在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级叙事作文 篇1
经历就像凋谢了的花，虽然它不再美丽，但它把那芬芳的花瓣留给了我们，经历就像波澜壮阔的大海，虽然它不再澎湃，但它把五彩缤纷的贝壳留给了我们。每个人都有独一无二令他难忘的经历，当然，我也不例外啦！
记得这是几年前发生在姥姥家的事儿了。一次去姥姥家，我刚迈进姥姥家的门，小狗旺旺就迎面扑来。它的皮毛白得如雪，身子肥肥胖胖的，惹人喜爱。一天，我和弟弟打算挑逗一下旺旺，于是我把口香糖送到旺旺嘴边，心想：旺旺从来不刷牙，口香糖这么快捷又方便，那今天就让我来给它“清清嘴”吧！真没想到旺旺用嘴使劲咬了咬，又嚼了几下，便把它咽下去了。
我被吓得不知所措，心想：喝几口水就好了吧！于是，我把他叫到水盆边，逼它喝水，可它不肯喝水，我就按着它的脑袋，它凶猛地叫了几声，样子是要咬我。晚上，我忐忑不安，心想：如果把它吃坏了怎么办，姥姥会不会责怪我？……我一夜无眠。
第二天，旺旺果然出事了。“不知怎么了，这小狗不肯吃东西，好像是肚子疼。”姥姥急切地说。妈妈问：“是不是你干的好事？”我瞅了可怜巴巴的旺旺，但我又不想被骂，说：“不是我。”我的心七上八下的。为了弥补我的过错我便喂了旺旺一些小食品，想能够让它很快的好起来。看到旺旺认真可爱的吃着零食，之后又活蹦乱跳的样子我的心里总算平静下来。
儿时的我真的很天真，这次经历也令我难忘。每当我想起这件事时，都会觉得很可笑，心想：够怎么能吃口香糖呢？我当时为什么没有想一想我做这件事有多么的可笑呢？我愿意让这件有趣的事在我的记忆长河中永存。
五年级叙事作文 篇2
书是知识的源泉。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话说得对极了。我酷爱读书，就让我来讲讲我与书的故事吧！
记得刚上一年级时，妈妈给我买了一本书，书名叫《一千零一夜》。那时候我一丁点儿也不喜欢看书，但老师和妈妈一定要让我看。渐渐地我爱上了读书，每天一起床做的第一件事就是读书，晚上在床上也要看一会书，平时哪怕连上厕所这点空隙也不放过，就这样我和书交上了朋友。因为读书我的成绩上去了，因为读书我的见识越来越广，因为读书陶治了我的情操。
有一次，妈妈从图书馆借来了四本特别好看的书，书名叫《聪明狗布莱克》。晚上我捧着书在看，爸爸走进我的房间对我说：“凯凯呀，该上床睡觉了，而且在床上看书影响视力，对脊椎也不好，赶紧睡觉。”“好的。”我把手里的书折了个角合上，假装上床睡觉。因为刚看到精彩部分，这时候我哪里睡的着觉，下文怎么样脑子胡乱猜忌。不行，等老爸、老妈睡熟了在看。时间一分一秒地过去，真是等得我花儿都谢了。我悄悄地起床在爸妈的房间门口听了一会儿，确定里面没动静了，反回房间拿出刚才看过的书，继续津津有味得看起来，看完一本还想再看一本，即使很想睡觉，但还是更想看书。已经到深夜了，我连续打了几个哈欠，这才想到如果现在还不睡觉，明天就会出现黑眼圈，肯定会被怀疑的。于是我只能依依不舍地放下书本，乖乖睡觉了。
我与书结下了不解之缘，它是我一生的朋友，不管我身在何处它都将与我一路同行。
五年级叙事作文 篇3
相信每个人在那五彩缤纷的童年里定做过不少傻事吧！我也不例外。
小时候，我常常听农民伯伯说：“种瓜得瓜，和豆得豆。”我不理解其巾的童思，就去问妈妈，妈妈说：“这是指农物的收成会按回报。”
