假如我是校长作文

2021-05-04 想象

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的假如我是校长作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

假如我是校长作文1

  假如我是校长,我会建一座像《窗边的小豆豆》里面的电车学校,让学生觉得上学是一件很有趣的事;

  假如我是校长,我不会整天坐在办公室里喝咖啡,而是亲自带课。语文、数学、英语我都带,让学生们觉得高高在上的校长其实离他们很近;

  假如我是校长,我会把教学环境大改善,让学生们真正地感觉校园是一家,而不是只在嘴上说说而已;

  假如我是校长,我不会建造食堂,而是让学生们在教室里用饭,体会为我们擦桌子的阿姨有多辛苦;

  假如我是校长,我会给每一个班级一小块田地,并增加一节“农作课”。有种得好的班级,就有一袋蔬菜种子来继续种,而他们种出的蔬菜,则会成为他们的中午的菜肴。如果有那么几株长势特别特别的好,舍不得拔掉,就把它继续放在那里长。田地的旁边,有十几棵果树,这也是他们的任务。如果果树结了果,孩子们就有了餐后水果。其实,我希望孩子们在吃上新鲜蔬菜和水果的同时,也能意识到农民伯伯的辛苦;

  假如我是校长,我会劝家长们不要给孩子报太多的补习班,要不然的话,如果孩子没有适当地休息,课上就成了睡觉的地方。为什么要有双休日?不就是为了给孩子和大人休息,然后以好状态迎接下一个工作日,上学日吗?如果你居然为了他能多一些知识而剥夺他的休息时间,难道不觉得羞愧吗?减负减负,越减越“富”,如果家长和老师永远没有这个意识,那么,这句话就永远只是一句振奋人心的口号了。

  假如我是校长,我一定要让学生们感到真切的快乐,要让学生们知道,这就是他们永远的梦想之城,他们梦开始的地方。

假如我是校长作文2

  今天在写作文的时候,我坐在桌子前呆呆地望着窗外,并且设想:“假如我是校长,我要建一所我心目中理想的学校,还要给学生创造快乐的学习生活。”

  假如我是校长,第一个要想的就是学校的外观。学校一定要建造得既美丽又清幽,当然还要十分好玩儿,还要建造一座超大的图书馆。这样才能深受学生的喜欢。

  现在我要详细地告诉你学校的样子了。学校要种上好多郁郁葱葱的树木。可以在树林的中间留一条漂亮的小石径。教学楼建在树林的旁边。不需要它多么宏伟气魄,但一定要干净卫生,这样学生坐在教室里上课才能心情舒畅。校园内还要建造一个美丽的、不大不小的公园,公园里种上许多美丽的小花和小草,还要有一些常青树;公园中央挖一个小小的鱼塘,在中间种上一些荷花,微风吹来,满池的荷花随风飘动,像一群美丽的仙子在跳舞。公园旁边还要放一些体育器材,这样同学们可以在课间或体育课时来锻炼身体。当然,还要有一个我的最爱———篮球场。大大的蓝球场里一定会有同学们的欢呼,呐喊声,还有一串串清脆的笑声。

  假如我是校长,我还会设计一座图书馆,它是这座校园中必不可少的建筑,要选在比较安静的位置。图书馆里会有许许多多小朋友们喜爱的图书,图书的摆放要分列明细,这样便于同学们的寻找。图书室里面要有一个茶水间和休息室,这样着累了就可以休息一下,喝点茶。相信幽静的环境和浓郁的读书氛围一定会吸引更多的小朋友到这里读书的。

