暑假五年级作文

2022-08-22 五年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的暑假五年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

暑假五年级作文 篇1

  终于度过了繁忙的学习生活,迎来了我盼望已久的暑假,因为我的期末考试考得好,所以爸爸为了奖励我,决定带我去杭州游。

  因为不用出省,所以到杭州还是挺快的,坐火车两个多小时就到了,因为爸爸对杭州很熟悉,所以也不用找导演,爸爸就是导游,我们首先来到了杭州有名的.六大水乡之一——西塘。听爸爸说西塘是杭州最大的水乡,不仅景色宜人,这里还有不少西塘特产呢!果然我在西塘看到了蚌肉、臭豆腐......应有尽有、琳琅满目,样样美食都具有浓浓的西塘风味,让人回味无穷。

  我和爸爸边走边看,当走在一条特别的街上时,我发现,街上全是酒吧。我想这条街到了晚上,一定很热闹!再走近一看每家酒吧门口的墙上都系着许多根绳子,每根绳子上都系着两三个空啤酒瓶,真有趣儿!其中有一家最特别了,酒吧的门和窗的边框上都贴着密密麻麻的啤酒瓶盖,显得既漂亮又特别!我想,这家酒吧吸引的顾客肯定比别的酒吧要多,可惜我还是个未成年,不能进酒吧,只能站在门口看看了。

  游览完西塘,接着,我们去了红石湾。红石湾的环境优美,空气清新。坐在湖中的小船上,桃红柳绿,尽收眼底,让我情不自禁地想起了《让我们荡起双桨》这首歌。真是人间仙境啊!上了岸,走过了木板桥,我们又来到了附近的龙隐洞府,参观钟乳石。在洞内,我们看到了年迈的老海龟、碧绿的青蛙、灰色的大水牛、还有五颜六色的瀑布。我和爸爸还坐在洞口的龙椅上拍了照呢!

  我投入了大自然的怀抱,沉醉于眼前的美景之中。真是一次快乐的杭州游啊!

暑假五年级作文 篇2

  暑假里,我向邻居借了一本名为《会飞的教室》的书。刚借来,我就兴致勃勃地读完了此书。这本书是长篇小说,是德国著名作家艾利克?卡斯特纳的得意之作。小说围绕一班中学生排练的话剧《会飞的教室》而展开,用细腻的手法将人物形象描写的淋漓尽致:才华横溢的戴马亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的邬理……他们真是一群天真、善良的少年呢!

  书中既有让人捧腹的地方,更有让人掉泪的情节,让大家感受到了同学们之间深厚的'友情和老师对学生的关爱。主人公们在听写簿和葛洛迪被职校生强行掠阵后,“禁烟老师”带领大家团结一心救出了他们。我不禁想起我们班的同学们了!大家不是三天吵一架,就是五天打一架呢!我们虽然不像主人公们的性别一样,但也要像主人公们学习,变得团结!

  故事的情节更是一波三折,牵动读者的心:戴马亭因家境不好,无法回家过圣诞节,我暗暗伤心;但是最后在佩克老师的帮助下,他又可以回家了……最后,在平安夜的歌声和戴马亭的祝福声中故事落下了帷幕!

  其实我们都应该团结地去帮助每一位需要帮助的同学。书中的两位老师就像是大家的老师一样,关爱我们!

  现代著名儿童作家曹文轩说得好:“一本好书,就是一轮太阳,灿烂千阳,照耀帷幕成长。”我赞成!因为《会飞的教室》就是本好书!如果你有兴趣,就去读读吧,会感触很深的!

