在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的五年级春雨作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级春雨作文 篇1
“春天来了！春天来了！”
当我欢快地呐喊春天到来之时，留给我们的却是连绵不断的春雨。然而，对这绵绵不绝的春雨，别人怨声载道，我却情有独钟。
早晨，当我迷迷糊糊地睁开眼，拉开窗帘，映入眼帘的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感觉令我情不自禁地就想做一回诗人，吟一首赞美之诗。家住山村也是一种幸福——春雨过后的山村，更是有着人间仙境的感觉。雨停了，阳光斜照，在云雾与山涧之间偶尔会搭建一座“七彩的仙桥”，见了令我如痴如醉，看着看着，不知不觉就开始发呆了，直到小伙伴推送一下我的身体，这才如梦初醒。我们一起在这美丽的春雨之后欢快地玩耍……
傍晚，又下起了蒙蒙细雨。屋外，春雨绵绵，云雾迷蒙。屋内，一家人欢声笑语，其乐融融。此时的心情，犹如生活在仙境一般，仿佛心随着春雨的节拍舞动着，开怀大笑，简直像生活在童话中的“快活人”，无忧无虑。但是却做任何事儿都心甘情愿。
我爱这动人的春雨，如果没有她，就没有那“神圣的彩虹”；如果没有她，就没有我们欢乐的笑声；如果没有她，也就没有这忙碌生活的短暂停歇……动人的春雨，I love you ！
五年级春雨作文 篇2
春雨像牛毛一样细，飘飘洒洒，密密地飞向大地，仿佛洗净了寒冬留下来的点点滴滴，带给了大地焕然一新的感觉。
春雨落在草地上，小草纷纷探出头来，允吸着甘甜的露水，它们茁壮成长，感谢天地给它们的恩泽。春雨落在花丛中，使花儿变得更加娇艳欲滴，纷纷绽放。
雨滋润了大地上的万物，又轻又细，听不见“淅淅”的响声，也感觉不到柔软。春雨总是悄悄地来，悄悄地去，轻轻地来，轻轻地去。
我最喜欢漫步在春雨中，看着人来人往的大街上，人们手中的五颜六色的伞组成了一道亮丽的风景，仿佛一幅美丽的图画。
雨停了，天地间焕然一新，就像是给大地穿上了一层新衣。站在高处，能看见一条绚丽的彩虹悬挂在天边，五彩缤纷。呼吸着雨后的新鲜空气，让人感到神清气爽、心旷神怡。而庭院中的花朵好像洗过澡似的，展开笑容，为大地添了一抹艳丽。泥泞的道路被雨水冲刷得干干净净，像是涂上了一层润滑油。路上行走的人越来越多了，原本安静的公园也变得热闹起来。
我喜欢柔和的春雨，喜欢春雨后的风景，更喜欢雨带来的恩惠。
五年级春雨作文 篇3
亥年的二月里，终于迎来了悄悄的毛毛细雨!哦，这雪北香南渴盼的第一场春雨。
雨说我来了，我来探访春天的大地。哦，为什么不扬起你的脸?让我亲一亲;为什么不跟着我走?随着我跳动的音符?你别打开雨伞挡住我，别关起你的门窗、放下你的帘子，也别忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠，让我纵情好好亲吻你，我会在轻声细语里把天地绣在一起，描绘一个美丽的春天。
春雨，春天的客人带来的洗礼。我走在这细密的春雨中，尽情享受春雨带来的惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我的头发和脸，禁不住伸出舌头，用舌尖来感觉春雨的湿润，滑腻中带着丝丝的甜。大地经过春雨的润泽与洗礼，整个世界会变得那么生机盎然。
跟着春雨去踩田圃里的泥土，润如油膏;跟着春雨去看河边就要抽芽的柳条，细软如丝;跟着春雨绕着池溏转，跟鱼儿问声好;跟着春雨去听听溪水练习新编的童谣，醉在春天的梦里。呵呵，聆听春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的缠绵声，可打动了多少善感的心啊!看那湖水，正绽开它甜甜的笑靥，涟漪一圈圈荡漾开来;看那山峦，正为之兴奋，憧憬着早日披上碧绿的新装;听那风儿，虽依然料峭，却增添了一份柔润，当它夹着毛毛细雨扑面而来时，却已多了一份惬意与温馨。春雨说我来了就不再回去，当你们都舒心地笑了，我就快乐地安息;有一天你们尝着蜜蜂采的花蜜擦着嘴，要记得你们嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨细如丝，春雨柔似水。春雨贵如油，春雨美如画。春雨是无色的，但它却给我们带来了世界的温馨和五彩缤纷。
春雨滴沥沥，春的眉、春的眸、春的笑——春的气息……潇潇春雨啊，敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角，望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿，淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里，春雨孕育了多少温馨的情怀，春雨润育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春风春雨萌生了多少浪漫的诗情画意啊。看那枝头上呀，长满了多少黄绿的眉眼，正窥探着这陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
隔着窗听雨，你听到的是雨声还是心声?被春雨沐浴的人们啊，是否会在心里默念着：“就让生命接受你的滋润，象小草一样，活出自己最美的一抹绿吧!”?
