在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的二年级可爱的小猫作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级可爱的小猫作文 篇1
今年7月份，我家养了可爱的小猫。它是从别人家里领养回来的。
小猫咪披着黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。
记得，小猫咪刚刚来家的，它可高兴啦！这里瞧瞧，那里碰碰，是换了个新家吧！它对家的东西好奇极了！刚开始，我摸它，后来我就不怕它了。小猫咪就睡觉。，要吃晚饭了，它就机灵地跑，我把没吃过的鱼头小猫吃。就臭骂了我一顿！说：小猫很脏，又会传染病毒。养这可爱的小猫。我听了，很难过。
打电话问小姨要不要领养这只小猫。小姨说：我有小猫了，我还想送给别人呢！
这只小猫三个月大，我非常喜欢它。小猫，我在哭！把小猫送一家小店的老板。我那一家小店在哪儿，我想她不原因是让我把那只小猫拿回来。我以后还要养小猫，送给人家！
二年级可爱的小猫作文 篇2
花园里，有只顽皮可爱的小猫。
小猫喜欢睡懒觉。一天，阳光明媚，小猫还在做美梦，小狗路过，看到小猫还呼呼大睡，就想把它叫醒，它拿了个皮球，围着小猫使劲的拍，想吵醒小猫，可是小猫闻着花香，不知道做的什么美梦，口水流了一地。小狗拍皮球的声音吸引了很多小动物，小猫居然还是没有醒，唉，这只小猫太懒了。
小猫很顽皮。它醒了后有些口渴，于是找了个水笼头，水池里有水，可它偏不喝池里的水，非要把头伸向水笼头接水喝，它把水笼头拧得大大了，结果它身上、脸上弄得到处都是水，小猫这回学聪明了，它把水拧小了之后，小心翼翼地去用舌头接水喝。
喝完水后，小猫看到了一只蝴蝶，这只蝴蝶身披紫黄相间的外衣，在草丛里翩翩起舞，漂亮极了，小猫就想去捉这只美丽的蝴蝶，蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，小猫没捉到蝴蝶，自己却摔了好几跤，蝴蝶忽然停到了小猫的尾巴上，小猫就追着自己的尾巴，把自己转得晕乎乎的'，蝴蝶和它玩累了，就一头扎进花丛中，小猫去花丛中找蝴蝶，可是蝴蝶的颜色和花的颜色太像了，小猫又晕了……
小猫玩累了，肚子也饿了，它拿着钓鱼杆去河边钓鱼，它盯着鱼杆的眼睛一眨也不眨，瞧它那专注坐在河边的样子，可爱极了。
二年级可爱的小猫作文 篇3
我邻居家养了一只可爱的小猫。它全身雪白，只有两只耳朵是黑色的。它有两只圆溜溜的眼睛，到了晚上会发出绿莹莹的光，好像两只绿宝石似的，可爱的三角形鼻子下是几根长短不一的胡须
小猫很懒，我经常看见它躺在太阳下睡大觉，我走过去用脚碰碰它，它只把眼睛睁开一条缝，看了我一下，伸了个懒腰又睡了。妈妈告诉我，小猫每天晚上抓老鼠，有时等一只老鼠要一动不动地等好久，很辛苦，所以会白天睡觉。
小猫也很淘气，有一次我在家写作业，突然觉得有什么东西在我脚边蹭来蹭去，我一看，原来是小猫，我对它说：“我在写作业，你自己玩吧。”等我写完作业，小猫已经把我家搞得一团乱，它把我家的拖鞋丢得东一只西一只，还把妈妈的毛线团当球玩，我又好气又好笑，轻轻打了它一巴掌，“喵”它委屈地叫了一声，一溜烟躲到床底下去了。
小猫多可爱呀！我喜欢小猫。
二年级可爱的小猫作文 篇4
在外婆家有一只非常可爱的小猫咪,我非常喜欢它,所以我给它取了一个名字,叫"小花猫"小花猫长得十分可爱,它的毛是黑白相间的,耳朵尖尖的,左右两边长了三根胡须,脚下有一块块肉垫,后面还有一条长长的尾巴.
小花猫喜欢吃老鼠,外婆有一条小水沟,小水沟的尽头刚好是外婆家,于是小花猫把家安在小水沟的尽头,晚上,小花猫趴在小水沟的尽头,等待爬来的美食,但有时小花猫没有抓到老鼠,外婆就会给它剩饭剩菜吃,这可能是外婆给小花猫的一点点功劳.
有一次,我去外婆家玩,看见了小花猫,我想抓住它,可是,我刚扑过去,它却跑进小水沟里了,由于我太大了,所以我钻不进去,我只好在外面等它.
小花猫真是太可爱了!
你们喜欢小花猫吗?告诉我吧!
二年级可爱的小猫作文 篇5
猫是一种活泼的小动物。
我家有一只小猫，它的名字叫“小虎”。有一次我抱它，摸了一下小虎的毛，然后小虎有点生气，就用手抓了我一下。当我把它放到地上时，它再次用脚来抓我，我非常生气，就打了它几下，它非常不开心，就用它的尾巴来打我。后来我就原谅了它，最后小虎就在我脚下睡着了。到了晚上，我准备睡觉了，我刚上床，小上就跳了上床，它的动作说明了，想让我抱着它睡。最后我还是把小虎赶了下床，它有点不舍。
想不到，小虎是一只有感情、重感情的小猫呀！
二年级可爱的小猫作文 篇6
一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）
二年级可爱的小猫作文 篇7
外婆家有一只可爱的小花猫，我非常喜欢它。
小花猫全身有着黄白相间的花纹，圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，圆圆的大眼睛一闪一闪的，小小的嘴巴边长着几根长长的胡须，锋利的牙齿是它抓老鼠的秘密武器。
小花猫性格很怪。
白天，它总是在火炉旁或热炕上睡大觉，我们怎么吵都不会破坏它的好梦。每当我们准备吃饭时，它马上就会睁开眼睛“喵喵”的叫个不停，好像在说：“我饿了，我要吃饭。”
晚上，我们都已经进入了梦乡，小花猫却精力充足，它在黑暗中寻找着老鼠的踪迹。如果听到一点动静，它就悄悄躲起来，乘老鼠不注意时，一口将它咬住，直到老鼠一命呜呼了，它才将老鼠松开，然后尽情享受自己的劳动成果。
这只小花猫又淘气又可爱，我们所有的人都喜欢它。
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