在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的想象作文9篇，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
很久很久以前，有一位女孩。别人都叫她萱子，她是个孤儿，被一位好心的老奶奶收养。
萱子拥有着象牙白色的肌肤，头发是金黄色的，轻轻地飘拂在她的后背中间，一双大眼睛,像滴进了露水,充满着天真与稚气,也饱含着淘气顽皮.。但是有一天，老奶奶病逝了，萱子才16岁，她悲痛欲绝，成为了一个孤儿，连唯一的亲人也没了。
就在这时，天突然变黑了，乌云密布，一道蓝色的闪电打了下来，这真是一个不好的预兆。果然，那闪电变成了一位魔王，他本来是被禁欲在天宫监狱的，但过了几千年，他练成了神功，从天宫逃了出来。他有着恶狼般的眼睛，铁心肠，并且他要求大家都服从他，还要帮他烧许多山珍海味，接着霸道地抢走了几位年轻漂亮的少女。他扯着她们的头发，令她们都不敢反抗。
而其中一位就是一直欺负萱子的安格丽丝，以前，她带着凶狠的语气，还带着姐妹，一直讥讽嘲笑她，说她从小就是一个被父母抛弃的杂货，一直“毛丫头，毛丫头”的称呼她。而萱子却一点怨言也没有，她相信安格丽丝是会改变的。但是现在，安格丽丝被魔王抓去了，萱子还是很伤心，她决定去拯救人们，摆脱这个无恶不作的的魔掌。可是，她无从下手，只好去传说中的圣卢西小岛，因为，那里有人们从未看见过的魔法，但是，迄今为止，许多勇士都去了那个地方，但一个都没有回来，萱子鼓足了勇气，她找到了去圣卢西小岛的地图。从此，一段惊心动魄的历险故事就从这儿开始……
萱子跋山涉水，来到了一座无名山上，她看见了一位老妇人，看起来她已经几天不吃东西了，老妇人用可怜的眼神望着萱子，祈求给点东西吃。萱子毫不犹豫的把自己一半的干粮给了老妇人，老妇人心怀感激，说：“给我干粮，你不是只剩一点了吗？”萱子笑着说：“没关系，老妇人，你让我想起了以前养育我的奶奶，但是她现在病逝了，就让我把你看待成以前的老奶奶吧！”老妇人听了这话，终于现出了自己的原型，化作一位小仙子，它只有中指一样大，仙子说：“你好，我叫安妮，我被你纯真而又善良的心感动，我是来自圣卢西岛的仙子，你有什么要求吗？我可以帮你许多忙。对了，以前那些没礼貌的勇士都来过这山上，也像你一样遇见了我，而他们却用那些讽刺、冷酷的眼神看着我，他们身上带了好多吃的东西，可就没施舍点我。于是以后他们的道路便非常坎坷，没有一个是成功的。”萱子张大了嘴巴，她简直不敢相信自己眼前看到的一切，仙子又开口了：“来，这是我给你的食物，请收好，还有，遇到困难就喊我的名字，我会来帮你。”萱子答谢了安妮后，就出发了。
她按照地图来到了湖边，设法怎样过河。突然，湖面上冒着泡，湖水都涨起来了，天哪！随着湖水的上升，一个水怪浮出了水面，“啊~~这位姑娘的皮是这么嫩，看来是一顿丰盛的午餐！”这怪物的身子像章鱼，头像鱼头，眼就像金鱼凸起来的眼睛，萱子面对这样的情况，她没有恐惧，她镇定的说：“水怪先生，你好啊！”那怪物见这情况，奇怪的说：“你难道都不怕我吗？冒着生命危险的傻瓜人们都被我吃掉了，这次轮到你！”它掀起自己巨大的“手”使劲地拍打水面，惊涛巨浪便向萱子冲了过去，萱子在那之前，她早就预想到这样，大声喊：“安妮，安妮！”安妮马上出现在了萱子面前，伸长手臂，用有着巨大能力的保护膜抵御住了巨浪，接着安妮又说：“我只能帮你这么多了，我的瞬间移动魔力支撑不了多久，加油吧！”说着安妮就消失了。萱子灵机一动，她也伸长了手臂，就好像自己抵御住了巨浪，她知道刚才巨浪把安妮的身体盖住了，所以海怪看不到安妮，接着萱子就说：“水怪先生，我事先都带着一番好意向你问了好，你不接受也就算了，居然还用巨浪来吓唬我，把我当做早餐。当然，那点巨浪还算不了什么，我只要一伸手就把它挡住了，你可知道，我是西方精灵的首领，你那点本领才只有我的百分之几，如果你还想吃点苦头的话，那就放马过来吧。”水怪听了，魂都吓没了，马上躲进了水里。
