在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的五年级的童年作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的童年作文 篇1
童年犹如一颗颗闪亮的珍珠点缀着成长的小路；童年犹如一张张可爱的笑脸张贴在书桌上；童年犹如一页页日记印在我的成长记录中。
我的童年定格在村子里的小河边，那里记录了许多美好的回忆。
那时，我还小，大孩子们不愿意和我这个鼻涕虫玩。只有一个人愿意和我“风雨同舟”，她叫小丽，年龄和我相仿，聪明伶俐，十分乖巧。我们寻找到了“世外桃源”，那儿有条小河，河边的鹅卵石在太阳光的照射下，令人忍不住弯下腰拾起来。更美是冰凉的河水清澈见底。于是，那儿就成了我们的“秘密基地”。
在河中的石缝中，我们发现了一只大螃蟹。小丽听见我的欢叫声，立即奔到我的面前。遗憾的是，那只大螃蟹张牙舞爪地挥舞着它那对大钳子，准备向我们进攻。我伸手去捉，迅速缩回来，心想，如果被它一咬，我那细皮嫩肉还不得鲜血直流呀！我不禁毛骨悚然，但是一想到我可是“女中豪杰”，怎能屈服于一只螃蟹？我找来一根树枝，二话不说地直捅它家的“大门”。当时，我还做着黄粱美梦呢，没想到螃蟹大将军不甘示弱，先声夺人，爬到我的脚上狠狠地咬了一口。顿时，一阵哭天喊地……
在那条小河边，有童年的欢声笑语；有爸妈喊着乳名，呼唤回家吃饭的声音；有我受到挫折哭泣的眼泪，有我挥着满分试卷欢呼的身影。我爱童年的小河，你听，小河哗哗地流淌着，似乎把童年的回忆汇成了一首首交响曲。
五年级的童年作文 篇2
童年的时候，我有许许多多有趣的事情，有些都已经没有印象了，唯独那一次，我还记忆犹新。
那次，我在电视上看到了一种牛奶饮料，看起来好像很好喝，我让妈妈去买给我喝，可是妈妈说我还太小，不能喝这种饮料，拒绝了我。我气呼呼地坐在椅子上生闷气。忽然，我眼睛骨碌一转，想到了一个办法，对！自己做。于是我捧来了一个玻璃杯放在桌上，又把洗洁精、香皂、沐浴露、洗发膏和牛奶一一摆在面前。我心里想：做饮料应该是用这些材料吧。我把洗洁精拿起来挤一点，又把沐浴露拿过来倒一点。我一会儿用这个，一会儿用那个，“忙”的不亦乐乎。最后，我一边用筷子搅拌，一边倒牛奶，牛奶倒完了，我的“饮料”也就完成了。看着这杯“饮料”，我的脸上笑开了花。
我把爸爸妈妈拉到桌边，让他们看看我的劳动成果。爸爸问我：“这是什么呀？”妈妈则用诧异的眼神看着杯子中的液体，流露出心中的疑惑。我兴奋地答道：“特制饮料呀！”说完，我就“咕咚咕咚”地喝了起来。当爸爸妈妈知道我喝得是肥皂水时，我已经是满嘴都是泡沫了，像一只吐着泡沫的螃蟹，无辜地看着他们。后来，妈妈告诉我：饮料是经过工厂加工的，你喝得只是肥皂水！我自言自语地说：怪不得喝下去苦苦的，幸亏只喝了一点点。我还似懂非懂地摇头点头，妈妈看着我，又爱又恨。
每次想到这件事，我都会情不自禁地笑出声来，因为那时的我只有5岁，却学会了自主“实验”，真是一个天真烂漫、调皮淘气的我呀！
五年级的童年作文 篇3
记得那时我六七岁的时候，非要让爸爸带我去钓鱼，爸爸只好答应了，爸爸带着钓鱼用的工具，我拿了一个带杆的渔网，就出发了。
到了目的地唐王湖，我们找了一块空地，便坐了下来钓鱼，爸爸上了鱼饵开始了他的工作，而我却在一边捞鱼，只见爸爸像一个呆子一样，眼睛一动不动的注视着鱼钩，我把渔网放在水里，咦？来了一条小鱼，一网，小鱼便机灵的游开了，气死了，让它给跑了，我心里安慰着自己，没关系，再来，就不信网不到，我信心十足，只见爸爸一提，钓上来了一条鱼，也不是多大，我也要网一条给爸爸看，我也是可以的，又游来几条小鱼，我一网，又都给吓跑了，我失望了，气的网子乱拍，水中激起了波浪，脚还直跺，哭着对爸爸说：我们回家，我们别钓了。爸爸走过来，对我说：那时间不白浪费了吗？你看你一点也不能静下心来做事，三心二意，俗话说得好：心急吃不了热豆腐。我听了便擦擦眼泪，又干了起来，爸爸笑了，我这次静下心来网，不一会，我就网到了鱼，我心里特开心，心想：多亏了爸爸，要是爸爸不告诉我，我更网不到鱼了。唐王湖充满了我们的欢声笑语，小鱼在水中活蹦乱跳，打闹嬉戏，可爱极了！这时太阳已落山了，我们满载而归。
