五年级记事的作文

2022-04-18 五年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级记事的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级记事的作文篇1

　　“丁零零”上课铃响了，同学们早就盼望这堂美术课了。因为这次要捏橡皮泥。

　　老师在黑板上写下“神奇的恐龙王国”几个字。同学们瞪大眼睛看着老师示范。示范完，老师说了声“开始”，同学们立刻大显身手起来。

　　我准备捏一条剑龙。我拿起深绿色的橡皮泥，把它揉成胡萝卜状，再用刀刻出一道道横纹，这样尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成椭圆形当作身子，再搓出细长的脖子和四条粗壮的腿，又搓出圆脑袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它们小心翼翼地拼接起来。就这样，我的剑龙做好了。可是，我左看右看，它都没精神。怎么回事？啊！原来忘记安上眼睛了。我赶忙团了两个小黑球安在脸上，我的剑龙立刻精神焕发。只见它昂着头，像是对着蓝天高声鸣叫。我在心里“呜……呜……”地叫着，为剑龙配音。

　　这时，同学们的恐龙都做好了。仔细看同学们做的恐龙，有的撒开四蹄在奔跑，有的正在低头吃草，有的昂头在鸣叫，还有的凑在一起，似乎在开会呢。

　　教室里一下子变成了恐龙的乐园。我们如同穿过了时空隧道，一下子来到一亿年前的远古……我们情不自禁地拿着“恐龙”，让它们奔驰、跳跃，让它们玩耍、戏闹……

　　不知不觉间，下课铃响了。这堂课过得好快，这是多么有趣的一堂美术课啊！

五年级记事的作文篇2

　　今天下午，真是个别开生面的下午，“接下来掌声有请刘副校长给我们开一个演讲会！”老师话音未落，刘副校长就随着我们热烈的掌声威风凛凛的走上了讲台，副校长的一次精彩演讲。怎么回事呢，哦，原来是我们班即将要迎来升学考试，刘副校长为了缓解我们心中的压力所以就来给我们……

　　刚开始，刘副校长和蔼地介绍了自己，之后就开始了精彩的演讲了，我们专心致志的听着他讲话当他说到，人一生总会遇到烦恼，当然，遇到烦恼解决不了就会恼羞成怒，但怎样才能“扑灭”当时心里的火呢？当他讲到这时，我就会想到我以前生气时，就会跑到房间，把自己关起来，狠狠的打沙袋踢沙袋，过了一会怒火就灭了，但这样做是不是不对呢？我继续听下去，刘副校长说：“人生气了，就会想方设法使自己平静下来，我知道感觉吼。听。静。打这四种方法很有效，‘吼’就是大声叫，发泄心中的怒气；‘听’就是听音乐，让心慢慢平静下来；‘静’就是找个面临河滩，背衬山川或其他安静的地方躺下静静，不久心就会慢慢平静下来了；‘打’就是找个东西打它，发泄，但不要打人或一些不该打的东西，这样一会儿累了就很容易忘掉使自己生气的事了……”我又冥思苦索了起来：我们还是小学生，应该吧打和吼这两个排斥，我们应该适合听和静这两个。

　　啊，这场演讲会对我来说收获真大啊，我喜欢刘副校长演讲。

五年级记事的作文篇3

　　今天是星期天，也是我最喜欢、最期待的日子。因为，妈妈不上班，爸爸不出差，全家人都在家。

　　爸爸和我异口同声地说：“我们来做饭吧，我饿了。”妈妈说：“好，大馋猫，小馋猫，今天我们一起来做饭。”随后，我便和爸爸妈妈上街买菜了。我们买了许多菜，每个人手里都拿得满满的，大鱼、排骨、大虾、龙虾，还有青菜、大白菜、空心菜、辣椒等。

　　到了家，妈妈高兴地把排骨放到了案板上，用大菜刀边切还边打起了拍子，嘴里还哼着优美的小曲。“咚、咚、啪！”“啪、咚、咚！”就连爸爸也跟着节奏点起了头。

　　再看看爸爸，连几只龙虾都对付不了，感觉不是爸爸在抓龙虾，倒像是龙虾追着爸爸跑呢！“啊！”爸爸的嚎叫把我和妈妈都吓了一跳。原来，一只大龙虾正夹着爸爸的手呢。爸爸呲着牙咧着嘴，一个劲地直跺脚。看着爸爸的窘相，我和妈妈乐得哈哈大笑。

