假如我是老师作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的假如我是老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如我是老师作文1

　　假如我是老师，我绝不会跟他们讲枯燥的课本。而是让他们走向大自然，探索大自然的奥秘。

　　假如我是老师，我一定会无微不至地照顾着那些调皮的学生，我可不会轻易地责骂他们，而是耐心的跟他们讲道理，鼓励他们遵守纪律，不再犯错。

　　假如我是老师，我不会让学生们整天钻在书堆里面。而是让他们去感受太阳的温暖。我会给所有的孩子知识和爱，教他们懂得感恩，懂得用心拥抱世界，改变世界。

　　看，我培育出来的学生有的'是医生，有的是画家........

　　这一切都是我的童年想象，我一定好好学习，总有一天我会实现梦想，当一位老师。

假如我是老师作文2

　　我曾幻想着，如果我是一为老师，那有多好呀！那时，我一定要让我的学生在快乐中学习，让他们在快乐中成长。

　　我不会像现在的老师一样那么凶，也不会像现在的老师一样留那么多作业。

　　每天，我要按时上课下课，不会占课。也不会打我的`学生。如果我的学生考差了，我要给他们仔细讲解；如果有人当时没听懂，课后我会单独给他讲；如果一位同学被欺负了，我会像一位母亲一样安慰他。

　　我不须要他们长大后报答我，我只要他们快快乐乐，这样我也满足了。

假如我是老师作文3

　　如果把我们比作花园里的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁。因为有了园丁的呵护才有花园里鲜花盛开，因为有了老师的中流击水才有我们的小船在无边的大海上骄傲地航行。老师日夜挥写，把他们的智慧和爱都刻到了我们的.心中，没有老师的慈母般的关怀又怎会有我们欢乐的笑声？

　　假如有一天我长大了，也成了一名老师。我会接过老师手中的舵和桨。我也会像我的老师那样，带领学生遨游知识的海洋。那时候一定不会有那么多的考试和评比，不会有那么多说不清的规矩，学习会比现在有趣和自由。到那时我只给学生们布置几个作业,带他们读遍古今名著，讲解《红楼梦》和?诗经?，讲解?假如给我三天光明?...；我会教生活中的数学而不是古怪的奥数，我会要求学生有兴趣才来学英语。我的学生会有很多自由的时间，我会常常带他们爬山、郊游，和他们一起享受美好的大自然！

　　假如我是一个老师，我会像园丁爱护每一朵花一样爱护我的学生。花儿上爬了虫子，园丁不会把花儿连根拔掉，我的学生有了毛病我会帮他捉捉身上的虫子，如果我的力量不够我会让全班同学和我一起来帮他。书山有径，学海无涯，为了学生，我不会停下学习的脚步，永远做有一份热发一份光、燃烧自己照亮别人的蜡烛。

假如我是老师作文4

　　假如我是语文老师，我会带同学们去春游，感受春姑娘的到来；假如我是语文老师，我上课的第一节课一定要告诉同学们怎么做人；

　　假如我是语文老师，我一定要给同学们分享好吃的，一旦发现好玩的事情就告诉大家；

　　假如我是语文老师，我要带着同学们玩一些益智游戏，并在最后告诉同学们一些小道理……

　　我非常喜欢我们的'语文老师，她就是这样的，我想，下一代也会喜欢吧。

假如我是老师作文5

　　同学们，你们知道园丁是用来比喻什么的吗？对了！就是用来比喻无私奉献的老师。假如我是老师，我会当什么样的老师呢？

　　假如我是老师，我要当一名有才华的老师 ，我要精通书法，钢琴，跑步，游泳 ，唱歌等等，很多 ，很多。最后把这些交给同学们，让他们掌握更多的本领，将来成为 对社会有用的人 。

　　假如我是老师 ，我要当一 名和蔼可亲的老师，上课认真对待每一名同学，下课和他们一起游戏。假如他们有快乐的.事我会和他们一起分享，假如他们不开心我会和他们一起分担。

　　假如我是老师，我要当一名知识丰富的老师，每天抽出一点时间来观看《四大名著》，《十万个为什么》等图书。了解世界大事小事，我的知识就会越积越多，讲的课就会更加生动有趣。

　　假如我是老师，我要当一名善良的老师，答应学生的事一定做到，决不出尔反尔。以最高的效率把知识传授给学生，不留过多的作业。让我学生有时间快乐的玩耍，让学校真正成为他们快乐成长的家园。