暑假五年级作文 篇3

  康乃馨温馨祥和,我觉得用它来形 容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。

  王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子,头发短短的,给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播,来向你介绍一下王玥老师吧。

  场景1:

  窗外阳光灿烂,照得空气也暖暖的。教室里,王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利,同学们踊跃举手,积极回答问题。不过天有不测风云,老师的课还没有讲完,下课铃倒赶集似的来了。没上完课的`王老师仍在讲她的课,好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了:“怎么还不下课?”他小声地嘀咕着,手也按捺不住地拿起自动笔,在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿,他的脸上露出了诡异的笑容,原来他为王老师画了一张肖像,还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的画,他脸上露出得意的笑容,似乎心里不知有多爽。突然,王老师站在了我们的课桌前,画儿也被老师发现了。这下他紧张极了,只能一声不吭,等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了,王老师并没有批评他,只是轻轻地摸了摸他的头,对他笑了笑。那张笑脸好像在说:“上课要注意听讲,不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了,他不好意思地笑了笑,坐得端端正正。

  王玥老师就像康乃馨一样祥和,她用宽容让学生认识到了自己的错误。

  场景2:

  下午,班主任谢老师临时有事,不在班上,只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了,我们在王老师的带领下来到操场上,原地踏步,准备做操。天上烈日炎炎,晒得同学们一个个皱起了眉头,像一片片晒蔫了的树叶,无精打采。这时,我班的一个女生被一个男生欺负了,豆大的泪珠像断了线的珠子,一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她,也无济于事。同学们束手无策,不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时,会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里,就像她的妈妈一样,轻轻地抚摸着她,安慰着她,直到那个女生停止了哭泣。

  王玥老师就像康乃馨一样温馨,她用关爱让我们感受到了温暖,用温暖驱散了我们心头的不快。

  王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作,和我们不在一起,但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。

暑假五年级作文 篇4

  童年趣事就像河里的小鱼一样多得数不清,这些小鱼时不时地跃出,而每一条跃起的'鱼,是那样的天真可爱。现在想起这些事,令我非常怀念!就让我抓出一条来给你讲讲吧!

  记得有一次,有客人来我家玩,在吃点心时,我偷偷地拿了一把糖果,刚准备吃,心里却萌生了一个天真的新想法:爷爷不是说吗?种瓜得瓜,种豆得豆。如果把糖果种到土里,说不定可以种出糖果树呢!到时候就可以天天吃糖果啦!说干就干,我来到后院,找了一块小荒地,把糖果全部扔在了土里,然后用土把糖果盖上,一溜烟跑到家里面,等待着明天。。。。。

  到了第二天,我顾不上刷牙洗脸,直奔后院。我看了看自己的“菜”,结果发现一点儿反应也没有,我又想到爸爸经常说的话,做任何事都不能放弃,要有耐心,我只好把眼泪擦掉,默默地走开了。妈妈看到我那样伤心,就想问我是怎么回事,可我只顾伤心,没理妈妈。

  又过了一天,我又来看我种下的糖果,居然还是一无所获,我这次实在忍不住了,一屁股坐在地上,哇哇地大哭起来。妈妈听到哭声,连忙跑过来问怎么了,我把事情全部告诉妈妈,妈妈又好气又好笑,说:“糖果是种不出来的,它和种子完全是两码事。”说完,便哈哈大笑了起来。

  这就是我的趣味童年,你们喜欢吗?

暑假五年级作文 篇5

  假期里,我提出要去老家常熟看望奶奶。妈妈点了点头就答应了。

  还没到奶奶家,空气就仿佛清新了许多,我吸了口气,真香啊!一定是我家门前的那棵桂花树正散发出幽香。你知道吗?这棵树是我出生的时候种的,对我来说,这是无价的。

  奶奶早已经站在树下迎接我们了!微风里,她眯缝着慈祥的眼睛,使劲朝我们来的方向看。我一下子就扑进奶奶的怀里,任她粗糙的手掌抚摸着我胖乎乎的小脸蛋,那手掌里满是奶奶的.味道。

  扶着奶奶走到屋里。奶奶的房子虽然小,但是十分干净。她已经年过八十了,雪白的头发,好像把所有的故事都刻在发丝里了。别看奶奶年纪大了,还很会找乐子。我们坐下来,奶奶乐颠颠地给我端来了一碗百合汤,她那布满皱纹的脸上露出了微笑。他们谈了许多关于我和我哥的事,在他们的话语间,我好像读透了奶奶,读透了她多年来的快乐和劳累……