　　好，接下来，看看我吧。为了把嫩嫩的大白菜择好，我可谓小心翼翼了。没曾想，里面居然爬出一只毛毛虫，这可把我吓了一大跳，“妈呀，虫啊！”可是，爸爸妈妈居然袖手旁观，嗬，本小姐还就不信了，我用力一拍，那虫子就一命呜呼了。择完白菜，我便来切辣椒，不小心一按，那辣椒籽直飞到我的鼻孔里，害得我打了个大大的喷嚏，惹得爸爸在一旁哈哈大笑。

　　菜都准备得差不多了，下面就得看上得厅堂、下得厨房的老妈的手艺了。只听“嗞啦！”一声，妈妈开始下菜了。不到一个小时，菜都上了桌。“哇，好香啊！”我和爸爸口水都快流下来了。妈妈满面含笑地说：“大馋猫，小馋猫，开饭了。”我们开始大吃特吃起来。

　　这真是一个快乐的星期天啊。

五年级记事的作文篇4

　　“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装做轻松的样子……”每次听到这首歌的时候，心里总会莫名的忧伤，好想回家，坐在爸妈的身边听他们说话。

　　是的，我是一名寄宿学生，我的家在山区，那里没有学校，所以上学就要去离家五十多公里的县城，一个周只能回去一次，也就意味着，正常情况下，我和父母见面的机会一个月只有八天左右，因此，爸妈也更加的想念我，关心我，疼爱我。周五总是令人兴奋愉悦的，小鸟就要离开笼子飞向蓝天的怀抱了，爸爸总会行走几十里的山路提前两个小时赶到学校来接我，不管是什么天气他都会来，还会带上妈妈在家烙的饼，油炸的玉米粒，我最喜欢的花生米，怕我路上饿了没力气走路。可是，今天他来的有点晚，他来的时候班里的同学都已经走光了，我在心里埋怨他的迟到，要是他来了，我一定要问问他是怎么回事，为什么今天不守时！还好，不一会儿，他就来了，老远就向我招手，我生气地把头转向一边，他跑到我跟前，“女子，今天没带吃的，走，爸带你去餐馆吃点儿。”他呼哧呼哧地说完就拉着我走，我心里暗暗的高兴，长这么大几乎很少去过馆子呢，把刚才的事儿就抛到九霄云外去了。进了餐馆，他点了一碗拉条子给我，自己要了一碗免费的面汤，说是吃过了。看着诱人的面，我狼吞虎咽地就开吃了，由于面太多，实在吃不完了，我就剩下了，父亲见我着实吃不下去了，就端过碗帮我把剩下的吃了，还吃的津津有味，一点儿都不想吃过饭的人。

　　回到家，才知道父亲今天去迟的原因，母亲躺在床上胃痛的直冒汗，见我回来，母亲翻身起来喝了点热水，就要去做饭，我连忙说我吃过了，让她躺下，还问她和爸今天是否吃饭了，她说他们不饿，我就明白了。看着眼前的父母，我眼眶热热的，模糊掉了。我在心里暗暗下定决心，我一定要努力学习，我一定会好好长大在未来保护他们！

　　有两种东西是无法隐藏的，一个是爱，一个是咳嗽。即使父母很少说爱我这种话，但他们的行为让我感到无比炙热和温暖。

五年级记事的作文篇5

　　今天是大年三十，我和妈妈一早就收拾好去奶奶家了，因为我们还是和往年一样，去奶奶家吃团圆饭。

　　一进门奶奶爷爷就双双递给我压岁钱，我笑嘻嘻地说：“祝奶奶爷爷寿比南山!”不过一会儿，叔叔姑姑都来了，大人们都在客厅聊起天来，我躲进房间里看起了电视。

　　过了一会儿，奶奶和妈妈在厨房里就忙了起来，我闲的没事，就跑到厨房里去帮忙，我负责擀皮，看着奶奶在那里包，我的主意就出来了，我对奶奶说：“奶奶您应该在饺子里放个花生，谁吃到了那个有花生的饺子，谁今年就很幸运。”奶奶很无奈地说：“你这个主意不错，可家里现在没有花生啊。”妈妈提出建议，说：“家里还有开心果，把开心果放在饺子里也可以啊。”我赶紧去拿开心果，剥了一个放在饺子里。

　　“吃饭啦，快出来吧!”大家坐下来一边吃一边看电视。突然，婶妈“哎呦”一声，我们都去看他，我心想：“不会是吃到开心果了吧?”“怎么了”大家问他。“没怎么，这饺子里怎么有个硬硬的东西啊?”“哦，”妈妈高兴地说：这是开心果啊。谁迟到了开心果，今年就会很幸运，恭喜你了!”

