在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的五年级对手作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级对手作文 篇1
狼常到我们的牧场叨羊,我们的牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群。狼患总算解除了。这让我们羊群都拍手称快,因为这样我们就不用整天担惊受怕,为了活命而奔跑。但是过了不久,我们羊群中开始流行疫病,羊大批地死掉,看着兄弟姐妹们一个个都死去了,这样下去,我们遭受的损失比遭受狼患的损失还大。我们牧场主请来医生对我们羊群防疫治病,但是不知为什么疫病还是不断发生。没办法,他只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来,放回附近的山里去。
我们都很吃惊,很惊慌,也很愤怒。本来我们就因瘟疫失去了许多兄弟姐妹们,这下再请来几只狼岂不是要让我们整个羊群都死光吗?我们从心底里恨透了牧场主。没想到,他们请来狼没几天,瘟疫就基本控制了下来,我们都很奇怪。但当我们仔细思考一番后也不难想出。
原来,狼先生先前的光临,对我们羊群有天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰,使我们常常因惊悸奔跑,我们因之格外健壮;那些老弱病残都填入狼口,疫病源也就不存在了。
在生物链中,狼就是我们羊的天敌。没有了狼这个对手,我们的种群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让动物链不致隔断,换句话说,就是让每种动物都有对手。
感谢上天给累我们一份珍贵的厚礼,对手和敌人可能从反面帮助了你,他促使你警觉,让你反思,让你成熟,从而让你进步。因此,我们都要感谢他们,回馈于他们,甚至可以帮助你的对手和敌人。帮助对手强大,你也就随着更强大了。
五年级对手作文 篇2
世界上最快乐的便是拥有一个对手,没有对手是悲哀的。“既生瑜,何生亮”,这是周瑜临终的感叹,周瑜虽因诸葛亮屡遭失败,但是人生得一知己,在有生之年幸遇一位对手,难道不是一件幸事吗/
拥有对手,能让我们更好地了解自己,可以进一步窥探不一样的人生。失败者与成功者其实是一对双胞胎,两者是相互依存的,失败者和成功者是对手。失败者不一定终为失败者,可以从与对手的竞争中发现自己的不足,及时改之,将缺点转化为优点,失败者终将成功。诸葛亮与周瑜都是极富才智的谋士,周瑜虽处处败于亮的手下,但在每一次的交手中不也是获益不浅的吗?诸葛亮的冷静与深谋远虑正是周瑜所不及的,这也就是周瑜的缺点,只有通过一次次的失败才能积累成功的经验。反观现今,拥有对手也是幸福的。著名作家海明威在历经生命生命磨难之后领悟了人生最高价值之一便是我们曾经面对过一个强悍得让你尊重崇拜的对手。可见拥有对手,我们的人生是无悔的。
