雨中五年级作文

2022-04-15 五年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的雨中五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨中五年级作文篇1

　　又是雨天，我顺手拿起那把青花瓷的油纸伞，往事次第开放。

　　也是一个淅淅沥沥的雨天，姑母带我去了她的老家。天空下着蒙蒙细雨，我走进一条巷子里。看！青苔爬上了台阶，在雨水中眨眼；古老的石块上凹凸不平，我一边走一边瞧。

　　一位佝偻的身躯映入我的眼帘，那位老人家手上提着一个竹篮，右手拿着一把青瓷的伞，缓步走来。

　　“姑娘，买花吗？“”老人那被岁月遗弃脸上耀眼的双眸看着我。“有什么花？”她用两根枯瘦的手指轻轻地捏起那盖在竹篮上的花布，浓郁的馨香在我鼻尖盘旋着。那纯白淡泊的茉莉，嫣红妖媚的牡丹，泛着微黄美香的栀子……让我大开眼界。跟她说：“这些可以都给我吗？”我一边说一边将那几张钱掏出。可是，她不给我！我很疑惑？只见她将花篮和青瓷伞给了我，淋着蒙蒙细雨，向巷子那走去。我瞧不见他，又不能走。本想起身找她，却被一声丫头唤住。

　　那位老婆婆在雾蒙蒙的巷口站着，拿了一个油纸，将沾着雨露的鲜花用纸包起来递给我，我的手接过她那束花时，一阵风吹来，将她那单薄的身形晃了晃，又走了！我呆呆地伫立在那儿，鼻尖的芳香和无雨的天地令我霎时回神，看着这束花旁的香膏和这把青瓷的油纸伞，心中怅然。

　　我急忙追去，可在这四通八达的小巷，我迷失了方向。无端的接受着别人的恩惠，我心里是不大好受的。同时也对那位老婆婆疑惑不已：她为了什么在雨天卖花？她为了什么对我如此的好？她的家人为什么让她在雨天卖花？这一切的一切我都无从得知。姑母拉着我走回了姑母的家。冥冥之中，我仿佛又看到了那位老婆婆，她笑的那么灿烂，像一朵雨中的荷花那样清幽。

　　这把青瓷的油纸伞，是在异乡异客所送，但是在我心中她与南方将成为我的故土也故人。

　　绣着青瓷的花伞，用一根坚韧的竹竿撑起。在无数个夜梦中，因为她，我有了雨中的那份执着的牵挂。

雨中五年级作文篇2

　　人的一生注定要经历风雨，如果没有那份承受风雨的勇气，你永远也见不到雨后那最绚丽的彩虹。

　　那天，阴沉的天气就如我的我的情绪一样，灰得再也见不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的说要考入年段前50名，可如今看着那44分的数学卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

　　“轰——”雨犹如忍了好久的情绪一下子爆发出来，下得个性大。我坐在门前呆呆的望着这场大雨。“啾——啾——”几声鸟叫吸引了我的注意，幼鸟在雨中颤抖着，看样貌这时这场大雨把她从安稳的窝里吹到这儿的。它会死吗？本以为幼鸟会一向呆在那不动，没想到不认输的它竟开始扇动翅膀，一点点，还没离地一点点，大雨就把它给打压下来。它这时斗但这时大雨的，它还那么小，怎样可能有那承受风雨的潜力呢？再努力也会这时一场空呀。

　　可事情的结局大大出乎我的意料：雨停了，幼鸟再次扇动翅膀，最后飞上了天空，战胜了风雨！看着天边那道绚丽的彩虹，我仿佛听见了幼鸟在对我说：“不尽历风雨，怎样能看见彩虹？我的翅膀虽受伤了，但它会在每一次的风雨过后变得更丰满有力！”

　　于这时，我重拾信心，决心不被风雨吓倒。

　　最后，在我的努力下，我又重新回到了起点，期中考试数学94分啦！综合排行年段63啦！拿着成绩单，在回家的路上，我仿佛又看见了天边那道彩虹。这一次，那道彩虹，属于我自我！