萱子继续出发，又来到大海前面，只见波涛汹涌，她该怎么渡过去呢？她又喊了：“安妮，安妮！”接着，她眼前就出现了一个大船，等到雨过天晴的时候，萱子就乘它开往小岛。
又历经艰辛，终于到了这座小岛。“有人吗?”连喊几遍都没人回。萱子以为传说是骗人的，她失去了信心，一切努力都是白费的。“呼~呼”什么声音，萱子听着，感觉声音就在不远处，“哦~我看见你了，出来吧。”又是一个中指大小的仙子飞了出来，接着整群整群的仙子都跟着飞了出来，它们齐声呐喊：“看看，这不是人类吗？怎么会跑到这儿来呢？”萱子说：“我的村子遭受了魔王的统治，我要抵抗魔王，就到你们这来了，请帮帮我，要怎么才能打败他？”仙子们议论纷纷，最终还是决定帮萱子。“可是，又要重回到原来的地方，会花不少时间。这下，村子会完蛋的。”但仙子们一点也不慌张，打了个响指，接着一个很大的泡泡包围了他们，飞一般地回到了村子。
仙子们看见了魔王，他们知道怎么打败他，用一种药，让他喝下去，才能打败他，仙子们又施展了魔法，用尽力量，制作出了这种药，可是，怎样让他喝下去呢？萱子决定牺牲自己，用美人计。
“魔王，魔王，我来了。”萱子长得像天仙一样迷人，魔王很欢喜地说：哈哈，从没见过这么主动的人类，居然跑到我这儿来。”萱子又用温和的声音说：“魔王，我这有一杯家传酒，你一定要把它喝了，这可是我精心为你准备的。”萱子又看到远处，少女们都被绑在柱子上，手都被烫的深红深红，连哭的力气都没有了。萱子很生气，她一定要除掉这个魔王。魔王听了她的话半信半疑，想尝尝这酒，便一口喝了下去，毒性发作，魔王站立不住，倒在地上，化成了一滩绿水。萱子马上去解救少女们，给她们松了绑，还治好了她们。姑娘们都很感激她。以后她们和萱子都成了好朋友。
可是，又一难题重新面临，原来，这个地方被魔王搞得一塌糊涂，花草都没了，土地都被破坏，仙子们赶到这儿，施展了魔法，他们给花花草草生命，让它们跳起了舞，自己种到了田里，许多草儿都跳着欢快的舞蹈，令整个村子的气氛都热闹欢喜了起来！
想象作文 篇2
教学目标：
1、指导学生大胆发挥想象。
2、激发学生习作兴趣，鼓励学生求异思维。
教学重点： 学会欣赏、思考、想象、创造。
教学难点：想象必须合乎情理。
教学设想：
1、采用“听—看—说—写—议”的方式。
2、音乐是流动的，想象的画面是活动的，据此启发学生设计细节，或语言、动作、神
态，或环境等描写。
3、作为图画，无论是山水、花鸟、人物，还是漫画等等，都可以引发人们的想象与遐
思。借此，可以培养学生思考、理解、感悟的能力。
4、通过再造形象练习，培养学生在已有知识、已有“现实”的基础上，拓宽思路，展
开想象，传达出新的思想，给人以新的教益与启迪。
5、作为发表式作文练习，拟以想象这一训练主线，落实语言表达与写作运用，体现学
生主体性原则，激发学生创造、创新的潜能发挥，提高学生的习作水平。
教学过程：
一、导入、激发。
同学们，咱们已学习一篇丹麦安徒生的童话《皇帝的新装》，你们认为什么情节最让你捧腹大笑？那么，这些使故事发出不平凡的神奇光彩，使人物性格鲜明，讽刺力量和艺术感染力强烈的作品，是借助什么创造出来的呢？
[教师板书：想象]
