神奇的校车想象作文

2022-05-21 想象

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的神奇的校车-想象作文550字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　神奇的校车想象作文篇1

　　每当我看到鱼儿自由自在地在水中遨游、鸟儿无忧无虑地在空中飞翔时，均羡慕不已。我常常幻想，如果有一天，有一架可以载着我无尽畅游的神奇校车，能助我飞上蓝天，游览整个世界，探索宇宙的奥秘，那该多好啊！

　　这是一辆可以穿越古今的神奇校车。只见它通体金黄，车顶有一个大大的信号接收器，可以接收到语音指令并做出反馈。只要给它下达命令，就会立刻执行。它从时空隧道穿越，可任意到达唐、宋、元、明、清。而我既，可以选择与诗仙李白一同赏月，也可以选择与蒲松龄聊聊有趣的见闻……增长见识，收获多多。

　　这是一辆可以潜水的神奇校车。海洋神秘博大，占据地球表面的七成以上。海洋物产丰富，有许多秘密等待我去探索和发掘。当我驾驶具有“避水”功能的神奇校车潜入深水层时，推进器自动启动，瞬间开辟了一条“水路”，令我畅行无阻，同时还便于观察各式各样的海底生物，欣赏形态各异的鱼类。大开眼界，真是有趣！

　　这是一辆可以探索太空的神奇校车。当我在课本上阅读到关于宇宙的文章，并在夜晚遥望浩瀚的星空时，是多么渴望前去游历一番啊。这时，只需将神奇校车调整为行进模式，只听“嗖”一声，助燃装置将神奇校车推向了苍茫宇宙。我一边欣赏各种行星，一边惊叹不已。神奇校车飞着飞着，突然危险警报响了，原来是一颗小行星正在向校车飞来。说时迟那时快，神奇校车迅速转弯，自动调整线路，而后又平平稳稳地继续行驶。

　　神奇校车有助于将课本上学到的知识转化为生活中的体验，做到知行合一，真乃“无限动力，自由探索”。我相信，随着科技日新月异的发展，它的功能将更加完善。

　　神奇的校车想象作文篇2

　　劳动节到了，校园中空无一人，办公室里的书柜中，一本《神奇的校车》闪着金光，突然，书自己打开了，书的卷毛老师也翻了出来。

　　她走下楼，神奇的校车也停在楼边，但在前面碧绿的草丛中夹杂着一个白色的废纸球。她捡起来看看，哦，是一位可怜的智障儿刘伯宇他写的，不，准确说是他画的。他因为智力太低，平时只考几分，而且还经常被班上的“小霸王”欺负，父母在外地工作，他想爸爸和妈妈了。看完，卷毛老师不禁潸然泪下，她想帮帮他。

　　卷毛老师开着校车来到刘伯宇家，摸摸他的头对他说：“我带你去见爸爸妈妈好不好？”即将成人的刘伯宇却像一，二岁的小孩一样拍着手，哈哈哈地笑。

　　他们上了校车，卷毛老师关上门，拉动拉杆，“咻”，速度到达了光速。一瞬间，卷毛老师看见了“画”上的地址WV街VV幢WOV，刘伯宇又兴奋地拍起了手，这次，拍得更大声了。上楼后，卷毛老师敲了敲门，就迅速地回到车里，但楼上的一切，她都看在眼里，刘伯宇一家三口见面了，刘伯宇呜呜呜地哭出声来，卷毛老师甚是感动。

　　看着他们一家，她想起了自己带的那一届学生，可惜已经毕业了，她决定让他们一整家团聚。于是她开校车回去，把刘伯宇的爷爷奶奶也接到那里了。

　　卷毛老师默默地回到校园，把书放进柜子里，回到书本中，一切，一如既往。

　　神奇的校车想象作文篇3

　　现在很多的小学生上学都是家长用电动自行车接送的，既不能遮风挡雨，又不安全，更有的学生因为乘坐“黑车”发生了一起起令人揪心的惨剧，我想为未来的孩子们造更安全、更环保、更舒适的悦达起亚校车。

　　这种校车外形和国家规定的一样，但非常环保，行驶时吸收二氧化碳做动力，排出来的是氧气。它可以根据学生人数自动调节大小，这样既保证了舒适的空间，又能节约能耗。

　　这种校车功能齐全，有车载冰箱、电视、移动互联网、卫生间等。学生坐在里面随时有饮料喝、零食吃，有电视看，有音乐听，上网学习聊天，还不会担心上不了厕所。它有导航功能，根据每个学生的家庭住址设置合理的路线，里面有视频通话系统，控制中心和家长能时刻掌握校车运行情况，看到学生乘车情况。它可以预报天气，并且在屏幕上用不同的颜色显示出来：晴天是红色，阴天是灰色，雨天是蓝色，雪天是白色。如果学生感到不适，可以紧急启动就医设施，机器人医生就会为学生诊疗。

