五年级童趣作文

2022-03-25 五年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级童趣作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级童趣作文篇1

　　童年是人生中丰收的一个季节，丰收着五彩缤纷的快乐。童年中处处都是愉悦，在童年逝去的一点一滴的时光中，饱含着丰富的激情与欢畅！在我的记忆之中，一个小小的鱼钩就能勾起无穷无尽的欢乐。

　　寒假，哥哥又与我相聚了，我们在秘密基地中乱翻一阵，我双眼一亮，发现了一根细细长长的钓鱼竿，这是我们去年用来钓鱼的工具。我俩决定去河边钓鱼，可是鱼饵怎么办呢？经过一番思索，我们决定去地里挖蚯蚓。我们找到一块土质比较松的地方，开始挖掘。可能这些调皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一个坑才刨出几条来，我们觉得“诱饵”差不多了，就走向河边。

　　我们把蚯蚓往鱼钩上一勾，鱼线往河里一甩一抛，就静坐着等待鱼儿上钩。我们目不转睛地看着鱼标。忽然，我发现鱼标开始抖动，我两眼一亮，拿起鱼竿，“哗”河面上蹦出了小小的水花，鱼钩上出现了一条活蹦乱跳的小鲫鱼，顿时我俩也欢呼雀跃，激动万分。

　　童年绽放着许多欢乐地火花，让人回味无穷，那一点一滴的快乐让人畅快无比。

五年级童趣作文篇2

　　我的童年是在城市中长大的，从小爸妈就把我带在身边，不像别的孩子一样跟着爷爷奶奶住在乡下。但是，我们也会经常去看他们。每到周末会去享受一下清新的田园风光。

　　记得我五岁那年，在一个风和日丽的春日里我和爸妈又到爷爷奶奶家去。春天的乡村是美丽的，小草是绿的，大地是绿的；每家门前都种着梨树，桃树，此时也开出了白的，粉的花好看极了。爸爸在和爷爷聊天，妈妈在帮奶奶烧饭，我就像出了鸟笼的小鸟，可以到处去飞。我来到一大片树林前，那是又惊又喜，这儿不但有大片树林，树上还挂满了葡萄，这里的葡萄和城里的不一样。城里的葡萄一串串，这里的葡萄一个个的，伸手摘一个放在嘴里，酸酸甜甜的还真好吃，而且没皮又没籽。吃了一个又一个，直到吃饱了，还有点舍不得离开。对了，可以摘点回去给爸妈吃。便挑大的摘了满满两手，用最快的速度跑会家。跑到门口就开始喊开了：“爸妈我给你们摘了好吃的。”爸妈看到我什么话也没说，就笑得前俯后仰。爷爷奶奶也跟了出来，一看也笑了，还说：“这孩子都吃成个花猫了。”我呆呆的不知道发生了什么事。妈妈过来，拉着我说：“我们去洗洗吃饭了。”跟着妈妈来到镜子旁，看到镜子里的自己我吓了一跳，：“妈妈，我的嘴巴怎么出血了？”妈妈说：“孩子，那不是血，那是因为你吃了桑葚，洗洗就好了。”我又忙问：“妈妈这不是葡萄吗？”妈妈笑着回答：“傻孩子，哪有葡萄长这样的`。”妈妈边说边把我的脸擦干净了，看着镜子里的花猫不见了，嘴巴也没出血我放心的笑了。

　　自从那以后，我就知道什么是桑葚，什么是葡萄；还知道吃了桑葚会变花猫。这是我童年的趣事，一件让我无数次回味的趣事，一件回味起来酸酸甜甜的趣事。之后去乡下，碰到这个时节，我还会偷偷的吃上几颗桑葚，重温一下这种美好的味道。

五年级童趣作文篇3

　　童年如一幅油光异彩的画，定格着无数精彩的瞬间；童年如一首悦耳动听的歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年如一本韵味无穷的书，书里记录着我们的点点滴滴······