  这所学校至今还在我脑海里飘荡,假如我长大了做了校长,相信一定会梦想成真的。

假如我是校长作文3

  假如我是一名校长,我会当一名好校长,让所有上学的孩子都喜欢我。

  我会把我的校园建得很大很大,有溢满书香的图书馆供同学们安静阅读,有宽敞明亮的教学楼供孩子们学习知识,巨大的运动场到处有生龙活虎的身影,食堂饭菜飘香,果园果实累累……我要让学校的每个角落都种上花草树木,让方圆十里的地方都有花草树木的芬芳。我要让这个学校有很多高大威武的保安,这样才能保证孩子们在学校里是安全的。我要让学校的果园很大很大,让负责管理果园的园丁送给孩子们自己种出来的新鲜美味无污染的水果。我会请一批既能让孩子们快乐又能让孩子们学到知识的老师,让孩子们在轻松愉快中学习生活。我还会给学校的清洁工发很高的工资,因为有了他们,校园才会变的.更干净清爽。我会让学习的孩子每天锻炼一小时,还会安排一些体育兴趣班,因为生命在于运动!当然学校的伙食肯定要好,所以我要叫人在学校开辟一个很大的菜园和干净的养殖场,为孩子们提供绿色新鲜的食品。让孩子们每个月都去亲子活动。

  这时,我听到有个家长说:“这个学校可是很好的学校!你一定要去那儿读书!”我还听到有个孩子说:“那个学校好漂亮呀!我也想去那个学校上学!”

  我真想当校长!去实现我的梦想!

假如我是校长作文4

  我在床上写作业模模糊糊睡着了……

  我梦见我成了一所小学的校长……

  我不会让学生起得太早,所以我把到校的时间定到8:15,学生们在八点半之前的时间里可以自由安排自己的时间。老师上课的时间是8:30。。老师留的作业不会太多,进度也不会太快。只要大家上午把作业写完,下午就可以在老师的带领下出去玩,缓解一下上午紧张的头脑。

  到中午了,该吃饭了。同学们背对着背,座成两排,然后老师每人发给他们每人一张纸,让他们把自己想吃的饭菜和数量写在纸上。然后让他们把纸放在传送带上,交给后面的厨师。这里的传送带一边是一列玩具火车在轨道上行驶,而另一边是一小木船在水槽里飘动。饭做好了,给学生们送饭的不是食堂的师傅而是这些可爱的传送带。

  午休之后,老师带领同学们去参观恐龙博物馆。我们观看了各式各样的恐龙,有霸王龙,翼龙,剑龙……也了解到他们当年生活的状况和灭绝的原因,学到了不少新的知识。大家很喜欢这种上课的方式。

  因为这是寄宿学校,所以同学们在吃过晚饭之后可以去操场跑步,也可以去学校的游泳池游泳,还可以做游戏,也可以在宿舍或者教室看书。

  同学们晚上都九点睡觉,没有不遵守规定的。

  假如你是我们学校的学生,你在这里一定很快乐,也可以在轻松的玩乐中学到很多东西。

  妈妈叫我上学,我才知道这是一个美梦!

  假如我们现实的学校能这样那该多好呀……

假如我是校长作文5

  假如我是学校的校长,我会让这个学校变得洁净又美丽!

  在这一个快乐的日子里,我要当一回校长,让我体会一下当校长的感觉。

  假如我是校长,我要让学校的老师们不那么辛苦,可以让老师们和同学们交换着讲课。这样,同学们可以表达自己的想法,老师们也不怎么辛苦了。写作业时,我让老师和同学们一起写,这样,就可以一起复习了这节课的内容。写好后,就交换批改,这样老师就不用自己连夜批作业了。我还要让动作慢的同学提高速度,让他们多上去讲课,一方面得到锻炼另一方面又提高了速度。

  现在,有的同学很爱玩,有的同学太胖,不爱锻炼。于是,我要让学生们多多锻炼。上午,同学们和老师交换讲课,下午一二节课写作业,三四节课就要同学们锻炼身体,让老师同学们一起做操,跑步,跳绳,坐位体前屈……让大家个个都健健康康,身手矫捷的。如果天有雨,或空气不好,就在教室里玩游戏。下午四点以后,不准写作业,作业必须一二节课写完。那四点以后干什么呢?有副课老师来上课,嘻嘻!那可是同学们最爱上的课哩!吃过晚饭,就可以上拓展课了,晚上6:00到7:00是主课老师的晚自习哩!