　　这种校车安全系数高。如果遇到两种相撞，它就会启动自动软化系统，瞬间变得像棉花糖一样；它还有紧急升空系统、紧急刹车系统等等。它不仅在陆地上行驶，必要时可以在空中飞，水中漂。

　　未来的我成为了悦达起亚的总设计师，这种环保、安全、快捷、舒适的校车是我亲自设计制造的。怎么样，不错吧？

　　神奇的校车想象作文篇4

　　我梦想中的新型校车是一个神奇的庞然大物，它变幻莫测，能带领同学们去探测奇妙的大自然，它能变成时空转换器带领我们回到古代去看看，到恐龙世界去了解关于恐龙的知识……只有你想不到的，没有它变不成的。

　　这辆校车就像一座大楼，分为四层。第一层为座位和小超市，吃的穿的用的，应有尽有；第二层是影视层，专为小朋友们看电影、电视的地方，因为车顶上装了天线、广播、太阳能发电器等东西，看电视就方便多了；第三层是科技层，这里有许多台电脑，同学们最喜欢电脑上网了，而且每过五分钟便会有一次眼保健操，让同学们在娱乐的同时也要保护下眼睛。电脑上有一颗微小的摄像头，如果学生没有做眼保健操，他就不能打开所有的电脑。第四层为休息室，这是专为路途遥远的学生准备的，而且在床下还安装了闹铃，每当快到学校时，闹铃就会响起来，学生就可以“按时起床”了。车顶上还有一个很大的仓库，这是给同学们装书包的，同学只要一进入车内，书包就会一下子飞入那个仓库里了。

　　这辆校车还是一辆环保校车，在车后部有一个排气管道，这可是一个“宝贝”，因为它喷出的不是黑黑的“尾巴”，而是干净的水，它还可以给马路“洗澡”。

　　希望在未来的二十二世纪，能有这么一辆校车。

　　神奇的校车想象作文篇5

　　同学们，今天向大家隆重介绍一项我的发明设想——未来的校车，之所以叫设想，是因为它现在仅仅在设计阶段，还没有真正发明出来。

　　未来校车的外形是圆圆的，半球形，四周矮，中间突出，像个飞碟。银灰色的外壳，闪耀着金属光泽，远远望去就像未来战士一样威风凛凛。

　　它有许多特点，比如伸缩性、动力多源性、多模式驾驶等。伸缩性就是可以随着车上学生人数的增加，向外向上扩张车身。动力多源性就是晴天使用太阳能，刮风天气使用风能，其他时候使用电能。多模式驾驶也是校车神奇功能之一，当遇到交通阻塞的时候，它可以飞离地面，保证能准时安全把我们送到学校。

　　现在每天爸爸妈妈送我们上学，路上经常遇到堵车，不仅不能让我们准时到校，还连累他们上班迟到。有了神奇的校车，这个问题就会得到圆满解决。

　　上面说的这些功能都很神奇吧，但都是校车的辅助功能，我设计这款小车最主要的本领就是可以把我们带到书本上讲到的每一个地方、每一个时空中。

　　也就是说校车可以根据课程需要，回到过去、来到未来以及世界的每一角落。比如说上地理课讲到了兵马俑，校车就会把我们带到西安俑坑，当面观察兵马俑；讲到埃菲尔铁塔，校车就会把我们带到法国，登上埃菲尔铁塔欣赏它的美；上历史课时，它就会变成一台时光机，带我们在历史长河中遨游。

　　怎么样，大家都动心了吧，想立刻乘坐我的未来校车，可惜它还是只是一个发明设想。我要努力学习更多的科学知识，争取尽早发明真正的未来校车。

　　神奇的校车想象作文篇6

　　全国各地接二连三发生了校车的交通事故，校车安全成了我们关注的焦点。

　　当今社会，技术虽然发达，但校车还是存在许多安全隐患。比如校车没有通过年检，甚至用报废车当校车，人员超载，司机超速行驶，违章驾驶这些都是引发交通事故的关键。怎样才能解决这些安全隐患呢?当然要发明设计一种更安全可靠的新型校车。我想象中未来的校车是这样的。

