六年级以关爱为题的作文

2022-01-28 [第三单元]写体现人们相互关心的事

  【篇一】

  伴随着金秋的脚步,我步入了小学六年级的大门。一种兴奋萦绕心头。想起六年级来的同学情,师生爱都好像一阵阵春风,一起暖暖地,绵绵地把关爱糊在我心头。

  这件事让我一直不能忘记。 "发书了,发书了!"班长小乐一声吆喝,班里沸腾了。倒霉,偏巧我的死对头玲玲发书,说不定她又耍什么花样。

  以前,我对玲玲一直有成见。总是觉得她身上散发着邪气。在班里,她常常抢我的风头,老师重用她,不断的表扬她,我对她大有成见……

  " 发新书了!发新书了!"玲玲也神气飞扬的吆喝着。看着她那傲气的眼神,我就生气。前排同学很快就置身于书海中了。教室安静了好多,我们没拿到手的还一个个在翘首以待。玲玲还是慢条斯理的一本本发,递给同学还不忘笑了笑。气死我了,假情假意。" 玲玲,你能不能快点!"我不耐烦的喊道,她似乎没听见。

  我坐在座位上独自生闷气,终于轮到我了,我得意的想:看你还磨蹭。我刚要伸手接书,玲玲迟疑了,忙递给我另一本,我忍耐到极限,像火山爆发,一把拉住她:"你等一等,你刚才干什么!"望着她嘴唇颤抖,满头是汗,不说话,我越是火往上涌,"你该不会给我一本……我厉声呵斥。果然不出我所料,第98也上面有一个小洞。这回她可露出了狐狸尾巴!我有理不饶人的继续质问:"你真是笑面虎!发别人残书,自己留好书!""小琳,你先别生气,这就是我没给你的书,你自己看!"说着,她递过那本书。"啊?"我简直不相信自己的眼睛:那本书书脊上有大块污渍,皮撕破了大半。我一下子蒙了,她没有发坏,只是想把好书给我,坏书留给自己。天啊!我错怪她了,见她委屈地低下头,眼泪在眼中打转,我羞愧万分,恨不得找个洞钻进去。我刚要开口说对不起,她却很快擦干眼泪,莞尔一笑,轻轻拍拍我的肩说:"我不会把这件事放在心上的!这本书哪能给你。"

  "我不会把这件事放在心上的,这本书哪能给你"她一句话犹如一枚催泪弹,让我眼泪夺眶而出,一句"没关系"胜似千言万语,如同雪中送炭温暖了我的心。让我体会到关爱原来是那样的无私!我知道,这份关爱我会永留心底。

  【篇二】

  时间一点点流过,下课的铃声打响了。"呀,午后的阳光多么灿烂,出去晒晒太阳吧!"我想。于是,我恍恍惚惚走出教室,将全身沐浴在阳光中,听着远处操场嘈杂的声音,我不由地沉浸到了回忆中:

  那个春暖花开的季节,我还是那样,趴在扶手上晒太阳,呆呆地听着操场里他们快乐游戏时的尖叫,可我却少了一分开心。我叹了一口气:“哎,好羡慕。”那时的我,因为右手骨折,无法下楼体育活动。每天心中都冷冷的,可后来,一束温暖的火花融化了我这一块坚冰,那是同学对我的关爱呀!

  在90多天里,多少同学在帮助我,鼓励我,让我有一份继续加油的信心。

  庄壮每天都帮助我抄写作业,天气慢慢变热,他没有时间出去玩,当看见他一个人呆在教室里时,我心里似乎打翻了五味瓶,有一种说不出来的滋味。我常试探地问他:“我来吧,左手写字也可以的。”他却毫不犹豫地说“不,我可以,我要尽这份责任。”我无话可说,只能默默地垂下头,看起了那本翻得很旧的语文书,心中说了声;‘谢谢你。“就这样,一天又一天的过去了,我感受到了班级的温暖,同学的关爱,老师的关切。

  三年级,一晃就过去了;十分钟,一眨眼就离开了。走进教室时,小伙伴们问我:中午玩不玩编花篮?“我摇摇头:“不,我想再趴一会儿。“看还能想到什么呢?

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