我们知道，想象是一种创造性的思维活动。它是人们在原有感知材料的基础上，通过分析、综合、联想，运用比喻、拟人、夸张等手法，在头脑中创造出新的形象。比如，古人看到飞鸟，看到游鱼想到了什么？这些，在今天是不是成了现实？对，这些想象促进了人类的发明，推动着人类的进步。
实际上，科学发明离不开想象，文学创作也离不开想象。诗歌、戏剧如此，写文章也是如此。这正如高尔基所说“艺术是靠想象而存在的”。
二、欣赏、思考、表述。
其实，现实生活中，能引起我们想象的内容很多：一首歌、一幅画、一段文字、一个情景，都可以引起我们的美妙想象。现在，我们就扬起我们想象的风帆，来大胆地想象。请大家闭上眼睛，用心欣赏、体会一首歌曲，然后发挥你的想象，把你想象的内容描述出来。
[教师请学生演唱《让我们荡起双桨》]
优美吧？假想一下，那时、那地、那人、那事、那环境、那心情乃至那细节，如在眼前。来，说一说。
[学生表述，教师随机评价、鼓励]
[小结、过渡]：
刚才同学们想象得很美，表述得也很好，一首动听的歌，引出了我们这么多美好的遐思，真给人一种身临其境、欢快幸福的感受。那么，一幅画能不能激发起我们的想象，让我们去领会画面的意境，给我们以启发呢？
[教师出示：]
给你们两分钟时间思考，编出一个故事，并告诉我，你得到的启示或者感受。
[学生表述，教师随机评价、鼓励]
三、写作运用。
同学们的故事很精彩，也很有想象力，这一幅画，使我们领悟到了许多道理，也受到了教益。说了不少，也很成功。我们想，我们说，为的是使我们今后的文章更生动、更有新意。同学们刚学过《皇帝的新装》一文，可有谁想过皇帝游行结束，回到宫里以后的情形将会怎样呢？请我们拿出纸和笔，把你想象的内容写下来。
[出示投影]
结合对《皇帝的新装》一文的把握理解，想象皇帝回宫以后的情形，以《皇帝回宫以后》为题，展开想象，写一篇300字左右的文章，注意把握皇帝的性格。
[学生动笔，教师巡视指点，注意发现想象丰富、合理或欠生动、合理的较典型的习作。]
四、交流、评议。
好了，多数同学已经写好了，没写完的也先停笔，咱们就写到这儿吧，下面，我们就请我们的小作者到台前来朗读他的.作文吧，谁来？
[三至五名同学上台朗读，教师随机就想象的丰富、情节的生动、是否合理、有无新意诸方面适时评价、鼓励，也可让学生作些评议，并适时板书。]
五、总结。
今天这节作文课，同学们用心听、细心看、大胆说、认真写，热烈讨论，思维活跃，也很严密，我真的得向同学们学习。课后，请同学们完成一个练笔。
请根据提供的词语，创设情境，写一篇想象作文，字数不限。
暮春 小雨 伞
[结束语]
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”愿咱们同学的想象力越来越丰富，文章越写越好。 附：板书设计： 想 象 立足感知材料 想象要合情理 合乎生活逻辑
六、看图想象
阅读下面的文字与漫画，按要求作文。（见图1）
要求：必须按书信格式作文；题目自拟；所有内容必须与给定的材料相关；不少于800字；不得抄袭、套作。
【写作提示】
1.迈出正确的人生起步，收获人生的黄金。
2.迈出错误的人生起步，饱尝人生的酸楚。
3.迈出了人生正确的一步，并不一定能创造人生的辉煌。
4.人生第一步迈错了，并不注定人生一辈子的天空都是阴霾，人生充满变数，还可以在后天弥补。
5.这一步迈得正确与否，有时取决于“一步步”你走得快抑或是走得慢。
6.一本厚厚的书，一个人正在打开它的第一章，花儿开放，绿枝摇曳，上面写着“青春”二字。
7.青春是书的第一章，是永无终结的故事。
8.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”走好人生的第一步，可以改变人的一生；一生很长，必须有最开始的一步。