家里的一只猫为什么这样久还没生宝宝呢？既然这样，我来到一个坑，挖了土，把正在熟睡的猫放进坑里，埋了土，浇了水。就这样，我每天每夜都按时浇水。难道还缺零食。我灵机一动，把家里的零食：棉花糖、棒棒糖、巧克力。这可都是我辛辛苦苦攒来的零食。现在可全部耍送走了，我依依不舍。但为了我的猫能生宝宝，好吧。我把零食全放在坑里。过了两周了，为什么猫还没生宝宝呢？难道是缺乏营养？对了，我拿了一条鱼放在坑里。都过去两个月了，我焦急死了，怎么猫还没生宝宝呢？我跑去告诉妈妈，妈妈一拍大腿说：“糟了。”她来到院子里，扒开土，猫死了。我伤心极了。
因为这件事，我被挨了一顿骂。但我认为值，因为说明我长大了。要不怎么会做这种傻事呢？
五年级叙事作文 篇4
“大姐……虽然是这样不错，但是……”呵呵呵呵……就算确实不同情，怎么说也得装装样子才行啊。于是，黐可龄秀丽的娟眉轻轻地皱起，语调显得有些略微有些无可奈何。
“二姐姐，你用得着同情大姐吗——哪怕她是我们的姐妹也没什么。这种同情在这片天地上可值不了多少钱——你是不是又忘了这片天地的法则了？就让我再来给你讲一遍好了：‘成王败寇，强者至尊。若为英豪，闲事莫问。妇人之道，不可为取。’”
“二姐姐，你这就犯了‘妇人之道，不可为取’的法则了啊。”
“哎，说的是啊，难道，这片天地一定是需要亲和力、控制力、指训力和随灵这种东西吗？”呵呵呵呵……自然是要的啦，要是真的不要那哭的最后还是我啊。
“自然是的啊：控制力——代表了捕灵的天赋——捕灵，便是将随灵捕捉置于乾陵册中——没有高控制力做不到，而乾陵册，便是能够放置随灵的地方，低级册能放5只随灵，中级20只，高级100只，界级5000只，还有至今已绝迹的终级——无界限；”
“亲和力——代表了训灵的天赋——训灵，便是在捕灵之后，将乾陵册中的随灵释放出来进行驯化收服——这时候越高阶的随灵越会逃跑，有低阶、中阶、高阶、神阶、无阶五种阶级的随灵，亲和力不够就会遭殃；
“指训力——代表了育灵的天赋——育灵，便是在训灵之后对随灵的培养，等级越高、阶级越高威力越强，1~200级的培育，20级以下轻而易举，100级以下勉勉强强，200级以下大师巅峰，整200级的神阶有主随灵在这片天地十指可数，不过200级的低阶随灵最多只能战胜120级的中阶随灵，以此类推。”
“随灵的重要更别提了，捕灵、训灵、育灵都是围绕随灵的。随灵，是这片天地自然而生的灵体，实力强大，越高级的灵体成型时间越长久。而且，因为人类并不具备吸收自然之力提升实力的能力，于是，就通过收服随灵来让随灵成为自己的力量——随灵的实力，就是自己的实力。”
“这些，这些，都是最基础的，更有最最基础的属性，二姐姐这个你没有提到哦——也难怪那，属性的存在实在是太自然啦，自然到让人直接将其忽略了。”
“属性，是一个人刚刚出生就会产生的，通过测试可以知晓，没有一个人没有属性，也没有一个随灵没有属性——风，火，水，雷，木，金，暗，土——唯独，就是没有光这个属性！从头到尾，都没有！”
五年级叙事作文 篇5
星期五上午，我们xx小学五年级级部的全体师生迈着轻快的步伐，迎着出生的旭日，去实验中学表演迎“六一”文艺活动。
到了实验中学，老师让我们去多媒体教室找好自己的位置。到了多媒体教室，我的眼睛突然一亮，这教室金碧辉煌，桌椅布置的错落有致，井井有条。
演出开始了，第一个节目是唱歌《保卫黄河》，“风在吼，马在叫”我在这气势磅礴的歌声中，似乎听到了华北战场上抗日游击队的枪声，胜利的呐喊声，想到了游击健儿誓死保卫祖国的决心，我的心情越发激动起来。一会儿，就到了我们人民路小学五年级表演的节目了，这可是本场的压轴好戏，我们表演的校园剧《我们的校园生活》在悠扬动听的歌声中，走上舞台，中队长说；“我们来比赛唱歌吧”。随即我们便分成了男女两队。
xxx快步走上台中央大喊；“别争了，我先开唱了”。他唱的是《打金枝》从那悠扬古老的唱曲中，我仿佛来到了唐朝。接着我们又表演了少林金刚拳，我也是其中的一员，音乐开始了，我牢记老师的话，出拳要准，稳，狠。仿佛是少林金刚的绝世无敌拳。观众们不时给我们雷鸣般的.掌声。