　　如果没有承受风雨的潜力，就无法在风雨中成长，也就无法见到雨后那绚丽的彩虹！

雨中五年级作文篇3

　　哗哗哗，哗哗哗，雨已经在树林里下了三天三夜了，小动物们都躲在家里，只有小白兔独自一人在树下躲雨，小松鼠站在窗户里往下看，发现了小白兔。小松鼠把小白兔请到屋子里，屋子里暖呼呼的，冻了一夜的小白兔说：谢谢你，小松鼠，我的房子倒了，没地方去，只好躲在树下。”小松鼠听了，边给小白兔倒热茶边对小白兔说;"小白兔，你先喝一杯热水，等雨小了，我让大象伯伯和黑熊哥哥一起来帮你搭房子。”小白兔听了高兴极了！

　　过了几个小时，雨小了，小松鼠叫来大象伯伯和黑熊哥哥一起来搭房子。大家十分努力的工作：大象运木头，小松鼠和黑熊搭房子，小鸟来了，它叼着鲜花在房顶布置着，佷快房子在天黑之前搭好了。

　　小白兔开着新房子，连连对大家说谢谢，大家心里比吃了蜜还甜。

雨中五年级作文篇4

　　清晨，天灰蒙蒙的，阴着脸，像是刚哭过似的。我起身拿了一把伞，走出了门外。

　　不知不觉就走到了江边。此时的江边像是笼罩在黑夜的幕布下，像是静静的睡着了一般，显得格外宁静。

　　不一会儿，雨就下了起来。开始的时候，雨下的并不大，只下起了毛毛细雨，那如牛毛般的细雨，在空中飞舞着，交织着，落入江底，又像一些可怜的小船，刹时间被江水吞没了。

　　不久，雨越下越大，此刻的江边，像一头凶猛的怪兽，咆哮了起来。它翻滚着、跳跃着、咆哮着。“哗哗哗、哗哗哗。”，它猛地冲上了岸，在水花四溅的哗哗声中，粉身碎骨。突然，它铆中了劲，用尽全身力气一击，“砰”这次的声音更大了。

　　渐渐地，雨停了，天边出现了一道七彩桥。瞧，此刻的江是碧绿的，像是一块无瑕的翡翠，又像一块晶莹剔透的祖母绿。啊！此刻的江边真美。

雨中五年级作文篇5

　　终于捱到了下课。我冲下了楼梯，刚到楼口，就被刺骨冷风弄了个喷嚏，向远处望望，一个若隐若现而又熟悉的身影一手拿着一把雨伞，一手举着一把雨伞正一步一滑地向这边走来。“谁”，我定睛一看，啊，那是我亲爱的妈妈。只见她双肩和后背淋得很湿，身上的背包压得她喘不过气来。她迎着狂风，顶着暴雨，竭尽全力地向我走来。一步比一步吃力，一步就淋湿一片。雨也好像在跟她作对似的，越下越大，她也完全顾不了这些，因为她知道我在等她。我目睹了这一切的一切，被深深地感动了，那时，我太想跑到她跟前，抱着她，可我总是这么胆小，我只有静静的等。狂风把伞吹得东倒西歪，妈妈完全掌握不了平衡，暴雨中，妈妈困难地走上了楼梯。

　　风怒吼着，雨滂沱，妈妈的全身都差不多淋湿了，但她却全然不顾，以快速的步伐走到我的跟前。

　　看着，看着，心中油然生出敬佩之情，我也突然感觉到了温暖，那风中飘动的头发更是可亲可敬。

　　当妈妈走到了我的面前，把我搂在怀里，我感觉温暖极了。

雨中五年级作文篇6

　　“沙沙沙！嘣嘣！”从天而降的雨滴，一颗颗一颗颗地打下。杂乱的声音中，一种雨点交错声撞击到“雨篷鼓”的声音，显得格外刺耳，使人心情倍加烦乱，失落。

　　不知道为什么，在这种秋雨天里，心情总会很空落，躺着睡下了却又无睡意。无聊至极，找点事情干干吧。可心情烦躁，乱腾腾的，又提不起精神。“哎”！叹息声与窗外的混杂声一样，十分无奈。