　　首先，校车统一由国家免费发放和年检，这样就解决了校车的基本安全问题。其次，在校车上装一个计数器，每上一个学生就会自动计数一次，如果达到规定的'人数后还有人上来，校车的报警器就会一直响，车子也发动不了，这样就解决了人员超载的问题。第三，在校车上装配自动感应系统，根据车距自动调整车速，当校车快与其它车相撞时，就会自动刹车，避免事故发生。第四，驾驶员如果没有系安全带或其它驾驶不规范时，校车会自动提醒，并记录违规情况，超过一定次数，这个驾驶员就无法再驾驶校车了。第五，在行车时，如驾驶员因急着通过红绿灯而超速，校车本身就有限速功能，想快也快不了。我想，一方面从校车设计上做改进，另一方面从驾驶员制度上改善，校车的这些安全问题将迎刃而解。

　　未来的校车排除了这些安全隐患后，还增加了一些人性化的功能。有的同学有时起的晚，担心赶不上校车，连早饭也顾不上吃，这对我们生长发育和学习是不利的。像这种情况，未来不用担心了。在校车的第二层有配备一些牛奶、面包，只要投币或刷卡，就能换得一份早餐;如果有些学生很爱看书，还可以配备借书、还书系统，都是我们最喜欢的书籍。也是评卡借还，但需要按时还书，如果按时不还，就不能再借，并进入个人诚信管理系统。这样我们就大大方便了我们，可以少跑书店了。

　　校车不仅有安全的保障，人性化的服务，外观美也是积极重要的。在校车的前后会写上SchoolBus注意避让等醒目的漂亮标识，车身也会穿上醒目漂亮的外衣，与众不同。

　　在行驶时，会闪闪发光，在停车上下学生时，车门的两侧的安全指示牌会自动弹出提醒和保护我们。

　　这就是我想象中的校车，安全性、人性化、美观度都是超棒的，大家是不是很期待?

　　神奇的校车想象作文篇7

　　最近，我从网上和报纸上得知，在我国甘肃，江苏等地接连发生了好几起校车事故，导致许多学生伤亡。于是，我就想发明一种神奇的车子，专门为我们学生定制最安全最人性的校车……

　　首先，这校车有着一对折叠式的大翅膀。平时，它们是隐藏在车体内的，如果遇到紧急情况，像堵车，抛锚等，它就可以像巨鸟一样张开翅膀，自由飞翔，直接飞到学校。其次，这校车内部装有自动感应器，假如车子不幸掉入水中，设备会自动开启，在第一时间为车子关好窗子，并开始排水和供氧。还会把排气管变为螺旋桨，缓缓地推动车子靠向岸边。等重新爬上安全地带后，它又会立马变回原形。

　　要是遇上大雪天气，一般的汽车不能开行时，它也有办法。校车的前保险杠会自动伸出，并反转变为一个强劲有力的“推雪器”，将马路上的厚雪推走，安全通行。如果校车不幸和别的汽车相撞，在事故的前十秒，门会说：“孩子们，请系上安全带，注意保护自己。”而且，就算车头撞坏了也没关系，它有一套再生系统，一辆新的校车马上就会出现在眼前，恢复得和原来一模一样。

　　要是上学途中有的学生想吃早餐，不用担心，车里备有“15分钟”快吃套餐，让学生们吃饱喝足。如果遇到临近期中期末考，或重要的单元测试时，校车内的广播系统会模仿老师给孩子们复习、讲课。在特别炎热的天气，校车上的大冰箱会为孩子们提供各样的冷饮，孩子们想吃什么，不需走动，几只机器手会帮他们送到手上，真是方便极了！

　　如果世界上真有这样美好而又安全的校车，那该有多好！许多家庭再也不会因为校车的事故而悲哀了。同学们，让我们一起努力，共同创造美好的未来！

　　神奇的校车想象作文篇8

　　我有这样一辆神奇校车，他无所不能，可以七十二变、躲避杀身之祸......

　　它是一辆白色的汽车，根据孩子的创意任意改变外观，能在海陆空中随意行驶，不需司机驾驶，自动选择最近和最安全的路线，遇到违反交通法规的车辆，能迅速抓拍，将车牌号，违反法规条例，地点时间等通知警察，还能将周边灾难通知各个行政。遇到撞来的车辆，车身自动变成海绵般柔软，防止发生安全事故，而车内平稳舒适，一点不受外界影响，如坐在校园中。校车既可以减少警察和医生的工作量，还能安全行驶，保护儿童，使家长安心。

　　别看校车外观小，里面的容量却是外观的十倍、百倍或因需求增加。由于孩子在途中无聊，校车的灯光适度，明亮却护眼，为孩子制造美好的环境。校车里面设置了厕所、教室、宿舍......珍惜时间，让孩子自主安排，或许还有意外的收获，甚至教师们可以边讲课便乘坐校车。