  周五干什么哩?老师带着我们把周末卷写完,这样,我们回家就只要预习、复习、写日记、和阅读理解了!同学们肯定高兴得不亦乐乎。

  假如我是校长,我会让同学和老师平等,一起学习一起锻炼。让学校充满温情、快乐和幸福,成为一个大家庭。

假如我是校长作文6

  时间慢慢过去,我从一个小学三年级的学生,变成了一位校长。

  上体育课了,我提着包来到操场。小学生们有的在做游戏,有的在打篮球,还有的在踢足球。看着小学生们那快活的样子,我想起了小时候那个又活泼又文静的小女生。我不由自主地走向那群调皮又可爱的孩子们,想看看他们怎样来玩。没想到我刚一走近他们,他们就立刻停止了游戏。整齐地站成四排队,向我敬队礼,并说:“校长好!”看到同学们严肃的样子,我做了个鬼脸,说:“不用那么严肃吧!活泼一些!”同学们听我这么一说,都和我玩起了游戏。看我那笑容,就知道我玩得多么开心了!

  我踏着铃声走进一个我要听课的班级——三年级四班。老师正绘声绘色地给同学们讲第25课《太阳是大家的》呢!“现在把课堂作业本发下去,仿写第三段。”老师说。学习最好的王丽甜最怕仿写了!王丽甜急得快哭了,我走到她的座位上,说:“你可以找你周围的事物写呀!”她提笔写开了。老师把作业批改完,对同学们说:“全班只有王丽甜A+”王丽甜向我投来感激的目光。

  下面去干嘛呢?回办公室吧!我回到办公室,悠闲地喝着茶。一名同学到我办公室给我了一张表,原来是各班的分数。我对着话筒说:“下午各班班长请到到接待室开会。”下午我对班长们说:“表现很不错呀!继续努力!”班长被我夸得不好意思了,就散了会。

  当校长真好!仙女对我笑眯眯地说:“我没选错人!”原来这一切全是仙女的帮助。“希望你努力,长大后以这种方式教育孩子!嘻嘻,再见,我得帮助别人去了,再努力哦!”仙女把我变成小孩就走了。

  我,又变成了一名三年级的小学生了!

假如我是校长作文7

  金色的童年,纯真的理想,像一道彩虹,编织着灿烂的明天。假如我是校长,那该多好啊!

  假如我是校长,我会设身处地地为孩子们着想。俗话说:新官上任三把火。这话一点也不假。我也得为学校改革一番,换换新面貌。

  第一,当然是学习最重要了!首先,早读时间延长10分钟,因为早上是记忆的黄金时间。让这琅琅的读书声能回荡在校园的时间长些,同学们读书白遍,其义自见喽!我又发觉课堂上,有些老师很努力地讲解课文,但同学们都觉得枯燥无味,那时因为缺少了活跃性,所以我要让老师在课堂上多创设情境,多提出趣味题,来启发他们的思维。

  学生们最怕的是考试和写作业,于是我颁布了新的规章制度。以后考试别太频繁,每个月一次测试就够了。而且同学们不用死记硬背,因为试题都是贴近日常生活,通俗易懂的;作业呢,你们就别怕了。我会宣布废除作业制度,自愿做课外题,还你们一个自由的空间。

  学生每天大部分时间都是在学校度过的,作为校长,我得给他们一个优美健康的环境。我忍不住点了第二把火。在第一时间里,我会通过学校的宣传栏和广播站等渠道告诉孩子们保护环境的重要性。为了预防各种疾病,在学校的每一个角落,都要进行消毒,还要开展一些卫生讲座。

  如今学校都比较重视学习,而忽略了同学们的各种活动。我看不过去,便点了最后一把火。体育课一天要一节,老师要把体育课上得轻松愉快。学校也要增添些体育器材。还要每两周就举行一次旅游活动,让孩子们多感受大自然,身心自然得到发展。

  哈哈,我终于实现了我的梦想喽!

假如我是校长作文8

  从小,我就十分崇拜校长,认为校长就是学校最大的“官”,也是整个学校的“顶梁柱”,如果校长当得很失败,那么这个学校也就没希望了。所以,成为一名校长,是我从小到大的愿望。

  我想成为一名优秀的校长。我想,要成为学校的“顶梁柱”,首先,成绩要优秀。为了我的校长之梦,我要更加努力学习!