　　儿时的生活是无忧无虑，也是天真幼稚的。以前，我做过许多啥事，不过大多数已经消失在我的记忆长河中。可那件事，却深深印在我的心中，使我不能忘怀。思绪将我拉回了记忆中的那一天······

　　我是个喜欢看电视剧的人。有一天我看到一部电视剧时，看到了一个非常beautiful，好多人都喜欢她。平时爱异想天开的我又开始“脑洞大开发”了。”她这么漂亮，我怎么就不行呢？“我不甘示弱。于是我也想把自己打扮得漂漂亮亮的。可是老爱老妈都在家，再加个爱捣蛋老弟，我该怎样下手呢？算了，以”不变至万变，静观其变“吧！

　　终于，在一个阳光明媚的星期天，我的计划得逞了。

　　”嘻嘻，老爸老妈都去上班了，弟弟也出去玩了，我可以下手了！“我在心里沾沾自喜。let`sgo！”电视中的大美女们不都是有戴耳环的吗？她们戴上后一下子就变得美丽动人了！“因此，耳环变成了我材料中的一项。可是家里没有耳环啊！这可是个大问题。我绞尽脑汁也没想出一个万全之策。忽然我灵机一动，想出了个好办法：”没有耳环，干脆就用衣服上的那些珠子来代替吧。“最后，我百里挑一，终于找出了两颗令我满意的珠子。可是，该怎么戴上去又成了一道新的难题。刹那间，我的目光落到了毛线上。”对了，把珠子捆在毛线上不就ok了吗！“说做就做。我费尽心思把珠子捆在了毛线上。捆好后，我把”耳环“戴了上去。

　　我自信满满地走到镜子前，欣赏了一番自己的打扮。”还不错嘛！我“王婆卖瓜——自卖自夸”地说道。

　　好了，接下来，该穿漂亮的衣服了。那些亭亭玉立的女主角穿着好看的衣服，吸引人们的眼球。所以在选衣服方面，我显得特别认真。我觉得穿裙子的人很漂亮，所以衣服我就决定穿裙子。但我本身没有裙子，只能借妈妈的了。我千挑万选，还是没有挑出一件令我满意的。不知怎么的，我想起了学校发的那件夏装校服。这套校服上面是白色的短袖，下面是一条黑红相间的裙裤。“反正也没有一件好看的衣服，就穿这件了吧！”

　　我以迅雷般的速度换好了衣服。为了更美观，我还穿上了老妈的高跟鞋。“哈哈，这下一定会颜值爆表的！"这次，我没有去照镜子，因为我想把兴奋留到老妈中午回来时。

　　时间一分一秒地过去了，离老妈下班的时间越来越近，我也越来越等不及了。终于，老妈推门而入。”哈！“我从门后跳了出来。”你怎么打扮成这样啊！“老妈吐槽道。”不好看吗？“我问。老妈摇了摇头。我彻底失望了······

　　现在，我已上五年级，马上就要上六年级了。我现在是多么怀念小时候的日子啊；我是多么怀念当时胡乱打扮的情景啊！

五年级童趣作文篇4

　　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”听！耳边想起了《童年》那首熟悉的旋律。在童年的记忆长廊里令我最难忘的事发生在一个寒假……每个寒假，我都在奶奶家过年，这天早晨，我和小妹妹看到满地白白的积雪，唯有院子里被爷爷扫得干干净净，露出一大块黑色的土地，角落里静静地躺着一个爬犁，我和妹妹异口同声地喊道：爬--犁

　　爷爷帮我们在爬犁上放了一些被子，我们乐呵呵地坐在上面。平平的被很多人走过的雪路已经是光光的了，所以爷爷拉的特别快，我们感到路边光秃秃的树都飞奔向身后，而我觉得自己快要飞起来了，我伸开手臂边做飞翔状，边喊着：“我会飞喽！”妹妹也被我的情绪感染了一起跟我喊着。一会儿我们到一个大斜坡上，爷爷用力一推爬犁，它便迅速地滑了下去，我更兴奋了，可是当到坡中间时，妹妹已经受不了了，我也开始觉得晕晕的----坡度太大了，好不容易熬到坡底，我们都已经头晕眼花了。