通过这件事，我收获到了：凡事只要静下心来干，不三心二意，不要心急，心思只用在这件事上，就一定可以成功，爸爸这句话让我至今都难以忘怀，这句话深深地印在了我的脑海中，这句话一直鼓舞着我，做事认真，不做到不罢休。
五年级的童年作文 篇4
在我的印象里小学的时候但凡是遇到类似这样的课程都会被语文、数学给“霸占”，我的童年已经被数学公式和古诗填满了，哪还有空闲去学习这些“没用的知识”（不被列入考试的范围）。
但是现在伴随着教育制度的改革，越来越重视学生的综合能力，不再以培养只会学习的学生为目的，这些原本被我们忽视的.、能开拓学生眼界的知识被重视起来。像美术、科学等学科纷纷走入学生的生活。
今天新接触了一门新的学科——综合实践活动，认认真真的备了一节课《开开心心过大年》，虽然这只是小学三年级的课本，但其中包含的知识却很广泛，比如：从什么时候开始有过年的风俗的？各地过年都吃饺子吗？等等一些问题，把我都给问着了，我只好去请教“度娘”，网上关于这些问题的说法也不统一，只能挑一些我们耳熟能详的给学生讲。在班里给学生讲这一节课的时候，班里的气氛特别活跃，而学生们的回答也刷新了我对他们的认识，有几个同学知道的特别多，给同学们分享了李世民让秦琼和尉迟恭给他守门的故事，告诉了我们门神的由来。他们的回答无不显示着他们课外知识的深度，让我都听得惊呆了。
通过这堂课，我对这个学科产生了浓厚的兴趣，它来源于生活，更符合我们学习的需求，它教给学生的是更直接、更实用的知识。不仅能拓宽学生的知识，更能激发学生的学习兴趣。我小学时期没能接触到这样的学科，真是一大遗憾！
五年级的童年作文 篇5
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗，从幼稚变得成熟。我童年的趣事好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。就有一件事让我记忆犹新，难以忘怀。
二年级的一个星期天，我和几个要好的朋友聚在一起聊未来。我问：“你们的梦想是什么？”
“我的梦想是当一个美术家！”海岚说。
“为什么呀？”
“因为画出来的东西可以点缀一切。”
“我的梦想是当一个武术老师，因为这样可以把中国武术继续流传下去。”晓彤说道。
“那你的梦想是什么呢？”婷婷问。
“我呀，我的梦想是当一个音乐老师。”
“为什么呀？”
“因为音乐可以让人陶醉其中，让人觉得舒服。”我充满自信地说。
“其实，我们就像是一艘小船，小船上承载着我们自己的梦想，努力地向前驶去。”
“对！我们要为自己的梦想而奋斗！”
敞开纯洁·天真的童心，任凭轻风吹拂脸庞。随后，听见几声开心的笑声，笑声是那么淳朴，在空中回荡，回荡……
岁月匆匆，时间过得好快，刹那间，金色的童年像一场美好的梦，去了。它是那样令人回味，令人难忘！
五年级的童年作文 篇6
童年，是春风中的一朵夺眼的小花，童年，是银河中的一条璀璨的星河。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨，更是觉得有趣、愉快。我的童年，就是在这欢乐和幸福中度过的，我的童年，有一位不可缺少的重要角色——朋友。
曾经，我们一起荡秋千，一起唱歌，一起游泳。一天，我们在玩单杠，我跑去玩“钻角”，手卡在了杠子里，伸不出来了。我们一起想办法，但那时年少无知的我们，并不知道手只要换一个方向就能够拿出来。你陪着我一起哭，一起笑，看着你满额头的汗水，流下来，弄湿了你那长长的小辫子，我给你餐巾纸，你总是嬉皮笑脸的接过我的纸说没事。到了傍晚，终于拿出了我的手。我们俩勾肩搭背的一起回家，连大人和其他孩子，都希望拥有像你和我那样的朋友，一旁的小鸟记录了我们纯真的友谊。
我们背着类似的书包，收了手去上幼儿园，那母亲般的校园，记载了你我“刻苦攻读”的身影和笑容，那是的我总是丢三落四，所以总是和你共用一本书，看着你本子上的“记号”，我总是满脸惊讶地问你，你总是回答“小case”
其他人的挑拨离间，并没有使我们之间的友谊收到破坏，而是得到了更深的、更坚硬的墙来保护它。
也许，对于你们来说，朋友一生可以有几十个甚至几百个，但是她，是我童年最美丽的一道风景线。她，是我的童年，也是我永远的朋友。
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