在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的五年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今天风和日丽,小鸟在树枝上吱吱叫着,让我们的心情变得大好。我们下午有活动课,老师说组织我们进行拔河比赛,我们欢呼雀跃,早已跃跃欲试。
终于挨到了活动课,全班同学都撒花似的跑到操场,说说笑笑做着准备活动。老师拿来绳子和口哨,给我们讲了拔河比赛的规则,老师按着身高体重衡量,给我们进行了分组,我们很快投入到比赛状态。
老师很公平,绳子两端的人是势均力敌,想赢是要花费一番功夫的。当老师的哨声响起,同学们的加油声响起,我们已经使出浑身解数去拉绳子,为了赢得这场比赛,我们每个人都把吃奶的.劲使出来了。可能是刚开始用力过猛,没一会我就体力透支了,仍然在拉拽绳子,却用不上一点力气,最后我们输了。
我有些丧气,可是队友们都在鼓励我,还在分析失败的原因,后来我们相互打气加油,重新振作起来。我们掌握了拔河比赛的窍门,再次比赛,我们轻松赢了对方,第三次还是我们赢,所以我们取得了冠军。
这次拔河比赛,我受益匪浅,比赛不是一个人在孤军奋战,团队合作很重要,只有齐心协力,运用技巧才能战胜对方。团结就是力量,希望以后学校多组织些类似的活动。
五年级作文 篇2
教师是点燃自己,照亮别人的红烛。他们在祖国的教育事业上默默地奉献出了人生最宝贵的青春。下面是小编为您带来的是小学五年级作文:教师节快乐相关内容,希望对您有所帮助。
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的.科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
五年级作文 篇3
现在是20xx的中国。现在的中国不仅在月球上建立了自己的太空站,还在火星上建立了太空站。现在太空站是人们最向往的旅游胜地。今天我成为了一名教师,有幸被邀请去参观太空站。
太空机场是专门发射飞往太空度假、休闲的飞船的。今天一早我怀着好奇的心情,来到了太空机场,准备乘坐飞往月球太空站的航天飞机。
说话的时候,时间飞一样的`过去了。现在我要赶快去更衣室换上航天服。航天服穿起来非常麻烦,穿上以后又觉得身体肥肥的。不过航天服在太空的时候会带给我们非常大的帮助。刚绑好安全带就听到一声巨响——飞船发射了。
我来到了太空站,已是吃午饭的时候,我也饿了,就在太空站的太空餐厅里美餐了一顿。饭后我跟随太空导游走出了太空站,来到了以中国的科学家——张衡和祖冲之命名的两座环行山旁边。
张衡是我国东汉时期的人,他是一名天文学家、物理学家和机械学家。他一生取得了许多科学成就,也提出了许多天文上的论点,例如:他提出了月亮不会发光是反射太阳的光;他发明了世界上最早的天文钟、自动会飞的木鸟还有浑天仪;其中最著名的是他发明制造的地动仪。祖冲之是我国南北朝时的数学家。他一生最杰出的贡献时对圆周率精确计算,把圆周率推算到小数点以后第七位,即在3。1415926到3。1415927之间。因为他们的贡献杰出,所以在月球上的两座环行山是以他们的名字命名的。只见这两座环行山旁早已挂满了中国的国旗——五星红旗,这一只只小小的五星红旗是一个中国人民的骄傲。
从环行山回来想我舒展舒展身子,就来到了太空站的太空游泳馆和太空自行车行锻炼了一下。在太空游泳馆里有一个大水团飘在空中,一开始我不明白。这时一位太空游泳教练来到我的身边,给我表演了在太空上游泳的动作。我看的入神,突然太空游泳教练拍了拍我的肩膀,我一下子转过了神儿。就照着教练的动作指导,熟练的钻进大水团里,过了几秒钟我又迅速的游了出来。这样来来回回,一会儿就累的我满头大汗,不过这样也起到了锻炼的效果。
在太空自行车行里还可以骑太空自行车,骑太空自行车也很有趣。在太空上骑自行车,不像在陆地上,骑很远的路要费很大的力气。在太空自行车行里骑自行车,轻轻的蹬一下就会骑出很远。在太空自行车行有专门的太空自行车比赛,非常精彩!我就不一一介绍了。