9.要读好人生的第一章，珍惜人生的青春，努力学习，不断拼搏，切勿荒废。
七、范文示例
未来的学校
20xx年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！
瞧，“舞小”是建在宇宙中的。
有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。
学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。
我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。
冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。
学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。 21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的！
八、教学反思：
想象作文 篇3
“哗哗哗哗”那声音是从仙境瑶池泻下的一条瀑布，拍击谷底的玉石，在底谷边洗手边放松眉头仰望面前的瑶池，这景是何其的气势磅礴！洗过手后，我便朝建在山上离瑶池较近的那个观赏亭里坐下来，在攀爬中，我又情不自禁扭过头望望瑶池，好象一个女孩的纤纤玉指捧着悬崖，流水在她的指缝间细细流去，非常诱人、美丽！真不愧是“远近高低各不同”。来到观赏亭后，我在石桌摆上那套紫壶茶具，然后把桂花向装满池水的紫沙茶壶倒入。不一会，桂花茶的芳香淌入我的鼻子里，看着流水，别有一番风味。
桃花在这个时候是感到最美丽的。桃花有“冷美人”的称誉，甲天下。她只把瑶池水当成梳妆台里那面镜子，而镜子会反映出人物的美貌在不断地更新。她娇小的花瓣粉红粉红的，里面还藏着“甜蜜蜜的小花蕊——小公主”她在阵阵微风中翩翩起舞，那美丽的、充满魅力的舞姿，让人一看就着迷；她可爱的身躯更是美丽，怪不得是“冷美人”啊。桃花会低着脸照着镜子梳扮：她们以瑶池水为镜子，以微风为梳子，像春天里的新娘，内心充满祈望，好像等待着什么似的。是的，她在等待着“花落谁家”，等待着瑶池来迎接她，于是桃花纷纷落下，下得满天如粉红的落霞。一片挨着一片粉红色的花， 一小遍一大遍地从树上朝水面飘下，像仙女下凡尘；然后轻轻地躺在水面。
此时，太阳升起来了，温暖的阳光撒满大地，她照耀着大地。瑶池的水被照的波光粼粼，美丽的桃花被照的更加温柔。
小燕子来了，它们在接百鸟之王：凤凰。看哪，她来了！头上美丽的金头发一直披到肩上；她五光十色的衣服紧紧裹在身上；她长长的尾巴高翘着，不愧是百鸟之王。这时，可爱的小燕子衔来柳条，编成五线谱，用它那双小爪子拨动着，为人民、为百鸟之王弹奏着欢快的歌曲。微风、阳光、河水也来凑热闹，他们一起唱成了一支美妙的曲子。
此时我又不由地仰望人间瑶池，宛如一个流沙钟，里面的瑶池水不断泻下，滚滚向流逝。我要把这样的水留给自己喝，更重要的是给那些做着美梦的空虚的人喝，希望他们喝下后，能从昏沉中苏醒过来。
人间仙境，不用说也知道它美丽。你若去不了，那就在梦中看到。
想象作文 篇4
我看着他，脏兮兮的毛，低头在垃圾堆里翻找着，一看就是新来的。身边还放着一个干净的粉色皮球，也不知道被他舔过多少遍。