春雨，润物细无声，然却无声孕有声，这就是春雨……
五年级春雨作文 篇4
春天到了，春风一吹，给我们带来的是温暖，正在沉睡的大地也苏醒了。
春风拂面，不像冬天的寒风那样刺骨，春风它是那么的温暖。春风唤醒了世间万物，大地顿时充满生机。小草探出头来欣赏着春天那桃红柳绿的美景，小草在春风中弯腰点头；花园里的花儿竞相开放，花儿的香味迎来了一群接着一群色彩斑斓的蝴蝶在花丛中漫天飞舞；春风吹绿了柳梢，柳树姑娘的柳条随风飘扬，宛如一个披着长发的美少女；春风吹皱了河水，美丽而又活泼的“水中仙”在水里欢乐地嬉戏着，小蝌蚪也了，在河水里无忧无虑地成长。
小燕子也在春风的感召下从南方飞来，来这里搭窝筑巢，繁衍后代。撑起绿色的大伞，小动物们有了自己美丽的家园。春雨蒙蒙，滴在脸上，一阵凉丝丝的感觉，不像夏天的雨那样疯狂，也不像冬天的雨那样的冰凉，春天的雨是细雨蒙蒙，是非常温暖的。春雨滋润这世间万物，让小树苗们茁壮成长。
有一句农谚说的好：“春天三场雨，秋后不缺米。”春风春雨让世间的万物变得更加生机勃勃，更加充满活力，春天是美丽的，春天是一年中最美好的一个季节，我爱春天。
五年级春雨作文 篇5
江南，烟雨朦胧。小巷静静的卧在小城间，用优雅的姿态，拴释着小城中的人和事。
矮矮的房屋铺着深厚的瓦片。缝隙间长出来些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着春雨的到来。雨一下，水便从一道一道的间隙滑落下来，形成一串串的风铃。我特意走在屋檐下，享受着雨滴滑落头顶的感觉，一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
小河里的水缓缓地流着，一阵轻风拂过，河面荡起一圈圈波纹。几条小鱼顶着水游过来，偶尔把小脑袋探出水面，好奇地望着这个春天。
不远处有几只鸭子，它们时而怡然自得的浮在水面上，一动不动闭目养神；时而互相嬉戏，发出欢快的叫声；时而扎进水里，好一会儿才钻出水面。看着眼前的情景，我不由自主的想起了“春江水暖鸭先知”的诗句。一种喜悦荡上心头，在我的心间一点一点的化开，形成了一圈一圈的圆晕。雨也欢腾了。
雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺到通往大街的路，很湿也很诗意。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝接着丁香般的优雅，他在画笔下讲述这烟雨朦胧的小巷。
春雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷的往事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧，在人们的心中。
五年级春雨作文 篇6
春回大地，春天早已到来，而春雨却姗姗来迟。没有春雨就不叫春回大地，直到三月底，才开始淅淅沥沥地下起来，柳树浑身都长出了新嫩的绿芽，被微风轻轻的拔弄着，好像一个十几岁的少女在梳理头发，特别好看。
我很喜欢在雨中散步，不过只限于春雨。夏雨太过激烈，秋雨太过悲凉，而冬天的雨，十分的冰冷。除了春雨妩媚中又略带着清爽，带着十分可爱的微笑，带着点春天的气息。点滴晶莹，它为大地带来了生机勃勃的气息，为饱受干旱之苦的人们带来了清凉，也为我带来了快乐。
漫步在雨中，雨为我送来了丝丝凉意，倾听雨落在房子上产生的微妙音乐，让它们洗却我心灵的悸动。“滴滴答答…”小路上的行人们打着伞，汇成了一条彩色的、不知道要去哪里的长河。微风吹着我的脸庞，我的脸上都充满了笑意，都在赞叹着这温婉的春雨。偶尔有两三个调皮的小孩，把伞倒了过来，嘴里嘟囔着说:我行走在行人中间，一个人却不寂寞，大家在雨中亲呢的交谈着，有人过来帮我打伞，我却微笑着说不用时，他们也许会理解，不会觉得我是另类，是个怪人。