在太空健身房里也锻炼完了,我便来到了太空卧室里睡觉,在太空卧室里睡觉更是有趣。在太空上睡觉不用床,因为在太空里失去了地球的引力,人就会出现失重现象,所以人只能飘在空中,睡觉也是一样的。太空卧室里有一个个环,在睡觉前服务员先发一根带子,把带子一头系在环上,一头系在腰间,这样就安全了。我系好了带子,任凭身子在空中飘荡,不一会儿我便沉沉入睡。
五年级作文 篇4
做人有许许多多的版本,你可以是虚心假意的人。你也可以是欺骗他人的人,你也可以是自欺欺人的人,。而这些多不是我想要的,我希望自己是哪种在别人需要我的时候,在那力伸出援手的人,我不许要他人的回报,我只须要他也可以用一颗真诚德心对待他人。
记得有一次,我同好友一道出去玩,虽然天气炎热,但不能阻止我们去玩的心。
我们骑着自行车,来到了小河的旁边,小时候的回忆慢慢的涌来,激起了我和朋友的美好回忆,那就是钓龙虾,我们按照小时候的做法,把工具一样一样的找来我们把鱼竿放进去,没过多少时候就有许多的龙虾被我们钓上来。
过来一会儿,我们也钓玩了。就在我们准备回家的`时候,突然听见远方传来的声音,好似是一位女孩的声音夹杂着哭泣的声音。我和朋友由于好奇心决定上前去看看,我们还没有到,就有一个身影没等我们看见就飞一样的冲上前去。等我们赶上的时候,就见一位男生全身湿淋淋的抱着女孩子起来。那女孩子也是一样的,只不过湿了下半身而已。我们由于处于关心询问了一下当时的情况。原来小女孩是不小心掉下去的,双手只抓住了栏杆,幸好有这位男孩子前来相救。
这位小男孩只说了这么一句你自己要小心点要是没有人的话你要这么办啊,那小女孩说:“凉拌”我们一听就觉得这个小女孩不知死活。但是这个小男孩并没有生气,只是微微的笑笑继续对她说道:“你这么说你的父母听到了会难过的。”最后,大家还是各自回家了。
回到家,我坐在椅子上。在哪里回忆今天所发生的事情,想着想着我突然想到了这件事,于是我对自己说,以后一定要向这位小男孩学习,在别人有困难的时候有伸出援手,不会有别人的回报。
虽然以前我并不是这样做的,但是今后我一定会改正,对着自己做人的目标奋斗。我觉得当你成为这样的时,不需要别人的回报你也会很高兴的。
其实你在帮助别人的时候,你也在帮助自己。这种开心是来源于自己,发自于自己的内心的。
五年级作文 篇5
南南的爸爸妈妈都在外地工作,她跟着奶奶上幼儿园。从小奶奶就教育她不许说谎,经常给她讲“狼来了”的故事。上了幼儿园,南南的老师也教育小朋友不要撒谎,也讲了“狼来了”的故事,这个故事从此深深地刻在了南南的心里。她认为说谎的孩子会被狼吃掉,因此在她的'观念中是不允许存在说谎行为的。
南南非常想念爸爸妈妈,她经常问奶奶什么时候妈妈回家,奶奶说:“只要你好好学习,能背出30首唐诗,妈妈就会回来看你。”南南认真地记下了奶奶的话,每天下午放学,她都会要求爷爷给她讲唐诗。有目的的学习总是效率很高,不久南南就很流利地背出30首诗了,她整天追问妈妈何时回家,奶奶只好说,过一段时间就来了。南南打电话问妈妈:“为什么我背出30首诗了你还不回家?”妈妈很惊讶,说自己不知道有这回事,奶奶连忙解释道:“她天天追问你们回家的日期,我没办法,就随口说了这么一句,没想到南南居然放在心上了。”南南一听,大声哭了起来:“奶奶你说谎了,狼要吃你,狼要吃你。”妈妈听了南南的学习历程,心中难忍思念的心情,也为了实践奶奶的诺言,就请假回来看南南,南南高兴之余也“赦免”了奶奶,不让狼吃她了。
从南南的经历中我们可以看出童真的可贵,孩子是一张白纸,要在这张白纸上描绘真善美还是假恶丑,父母将起到决定性作用。因此作为父母应该以身作则,你的一言一行都会从孩子的身上得到反馈。一些父母不注意在孩子面前检点自己的行为,在与人交往时随意作出承诺又不予以实践,这往往会让孩子产生说谎不要紧,不是大事的心理,他会不自觉地向你学习,并在与小朋友的交往中也运用这一套方法。一叶而知秋,从一点小事就可以反应出一个孩子的教养,所以父母切记:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
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