我舔舔我的爪子：“新来的，你知道我才是这里的老大么？”“嗯。”他没有抬头继续翻找，从他长长的毛里我似乎能感觉到他连我都没有看一眼，真是奇耻大辱，一个新来的竟然对我是这样的态度，不过我的忍住。“你带着这个皮球干嘛？而且还是粉色的。”他仍然没有抬头：“我主人的。”我第一次感到自己在这里被忽视！“那你是怎么走丢的？”“那天主人和我玩捡皮球的游戏，不知道为什么那天皮球丢的特别远，等我回去时主人已经开车走了。”这是他第一次说这么多话并且抬起头。
“那你是为什么在这里呢？”他问我。“我当然是自己不喜欢被限制起来，自己走的。”我一定不能告诉他我也是被主人抛弃的，毕竟我连一个粉色的皮球也没有。
想象作文 篇5
假如我会变，我想变成一滴清澈的水。我看见哪里有火灾，我就会叫来我的同伴，勇敢地与烈火搏斗一场。看到哪里水井干涸了，我会叫来同伴，一起跳到井里，让焦渴的人们喝个够。
假如我会变，我要变成一只百灵鸟。唱着婉转的歌曲，给人们带来好心情。盲人听了我的歌就能看到这个美丽的世界。聋哑人听了我的歌后会康复，可以开始说话了。
假如我会变，我要变成一名医生。为许许多多的病人治病，疗伤。即使他身患绝症，我也要大胆尝试治一治，为人类的健康奋斗到底！
假如我会变，我要变成一名警察。把那些犯罪分子给揪出来。哪怕追到天涯海角，我也要抓到他们，为人民的安全着想。
我的愿望多么美好，我要好好学习，努力实现我的愿望。
想象作文 篇6
世界末日啦，快逃啊！”一个小孩在马路上边跑边喊。
我往窗外看了看，月明风清，人们安居乐业，说声，笑声，吵闹声，遍布整条路，和平时根本没什么两样的。我瞬间觉得那小孩很可笑，好端端地怎么会世界末日呢？可是一阵巨响让我改变了想法。
我正在学校了学习，就在这时多媒体电脑屏幕上都被腾讯公司的信息遍布了：“特别新闻报道，由于珠穆朗玛峰在10分之1处分裂了造成山体滑坡，青藏高原被高山劈成了两半，使青藏高原上的居民相聚撤离。从太平洋那边传来消息：“月亮在不停地拉进，海水在不停上涨！NO！NO！NO！海啸来了快逃！Help！Help！Help！”…….”随即，从远处接二连三地传来了数声巨响大地被震裂了，人们异口同声地尖叫了一声以后，电视关了，电灯关了，所有耗电点的东西都停止了。人们都东跑西窜，跑上了楼房的最顶端，老师在前面开路等我们跑上楼顶的时候，，海水已经渗透了我们的城市，并且淹没了学校，人们陷入一片恐慌之中。
在这个月黑风高夜，黑暗统治了整个世界。可是，祸不单行，地壳、地幔、地核都振动得厉害，使处在屋顶的人们左右摇晃。突然，我感觉我的身体在下降，大约晃了两三分钟后，正当我们要从楼顶下来时……“轰隆隆”，所有楼房同时倒了，掉下去的感觉不比玩跳楼机那样逊色，却比跳楼机还要恐怖许多。“啊……”我整个身体往下掉，正好我的头碰到了下面楼层的砖头，晕了过去……
等我醒来的时候已经天明了可黑暗始终笼罩着世界。活着的人就跪在地上求饶：“观音啊，佛祖啊……我自问待你们不薄，天天都供奉祭品给你，我平生从未亏心事，你们干嘛要这样惩罚我呀！”
事情还没有结束，从远处传来了一道光，我想：这难道是超人来拯救我们了吗？人们兴高采烈地向他跑去，走近一看，原来是太阳之神——阿波罗。人们都跪拜着向阿波罗求饶，阿波罗愤怒说：“这都是你们苟有自取的，傥若你们平时能爱护好地球，就不会弄成今时今日的下场！”说完，阿波罗把人们的求饶声弃之不顾，到处喷着愤怒之火，烧毁着人类用智慧创造出来的一切。
人们又跑去向水神求助希望她能大发慈悲将火焰熄灭，可天不由人水神不但不帮人类反而向海中不停地吐水，仿佛想将海水继续上涨，将人类淹没。
人们不放弃又跑去向土神求助请求他将海水吸了体内救人类一命，而土神却将人类的话当做耳边风，一只耳朵进去一只耳朵出来，丝毫不顾及人类的死活，钻入大地将大地打出一个眼来。他忙好后就将眼前人类抓起随手扔给了阿波罗。