路边的石头缝里，冒出了大片大片的花，我个人一直认为，它们是春天最美的东西，虽微小却顽强。白天开了，晚上便会凋零，即使生命只有一天，也有珍惜，为我带来了最美的笑颜，此时此刻它们在春雨的浇灌下，更是挺直了腰板，千姿百态，丝毫看不出它们柔弱气息。我俯下身，轻轻的抚摸了一下这些可爱的小生命，以表示对它们的敬佩。
“随风潜入夜，润物细无声。”不知不觉中，黄昏以过悄悄漫进天空的黑纱愈发浓郁，世间的万物慢慢沉睡，可雨却丝毫没有要停的意思，似乎要趁这次机会好好的弥补一下以往的空缺。
我靠在窗上，看着灯光下雨的影子，没有了白天的活泼潇洒，夜晚的雨显得柔情百态。温柔得无可挑剔，但也带来了那么点点冷酷，显得十分神秘，银丝般的雨直直的洒落在地上，如丝、如娟、如雾、如梦；它使我沉浸在幻想的境界里，想象着天的鬼斧神工，竟创造出怎么细、怎么美的丝线。为大地增添了怎么多生机！也为我增添了快乐。
哎，家人来催我睡了，我只好……关上窗户，上床便睡了，但是心里仍想着春雨。晚上，我做了一个美梦，我梦见世界变成了一颗种子，正在接受着春雨的灌溉，没过多久，就发芽了。
第二天早上醒来时，雨已经停了，公路上，草丛里，到处都留下了雨的影子，感觉整个世界都被雨水冲刷过一样。
哎！春雨什么时候还会再来呢？真令人期待啊！
五年级春雨作文 篇7
当严冬拖着疲倦的身躯退去时，春雨来到了人间，唤醒了大地，使万物复苏。
春雨是什么时候落下的？我不知道。由于它总是无声无息来到我们身边，似乎不忍打扰我们。不过只要用心，就可以发现它的踪影。听，窗外，下起了小雨，叮咚作响，演奏着春天的乐曲。雨中的草，被沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨滴，在草儿的叶上活蹦乱跳。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸展着柔软的身子，迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中翱翔，像是在接受春雨的洗礼。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”雨中的人，甚至连伞都未伞，一边漫步，一边品味着春雨。一切是那么安详和谐，没有忧虑，只有浓浓的`惬意。如果你在夜晚听雨，虽然淅淅沥沥的，但有一丝急促。寂静中的雨声这边一串，那边一串，显得很零碎，轻巧地滴落在地上，落在水塘里，悄无声息。偶尔滴在容易发出响声的地方，“咚咚”的声响就格外引人注目，若是细听还可听到一些微弱的回声。路灯的光刚好照出了绵绵而下的雨丝。
望向远处，天地间仿佛挂着珠帘，轻盈的，透明的。而更远的地方，却只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。又仿佛笼罩天地的烟，浓重的，似丹青妙手随意泼墨；轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在屋顶的上方，似雾似纱，如同柔美的五线谱，点缀着鸟语花香的春日。不时还有几滴雨水悄悄地来到窗户上，缓缓蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹。树叶绿得发亮，小草也青的逼眼，宛若风景画，美得让人移不开眼。春雨聚成一条通向春天的路，它匆匆地来，又匆匆地走了，留下的是大家的期望。
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨哺育着苏醒的万物：润醒了小草，小草争先恐后地换上春装；润醒了湖边的柳树，较长的柳条好像画笔，在镜子般的湖面上画着涟漪；润醒了春笋，春笋冲破泥土，探出了小脑袋；润醒了小溪，小溪唱着歌儿向前跑去……