　　爷爷看到我们这么难受就又想出来一个玩的主意----堆雪人。听到这个想法，我和妹妹马上就开始设计方案，在没有人踩踏的小园子里，先向里设计一个S型通道，在通道的尽头堆一个雪人。在爷爷挖通道时邻居的小朋友们，爸爸妈妈都陆续来参战了，真是人多力量大，一会一个憨态可掬的雪人就出现在了我们面前，只见他---大肚子、小脑袋、长鼻子、小嘴巴……看着胜利的果实，我们几个小朋友仍旧意犹未尽，所以爸爸说午饭后领我们去挖雪洞。在一片欢呼声中大家散开了。

　　午饭后，爸爸领我们拿着铁锨去了他儿时玩过的一个大雪山。在爸爸的统筹安排下，我们决定把雪洞挖得高些，所有人都尽自己所能开挖。挖着挖着竟然在冰天雪地里破天荒地发现了一片翠绿的青草，天啊！要在雪地里找到青草真是大海捞针一样，这片草的生命力是多么顽强啊！怪不得很多诗人都赞美草，我现在终于明白了！好了，言归正传，经过我们的不懈努力，雪洞终于挖好了，这时我们开始修家具----床、桌子、窗户……妹妹竟异想天开在屋顶上修了天窗，这个天窗很大，我们可在那里把手和身体伸出。但在门通向地面我们修的不是楼梯，而是滑梯。妹妹从上面滚下，身上沾满了雪，活像一个圣诞老人。我们一起在雪屋照了很多相片。

　　看！我的趣事是不是很有趣？你是不是也想参加呢？

五年级童趣作文篇5

　　“余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处。”在阳光灿烂的一天，我们班在语文课上学习了童趣（沈复所写的），当某某老师叫我们全班朗读，我也跟着拖声拖气的读着，而脑子却飞啊飞，飞到天上，飞到九宵云外，其实就是回忆童年时期的乐趣……

　　“吱拉”门被打开后，一位妈妈和屁股后紧跟的小男孩今天十分高兴，因为明天就是双休日，妈妈不用上班，小男孩不用上幼儿园（因为幼儿园老师又丑又坏）小男孩不喜欢上幼儿园。两人一同坐在沙发上，望者墙上的日历出神。妈妈在想，明天去购物。孩子想明天看超人光盘。

　　到了第二天，第三天，他们玩得十分高兴，又一起神采奕奕的坐在沙发上，想可惜丈夫（爸爸）没回来，在加班。他们又一次望着日历，这是妈妈想，明天又要上班，烦死了，但可以挣钱。孩子想明天又要上幼儿园，烦透了。这时，有一个计划在喜欢幻想的小男孩的脑里诞生了！

　　到了夜里，妈妈在被窝听到一阵阵撕纸声，她在想，那小鬼在干啥，于是便蹉手蹉脚地走过去，发现她的儿子正在一丝不苟地撕着日历。一拉灯，儿子见了妈妈，便高兴地说：妈妈妈妈，我们不用担心了，因为明天还是星期六。”说者，便用那胖嘟嘟的小手激动地指着日历，脸上露出高兴而自豪地笑容。不料妈妈一把把小男孩抱下来说：”孩子，光撕日历是不行的，不会到星期六的。”可怜的孩子，美妙的梦就被这样一句话给打破了。于是，小男孩哭者蹲在地上，用尖悦的喉咙叫出像老唱片被划破声音一般样的声音：”我要星期六……”这个小男孩，就是远在天边近在眼前的我——本文的作者。

　　“扑哧”我一不小心就笑了出来。嘿——只见某某老师两眼发直，两脸发黑（整像个营养不良的非洲难民）青筋暴起地用手指着我说：”你咋不听讲呢？”

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