，学习中，一定有或多或少的烦恼在你身边逗留，写作时不妨从小事具体到某些方面或某件事带来得烦恼构思。当然切忌记流水帐，几件事一个接一个写，这样就会失去文采，达不到训练的目的。如近视带来的不便会造成烦恼、个子矮烦恼、作业多烦恼、学习不好烦恼

　　　　一、导语的设计：

　　同学们，人生有一个美好的阶段，那便是青少年时期，这一阶段是一个人日趋完善的过程。我们中学生正生活在这样一个特殊的阶段，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》

　　二、名人烦恼知多少(搜集古今中外名人成长的烦恼)

　　可能学生在说自己的烦恼时，心里还在发愁呢?烦恼有什么好说的呢?又不是什么光彩的事，即使有同学想说，又怕别人象话，说你太小儿科，其实大家知道吗?世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。

　　爱因斯坦

　　拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多

　　放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激-情与信念解读人生，释放“烦恼” ：

　　青年楷模、作家——张海迪

　　伟大的理论物理学家—霍金

　　享誉世界的作家和演说家---海伦?凯勒

　　不朽的聋人发明家 --爱迪生

　　小结：烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不得，正是因为有了烦恼，才有了我们长大的可能。

　　　三、在同学们互相评价口头说烦恼时，过渡到怎样具体地说清事件，生动地说，即要说出：

　　时间，地点，为什么会产生，怎样产生等内容。请同学们完成以下环节：将成长的烦恼列成清单——静思回忆———比较筛选出感受最深刻的事——脑中细化具体情节(为什么烦恼?哪些情景至今无法忘怀?)——心中对重要环节整理成片段。在哪里什么时间什么谁为什么

　　四、怎样消除烦恼(消除烦恼几细节)：

　　1.有正确的人生目的;

　　2.学会换位思考;

　　3.不自私，向别人学习快乐

　　4.利用运动或娱乐释放压力乐观、理解、宽容、启发

　　五、正确看待烦恼

　　你如何看待这些烦恼?用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。

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