　　这便是无所不能的神奇校车，相信在三十年的明天，一定会发明出这样放心舒适的神奇校车。

　　神奇的校车想象作文篇9

　　在实验室，我们跟着宣传片里面的小水滴了解了再生水的生产过程。收集、过滤、沉淀、加入絮凝剂进行二次沉淀，我们看到了再生水流进了河流湖泊，还有一部分经过再处理变成了中水，浇灌绿植，清洗道路，冲洗卫生间。

　　同学们亲自动手来观察一杯污水在加入絮凝剂后发生了什么变化，同学们畅所欲言，将自己的观察结果与大家分享，气氛活跃。同学们还了解了世界和中国水资源的分布，研发再生水利用的重要性，从我做起、节约用水。

　　结束了一滴水的旅行，神奇的校车又把同学们带到了北汽集团。也许是听到同学们的肚子咕咕叫了吧，它把同学们送到了自助餐厅，这里有叔叔阿姨们为大家准备的丰富的午餐。有序排队，按需取餐，安静就餐，体现出十三班同学平时良好的习惯。

　　工作人员边走边讲解，亲眼看到一块块模板，一个个配件组装，智能焊接，叽叽喳喳的小麻雀们都被眼前的生产线和生产规模深深的吸引住了，原来一辆汽车需要这么多的生产工序啊!

　　神奇的校车想象作文篇10

　　在大雪纷飞的日子里，虽然寒冷但更多的是快乐。第一次和爸爸亲子共读，跟弗瑞丝小姐一起探究在北极怎样才能把热留住。弗瑞丝小姐是全校最古怪的老师。在她的班上，怪事好像总是层也不穷，不过今天实在是冷得也奇，就连弗瑞丝小姐也做不出另类的事情。在学校的自助餐厅里，阿诺德要了一杯热气腾腾的热可可和一块棉花糖。一切都从这一刻开始。当他要喝第一口时，杯子里的热已经从打开的窗户跑出去了，只留下一杯难以下咽的冷可可。阿诺德大叫：“热都跑到哪里去了？”就在这时，弗瑞丝小姐的眼中闪过一道白光，“我还以为你永远都不问呢？”为了给学生们讲解热是怎样流失的，弗瑞丝小姐把神奇校车开到了寒冷的北极。北极的最低温度能降到-70℃呢！弗瑞丝小姐找到了“热视镜”，她的学生戴上后，能看见热气从身体散出的景象，能看见热正从车顶溜走。“移动的热肯定就是失去的热。”菲比分析着。紧急情况出现了，校车随着一块浮冰漂走了！拉尔夫、菲比和里兹都随着漂走了！大家已经快被冻成冰棍了。阿诺德把热留住的绝招就是把书一页一页地撕下来，并将它们塞进衣服里，放在身体和冷空气之间，可以防止热跑掉。真好笑的保温办法。 “北边有件毛外套，那可是个热源喔！”弗瑞丝小姐对大家说，“跟我来！”这件毛外套是什么呢？毛茸茸的，闻起来像鱼，是一只可怕的北极熊呀！弗瑞丝小姐拿也缩小剂，咝的一声，学生们全都变得像蜜蜂一样小，旋转着飞进了北极熊厚厚的毛里。好暖和，他们都能看见从北极熊身上散发出的热气。哎呀，不好，北极熊开始挠痒痒，他们被甩出来了，真是一趟“熊”猛刺激的旅行！我和姐姐也想有这样的旅行。

　　在校车上，拉尔夫和菲比被冻得不行。他们找到了油脂毯子，软得跟黄油似的，把自己从头到脚裹了起来，跟海象一样很暖和。聪明的里兹冲进浮冰上的校车，拉动仪表盘旁的操控杆，把车顶打开，射也团油脂，把大家都包裹进了油脂里，很暖和。他们向校车游去，大家又在一起了。为了留住热，能把校车发动起来，大家围着校车搭起一座冰屋，挡住要溜走的热。弗瑞丝小姐解释说，是因为雪里充满了许多小孔隙，热跑进这些孔隙后，就被拦截了。我知道了，这次下的大雪就是给公园里的小草、小树，田地里的麦苗盖上一层厚厚的棉被，它们可以暖暖和和地在里面睡觉了。校车在冰屋里发动了，弗瑞丝小姐把校车变成了直升机，安全地飞回了学校。真羡慕弗瑞丝的学生们，我好想和他们一起坐上神奇校车去北极旅行，看看北极熊和海象，还想要一个“热视镜”不过我可不想穿上又黏又滑的油脂装，我觉得有点恶心。