　　算了，出去雨中漫步吧，散散心。于是撑着小伞走在灯光昏暗的街道上。街上，人烟稀少，车子堵在事故口焦急得直按喇叭，一片片落叶随着萧瑟的秋风飘落，仿佛一切都在嘲笑着我的孤独。

　　走着走着，身后忽然传来了一声极富甜美与活力的声音：“铭铭！”我回头一看，这不是……这不是幼儿园时的好朋友悦悦吗？她怎么在这儿，她不是被民办学校录取了吗？早就听说她已搬家了呀？她这么一叫，勾起了我幼儿园三年的回忆，我真想冲过去抱住她，大声地对她的每个细胞喊：“悦悦，我好想你呀！”可还没来得及行动，她就已经飞奔过来了，紧紧地拥抱着我。

　　我感觉有满肚子的话想对她说，我曾经最好的朋友，就因为那次民办小学的面试而使彼此各奔东西了。我曾想过她一定是交了更多更多的好朋友，渐渐把我们的友情给遗忘了。可是她一点都没变，还是那样善良，还是那样开朗、乐观、热情。扑向我的手紧紧地握着我的肩膀，任凭伞上的水滴落到她的头发上。顿时一股暖流在我心中流淌，把我的心温暖得热乎乎的。

　　这时，我忍不住哭出了声，断了线的眼泪如珍珠般洒落。悦悦也哭了，但她是笑着哭的，泪滴从睫毛上划落，滴到地上，滴到我的心中……那晚我们俩聊了许久。

　　雨渐渐小了，停了；风渐渐弱了，止了；它们一定是被我们的友情感动了。

雨中五年级作文篇7

　　有人喜欢春天的荷花，也有人喜欢夏天的荷花，更有人喜欢秋天的荷花，但我还是喜欢雨中的`荷花。

　　清晨，下起了像花针一样的细雨，轻轻地，柔柔地，我怀着高兴的心情来到附近的公园，来看这美丽的荷花。走过凉亭，就来到了荷塘边，我站在这小木桥上看荷花。一个个小小的雨珠落在荷叶上，由着风吹的变动，有成了一个个大大的珠子，又像一个个大小不同的珍珠，在雨水的冲洗下，荷叶变得更加美丽明亮。不过最动人的还是这荷花，荷花就像长在水里的仙女，亭亭玉立的站在那里，又好像把荷叶比作一把伞，给下面的仙女遮着雨水。荷花是白里透红的，再加上这细细的小雨，好像又给荷花装点着更加美丽多彩。好像在雨水的冲打下，散发出一种淡淡的香气，我觉得是荷花香气吧！虽然这香气不是那么浓，但给人一种清晨的清新与美好。

　　不光是开着的荷花，还有那些没有开的花苞，它们好像是个害羞的小姑娘,一点也不敢露面，但是在雨珠的落下，它们好像是要开的样子。雨水不停的在花苞上浇雨，雨水从花苞的边上流下来，滴落在水里，水中渐起了一环一个环的东西。不过在我的观看下，有一个花苞慢慢地张开了，我高兴得跳起来，这也是我第一次看到这样的情景。

　　雨中的荷花是多么美，多么动人呀！如果你有时间看一看这美丽的景色，你也会说到这一句话的。在这个美丽的景色中，我想起了一首诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

雨中五年级作文篇8

　　早晨起来，一丝风也没有，树枝也不动，鸟儿也不唱，偶尔有几只燕子低低地飞过。过了一会儿，风婆婆忽然就来了，鼓起腮帮子使劲地吹啊，吹得小树东倒西歪，吹得行人迎着风迈不开步。一场雨就要到来了！