此后的表演中，我印象最深的就是我们学校的六年级哥俩吹的竹笛，那声音一会缓缓流长如伸向山间的泉水，一会儿又如细细蒙蒙的春雨，一会儿又如快马加鞭时奔驰田野，好听极了。
这次参赛的班级，表现都十分出色，令我难以忘记。
五年级叙事作文 篇6
在人世间，人人都会被感动。但是感动你的人可能这辈子你之见过一次。在我这十几年光阴岁月中，最令我感动的事是发生在那年冬天有一年冬天，我的祖父升上了美丽的白云王国——天堂，我们一家人都沉浸在悲痛中。过了一会儿，妈妈擦干眼角的泪花，缓慢地说：今天，你的祖父要去下葬了，孩子，你先去哥哥家。还一说完，大家都起身离去。
我一个人走在空空的街道上，心里被孤独和悲伤笼罩，这时，天空下起细雨，我知道那是祖父离别前留下的泪水。过了一会儿，雨越下越大，我赶紧跑进哥哥家。
我用力敲打着哥哥家的门，可是，只有咚咚的回声，我心急如焚，使出九牛二虎之力再次敲打着门，可依旧没人开门。紧张和恐惧感蔓延全身。我像疯了似的跑出，我大叫着：哥哥！我渴望在这大雨中能见到哥哥的身影，可这只是幻想，现实中依旧没人回答。我灰溜溜的坐在角落里，我不停地哭，当有人群走过时，人们虽用惊讶的目光看着我，可随后人们就把我围住，有的在低头絮絮私语、有的在捂着嘴偷笑、还有的人则指着我像人们说着什么。虽然围观人群很多，可却没人上前问我何事。这时我感觉全身上下很暖和，我抬头一看，是一位大哥哥。我的身上披着保安制服，我的心里很感动。
那位大哥哥有一头乌黑的头发，明亮的眼睛，阳光般的笑容。那位大哥哥告诉我，他是这里的保安。说完，大哥哥吧我扶起，带着我去保安室。刚走几步，因为地很滑，我一不留神便摔了下去。大哥哥很焦急，他便一把，把我抱去了保安室，那时我的心里很感动。
大哥哥为我打开火炉，顿时我感到全身暖洋洋的。大哥哥撩起我的裤脚，发现鲜红的鲜血从膝盖流到小腿，大哥哥赶紧拿出药箱，先用酒精为我消毒，然后为我包扎伤口，刹那间，似乎有千言万语涌上心头，可我还是没把它表达出来，大哥哥打破了此刻的宁静与尴尬，他递给我手机示意我打给家人，我打给了哥哥，不一会儿，哥哥便赶来了。哥哥向大哥哥表示感谢后，便送我到他们家。此后我在也没见过那位大哥哥
那位大哥哥使我深受感动，可我却没对那位大哥哥说一句感谢的话。那位大哥哥和我即使没交谈几句，可也用行动使我深受感动。这就是令我感动的故事。
五年级叙事作文 篇7
春风、春雨，绿柳，红桃 把春天装扮得如此鲜活、绚丽、灵动。而花样年华的我们就如这蓬勃的季节一样，满是朝气，满是快乐……
星期一，我们怀着激动的心情来到了少阳中学，开始了为期三天的实践生活。老师带领我们熟悉了宿舍、餐厅、休息室等各个活动场所。我们的学习课目有：自救自护、制作光控小鸟、摆多米诺骨牌、制作紫砂壶、制作丝网花……
其中我印象最深刻的是制作丝网花。一进制作室，最醒目的是课桌上摆的丝网，它是橘黄色的，这黄色格外柔和，摸起来软中带硬。桌子上还摆着一些工具：铁丝、花蕊、线、花杆、剪刀、尖嘴刀、管子。同学们都兴奋起来，我也跃跃欲试。首先，老师让我们用尖嘴刀把两根铁丝剪成八段，把铁丝绕在白色的管子上，然后戴上丝网用线绕起来，接着把多余的丝网剪了，花瓣就制作成功了。“万事俱备，只欠东风”，在老师的指导下我把花瓣小心翼翼地绕在花杆上，用绿胶粘好，一朵娇嫩欲滴的康乃馨“横空出世”了。
你瞧，绿色的枝杆上盛开着一朵橘黄色的花朵，花瓣错落有致地叠着，花瓣中间点缀金色、白色的花蕊，多像是一朵真正的娇艳欲滴的鲜花呀!我再向四周看，嗬，几乎每个同学手里都拿着一朵丝网花，橘黄的、茄紫的、粉红的……看着看着，我似乎闻到了一阵清香，似乎看到我和同学们正漫步在姹紫嫣红的花丛中，似乎看到一张张像花朵一样绽放的笑脸…….
