夏令营作文

2022-01-01 夏令营

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的夏令营作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

夏令营作文 篇1

  在暑假里,我在夏令营里渡过了几天的美好时光。

  我在夏令营里过得非常的快乐、非常得开心,我在这里学到学会了很多的知识、懂得了很多深刻的道理、认识了很多的新朋友、新同学,都和他们进行了交流,从以前的陌生变成了很熟悉的朋友,我又学会了怎样感恩,怎样感谢,感谢别人对自己的关心、关爱和爱护。每一个人都应该去帮助别人,让他们感受到被别人关爱、被别人帮助、被别人关心的快乐。

  在这里我们还有一天出游活动,同学和老师一起去了七渡,我们在七渡玩了许多小游戏,这些小游戏都是很平常、很简单的游戏,但是就从这些很平常、很简单的游戏中,就能得到很多深刻的道理。那天下午,我们还玩了扎筏游戏。都是通过我们的团结合作,在完成了这个任务。通过这天的出游活动,我懂得了一个道理:不管在做事情、听故事、玩游戏中,只要认真地去发现、去探索就会懂得很多道理,学到更多的知识。 我们还进行了拓展活动……在这个拓展活动中,我懂得了一个道理:团结就是力量,大家在一起团结起来,就能把很多事情做成功。

  老师还个我们讲了几个故事……

  听完这几个故事后我很感动,通过这几个故事我懂得了一个深刻的道理:我们每个人都要有一颗感恩的心,多去帮助有困难的人们,要帮助的人们。

  这个夏令营我学到了很多知识,给我带来了很多快乐,明年我还会去的。

夏令营作文 篇2

  这个暑假我报名了学校的夏令营活动,这个活动两天上海一天苏州,其中,现在还让我意犹未尽的就是去苏州乐园了!

  夏令营的第二天傍晚我们踏上了前往苏州的路途,到达苏州已是七点多了大家拖着疲倦的身躯,洗漱后都甜甜地进入了梦乡!

  第三天早晨,太阳冉冉升起这证明新的一天从此刻开始。我们整理好一切东西,就坐上了去苏州乐园的旅游车。途中下起了倾盆大雨,豆大的雨点打在车窗上汇成了一个个小小的瀑布,美丽极了!虽然这是一道奇特的风景线,但是这场雨使目的地关闭了所有的露天游乐设施。等我回过神来时车子已停在了苏州乐园门口,可雨还是无情的下着。

  我们走进大门,映入眼帘的就是一座座华丽的宫殿,这是童话故事里才有的。因下雨的缘故,我们玩的第一个项目叫做太空隧道,我排了很久才轮到,我、杨洁、陈灵欣还有俞老师坐一起。车子启动了,开始车子在轨道上慢速行驶着,我对陈灵欣说:“怎么行驶得这么慢,可不可以再快一点啊!”刺激就在不经意间发生了,车子忽然提速,上坡下坡速度越来越快,没做好心灵准备的我慌张的情绪里停住了脚步。

  确保人数不缺的情况下我们看了一场立体电影,我的情绪跟随着电影里的主角,一会儿兴奋,一会儿紧张,就如身临其境一般。看完立体电影走出电影院奇迹出现了,雨居然停了,我们带着好心情尽情地玩耍……到了下午四点在导游的催促下我们才肯依依不舍地于这充满欢乐的地方告别。在回来的汽车里,大家都很累。我靠在椅背上仰望着刚下过雨的天空,突然我注意到了天上的云,这些云千奇百怪,大的小的、薄的厚的。它们像温顺的小羊,像飞奔胡骏马,像调皮的猴子,像狡猾的狐狸……

  啊,这次夏令营在我的.暑假生活画上了精彩的一笔!

夏令营作文 篇3

  今天是夏令营的第二天。

  我早早的来到了学校。我走进校门口,我要上二楼,走到班级里,看见一个人也没有,后来又来了两个同学,我说:“我是第一个来的”她们两个说:“我们两个是第一个来的。”我就相信他们了。

  到了中午,我们做小水滴。有的做女孩有点做男孩还有的做裙子和裤子。

  到了下午实验课,实验课的工具是一个鸡蛋一杯水,还有一包盐。就开始做实验了,三个二年级的同学骗我们说,他们当中的一个同学妈妈是实验老师。

  到了晚上我和一些小朋友在门口等,等到把门开了为止。我跟潘怡轩去另一个房间搭帐篷,帐篷搭好了,我和潘怡轩在帐篷里吃零食。妈妈说,你要换舞蹈衣去舞蹈比赛了,我就和潘怡轩把帐篷拉起来换衣服,比赛结束了我和潘怡轩走回帐篷里看一会儿书就睡觉,今天我们俩过的真开心啊!

夏令营作文 篇4

  暑假刚刚开始,我就带上行李箱去外面潇洒啦!情况是这样的:老妈们给我、妙妙和汪汪报了个“冲锋,小士兵”的夏令营,七天六夜的。我们仨那激动得无法用语言描述。

  在这一星期里,我们进行了很多和军事有关的活动。大家都很亢奋,因为每个活动都会有奖章和营元(那里的钱)。比如说啊,有“户外绳结”“打背包”“射击”“射箭”“船头爬网”话不多说,我给大家介绍介绍。

  我们上的第一节课叫“应急棍术”。先是预备动作:右手自然下垂,握住棍子适当位置,左手紧贴裤缝。不过,我有点不适应,毕竟,拿着一根比自己还高的棍,身材娇小的我着实有些吃力。接着教官开始教我们基础棍法:当听到哨声时,左手抓住棍子上端,右手顺势下滑;同时右脚往后移一步,喊一声:“哈!”。只听一声哨响,大家齐刷刷地一迈步,喊一嗓子“哈!”。那个场景,比钱塘江大潮还震撼人心。