　　果然，不一会儿天上飘下了毛毛细雨。鸟儿们都回到了巢里，树枝开始摇摆起来，迎接着这场喜雨的到来。雨越下越大，什么都看不清了，朦朦胧胧，好像拉了一道水帘。路上的行人打着伞，匆匆忙忙地往家跑。花、草、树木、麦苗、大地都如饥似渴地吮吸着这从天而降的甘甜的雨露。

　　忽然，电闪雷鸣，暴雨如注。“呜呜——”“哗哗——”“轰轰——”，杂交的声音变成一曲特别的“交响乐”。树和花儿迎着风，听着音乐，翩翩起舞，趁着这旋律极力展示出它们优美的舞姿。瓢泼般的大雨从天而降，感觉所有的雨点都迫不及待地奔向大地的怀抱，生怕落后了。

　　过了好长时间，风婆婆终于累了，逐渐停了下来。雨点儿也慢慢变小了，终于可以看见透明的雨滴了。小雨滴顽皮地蹦到屋顶上，蹦到阳台上，蹦到水洼里，扩散出一个个小水圈儿。

　　又过了一会儿，太阳光穿过厚厚的云层，努力地照射下来。小鸟探出了头，好奇地看着雨后的大地，赶紧飞到枝头上、电线上一边梳理羽毛一边兴奋地叫着，那歌声仿佛是在感谢喜雨的降临。火红的玫瑰、粉嫩的蔷薇、淡紫色的紫罗兰……这些雨后的花朵再配上嫩绿的小草显得更加娇艳欲滴。翠绿的麦苗似乎一下子长高了，你挤着我，我挨着你，仿佛还在热闹地议论着这场及时雨。

　　一切经过大雨的洗礼后，又恢复了生机勃勃的样子，清新的空气充满人间！

雨中五年级作文篇9

　　快放学了，天空突然暗下来，紧接着，天上飘下了几点雨滴……

　　想起刚刚还是晴空万里，顷刻间，居然就下起了雨，真是莫名其妙。“唉！早知道就听妈妈的话，带一把伞了。“我无奈地叹息着。今天妈妈要加班，而且我早上和她正吵了一架，她肯定不能给我送雨伞，早知道不和妈妈吵架了，可世上没有后悔药。看来我今天注定会被雨淋，到了家就成了一只“落汤鸡”了。

　　我想着想着，都快要哭了。正当我绝望的时候，一个熟悉的身影向我跑来，哇！是妈妈！我情不自禁地叫出声来，赶快呼唤着妈妈。

　　妈妈跑到学校大厅，就匆匆忙忙地说：“琦琦，过来，别淋着了！”说罢，便搂着我冲出了校门。情急之下，我问妈妈：“妈妈你不用加班吗？”妈妈一边喘气，一边回答：“不用，今天我和老板请了假，不过明天要补上，虽然很累，但是总不能让你淋坏了。”

　　回到家后，我抬头看着妈妈，才发现妈妈的发丝上沾满了水，模糊的雨水下面，是妈妈那布满皱纹的脸。想起早上和妈妈斗嘴，心里非常懊悔，此时此刻，我多想对妈妈说：“妈妈，对不起，我不应该不听你的话，如果带了伞，你就不用匆匆忙忙地赶来接我……”

　　那场大雨中，我真正体会到了母爱，它比任何事物都要伟大，也比任何事物都令我感动。

雨中五年级作文篇10

　　人间正道尽沧桑，一定不会是平坦开阔的大道，总会踉踉跄跄，难免会有崎岖险阻和曲折回环，甚至可能会误入岐途，但你知道暴风雨所诞生的吗？虽然在别人眼中这只是负隅顽抗，也不可明哲保身。正如雄鹰展翅在暴风雨中一样，我们怎愿在浪静风平中黯淡自己，而应在艰难困苦中，拼搏，直止穷途末路。