拥有对手是幸福的,但相反没有对手是令人悲哀的。纸上谈兵的赵括,他是个辩论家却永远成不了一个实战家,他不会在战场上实战退敌,因此他也没有对手,他只会躲在军帐里讲兵法,未带过一兵一卒,未享受过一次与对手正面交战的快乐。缺少对手的他注定悲哀,无数士兵因他的悲哀而命丧,这更是大大的悲哀。史学上为人所周知的百家争鸣却是与赵括的悲哀大为相悖的。春秋战国,百家争鸣,墨家、法家、道家、儒家、阴阳家、农家各家如雨后春笋般出现。各家之所以能屹立不倒,都是因为拥有对手,各家在竞争中丰富与发展,直至现今为人们所知。
身处现今信息高速发展的时代,竞争日益激烈,人们不得不面对一个又一个的对手。珍视对手,善于竞争,学会在竞争的潮流中努力生存下来,而不是害怕拥有对手,让对手照出自身的缺点,让我们看到被隐藏了的自我,勇敢面对,成功终将不远。
让我们告别没有对手的悲哀,勇敢面对对手,以拥有对手为乐。
五年级对手作文 篇3
生活中每个人都有对手,每个人也需要对手,这样才会有竞争力,才会有信心去挑战困难。
前几天,我和小伙伴俞璐萧,一起展开“50x8都往返跑”比赛。体育老师-岳老师,在50米都直线跑道都起点和终点,放上了4个黄色的桶。“跑4个来回!一定要绕桶再转弯后继续跑!否则,算犯规处理,不计成绩!”岳老师高声宣布比赛规则。
我和俞璐萧站在跑道上,做好准备,平时训练往返跑,我的成绩已经不光彩了,所以,我这次一定不能“掉链子”,一定要取得好成绩。
“嘘……”裁判岳老师大声吹出哨声。俞璐萧像箭一般,奋力跑向终点。我也冲出起点,奔向中点的黄色桶,我知道,往返跑是考耐力的,所以,我必须在第一个来回里抓紧时间,占点优势。
第二个来回,由于我上一个来回为自己争分夺秒,我已经遥遥领先啦!同学们也在为我加油打气,使我充满信心。跑到第三个来回,我的后背和衣服已经贴在了一起,迈的步子也越来越沉重。我用余光扫向身后,俞璐萧离我有差不多20米都距离。
“嘿嘿,追不上我了吧!”于是我放下心来跑最后一个来回,骄傲使人退步,我放松了自己。
“郄子玥,快啊!俞璐萧要追上来啦!快啊!”
“哦!”果然,我回头一看,她都快追上我了!这时,虽然我已经汗流浃背、精疲力尽了,但我决不能放弃,我咬紧牙关,最后几十米保持优势,冲过了终点。
1分44秒!我高兴但一蹦三尺高,打破纪录啦!同学们都欢呼道:“你真厉害啊!”
由此,我觉得,我们每个人都应该有一个对手,这样才能不断道激励自己,提升自己,让自己从不懈怠,努力让自己变得越来越好!
五年级对手作文 篇4
对手,不是敌人,有时候可以成为最要好的朋友,就像我们班的班长,他叫“蔡家勋”,他常常考试100分,体育也一样表现优秀,前天我们体育课要练习投篮球,一人十五球,他竟然进了十四球,而且最后一球是因为有人要吓他所以没投进,可见那位吓他同学是出于嫉妒的心态,而那位吓他同学正是我。
时间到了下午的第三节课,老师出了一张语文考卷,在考试的过程中,我非常的紧张,当老师批改完后,我一直祈祷,希望能得到100分。当考卷放到我桌上时,我失望的看着94这个数字,只见一阵欢呼声源源不断的在耳旁出现,原来是班长考了100分,而我跟他只差6分,我想如果我更努力我一定可以追上他的!
隔天中午,我和班长在玩投篮游戏,一人五球,但是这次我却赢了,“哼!这次算你幸运,下次我会赢你的!”班长不屑的说道,但因为我赢了班长,所以心里很得意!