  最让男孩们感到兴奋的就数射箭了。在场地上,每人会有十支箭,至少要射中3箭,才有奖章哦。我把箭杆搭在箭台上,再把箭尾扣在搭箭点上。然后左手握在箭台下方,右手食指放在箭尾上方,中指和无名指放在箭尾下方。最后瞄准靶心,右手使出吃奶的劲儿向后拉,再一放。“嗖”的一声,箭就飞出去了,至于他飞到了哪,呵呵,看你自己了。当然,女孩子对于拉弓这事不太擅长。

  除了各项技能,在这里我还认识了许多好朋友呢!寝室里,只经过了半天,大家就都有了昵称:羊羊,妙妙,搞笑沙雕货(也叫汪汪);还有昕昕,小姐姐和恐怖奶奶。哈哈,你想认识她们吗?那就来找俺吧!

夏令营作文 篇5

  在8月6日,我返校了。在那天,我参加了小课题夏令营,于是,我的暑假又充实了。

  在以后,我们有时上午会去学校一起讨论,有时还会去调查,这些努力都是在为了一个日子——8月27日——报告的那一天。

  这一天终于来到了。我们小组的人早上八点没到都已经在老师办公室集合了。我们大家个个都精神抖擞,为了在报告仪式上好好表现一下。

  上午九点到了,该去演播厅了。我们到那里时,同学们基本上都到齐了。过了一会儿,结营仪式就开始了。我们要先展示一下活动成果。这一次老师们选择了击鼓传花这个方法来决定展示的次序。我代表我们组进行游戏。在传的过程中,有的同学紧张,把东西落在了地上,有的同学放松,传得慢慢的,让后面的人,见了都跟着紧张。我是在倒数第三次传时,被传到的。我一起立,我们小组的成员就都跟着上台来了。

  我是电脑操作员,在我们的展示中也起着不小的作用,当然了,别人也是。我们小组成员在展示过程中,尽量发挥出自己的水平,让大家看见我们最好的一面。但错误也是有的,我们小组在展示过程中也出过丑,惹得人们哄堂大笑。如我。原本有一部分应该是我说的,却推推让让,让人们摸不着头脑,出了洋相。

  但最后还是顺利完成了展示,回到了座位上。接下来,我们又看了两组的展示,听了老师、校长的发言,便结营了。

  在这次夏令营中,不止是胆子大了不少,我还知道了社会复杂,礼貌用语的重要呢!

夏令营作文 篇6

  “哦……”房间里传来一阵欢呼声。这是为什么呢?不知道了吧?给你一点儿提示吧:是我将要去一个地方,那儿有高大的东方明珠塔,有美丽的海洋水族馆,有知识丰富的科技博览……猜出来了吧?对了!上海!是我要参加由《绍兴晚报》组织的去上海的夏令营活动。不需要家长的陪伴,可是很少有这样的机会的呀!所以,我才会那么高兴。

  7月5日,我们出发了。我和小伙伴们坐上大巴旅游车,大部队开开心心地向上海“进攻”了。

  受了大约四个小时的旅程“煎熬”后,终于来到了繁华美丽的大上海。我们快活地下了车,就向水族馆进发了。

  水族馆里面的海洋动物可真是应有尽有,让我眼花缭乱。可爱的小企鹅在冰上摇摇摆摆,凶猛的大白鲨张着大嘴巴耀武扬威地窜来窜去,,美丽的彩虹鱼在珊瑚丛中穿梭嬉闹……

  转眼间便来到了电梯参观的地方了。有一只绿海龟四脚朝天地躺在地上,一开始它不甘心就这样被困,极力挣扎着,可是,他怎么用力也翻不过来,就不再挣扎了,懒洋洋的躺在那儿,半天也不动一下,真可谓是“懒龟”哪!再看看另一边,一只只柠檬黄鲨威武地向左右摆动尾巴,“嗖”地一下,又不知到哪儿去了,动作十分迅速。最好玩的就是“炮弹”小丑鱼了,头上有一大块是鼓起的,好像被谁打了一下,头上就起了个大包似的,真是名副其实呀!只见小丑鱼一会儿跟伙伴嬉闹,一会儿又在石缝中穿来穿去,一会儿又上窜下跳,好像在跳交谊舞,可爱极了!

  今天,我可真是大开眼界哪!

夏令营作文 篇7

  早上我带着黑眼圈和前一天的疲劳毫不情愿地被老师叫醒,洗了一下脸,又把床单叠好、放好,我“咚”的一声倒在床上想:爸爸、妈妈每天都干一些比这更苦、更累的事情。正想着,集合的哨声响了,我翻身起床,冲出寝室,急急忙忙加入队列。

  集合整队后,老师给我们宣布:今天我们要去爬青城后山,要准备一件衣服、一张湿毛巾,我们赶快回去,拿了东西,整队上车。

  过了一会儿,车开了,一路上欣赏着向后移动的风景,不久来到了青城山的脚下。我们慢悠悠地向山上走去,过了一会儿,来到了“又一村”,我想快到了吧,没想到老师说:“我们只走了二分之一,还有二分之一等着我们去征服”。我们听了之后,全都“啊!”了一声,我们感到很无耐,又慢慢地向白云寺前进了。我们在路途中遇到了许多困难,比如,独木桥、水沟……我们拼了命地向上爬,越往上,路就越险峻。我们一路上汗流夹背,气喘吁吁,不过我心里一直默念着:“我是最棒的!我是最优秀的!我一定能做到!我一定能成功!”这些口号,让我有了无穷的力量,使我战胜了困难、战胜了自我。

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