小学五年级写景作文

2022-10-31 五年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小学五年级写景作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学五年级写景作文1

  如果春是萌芽,秋是收获,冬是永恒,那么夏就是无尽繁华前的奋斗。如果春是童谣,秋是雄歌,冬是小说,那夏就是让我陶醉的诗。

  我醉于盛夏之绿。绿呀,无边无际的汹涌澎湃的绿,是不安于平淡,立志要奔腾的绿。近处是稍淡些的草绿,可爱的颜色里饱含生机,让我禁不住想拥他入怀,吻他的脸颊;而后是深沉的绿,充满激情而不张扬,绿仿佛嵌了进去,却又轻轻漾在我心头;远处是与天相接的墨绿,绿得透骨也不黯淡,成熟中蕴藏着昂扬的斗志,直教我想起“老骥伏枥,志在千里”这句诗。老马的脊背肯定是墨绿的,至少绿的心中怀有远大的志向。

  我醉于盛夏之声。“知了,知了……”多么熟悉的声音,我却白听不厌,因为这声音让我陶醉。知了的寿命只有这么一个夏季之长,而他将活力激情完全献给了夏。我一边陶醉于知了不懈的歌声,一边感动于他们对夏无尽的热爱与无私奉献。“知了,知了……”总是这么一种旋律吗?不,歌声中蕴着多少爱!夏之盛折服了多少生命,而这些生命的顽强热情又使我深深陶醉了。

  我醉于盛夏之味。无论在湖边,在密林,在草地,即使在夏的一个角落,深吸一口气,感受到了吗?溢满全身了吗?深深陶醉了吧?这盛夏的味道。有泥土的芬芳,有密林的浓香,有湖水的清淡,还有阳光的温暖。真想席地而坐或天为被,地为床,让我全部融入盛夏里,被这味道感化。或许还能沾上点香,那就掬着沾香的手,轻轻嗅一嗅,小小的心也柔软下来,那就真正陶醉了,在被这盛夏的味道笼罩之中。

  我无法用语言来极准确生动地描绘盛夏,因为他本身是让我陶醉的诗。他用绿的墨写成,用蝉的歌谱韵,用香味来营造气氛。我也只能反复朗诵着他,品味着他,而永远陶醉于他了。

小学五年级写景作文2

  春天是可爱的,春天是温和的,春天更是光彩夺目的……

  报春的燕子斜着乌黑光亮的身子,展着一对俊俏而又轻快的翅膀,从千里迢迢的南方赶回来,卿唧地叫着,好像在说:“春天来了,小朋友们,我们一块儿玩吧!”于是,小朋友们一个个脱下厚重的冬装,穿上漂亮的春衣,像一只只欢快的小兔子,蹦蹦跳跳地来到原野。春风拂面就像母亲的手抚摸着脸蛋,我们在那里尽情地跳舞唱歌、放风筝……小燕子静静地停在电线上,好像在欣赏这多姿多彩的春天。春天是绿色的。春姑娘吹着柔和的暖风,把小草吹醒了,吹绿了,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!树木也被吹醒了,吐出翠绿的嫩芽。一棵棵婀娜多姿的垂柳随风甩动着那一缕缕秀丽的长发,不禁让人想起了唐朝诗人贺知章的诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  春天也是黄色的。那一簇簇清新淡雅的迎春花,向着太阳、向着天空茁壮成长起来。绵绵的春雨银丝般地洒落在花瓣上,小雨滴变成了一颗颗晶莹的宝珠,为春天增添了无限的光彩。

  春天又是多色的。各色各样的鲜花竞相开放。粉红的桃花、雪白的梨花……散发出沁人心脾的芳香,让人不由得驻足细细品味。花香也引来了无数的蜜蜂、蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,春天更显得生机勃勃。

  春天是有色的,也是有声的。小河哼着欢快的小曲向前方流去。鱼儿惊醒了,尾巴一摆跳出了水面,“扑通”一声又落到水里。树林里的小鸟们正闹得欢,叫着跳着,你追我赶,一会儿飞向东,一会儿又飞向西……田野里机器轰鸣,农民伯伯正驾驶着拖拉机描绘着新一年的宏伟蓝图呢!

  啊!春天,一年的起点,你是多姿多彩的,你是生机勃勃的,你是活泼可爱的……我愿化成一株小草、一棵小树,甚至一朵小花来装扮你,让你更加光彩夺目!

小学五年级写景作文3

  在故乡的田园间散步,竟不知不觉,又遇见了这一墙的蔷薇。

  它旧了。在这有了裂痕的老墙上。这墙是荒芜的院子中的一堵,白色泛了黄,还留下了许多光阴的痕迹,它怕是被过去遗忘了的,孤独地立在这里。

  蔷薇是从墙后面探出来的,它们寂寞地趴在墙头上。看得出,它们曾经都那样粉嫩,嫩得要滴下来似的。现在,他们的粉色旧了,泛着黄,蒙了一层时光的尘埃。

  它们是那样美,美得怅惘,美得蚀骨,美得让人横生悲伤来。我竭力想用语言来形容出来,却没有一个词能恰如其分地描述出来。我也舍不得出声,怕毁了这寂然而哀丽的`气氛,便始终只是看着,无言,无言。

  我开始慢慢地会议那些温暖又略带哀伤的往事来,它们像这些旧蔷薇一样美丽又寂寞地躺在心底。回忆的时光是昏黄色的,它微微照亮了我心,有没有惊醒那些不愿醒来的记忆。一切都沉默着,充斥着神秘。