今天,我高兴的很,我终于赢过了我的对手了!这句话源源不绝的在我脑海里徘徊,隔天中午,我和班长再次比赛,我们俩邀请了两个人当裁判,以免引起冲突,因为有时,我认为他超过了界线,但他却在狡辩说没有,所以这次请了两位同学当裁判。我们的规则一样,一人五球,最后,我非常讶异,我竟然赢了。
对手,是一个能让你有进步空间的人;对手,是一个能令我尊敬的人,为何呢?因为有了对手,你就能变得更厉害,并且因为有了对手,你就会想超越他,这个时候,就是你进步的时候。
五年级对手作文 篇5
我的`对手,她是我的同桌也是我最好的朋友。
她也很仗义,有一次离考试只剩半个月的时间了,而我却把《数学奥数解答题》弄丢了,当时我急得如热锅上的蚂蚁团团转,我不是没有想过借别人的,但快考试了,谁会借给啊?所以我因为借书碰了不少钉子,就在我灰心丧气的时候,她过来问我,怎么这么着急啊,我说:我把《数学奥数解答题》弄丢了,这次数学考试肯定考不好,她说:咱俩不就行了吗?我当时很是惊讶的看着她,简直不敢相信,我就问她说:你不怕我在数学考试时,考过你吗?她却说那有什么关系,因为我们都需要公平的比赛啊!这样的事还有很多,我就不一一举出来了。
她几乎是个全才,唱歌、跳舞、绘画、游泳她样样在行,且学习成绩名列第一,不过她有个小缺点,就是有点“傻”,有一次,我和她一起去商场购物,看见一人从一个老大爷兜里“拿”东西,她也看见了,其实很多人多看见了,就是没人敢站出来,制止那个小偷,但是她立马就大声喊起来了:“快来人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜里掏,一看自己的钱还在,就松了一口气,竟没有一个人去追小偷!不过小偷听见有人喊捉贼,自己就溜了,哪还顾得上那点钱,那个老大爷走了过来,向我们感激地笑笑,道了谢,老大爷说:现在像你们这样的乐于助人的好少年,不多了呀!我听了脸立刻红到了脖子根,因为我根本没做什么,还抱着看好戏的想法,就这样被人夸上了天,很惭愧。
虽然她的学习成绩无人能比,但是她一点也不骄傲自大,还特别善良,所以她的人缘特好。
这就是我的同桌,也是就是我学习上的对手,但在生活中我们又是最好的朋友。
五年级对手作文 篇6
无论在什么时候,干什么事,我们总会遇上对手,对手是我们前进的推力,也是我们攀爬的阶梯。
记得在一节体育课上,我们要举行一次跑步比赛,前面的几位队员奋力拼搏,阵阵加油声震耳欲聋,终于轮到我了,只听体育老师大喊一声:“跑!”只见对手沈欢飞驰电掣,就像一支离弦的箭,“嗖”的一下冲了出去,我也不甘示弱,迈开大步,俯下身子,双臂使劲摆动。可是不一会儿,我就累得气喘吁吁,上气不接下气了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陆嘉伟,加油!不能泄气!相信自己是最棒的!”我听后,不知怎么了,全身充满了力,这时,既像一匹飞奔的骏马,脚下又像踩了风火轮一般。这时,我也听见了同学们的叫声:“加油!加油!陆嘉伟,我相信你一定会第一的!”
到了冲刺阶段,我咬紧牙关,奋力的跑着,只剩10米了,此时的加油声此起彼伏,一浪高过一浪,真是不绝于耳。还剩5米,我使出吃奶的劲儿,冲过了终点。最终我得了第一名。
跑完后,同学们对我说了很多赞美的话,可是我却觉得这次成功来源于沈欢对我的鼓励和安慰。
谢谢你沈欢,这次跑步使我得到了很好的锻炼。
五年级对手作文 篇7
大千世界,不是一个人的舞台,总有林林总总的对手出现在我们面前,正确对待对手,对手便可以成为我们前进之路的导航。
在班上,有这样一位同学,他相貌平平,可是,每次考完试,他总是比我多一两分,一直稳稳地占据着第一的位置,好像就是他们家的一样。每当发下试卷时,一看到他的分数,我都无比沮丧,只能仰天长叹:“既生瑜,何生亮?”
春去秋来,我们都长高了。某日一条新闻让我受到了启发:华为手机战胜了比他强大几十倍的苹果,成功地进入欧美市场。它能战胜苹果,我为什么就不能战胜他呢?我暗暗下决心:以他为目标,跟他一决高低!
