在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的可爱的小猫作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小猫作文 篇1
我家楼下养着一只可爱的小猫，我们大家都叫它“咪咪”。
咪咪全身“雪白雪白”的，身上有一撮心形的黑毛。尾巴长长的，黑棕相间，很柔软，像狐狸的尾巴，活动自如。一双眼睛可有趣了，白天，它的眼睛眯成一条缝儿，；一到夜里，它的眼睛又大又亮，炯炯有神。它的一举一动是那么招人喜爱。
眯眯有很多地方跟普通的猫不同，一般的猫都喜欢吃鱼，而它却喜欢吃海蛎子和米饭揉成的饭团。更离谱的是，它还会像狗一样啃骨头，它先用两只前掌把骨头抱住，露出几颗嫩白小牙，左啃一下，右啃一下，实在是“逗”，令人忍俊不禁。
它捕捉的对象，更是特别了。普通的猫都捕捉老鼠，而咪咪却喜欢捕捉蟑螂、苍蝇。每当咪咪听到蟑螂的一点响动，就屏息凝视，悄悄地伸出肉垫下的利爪，一连就是几分钟，非把蟑螂逮到不可。
咪咪游戏时的样子也很有趣，如果你在地上立一根木棍，它就会用四肢抱住棍子，一个劲地往上蹿，那样子像猴子爬树一样，滑稽极了。每当这时，咪咪会回过头来看着我们，那眼神好像在说：“怎么样？我厉害吧？你行吗？”，那憨态样令人捧腹，我总会忍不住去摸它那光滑得好像搽过油的白毛，它总是用它那肉嘟嘟的前掌拍一下我，似乎在说：“别打扰我，我正玩得起劲呢！等会再跟你玩。”
它的活动时间也与众不同，一般的猫都是白天休息，晚上活动，可咪咪却和人一样，白天工作，晚上睡觉：白天，它守在门边，像个威武的.卫兵，只要听到一点动响，它就会竖起耳朵，警惕地巡视四周。到了晚上，人们睡觉了，它也会把自己缩成一团，像个毛绒球似的，开始“梦周公”。
咪咪的一招一式都是那么有趣可爱，它给我带来了无尽的快乐！
可爱的小猫作文 篇2
猫咪是人类的朋友，更是可爱的化身，但是它偶尔也是会很调皮的哦，比如会打扰你学习，但是它只是希望你能陪它一起玩。
有一天，我和妈妈还有妹妹一起去公园玩。我们走到一条小路上，发现了一只可爱的小猫咪。我从书包里拿出了一个鱼干给它，它跳过来叼住鱼干，不一会就吃了个精光。把它香的只舔爪子。我喂完小猫咪正要走的时候，小猫咪却跑过来喵呜喵呜地叫着，用嘴叼住我的裤子不让我走，我看它这么可爱，只好把它带回了我的家。
这只小猫在我和家人的照顾下，安心地住下来了。过了好久后，被养成了一只像毛球的猫，又胖又大。小猫的全身都是白色的毛像雪一样。早晨小猫的眼睛炯炯有神，中午小猫的眼睛咪成了一条弯弯的线，晚上小猫的眼睛像两个小灯泡一样，小猫牙齿洁白洁白的，它的嘴边有几根又长又细的胡须像几根细细的鱼刺。
有一次，我去上学小猫咪却不让我去，可是我马上就要迟到了，妈妈只好拿棍子把小猫咪轰开。还有一次我正在写作业，小猫突然从我的床下面爬出来，然后又在我的书桌上走来走去，踩出一个个像梅花的脚印。害得我又把作业重新做了一遍。
我真喜欢这只既调皮又很乖的小猫咪。
可爱的小猫作文 篇3
寒冷的冬天过去了，又一年春天来了，著名的森林小学开学在即。今年报名的新生特别的多，鹅校长忙得不可开交，需要紧急招聘几名老师来应对目前的师资紧缺压力。通过校办公会的商议，决定各科新招一位老师。要求：干净整洁，从前在班上成绩得数一数二，还要本科毕业。
消息传出去以后，很多满足要求的动物都来学校应聘了。数学、语文、英语、体育什么的各科都有。有笔试的、有面试的，一波热火朝天的景象。一天的忙碌结束后，鹅校长让这些动物都先回家休息，明天再来听他公布结果。
等到第二天，大家都如约而至，鹅校长不紧不慢地走出来了，最终，强壮的黑牛当选体育老师；爱打扮的孔雀当选美术老师；思维发散的小猴当选数学老师；口齿伶俐的梅花鹿当选英语老师……可就是语文老师定不下来，因为小猫和小兔的实力不相上下，所以鹅校长十分纠结。
中途休息的时候，一只小豹子忽然飞快地冲进来，但是，一不小心，“咚——，”他撞到小兔身上，小兔不但没生气，还扶起了那只小豹，拍了拍他身上的灰尘，温柔地说道：“小豹，下次要慢慢走，不然会撞疼的。”小猫看见小兔这一举动，就转过头去，似乎心里在默默想什么。
鹅校长让小兔和小猫明天9点钟来进行加赛。第二天8点半，全校的老师都来了，只差小猫了，大家都等着她呢。到了规定时间9点钟，小猫还没有来。鹅校长就当小猫主动放弃，这样，小兔就成了语文老师。
一年后，偶然一次，小兔碰见小猫了，小兔好奇地问：“嘿！小猫，你和我竞选语文老师的最后一天你怎么没来呀？”小猫抿嘴一笑，把事情的真相告诉了小兔，小兔听了，恍然大悟，才知道，原来那天小猫看见自己的举动，故意没来，把职位让给了自己呀！
小兔感动地流下大颗大颗的眼泪，她认为小猫非常伟大，是世界上最可爱的小猫，愿意和她做一辈子朋友。
可爱的小猫作文 篇4
一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）
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