  一阵微风悄悄拂过鼻尖,一种朦胧的香气充满肺腑,我在这忧伤的香气里捕捉到了一星点熟悉的气息——那是嫩蔷薇浓郁的香,而这是旧蔷薇蒙着光影的香。这香显得有些内敛,但我仍不会上前去收集更多味道,因为这份清雅与朦胧才是醉人的地方,多一分则艳,少一分则淡。我也不愿上前去细细观赏或轻轻抚摸它们,要是抚掉了许多光阴下来,这美好到不容一丝破坏的氛围也要如梦幻月,终究只是沫影罢了。

  可这花,最后会怎么样呢?是散成泛着昔日的粉的黄色花瓣孤寂地落在老墙根,还是任时光老去仅是趴在墙头变黄?显然我不得而知,但我也着实不愿得知——没到一种境界是不忍看其结局的,免得一阵空欢喜,到头来倒是横生悲寂。

  所以,任它们随着时光老去,化成梦的精灵,让我在睡梦中再次遇见那一墙旧蔷薇吧。

小学五年级写景作文4

  一片片的各种形状绿叶开始慢慢地从中渗透出一种惨淡的深黄色,不久变成几张干涩的枯叶,我似乎渐渐理解悲秋的那些情怀,毕竟陪伴了大半年的绿叶,也要转瞬化为尘埃。转念一想,倒也没有人能逃脱这样看似可笑的宿命,或许我们所有恃无恐的,只是比绿叶那么稍稍长一点点的生命。最终,我们也将散落在泥土里,幻化成尘埃。

  今天,当母亲告诉我,今天开始了立秋,或许是感叹着时光在不知觉间的悄然远逝,亦或许仅仅是缅怀那条在鱼缸中死去的小鱼。不知为何,一种悲凉爬上心中,占领了我的大脑,或许有一种恐惧。但悲凉过后,将目光放大,眼前的却又不失为一副美景,各色的叶,纷纷扬扬,洒在阳台上,汇聚成一道道完美的图案,让人不知觉间沉浸在了姹紫嫣红过后这种单纯的美丽之中去。鸟不再那么叽喳,反而变得安静沉稳,只是扑腾着翅膀,悄然从空中划破了那原本的寂寞。

  或许这仅仅是单纯的美景,正如秋天那么纯洁,直率。但让我看到的却是古人眼中闪烁的波动,是诗意的波动。虽然没有山,但却有水,有鱼、有竹、有鸟,或许便已经可以算作都市中一道亮丽的风景线,使人神往,也令我开始感叹。为何悲秋,或许从树枝上采集下的瓜果早已用它们的香醇来证明它们的执念。秋,如此美丽动人,如此单纯可爱!她将她自己的生命,化作无数星星点点的新生,来借此证明她的完美存在。

  打开玻璃窗,静静地为那条刚刚死去的鱼儿祈祷,继而让它安静地沉睡在深沉的土壤深处,将一切在这个世界上的不快抛开,安安静静地获得新生,或许它会变成一粒种子,一粒枝头上的种子,一个秋天的孩子。

  秋,如此美丽,何苦悲秋?

小学五年级写景作文5

  你听过周敦颐的《爱莲说》吗?诗中有“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,这场对莲的描绘勾起了多少文人雅士对莲的遐想,也让多少文人雅士遗憾这不曾亲眼见过这样美的莲。

  我记得,奶奶家的门前,有一弯清清浅浅的小池,爷爷在里面种满了莲,每到夏天的时候,整个池塘都是一整片的绿,但令人眼前一亮的是,里面穿插着几朵鲜艳的粉。那是一种怎样的粉!如若放平时,你看到这粉色,你可能都只是一眼带过,但这这繁盛的绿的映衬下,那几抹微不足道的粉,却恰恰显得娇艳欲滴,如同听了情话的少女的脸,羞答答的掩面躲藏着。当你走进了看,你会更惊叹于这朵莲花的美。在四周碧绿色荷叶的映衬下,她的美更加肆无忌惮的表现了出来。细看每一朵花瓣,你会发现,她的花瓣并不仅仅是粉色,她的粉都集中在花瓣的前尖,而她花瓣的底部,都是牛奶一样的白,在奶白的烘托下,那抹在花瓣前尖上的粉仿佛更大了一般,显得尤为的娇俏。

  在我儿时的印象里,我奶奶家门前的那弯小池里,见过的最美的莲的姿态,是在微风忽起的时候。当一切都归于平静的时候,什么都是静的,小池里的荷花也是巍然不动的。当微风拂过小池时,小池仿佛变了一个样子,在微风里的小池,就像是一个群星璀璨的大舞台,里面的朵朵莲花,就如同舞台上的舞者,在微风里摇曳生姿,如同下凡的精灵一样的灵动。那笔直的细细的翠绿的杆,随风的方向而摆动,如同舞女的腰;那鲜艳的一张一合的花瓣,如同舞女的手,来回的变换着动作。书上曾写到“此舞只因天上月,人间哪来几回闻”,说的大概就是这样的场景吧。

  是啊!只有亲眼见过这莲卓越的风姿,才会真的认识到古人诚不欺我。莲的风姿无法用这笔墨的笔尖去描绘,就像那年,在我奶奶家门前的那弯小池里,那一片在微风里随风而舞的莲,在我的脑海里埋下了深刻的印象,即使已经过去了很多年,我却依然不敢忘,也忘不掉……

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