于是,我就去观察这位同学。清晨,同学们还在热被窝里挣扎着,我居然听到他已经在门外读英语的声音;课间,同学们都在开心追打着,他却在教室里写着、算着;晚上,同学们已进入梦乡,仍听到他在隔壁床翻书的声音。难道他不累吗?看来要战胜他还非要下一番苦功不可。
那以后,我上课更加认真听讲,笔记做得密密麻麻,课后抓紧时间复习。有时候还会放一些小字条进口袋里,随时背诵定律、公式、单词……洗澡时也会大声背诵古诗。身边的人都觉得不可思议,对此我都报之一笑。
终于迎来了又一次考试,我胸有成竹地走进了考场,拿到试卷,我便埋头苦干起来,整个考试过程如有神助一般,题目在我的笔下如此简单。我瞄了他一眼,他也做得差不多了。
成绩出来了,当我知道分数时,是既紧张又激动,耶,打了一个平手!我们俩相视一笑,从此成为了好朋友。我们一起学习,一起玩耍,一起更上一层楼!
棋逢对手,以此为乐,更高兴的是可以超越对手,成就自我!
五年级对手作文 篇8
生活中每个人都有自己的对手,每个人也都需要对手,有时候你会讨厌他们,有时候你会喜欢他们,他们既是你的对手,又是你的伙伴,我的对手很多,但是,唯独他,既是我最好的朋友,又是我最难打败的竞争对手……
那是在一次考试试卷发下来的时候,那张72分的卷子,错误仿佛组成了一张大网向我袭来,而在我垂头丧气时,老师报了他的分数,他竟然考了98分,卷子上那红色的钩更是增加了我心中的压力,他向我走来,我以为他是过来嘲笑我的,可令我惊讶的是,他不但没有嘲笑我,反而反常地说:“江嘉龙,你干嘛那样垂头丧气?这次考砸了没关系,下次还可以再努力嘛!”我略带点惊讶地说:“真是太阳打西边出来了,想嘲笑就笑吧,这次是我输给了你。”“所谓胜败乃兵家常事,何必把一次的失误放在心上呢?”
我顿时感到他好像变成了一个巨人,我说:“谢谢你,我之前还那样嘲笑你,十分抱歉,希望你能不计前嫌,和我做朋友吧!”尽管我知道可能会他被拒绝,没想到他却爽快地说:“好,其实我早就想跟你做朋友了,只是一直没说出口而已。”我顿时感到眼睛模糊了……
五年级对手作文 篇9
每个人都有一名强大的对手,我也不例外。她就是我们班上的小红。
她扎着一个乌黑的马尾辫,齐刘海蓬蓬乱乱的,但是显得十分可爱。她有一双明亮的大眼睛,一个扁平的鼻梁,两片薄薄的嘴唇。
最令我难忘的是那次仰卧起坐比赛,大课间自由活动时,我跟她提议:"我们两人比赛仰卧起坐,三局两胜,输者付两块钱给赢者,赢者勾一下输者的鼻子。"小红说:好!一言为定!"就这样,我们展开了一场对决。
第一局准备时,我心想:这次我赢定了!不费吹灰之力!比赛开始了!我以最快的速度做了起来,没想到她竟然由慢为快!我说:"你真是太慢了,认输吧!"小红什么也说说,只是冷冷地“哼”了一声。过了一段时间,我的体力快没了,速度慢了下来。她却越做越快!结果我做了29她做了34个。第一局:小红胜。
第二局准备时,我想:可不能再输给她,不然两块钱就没了!第二局开始了,我按照她的方法,由慢进快。她却一直慢慢地做!结果我做了28个,她做了17个!第二局我赢。
第三局准备时,我又有了骄傲自满的心理,心想:嘿嘿,这下我就赢定了!抱着骄傲的心理,第三局开始了!我又开启了快速模式,她又用了老方法。过了一会儿,她做得比第一次快了许多,原来是因为她一直在储备力量!我也毫不示弱,如快速度,可还是提不上!结果第三局:小红赢
我心甘情愿地付了两块钱,她也没要,反而友好地握了下我的手说:谢谢你,让我感受到比赛的乐趣!"我红着脸低下了头。
生活中处处都有对手,人人也需要对手,所以我们要把对手化作前进的动力,创造更好的未来!
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