　　假如我是老师，我就要当一名关心学生、爱护学生的老师，当一名教学生知识，给学生带来快乐的老师。

假如我是老师作文6

　　假如我是一名老师，那我一定会做到这些事：

　　首先，我绝对不会对待学生不公平，不会用成绩衡量一切。因为，要先育德，再育人。一个人的品德和良好习惯需要从儿时养成。

　　如果说我的一个学生成绩不是特别的好，但是品德和行为非常的出色，我一定会去耐心地指导他。而且，道德不好但成绩很好的孩子我也会用同样的.方法去培养。

　　其次，我永远会以一种和蔼可亲的状态去对待学生，不论是好或坏，我都将以这种态度去对待。因为，不去打、骂同学的老师会比较受欢迎些。但是，虽然我看上去可能会比较的善良，也不会手软。对待学生相比其他老师看上去好像比较松懈了一点，但是我们班的学生要求做到的会比别的班的孩子多，而且还会更完美。

　　最后，我也要成为一个幽默的老师，让课堂充满了欢乐，还要带领班级积极的开展各种各样丰富多彩的活动。因为，这样做可以使我们的班风非常浓厚，也能使学生的身心得到全面性的发展。

　　都说“十年树木，百年树人”，如果说未来我真的成为一名教师的话，我一定要带领学生走向更加美好的未来。

假如我是老师作文7

　　假如我是老师，我会把知识的汗水洒在同学们的身上，让他们能喝到知识的.洒下的“汗水”。假如我是老师，就像一个勤劳的园丁，日夜在花园里站岗，把装满知识的？壶浇在勤奋好学的小？上，期盼他们的知识越来越来丰富！长啊长啊！长成一棵强壮的小树。

假如我是老师作文8

　　“李志斌，你这次考试又没考好，你知道吗?天天还有心思画那些什么四脚朝天、头发飞起来的乱七八糟的怪人，你还知道学习吗?”办公室里传来老师的声音。一会儿，又听见一阵“刺刺”撕纸的声音。只见李志斌低着头，哭着拿着语文卷子出了办公室的门。看到这情景，我很吃惊。李志斌是多么爱画画呀!课余时间都用来画画，男同学们一起踢足球，他也不去，只是在画画，而且每张画都十分好看。他成绩不好就是因为画画吗?假如我是老师，该怎样对待这件事呢?

　　想着，想着，我好像变大了，梳着长长的辫子，戴着一副眼镜走上了讲台给同学们上课。正在上课的时候，同学们都在认真地听讲，而一个小男孩却在画画.下课后，我把这个小男孩和这幅未完成的`画一起带到了办公室。我对这个小男孩说:“你这一画，还能学习吗，一心不能两用啊?等以后你长大了，没有文化也不行，你光画画，记者采访你，你连词语也不会用，不就出丑了吗?所以你不能偏科呀!是不是?”他小声说:“是，我懂了。”我说:“老师相信你，来，拿着走吧!你这张画十分好看，画完送给我行吗?”他点了点头，拿着画离开了办公室。后来，他再也没有在课堂上画画，而且他的学习越来越好，“一团糟”的画还经常获奖。

　　我从幻想中回到了现实。我想我没有白当一回老师，竟然能使一个在课堂上爱画画的学生变得那么优秀。

假如我是老师作文9

　　我的理想是长大以后成为一名老师。假如我是老师，我会怎样做呢？假如我是老师，我要做一个温柔的老师，也要做一个令学生喜爱、家长信任的好老师。假如我是老师，如果有些同学不写作业，我不会不管三七二十一的.责怪学生，而是问问他们为什么不写。假如我是老师，如果有同学哪道题不会，我会一对一的讲一遍。要是学生不懂就再讲一遍，如果学生还是听不懂，那也没关系，再讲……我不会说学生“笨”之类的话。假如我是老师，即使学生考试考不好，我也不批评，我会鼓励学生继续努力。假如我是老师，学生犯了错误我也不打骂，我会以理服人。假如我是老师，作业不会留得太多，学生们已经学了一天了，作业留少点，他们放学可以尽情玩耍。他们更不必因为繁重的作业写到很晚而疲惫不堪，第二天可以开心的、精神饱满的上学。

　　假如我是老师，我要把知识和快乐带给我的学生。下课了，我会和学生们打成一片，做游戏、讲笑话、聊天……假如我是老师，我要做一个关心孩子们的好老师，学生摔伤了，我会带去医务室；学生肚子疼，倒一杯热水；学生情绪低落，及时沟通……假如我是老师，我不会摆老师的架子，见到同学我会主动打招呼。假如我是老师该多好啊！我希望自己长大以后成为真正的老师！

假如我是老师作文10

　　假如我是老师，我要认真备课。在我的课上，我要设计一个游戏环节，把课讲得生动有趣，让同学们觉得上课很好玩，都喜欢上我的课。如果没有游戏时间，同学们都讨厌上课的话，那就完了。

　　假如我是老师，我要保持课堂纪律。同学们喜欢听课，但也不能让课堂纪律太松散啦。我要对思想开小差的'人点名提问，让他马上不走神。我要让同学们知道，上课思想开小差一点儿也不好，因为上课不好好听，下课就不会做作业啦。

