在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的关于描写熊猫的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于描写熊猫的作文1
在森林里，住着一只小熊猫，他叫妮妮，有一次她和他的爸爸妈妈走丢了。小白兔告诉他小熊猫的爸爸妈妈的去向，就告别了小白兔，去找爸爸妈妈了。
开始了探险之路，森林里静悄悄的，没有一个动物，只有妮妮一个人的脚步声。突然，妮妮发现身后有人跟她，妮妮害怕就慢慢的扭头一看，发现没有人跟他。就松了一口气。就继续往前走，妮妮很害怕就不敢往后看，草丛里有一个沙沙的声音，妮妮慢慢的走过去，往草丛里看了一眼，原来是一只小青蛙呀。妮妮往前一看，已经到了尽头。妮妮有感觉身后有人在跟她，妮妮往后一看，原来是妮妮的爸爸妈妈。妮妮看到自己的爸爸妈妈平安无事。高兴的哭出来了。就这样妮妮和他的爸爸妈妈一起回到的森林，森林的小动物还夸小熊猫妮妮是个勇敢的小动物呢。
关于描写熊猫的作文2
在一个大森林里，住着两只可爱的熊猫，有一天，熊猫妈妈对小熊猫说：“孩子，你现在已经长大了，可以自己出去找吃的了。”
小熊猫听了忙说：“好。”说完，它就拿着篮子高高兴兴地走了。
走着走着，小熊猫看见了一只小白兔正在拔萝卜，小白兔问小熊猫：“你干什么去呀？”小熊猫回答说：“我去找吃的。”
小白兔说：“我这儿正好有几个又大又红的萝卜，送给你吧。”小熊猫说：“谢谢你小白兔，我不爱吃萝卜。”
告别小白兔，小熊猫又往前走，一只小猴正在树上摘桃子，看见了小熊猫问：“熊猫弟弟，你是去找吃的吗？”
小熊猫回答说：“对呀。”小猴赶紧跳下树说：“我送给你几个又大又鲜的桃子吧。”小熊猫说：“谢谢你小猴，我不爱吃桃子。”
说完小熊猫继续往前走，碰到了一头大象，小熊猫很有礼貌地问：“大象爷爷，您知道哪有竹子吗？”
大象爷爷说：“前边正好有一片竹林。”小熊猫高兴地说：“谢谢您，再见。”
关于描写熊猫的作文3
小朋友们，你们看过熊猫吗？今天，我第一次去温岭长屿硐天的`熊猫馆看熊猫。
熊猫的样子很可爱，它的头圆圆的，像一个大皮球；它的耳朵半圆的，像我的文具半圆尺子；它的眼睛小小的，
像两颗黑色的玻璃弹珠，眼圈周围黑黑的，称之为“熊猫眼”，当大人们熬夜或者打架拳头朝眼睛上打时，就会变成“熊猫眼”，
这下知道了“熊猫眼”的来历了吧？它的鼻子是三角形的，像一个小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身体肥肥的，走起路来慢悠悠地，它的身上有九块黑色的地方，就是一个鼻子、两只眼睛、两只耳朵、四条腿。
我在熊猫馆里看到的熊猫有三只。一只懒洋洋地躺在上美美地睡大觉，当它看到我们进来时，懒懒地坐起来看了我们一眼后，
好像似已与我们打过招呼了，又懒懒地躺下去继续它的美梦，真是可爱极了！一只很老实地直坐在地上津津有味地吃着竹子，像我们平时吃甘蔗一样，看它吃得可香可甜了，真是享受极了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠着木头在吃竹子呢，一边悠然自得地吃着，一边像是在与我们说：“你们看我多惬意啊！”
我可喜欢熊猫那可爱的样子了。小朋友们，你们是不是也很想去看一看熊猫呢？
关于描写熊猫的作文4
开学了，大家都在议论着新老师是谁，有的说是温柔的戴老师，有的说是爱发脾气的何老师，还有的说是严肃的刘老师，不一会儿，传来一阵脚步声，我想一定是新老师，只听脚步声离我们越来越进了，最后走进来一个戴着眼镜，身穿熊猫上衣，下穿熊猫裙子，穿着高跟鞋，留着长头发的一位女老师。她用温柔的口气对我们说：”大家好!我是贺老师。
说完，我才记起来原来他是我二年级常常见到的那位老师，我脸上立刻有了笑容。因为贺老师穿得很像熊猫，所以我们叫她熊猫老师。贺老师可真是一只多变猫，先来听听我为什么说她是多变猫吧!贺老师上课时对我们非常严肃，下课时对着我们却是笑嘻嘻的，不过贺老师课时也不是那么严肃，有一次，贺老师因为我们考试考得差而生气了，我们班的笑话大王张明见老师生气了，就讲了一个笑话，老师当场就笑了。
这就是我们班的大熊猫老师，你们喜欢吗?
关于描写熊猫的作文5
小熊猫是狸猫科的小动物，因为它是由狸猫变来的。
它四肢灵活，动作敏捷。一身棕色的毛上长着一条毛茸茸的尾巴。它的面孔奶玲珑，一双水灵灵的眼睛下长着一个小小的鼻子和一个金桔般大小的嘴。
它们吃东西的时候很好玩，它们觉得吃东西的时候别人很吵，于是发现食物后总是先把食物拿到一个安静的地方，再狼吞虎咽的吃起来。
它们游戏时最能表现出它们的活跃性，它们每人找一条很柔韧而且还不会断的树枝，然后同时向上爬，看谁爬得最快
如果有谁第一个看爬上树，那么它就是这些小熊猫中最强最的。
小熊猫睡觉的时候很像狐狸。它们先把身子缩成一个圆圈，然后把自己的尾巴当枕头枕在上面，再闭上眼睛，慢慢地进入了梦乡。
小熊猫很可爱吧？如果你还想知道一些关于小熊猫的故事的话，那么你就来问问我吧！
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