阿波罗喊到：“看我溶了你们。”
随即从口中喷出火了将眼前的人类融化了。接着土神又将人类抓起扔给了阿波罗，阿波罗又将一批人类融化了。如此循环，人类一批批地被融化了。
最终人类这个物种在世界上灭绝了和恐龙一样悄无声息地消失了。没人知道他是如何灭绝的……
想象作文 篇7
我是一只轻盈的小鸟，肩上长满了彩色的羽毛，乐于在天空中自由自在地飞翔。
我愉快地迎接每一天的到来，因为我是“春天的使者”：早晨，在温暖的阳光中醒来，我整理整理五彩缤纷的羽毛，飞到动物们的门前，轻轻地敲了敲窗户，大家就纷纷围绕到我的身边，跟着我又唱又跳。我为什么被称为“春天的使者”呢？还因为一到春天，我就跟大家汇报春的消息。这不，我跑到大狗熊耳旁大喊道：“起来啦，大懒熊！太阳都晒到屁股啦！”你看，大狗熊才揉揉惺忪的睡眼，大大地伸了一个懒腰，起来了。
我还被叫做“劳动的使者”。因为我总是不停地忙碌着：衔来树枝和泥巴，叼来一块碎布，我的家就造好了。千万别以为我这样就很了不起，这只是基本的工作而已。我还帮其它小动物造房子呢：把小石头堆成半圆拱形，在外面放几块小木条，这就是地鼠的家；在树旁边啄个小地洞，在铺上树叶做成的地毯，猫头鹰的家就搭成了……我是不是很伟大呀？
每当为大家干完活后，我都会舒心地吸上一口气，抖了抖翅膀，然后飞上枝头，飞上云端，唱上一首动听的歌，再跳上一曲《空中芭蕾》，好像那就是我的舞台。一切总是那么美好。慢慢地，我又停落在地面上，拍一拍潮湿的泥土，一只只小虫子就探出头来。嘿！一个不留神，它们被我捉住了。我的意洋洋地，好似品尝着战利品，心里别提有多高兴。累了一天的我，又飞回了舒适的小巢，沉沉地睡去了……
我就是我，一只普通但是很可爱的小鸟。
想象作文 篇8
雪，在不知不觉间悄然无声的来到我的家乡。雪，冰冰凉凉的，我曾试图感受它的内心世界，不过，它在我的手心里，融化了。
雪是洁白的、纯洁的化身。它在浩瀚的天宇纷纷扬扬，飘舞在属于它的舞台。我把自己想象成雪：我也在自己的舞台舞蹈着，歌唱着。我随风舞动，风吹到哪里，我就飞到哪里，永远也不落下。我飞到珠穆朗玛峰，高声呐喊：“我是纯洁的化身！”我飞到蒙古大草原，我高声歌唱：“我是纯洁的化身！”我飞到黄果树瀑布，我尽情呐喊：“我是纯洁的化身！”
走遍千山万水，我一直都是纯洁的化身。
我终于知道雪的内心世界是什么样子了：没有任何的杂念，是纯洁的化身！
想象作文 篇9
皎洁的月亮挂在空中，城市内一片寂静，孩子们都已入睡，隐隐听到熟睡的鼾声。这是，天空突然出现了一个不明物体。
我走近一看，这不看到无所谓，一看吓得张大了嘴巴，似乎都能塞下一个苹果了。我不可置信的看着眼前这番景象：戴着一顶宽大的红帽子，浓浓的眉毛下是一双圆溜溜的小眼睛，高挺的鼻梁。长长的“八字胡”。坐骑是几顶可爱的小麋鹿，他们乖顺极了！我诧异地看着，心想：这不就是传说中的圣诞老人嘛？难道我见鬼了？我不敢置信的揉了揉眼睛，捏了捏手臂，“哎呦”一声疼痛，不是梦！
圣诞老人看见了我，有好的笑了笑，嘴角两边有两个可爱的小酒窝，原本就小得眼睛，现在变成了一条缝。他从左手的呆子掏出一个东西给我：他被包装纸包成了一个正方形在用蓝色的彩绳包扎起来。精美的让人目不转睛。
圣诞老人摆了摆手示意让我接过去，我惊异的指了指自己，好似在说：“我吗？”圣诞老人点了点头，我接过礼物，小心翼翼的打开了礼物，“哇！是蛋糕诶。“我叫道。看着这有人的蛋糕，我咽了咽口水。
等我回过神来时，圣诞老人已经走远，我向他招手致谢，直至背影渐渐模糊不清。
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