我们在知识的海洋里，在实践的历练中，像花儿一样快乐地成长，尽情地绽放!我们的年华将如花儿一样绚丽多姿!
五年级叙事作文 篇8
大家都说：生命在于运动，今天，我和妈妈打了羽毛球，为什么要打羽毛球呢？因为正月里吃呀吃，人都吃不消了，我们才想出这个办法的。我们打得可开心了，谁也不让谁，我们各有奇招。
我们一到楼下，就兴高采烈的开始打了。老妈先发球，打的又高又远，我急忙后退，没想到后面竟然又一颗小石头，我脚下一滑，没接住还不说，还摔了一跤，疼死我了。下面该我发球了，我一用力，咦？怎么比妈妈打的长度短？难道是用力太大？妈妈打过来，我轻一点打，果然打远了。我这一分心，使得妈妈有了空隙，我没反应过来，又没接住。接下来，我领悟了打羽毛球的诀窍，老妈见我掌握了诀窍，也不敢放松了，我们打的如火如荼，我见老妈谨慎起来了，我就想捉弄一下她，我假装把羽毛球扔错地方，老妈一放松，哇！我攻破了老妈的防线，得了一分。老妈被我捉弄了一下，心里也盘算着怎么捉弄我吧！果然，妈妈装腔作势地把手中的球拍摇了一下，没发球，我一紧张，我以为又是假的，又被得了一分。我们越打越顺手，打得热火朝天。
我们玩的满头大汗，开心的回家了。寒假多运动是强身健体的。
五年级叙事作文 篇9
懵懂中依然有些稚嫩，碎碎念着安之若素，却是痴人说梦的白话。我不知道，终究，盛开过的友谊之花，是不是也逃脱不了凋零的寂寞？其实，原来我们不懂
往事如潮水般涌来，记忆闸门打开，一幕幕如老式电影片回映在眼前我拎着硕大的书包在教室门口向里张望，看着人头攒动的教室，找寻着自己的位置，却瞥到角落中，你托着腮帮在沉思，旁边有个空位。你发现我的目光后，对我莞尔一笑，示意我坐到你身边。第一天，我俩成了朋友。开学后重排位置，你坐在我后面，我与你便成了知无不言的闺蜜。时钟不停止步伐，我们也有了一些隔阂。在我椅子下面，我拾到一张纸条，在好奇心的驱使下，我没经得你的同意看了起来。纸条上，显然是你与你同桌得字迹。你不停向她抱怨对我的不满和不顺眼。无言，失落，无助，愤怒一下子全涌上了心头。一下课，我急不可耐地来质问你。你看到纸条时，十分惊讶，眼底也闪过一丝的惊慌，随即低头，没有任何辩解的语言。
从此，我与你形同陌路，就像一对平行线，没有了交集。即使有时候下意识地想去找你，但也忍住了。我怕我的自作多情又得到你的不屑。匆匆中，偶然得知，你就要转学了。我开始后悔，舍不得你的离开。在领成绩单那天，我小心翼翼地叫出你名字，却发现你笑了。此时我知道你也如我一样的。我们也终于解开了矛盾。时光却无情地不在了。得知都因面子问题而冷漠对方后，都自责不已。
触摸不到的友情，无法拥在臂弯中的青春。阳光温淡，岁月静好，洗净铅华的时光。愿时光设下的折射面中，我们能够倾诉衷肠。不在妄自揣测，因为我们原来都不懂友谊的可贵。
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五年级叙事作文：母校05-09