　　婶妈开心的吃着果仁，脸上洋溢着幸福的表情。

　　吃着好吃的团圆饭，每个人都喜气洋洋地互相玩闹打趣着，饭桌上充满了欢声笑语……

五年级记事的作文篇6

　　我在家里养了六条泥鳅，其中三只大一点的三只小的。我把它们养在一个玻璃缸里，玻璃缸大约长30多厘米，宽20多厘米。我在玻璃缸里放了两个大贝壳，还有一个装饰的小房子。因为在水里放了很久所以很滑，似乎有青苔。泥鳅饿的时候经常去上面啄。

　　刚开始养泥鳅的时候我不知道它喜欢吃什么，所以我特意上网查了一下，网上说泥鳅爱吃米糠，我就找来小米给它吃，发现它吃到嘴里会吐出来。后来我吃饭时我就给它吃煮熟的饭粒，每次它们都很喜欢吃，六条泥鳅一次大约吃七八个米粒就够了。后来我又把各种各样比米粒好吃东西给它们，比如面包、煮熟的鸡蛋清，还有饼干之类的带甜味儿的，它更爱吃。有一次我还给它们好吃的鸡肝，它们就在鱼缸里疯抢，撞得贝壳哐哐响。

　　我每天都给它们换一次水，我换水的时候它们也会拼命的啄我的手，我一般都会玩儿它们一会儿才把它放回干净的鱼缸里。

　　最大的那只泥鳅刚来时候大约八九厘米长，现在已经长到了十厘米多。它刚来时身体修长，它在我这里很快就胖了，吃饱时身体圆滚滚的很好玩儿。我每次就用手粘个米粒放到这里边给它们喂食，它们拼命啄，有时候啄不到米粒就啄我的`手，后来我发现我手上什么也没有它们还是习惯性地啄。我觉得它们是在亲近我。我平时经常趴在鱼缸边上看着它，还把手伸去弄它玩儿。它们还会张着嘴一边游一边啄，它们用力啄的时候很痒，很好玩。从这时候开始我就更喜欢它们了。

　　没事的时候我会蹲在那里看它们，我发现它的胡须有十根，特别长，我开始时候以为它们只有六根胡须，后来观察了很久，发现它嘴下面其实还有四根，很不显眼。我还发现泥鳅两个眼睛中间那里会长两个鼻孔。那两个鼻孔非常小，我很不解为什么泥鳅长腮了，还要长鼻孔呢？

　　时间久了我会发现泥鳅的视觉很差，嗅觉还可以，有时候把食物投到鱼缸一边，一般如果它不动的话，它很久才会找到食物，食物掉到水面上不沉下来时候，它们开始就在鱼缸底下转来转去，后来才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然后一群泥鳅在那里抢着吃。

　　我非常喜欢看她在背壳里的表现，它们喜欢钻进贝壳里。有时候它们喜欢卡在那个贝壳的出口那里，其它泥鳅会死命的挤它，最后它只能扁着身子露出来，那个样子很像只大蜗牛。

　　有的时候泥鳅就呆在贝壳里不出来，我又想抓它出来，一般它会露个脑袋或尾巴，脑袋没法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出来了。

　　有一条小泥鳅是黄黄的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圆滚滚的。

　　有时候给它们的东西太多了的话，它们就会吃撑，有时候泥鳅撑着了就是扁着身子躺在水底下把尾巴翘起来，如果撑得很严重的话就会肚皮朝上的游。那只灰白的泥鳅就有一次，肚皮朝上开始我还以为它要死了，后来我就给它换了一次水，结果第二天它又奇迹般的活过来了，所以我认为它一定是吃撑到了。以后我就不敢给它太多吃的。因为它们不懂得节制。

　　我经常一早上起来就把鱼缸端到床上，观察它们很久。奶奶经常责怪我。

　　我养它们已经有两个多月了。我越来越离不开我的泥鳅，每天都要看着它。跟它玩一会儿。和它们越来越有感情。有一次我去中山呆了两天，我很想念我的泥鳅，想它们是不是很饿或者很撑？还打电话问奶奶问有没有给它换水？有没有喂得太多？