  我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长,就要加倍培养自己的亲和力。

  假如,我是一名校长,我要把学校建在贫困山区,让学校成为当地孩子的乐园,让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”,请班主任老师带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”,里面有许多趣味十足的科学小游戏,让孩子们在玩中学习。

  我不会坐在校长室里发呆,而是坐在教室后面和孩子们一起上课,和同学们共读一本书,和他们一起体会读书的快乐。下课了,我要和他们打成一片,一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

  我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”,让孩子们在读书之余,享受比赛带来的激情与欢乐。此外,还组织孩子们去乡村体验生活,感受农民生活的不易。

  长大后,我要成为校长,成为一名平凡但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里,我将朝着这个梦想努力地向前冲!

假如我是校长作文9

  假如我是校长,首先从学习这一重要环节入手。在安排课程方面要合理的规划了。重要的,不能打瞌睡的课放到精神力足的时间点上,下午第一、二节可以选择体育等课程让大脑含氧量高。记得以前,我撑着眼皮也还是小睡了几分钟,错过好多重点,我以后可不能让我的学生们犯这种错误了。

  假如我是校长,我计划着为他们每一位同学制定恰当的竞争目标。校园的显示屏上定期滚动着竞争对象,不但有利于造成功利,而且避免了很多人高估或小看了自己实力的现象。

  学习固然重要,但我可不希望学生们只会学习,那校园里还有朝气的笑脸吗?

  在学习之余,我会恰当的添加娱乐活动,这样学生们也会放松身心才会更好的学习嘛。一想到以后“校园好声音”的现场同学们欢呼的笑颜,“合唱节”大家美妙的嗓音;“科举大赛”上同学们的金点子;“亲子运动会”上同学和家长浓浓的亲情温暖……那时,我的学生们该有多幸运啊!

  校园中的花花草草要修剪有致,让学生们进校园后有赏心悦目的心情。

  对老师的管理也要更加严格,要有高洁的师风来引领孩子们,做同学的带头人。

  校规也要有正常的实践性,对于那些混日子同学来说,我们也要最好去引导和规劝,不会放弃每一名学生。

  校长的方便之处在于,如有考虑不周全的方方面面,有教导主任等得力助手相陪伴,我以后要应聘几位有水平的老师共同进步!

  “今天的升旗仪式到此结束……”校长优美肃然的声音猛然把我惊醒,羡慕的看着学生有礼貌地打着招呼。我要成为一名校长,还是不能空口说大话啊!认真学习才有正确追求嘛。

  假如我是一名校长,知道了一名同学天天做着校长梦,是不是很好笑呢? 路过校长旁,放射出一个灿烂微笑。

假如我是校长作文10

  假如我是校长,首先要创造一个优美的校园。为了同学们能有一个健强的体魄,我要建一个很大的环形塑胶操场,操场上有各种运动场地。要让同学们能充分的锻炼身体。跑步时摔倒也不疼。操场一边建一个游泳池,夏天就是游泳池,冬天就是滑冰场。我还要在学校里种上各种树、各种花,每个季节都有不同的花开放。春天是月季花,夏天是鸡冠花,秋天是菊花,冬天是梅花。学校绿树成荫都加上假山喷泉,同学们每一天都像在公园里一样心情舒畅。大家校园树林里里读书唱歌。有了好身体、好心情,我们的学习更轻松。

  假如我是校长,在每个班的门口都要设置一个垃圾箱,这可不是普通的垃圾箱,它左边放可回收垃圾,右边装不可回收垃圾。让我们的校园里没有浪费现象。在课堂上老师要教同学们怎样分配垃圾,我们把可回收垃圾攒起来,让老师教同学们搞发明创造进行二次利用,既节约又环保。

  假如我是校长,我还要设计一种全新的教学方案。每逢双日,上午可以自由选择科目学习,下午按课程表学习必学科目。每逢单日,上午按课程表学习必学科目,下午可以自由选择科目学习。这样同学们就可以学好自己喜爱的科目。真正做到人人有特长了。在英语课上老师要和同学们多互动让同学们在玩儿的过程中学会英语知识。

  假如我是校长……

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