　　正如在08年奥运会上的落寞身影——刘翔，这位本应卫冕的人不得不在伤痛的驱使下退赛，而在这样绝境中这个身影又出现在了12年的国际田联赛上，只不过这次他义无反顾，以超风速2。4m/s的优势刷新世界纪录。面对人生的最大挫折，他却更强大了。

　　正如我们伟大的音乐巨人贝多芬，人生中，对他来说最苦难的莫过于失聪，而他的《第九交响曲》《悲怆奏鸣曲》等的伟大杰作都是产生于毁灭性的打击之后。在一次演奏会上他十分淡定地答礼：“我要扼住命运的咽喉，他绝不能把我完全压倒！”当然贝多芬是这样说的也是这样做的。

　　巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者则是一个万丈深渊。”正如他说的，也许只有在苦难中长大的人才是真正的强者。面对挫折只是一如既往地退却的话，想必只能在苦难中成为历史的一个微不足道的记忆。“冬天来了，春天还会远吗？”大自然是真实的，挫折可能是一个湮没激情与理想的无底深渊。但是如果可以负险固守便可引来带着喜悦与成功的春天。

　　曾记否：霍金天生缺陷却从未惆怅，努力进取人类未知的地方；海伦-凯勒历尽人生苦难却从未彷徨，坚信只要拥有三天光明能让生命绽放；塞万提斯一生厉尽了重创，但在风寒中颇有影响。

　　你知道暴风雨所诞生的吗？那就请你去问问奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。用行动去证明你选择的是与众不同！

　　【写作指导：写文章为什么要注重“立意”】

　　唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话，意思是决定文章的好坏，最主要是立意。什么是立意？所谓“意”就是文章的中心思想，也叫主题；所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想，也就是确定想要通过所写的内容，表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。

　　古人曾经说过“山不在高。有仙则名；水不在深，有龙则灵”的话。意思说：山不一定要很高，如果出了神仙，就会有名气；水不一定要很深，如果水中有龙，就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻作文，那么，立意就像“仙”“龙”一样，有了它，叙述和描写就能显现出作用，就都“灵”了。

　　中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确，就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的：

　　今天是星期天，我起得特别早。吃过早餐以后，就跟着哥哥上街去。

　　路上阳光灿烂，水珠儿挂在树叶上闪闪发亮，小鸟喳喳地唱着，向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。

　　快到街头了，人多起来，车也多起来。“小心！”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过，好危险呀！幸亏没有撞上。自行车越来越多，有“凤凰”的、“永久”的，更多的是“飞花”，那是我们绍兴生产的。

　　走过一座宽宽的水泥桥，便是街道了。街两旁商店很多，卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。

　　我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多，蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅，真是应有尽有。有一群人在买鱼，在讨价还价中吵了起来。一个说：“你的斤两不足，欺骗顾客，看我折了你的秤！”那卖鱼的也很凶，喊着：“你是什么东西，给你补了还怎么的？看你敢来折秤！”这样的吵架真没礼貌。最后怎样，我没有听下去。

　　回来的路上，我看到一个养鸭场。我问养鸭的老伯伯：“您老人家养那么多鸡，有二百只吧？”他笑了笑：“你估计得不准，再加一倍还差不多。”这鸭场很不卫生，不是垃圾堆就是粪缸，在阳光照射下，发出阵阵臭气。

　　上一趟街真有意思，见到的事真多，写也写不完。

　　像这篇作文，你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗？他见到水珠写水珠，看到小鸟写小鸟，碰到车子写车子，听到吵架写吵架，闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题，告诉别人一个什么道理呢？

　　作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是动笔前心中无数。写作文不但要有材料，而且还要对材料进行分析综合，把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来。这就是古人说的“意在笔先”。如果只是把材料一古脑儿写进去，不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻，对人产生的影响不大；但有些感受却会萦绕心间，丢不开，剪不断，经久难忘。如果能把这些感受最深的事写成作文，就可以写出一篇情真意切的好作文来。

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