　　泥鳅其实很好养，也不挑食，几乎给它什么东西它都吃，并且生命力很强，离开水一阵子也还能活。

　　我现在不知道我的六条泥鳅里面有几条是雌性泥鳅，有几条是雄性泥鳅，我希望它们能给我生一堆泥鳅宝宝。

五年级记事的作文篇7

　　今天，在下午放学的时候，发生了一件倒霉的事。

　　那时候我们正在做公地清洁，我把书包放在主席台上，罗盈盈的伞，和我的书包以及杨琦淋的放在一起，我们做完了清洁，正准备去书包的时候，把杨琦淋的书包摔了下来，书包里面有杯子，又是玻璃的，我摔的时候杯子稍稍裂开了，正准备道歉，谁知道，罗盈盈又来拿伞，一不小心书包又掉了，结果杯子就坏了！

　　我当时心如鹿撞，急坏了！立刻将杯子拿起，可是杯子已经坏了一半！玻璃碎片满地都是，我正准备去捡碎片时，一个声音打破了当场的气氛，“赔钱！”杨琦淋高喊。我的心里想中箭一般，怔住了，心想：怎么办！怎么办！零花钱早就用完了，回家一定会被骂死的！

　　我心里又愧疚，又不安。等着回去挨骂吧！

　　哎！这件事只是有倒霉，有意想不到，谁叫他半路杀出个程咬金呢！

五年级记事的作文篇8

　　“现在开始听写！”马老师一声令下，我们马上握紧钢笔，紧张地等待老师报词语。

　　“嫌疑。”我迅速在本子上写下了这个词语。“邱普特。”我一听，愣住了，眼睛瞪得像铜铃一样大，嘴巴张成了“o”形，疑惑地看着马老师，不知道自己犯了什么错。同学们都以为我出了什么事，齐刷刷地看向我。马老师怎么一下子扯到我了呀！再看看老师，神态自若，正在等待我们书写。有没有搞错？“词语盘点”里根本没有这个词语呀！我心里挺纳闷。马老师神秘地笑了笑，说：“今天，我们来听写同学的名字。”

　　真不知道马老师葫芦里卖的是什么药。不过，我可不怕，因为我们已经朝夕相处四年多了，还怕写不出同学的名字？！

　　“童寓凡，商亦儒，刘凯嫣……”我边写边想，“童寓凡”这三个字对我来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不过了；、刘凯嫣，同一小组的，分本子的时候经常看到；金一丹，哈哈，全班最简单的名字，写不出来才怪呢！

　　我写得非常顺利，可其他同学呢，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸……哼，马老师，你搞突然袭击虽然厉害，但难不住我！正在我得意扬扬的时候，一个名字从老师嘴里蹦出来一一“陈科翰”。这个名字前两个与单，但那个“翰”字，实把我难住了。陈科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了这么个复杂的名字。“翰”字该怎么写呢，是“汗”？不对。是“涵”？好像也不对。是“喊”？那才怪呢！到底该怎么写呢，我的心里也没底了。我想，或许他的父母希望他能长成一个男子汉，所以，最后我还是写了“陈科汉”。

　　中午，马老师来公布答案了。我们看了，都忍不住捧腹大笑。而且随着答案不断揭晓，笑声更是一浪高过一浪。原来，许多同学都被改名换姓了，“商亦儒”变成了“商一如”，“金一丹”变成了“金一舟”，“童寓凡”被写成了“童玉凡”；还有陈科翰，有的写成了“陈科”，有的写成了“陈科汗”，有的写成了“陈科含”；我的名字也不例外，不少人把我写成了“丘普特”……这真是名副其实的“改名换姓”啊‘！

　　最后，马老师发话了：“今天听写姓名有两个目的，一是通过这个游戏再认识一部分汉字；二是增进同学间的了解。大家一起相处了四年多，天天一起学习，一起玩耍，可有些人连同学的名字都没记住，给童年留下了一段缺憾。小学的时光是美好的，大家应该珍惜。”

　　是呀，剩下的小学生涯已不到三分之一，将来，我们都会各奔东西，我们应该珍惜丰富多彩的小学生活，珍惜同学之间纯洁无瑕的友谊，更应该珍惜我们拥有的一切。

　　教师点点评

　　这篇作文的亮点之一是标题新颖。标题给人以悬念感，能引起读者的兴趣。本文的选材也很别致，记叙了一次别具特色的听写汉字游戏，听写的内容令人刮目，竟然是同学们的名字，情节设置起伏跌宕，趣味性浓。而且透过这有趣的学习生活，又表达了“珍惜小学生活”的主题，挖掘深刻。