我爱春雨，由于它带来了春天，由于它滋润着万物，也滋润着大家被冰封的心灵。看那一片线绿的生机，不正是春雨捎来的讯息么？
五年级春雨作文 篇8
三月，一个季节转换的月份，也是一个春雨蒙蒙的月份。这个月份，几乎每一天都是雨蒙蒙的，雨水多得让人心烦意乱。
春雨的确很美好，它带走了寒冬，迎来了生机勃勃的春天。春雨所到之处，不久就会绿草茵茵、花团锦簇，春意盎然。然而，这么美好的雨，在我的眼里，确实令人可气又可恨的。
不说别的，就说今天，今天上学的时候，我低着头，靠着老爸的背，过了一会儿，就觉得脖子酸酸的，很不舒服。想把头抬起来吧，被小黄帽挡住了，一用力吧，又怕把雨披掀开了，只好让它酸着了。没想到，刚刚轻轻地一顶，竟然使。雨披上的水都落在我身上了，可想而知，我的裤子湿透了，冷得我直发抖。
就在回家的路上，我经历了更悲惨的事。雨披盖得不是很紧，“呼呼”的风声在我耳朵边徘徊，用不了多久，我的手已经通红通红，贴了一下脸，天哪！和千年寒冰一样冰！我都怀疑自己是不是正常人了。然后，更倒霉的事发生了。
不知怎么的，豆大的雨滴就先后落到我的腿上，勉强一看，一个个黑点点在浅灰的裤子上显得异常显眼，跟天花似的。也许是心理作用，我总觉得有种怪怪的难受。过了一会儿，进入积水较深的地区，水花四溅。有一回，一大堆的水一次性洒在我的左膝盖上，我都快冻僵了。
唉！雨蒙蒙一点儿也不好，“山色空蒙雨亦奇”一点儿也不美。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，物极必反，雨多了，反而不好。春雨，你何时停？
五年级春雨作文 篇9
今天上午放学回家，外面突然下起了一场春雨。这雨千姿百态，我赶快加快脚步，回家去欣赏这场“贵如油”的春雨，去聆听这动听的交响曲。
我到了家，欣赏着外面的雨景。雨落在铁板上，响起了“噼里啪啦”的声音；雨打在玻璃上，响起了“啪啪”的声音；雨落在湖水里，响起了“滴答”的声音；雨落在孩子的脸上，孩子们笑出了“咯咯”声。有了这些声音，就如演奏了一场动听的交响曲。
春雨是一位有名的造型师。春雨把珍珠洒落在柳枝上，柳枝感动得流下了泪水；春雨为桃花涂了一层粉红的口红，桃花乐红了脸；春雨把皇冠戴在大地妈妈的头上，大地妈妈显得格外美丽；春雨把项链戴在小草上，小草格外引人注目。春雨真是神奇，把世间万物变得那么美丽。
春雨是音乐家，它可以让世间万物唱起动听的歌谣；春雨是造型师，它可以让世间万物变得格外美丽。
可是转眼间雨停了，这场既神奇又美丽的春雨消失了。但它却给大地留下了一片生机勃勃，使世间万物都显得格外精神！
五年级春雨作文 篇10
秋雨寒冷冰凉，而春雨下起来活跃、清凉。万物复苏，使得春雨连连。
今天天气晴朗，小草正努力生长嫩芽，霎时间天昏地暗、乌云密布，数十多云笼罩在一起，好似开天辟地，天空乌云越积越多形似一口大锅盖。“咔嚓、轰隆、哗哗”，闪电，打雷随着雨滴向地面蜂拥而至，雨滴落地溅起一个个小水泡。
“哗哗——，哗哗——”。雨下大了，闪电和雷声也不示弱也大了起来，大雨倾盆使得小草缩回了头，花儿弯了腰。大像天上娃娃哭一样，雨珠越来越大，可雷声和闪电越来越小，难道雷公电母输给了雨神了吗?
人们越来越少，车辆也寥寥无几。雨也渐渐停稀，云随一条闪电被劈散了，美丽而红红太阳出来了温暖普照着大地，小草如大力士从地下传出来;鲜花昂起了头;大树变得更绿了;人们从家里出来了，都来迎接雨后新气息。
这就是美丽，是人赞美春雨啊
本文作者紧紧围绕下雨过程来叙述，通过拟人化手法具体来写春雨千姿百态。接着写了春雨后清新景象，作者用比喻、拟人等修辞手法对春雨进行了生动细致描绘,表达了作者对春雨喜爱之情。
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