在我心中,理想的老师必定具有一种幽默风趣的教学方式和生动活泼的性格。每天跟随着老师的步伐,我们畅游在知识的海洋中,快乐地学习!尽管她是一个职业教师,但在我们心中她更像是一位知己好友。在我眼中,这样的老师才是最好的教师!
当然,首先,我期待能够遇到一位和蔼可亲的老师。平时,她能够陪伴我们一起参与课间游戏,分享琐事,共同学习。在困难时刻,她能够给予我们有力的支持和指导;当我们失败时,她能够鼓励我们并为我们加油;当我们开心时,她能够与我们一同分享欢笑。我希望与老师之间能够建立平等的关系,我们彼此尊重、互相帮助并相互关爱!只有在这样没有压力且充满爱的氛围中,我们才能够更好地学习。
其次,我期望老师以爱为出发点,将所有的教育都建立在爱的基础上。我希望老师能成为我们的导航者,在我心目中,理想的老师应该拥有童心,喜欢和关心学生的喜悦与忧愁,时常走进我的内心世界,并给予我鼓励和自信。她应该给予我更多的自由,以宽容的胸怀和真挚的情感来感化我。我心灵中有着独特的闪光点,只要老师能用心呵护并细心滋润,我相信我能够在知识的海洋中自由自在地航行。
再次,具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解我们的心态,掌握思想脉搏,能够分享每一位学生的喜怒哀乐,这样才能有的放矢,以最佳的方法解决问题,赢得信任与尊敬。
“假如我是学生”,让我们常这样自省自觉,当站在这一角度关注他们,我们才会发现每个学生都是那么可爱。他们的情感是多么纯真丰富,他们又是多么渴望着教师能亲近他们,近些,再近些;当站在这一角度审视教育,我们才会自觉地朝着平等、尊重、民主的方向努力,才能真正做到爱每一个学生。
教育家艾默生曾经说过:“教育成功的关键在于对学生的热爱。”前苏联教育家捷尔任斯基也曾说过:“只有热爱孩子的人,才能得到孩子的爱,只有真正热爱孩子的人,才能够有效地教育他们。”从这个角度出发,我们可以不断改善师生关系,让师生之间的温暖充盈。这种温暖既温暖了学生,也温暖了教师。
少一分埋怨,减少指责,减少过高的期望,师生之间的情感距离才会逐渐缩小;增加宽容,增加理解,增加信任,我们的教育才会变得更加美好!
假如我是学生,我想,此刻,我开始微笑。
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