课桌和凳子的对话_小学作文

2021-09-06 想象

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的课桌和凳子的.对话_小学作文,希望能够帮助到大家。

  小东平时不爱护公物,老在自己的课桌上乱刻乱画,还经常用力地摇凳子和桌子,凳子和桌子对他的意见可大了。

  一天清晨,校园里静悄悄的,连一根针落到地上的声音都听得见。小东第一个来到了学校,唉,还不是因为他的那张“杰作”—画在课桌上的“太空大战图”,尚未完工。这不起了个大早来到了学校,准备乘同学们没到的时间将它完成了,等大家来了也好炫耀一番。哼着昨天刚学的流行歌曲,不知不觉到了教室门口,小东隐隐约约听到了一个声音“老兄!”“咦?谁在叫我?”小东奇怪地四下张望,心想,这时候难道有人比我还早吗?可四下空无一人。刚准备踏进教室,忽然又有个声音应道:“嗨,老弟!”“哦,好象不是在叫我啊!”小东这才明白过来,再循声望去,原来是自己的课桌和凳子在谈话呢!它们能聊些什么呢?

  “喂!老兄,最近你生活怎么样?”凳子关心地问桌子。桌子叹了口气答道:“唉!伤心的事太多了,你说我们怎么这么倒霉,遇上这样的小主人,太不爱护我了,在我脸上经常乱刻乱画,你看,全是铅笔画!瞧,我脸都变成什么样了!”“对啊,瞧,我比你好不了多少,主人他每次总是重重地坐在我身上,有时,他把我当成摇椅,左摇右晃,更可气的是还把我当马骑,我这把骨头快被他折腾散了。”凳子生气地答道。

  这时,桌子指了指对面的那张桌子说:“瞧,同样是桌子,人家多干净啊,它的主人小丽从来不伤害它,每天还用桌布把桌子擦一遍,你看快一年了,那张桌子还跟新的一样!”桌子羡慕地对凳子说。

  凳子深有同感,便附和道:“对啊,对啊!看小丽的凳子也同样干净,身体比我壮实多了。如果我们的主人有小丽一半关心和爱护我们,我们也就知足了,可他……”

  小东在门外听了,感到惭愧极了,不由得低下头,恨不得找个地缝钻进去,这时桌子又说话了:“可主人也有优点,他乐于助人,爱画画。可别画错地方就好了!”凳子充满期盼地说:“是啊,那该多好啊!”

  渐渐地同学们陆续来到学校,小东走进教室轻轻地坐在凳子上,用橡皮擦掉了桌子上的画。

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