无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学五年级学生作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。
首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。
每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！。
书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。
《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊！··
《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！
小学五年级学生作文 篇2
我有一个同学，他的名字叫王柳，今年的他已经12岁了。他长着一个大个子，是我们班里个子最高的，可是身子却很瘦，我们都希望他长壮些。他有着一双明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一张大嘴巴，笑起来特别可爱。
我的同学王柳还是我们班的班长，他平时的时候虽然脾气很温和，但也有很严厉的时候。记得有一次，老师让他管理班级，班级开始乱成一锅粥，他突然大声说：“都别讲话了！”班里立即就鸦雀无声了。
他还很爱学习，他不仅能按时完成老师布置的作业，而且自己还买了许多辅导资料在家里做。下课了，我们都出去玩了，他却还在班里拼命看书、写字。我真应该好好向他学习。
王柳还有一个缺点，就是他的字写得很丑，他的字和我写得差不多，老师幽默地说我俩是难兄难弟。我真希望我俩的字都能写得好看一些呀。
他和我有许多共同爱好，他喜欢看动画片，比如《弹珠传说》《驯龙高手》《金甲战士》等等，他也喜欢看一些恐怖电影，比如《生化危机》《僵尸来了》《精灵出没》等等。
我和王柳不仅是同学，还是形影不离的好朋友，我特别喜欢他，我想你们一定也很喜欢他吧。
小学五年级学生作文 篇3
今天，爸爸妈妈出去买菜，我心想：平时爸爸妈妈那么辛苦地照顾我，今天我就好好回报他们一下，亲自下厨吧！我要是能在他们回来之前做一道菜，他们岂不是会很高兴吗？于是，我兴冲冲地跑进厨房，打开冰箱，看见里面有一些青椒和牛肉。对了，我可以做“青椒炒肉片”啊！
说干就干，我高高兴兴地从冰箱里拿出几个青椒，把他们冲洗干净。放在斩板上把他们切成一块一块的，再把美味的牛肉切成一片一片的。接着，我照着妈妈的样子，把煤气打开，调倒小火。架上锅往里面倒了一些油，等油被烧热以后，我把所有切好的青椒一股脑儿全都倒进了锅里。随着“呲儿”的一声，锅里冒起了一股白烟，就像一个大蘑菇。我又往锅里加了一勺水，放上盐，盖上锅盖。焖了几分钟后，打开锅盖，青椒就烧熟了，绿油油的，真鲜艳，煞是好看！我把青椒盛在一个碟子里开始炒牛肉了。
我把刚才用来抄青椒的锅子洗干净，把煤气调到大火，有了前面炒青椒的经验，这次就熟练多了，我倒上油，等油热了以后，就把牛肉倒入锅中，再放上盐、生姜、白糖、葱和酱油，翻炒着。大约十分钟后，一股香味就直往我的鼻子里钻，我把煤气调到了小火，把刚才炒好的青椒倒进锅里，最后放上一些味精。翻炒了几遍后，我就把火给关了。把最后的`成果倒进一个大盘子里。瞧！这就是我做的“青椒炒肉片”，碧绿的青椒，酱色的肉片，真好看！
爸爸，妈妈回到家，看到我做的菜，一个劲儿地表扬我乖，妈妈尝了一口：“恩，不错不错，挺好的！”我听了心里美滋滋的，看来我做的“青椒肉片”还真是色香味俱全啊！看着爸爸妈妈幸福快乐的样子，我也十分高兴，同时也体会到了爸爸妈妈把我养到那么大是一件多么不容易的事情，以后我一定要多帮妈妈做家务！
小学五年级学生作文 篇4
我的成长过程，全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。
这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风，就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了，同学们都抓耳挠腮，都好像听不懂，老师给我妈妈说：“朗诵的不错，就是题材太深奥，怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。
妈妈回到家，就急忙打开电脑给我找题材，找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐，三天以后，妈妈陪我再一次去彩排，一次就通过了，我和妈妈心里甭有多高兴了。
“六一”一大早，我们到了演出现场，我先表演集体舞蹈。到了我朗诵，我精神十足。昂首挺胸地走上了台，大声而有激情的朗诵，台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌，整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。
下了台，妈妈把我抱起来，我紧紧的搂住妈妈的脖子，爸爸在一旁拿着相机，抓住了这瞬间，成为了永久的纪念……
小学五年级学生作文 篇5
二十年了不知故乡有什么改变？这是我踏上回故乡的无污染飞机时说的一句话。
我在飞机上一夜未睡心里总是想象着故乡的变化，终于经过一夜的飞行我再次的回到了故乡，刚一下飞机我就被在机场等我的家人给围住了，他们问东问西问的我有点口渴，〝你口渴了吗？〞二叔问我，我轻轻得点头，〝迈克递瓶水来〞只冗二叔朝人群外大喊一声，话音刚落下我就感觉身边一凉接着我旁边就出现了一个机器人，〝这是迈克〞二叔向我介绍说，迈克把水递给二叔然后又像一阵风似的不见了。
二叔把我把水递给我然后对我说:〝别站着说话了回家去说吧。〞二叔很潇洒的一打响指，天空就飘来一座类似宇宙飞船的东西，飞船向我们射出一束光照住了我们全部人，只见一眨眼我就已经回到我的老家，〝刚才那是瞬间转移飞船〞二叔指着那飞船说。
家人们很热情的接待我，我该回家了，我在上飞机前说了一句〝我相信我下次回来时一定会比现在更发达。〞
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