　　假如我是老师，我要把回家作业布置得少一点。这样，家长们就不用每天愁眉苦脸地站在孩子旁边说：“快点啊，快点啊！”至于校内作业，那就是每天布置一张像纸巾大小的作业纸，不多也不少，让同学们每天都可以清作业。

　　假如我是老师，我要把周二周四定为无作业日。这样，同学们放学后的时间就可以用来打球、下棋等锻炼身心的体育活动，孩子们的身体也就棒棒的啦！我们也可以骄傲地说：“滚蛋，感冒君！”“滚蛋，咳嗽君！”……远离疾病，远离伤害！

　　假如我是老师，我会这样日日思考，努力成为一个同学们喜欢的好老师。你，喜欢我吗？

假如我是老师作文11

　　假如我是老师 ,面对那么多双渴求知识的眼睛,我会说:路是人走出来的,我愿意和大家共同走一条新路.假如我是老师 ,我会耐心地教我的学生们,我好想:让他们畅游在知识的海洋里,享受知识带来的'快乐.假如我是老师 ,我要带他们去春游,我喜欢:让他们更多地认识,了解大自然,而不让他们坐在教室里想像.现在我还小,但我知道人总有长大的一天,到那时:我就是个了不起的老师,挥舞着教棒多么神气!

假如我是老师作文12

　　假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。

　　假如我是老师，我要每天把的'作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。

　　假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。

　　假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。

　　假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。

　　假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累。

　　......

　　假如我是老师，

　　我会让少年儿童的天空灿烂美丽。

假如我是老师作文13

　　假如我是一名老师，永远不会只问他们听懂了没有，让他们多多做一些练习题，有空给他们讲讲笑话、猜猜谜语、故事……

　　假如我是一名老师，一定不会丢下学习差的同学，我会认认真真、勤勤恳恳地给他们补课，讲解不会的难题……用一双温暖的手牵着他们走。

　　假如我是一名老师，我不仅仅只教他们书上的`知识，还要引导他们去认识世界，去知识的海洋中翱翔。

　　假如我是一名老师，我不会给他们布置写的作业，我布置的往往是实践作业，让他们学会如何做人，如何应对这个充满神奇、瞬息万变的世界。

假如我是老师作文14

　　每个人都有梦想，像天上的星星，又像地上的草，仔细一想，更像水中的鱼，真是不计其数。但是梦想又重又轻，我唯一的梦想就是想当一名美术老师。

　　有一次，美术老师蒋老师让我们画自肖像，我随随便便的按照我的模样画了下来——只是简简单单的几笔计划而已。当我看看旁边的同学画的画，简直是栩栩如生、生机勃勃，就像有两个他一样，在拿他和我的'对比，简直是不堪一击，相差得也太远了。当老师收画的时候，我小心翼翼地把画交了上去“以后要耐心画，仔细画，这样才能使你更上一层楼呀！下次继续努力！”蒋老师笑眯眯地对我说，那微笑很甜。不是有一句名言：失败是成功之母。从那次粗心马虎以后我每次都画得很认真，好好学。老师的笑鼓励了我。从此，我终于当成了著名的美术老师，很多学校都想招聘我，而我进了我的母校——新虹桥小学。

　　当成了美术老师之后的时间，我制定了我的一个原则：我不会强迫学生画他不喜欢的画。每个人都有自己喜欢的课程，如果有人不喜欢上我的课，我会跟他心理沟通一下，问他到底哪里不喜欢我的课，改正我的不足，让他们渐渐地、慢慢地喜欢我的课。

　　假如我是一名美术老师，我会把我一生所学的全部传授给我的学生们，让他们传授给世世代代！

假如我是老师作文15

　　假如我是语文教师，应对台下那么多双求知的眼睛，我必须会说：“路是人走出来的，我愿和大家一齐走一条新路。”

　　首先，我要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。让学生带着“”去读书、去分析、去思考；让他们质疑问难，也能够给教师和书本挑刺儿、找茬儿；谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。

　　其次，我要让学生和书本交朋友，在书的海洋里遨游，以高尔基的'格言为座右铭去引导他们：“热爱书吧，它是你知识的源泉。”经过阅读，让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们与小鸟“谈心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“见面”、吟诗作对。

　　假如我是语文教师，我每一天必须布置很少的家庭作业，让学生们有足够自由支配的时间：自娱自乐、读书写字。

　　假如我是语文教师，我要教学生读书的方法：边读边思考，摘录优美的字、词、句、段。

　　假如我是语文教师，我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……

　　假如我是语文教师，我就要这样改革语文教学模式。

　　我相信，在不久的将来，我的梦想就会成为现实。