  这次回老家,我懂得了爱的沟通……

暑假五年级作文 篇6

  在这次的暑假中,我参加了暑期的沙龙班培训。一星期下来,我有许多的感受。

  这次暑期沙龙班,与平常学习期间的沙龙班有了很大的不同。平时是一星期上三节课,每节课上一小时;现在是一天上三节课,每节课上一个半小时。一天的时间被排得满满的,非常充实。数学课上,我们学习了各个例题,学习了思维的方法。还有“巩固练习”让我们巩固课上学到的知识;语文课上,我们学习文学常识,把世界名著按名字分类、按内容分类;英语课上,我们练习口语和听力,每次回家作业都要写一篇小作文,提高英语的'写作。而且,平时的课间隔时间很长,学习效率不高,教的内容容易忘记;而暑假里,我们星期一到星期五天天上课,不懂得题目第二天就可以得到答案,非常方便!

  我要好好珍惜这短短的暑期沙龙班,过一个充实并快乐的暑期生活!

暑假五年级作文 篇7

  时光匆匆,两个月的暑假一晃就过去了,现在回想起来,我的暑假生活还是有一些些事情值得回忆的,比如我和爸爸去乡下爷爷家的那些日子。

  那是放暑假的第二天,爸爸、妈妈送我去乡下和爷爷一起生活。可是不巧,我们到了乡下爷爷家后,爷爷却不在家,问邻居,邻居说我爷爷去山上摘梨子了,于是我和爸爸、妈妈又一起梨山找爷爷。

  一路上,只见一丘丘稻田里稻花飘香,几丘荷塘里各色荷花正开得鲜艳,我摘了一片荷叶盖在头上,像伞一样,带给我许多凉意,望着满池的莲蓬,我想摘一个解渴,可当我正要伸手时,爸爸说:“那是乡亲们种的丰收果,你怎么可以随手采呢?”说完,爸爸递给我一瓶矿泉子。我听了爸爸的话羞愧地低下了头。

  我们走过一片竹林,我顿时感觉一片清凉。望着那一根根挺拔的竹子,我想,这又是乡亲们致富的丰收林吧,春天可以采春笋,冬天可以挖冬笋,竹子也身价倍增。一会儿,我们走过一条小溪,小溪里有几个山童在玩水,捉鱼,这条小溪弯弯曲曲流向远方的.田野。

  这时,我看见了爷爷,爷爷和几位乡亲正在梨山里摘梨子,见到那那一个个圆滚滚的梨子压弯了梨枝,一株株的树枝都是丰收果,我的心情变得激动起来。这季节,在我们梨乡,人们都在谈梨子,吃梨子,摘梨子,卖梨子。黄花梨成了我们建宁的一幅美景。这让我起一首古诗:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”这首诗用在梨乡六白不也正合适吗?

  这家乡的每一处丰收景都让我深深地陶醉!

暑假五年级作文 篇8

  大家好,我是一个矿泉水瓶,我只是个装矿泉水瓶的塑料瓶子。但是许多人都不看重我,我真的好伤心好伤心哦,因为他们不知我的好处。

  几次看见我,大都在臭臭的垃圾桶旁吧,这还不算糟。很多人一用完我,就往边上一扔,仍完了我就有伤痕了。有人见我觉得不顺眼,脚尖对准我的.身体,往后一扬,几乎使出全身的劲儿用力一踢,我被踢飞了起来。我真疼呀,我叫了一声,可是我脚的声音有谁能听的见,又有谁能理解我呢?

  每当我被踢得远远的时候,有人又会用双脚踩着我,他们不回像别人踩在他们身上会有多么难受,肯定很难受。所以,踩过我的人以后不要再踩我了,我真的很痛的,我当时想哭,也哭不出来,难道踩我十分十分的好玩吗?你们就不会想想我的好处吗?不会利用我吗?

  说到好处,我想到两个了,请听我说吧。

  第一,我可以变成各式各样的塑料小玩具,你们可以尽情地发挥自己的想象力做玩具,虽然我被七刀八刀地剪开了,但我还是很高兴,疼的高兴,因为我被人们利用起来了,还成了人们的乐趣。

  第二,可以提取我下面的东西,放上土,种种子,这样我感到我的内多了一个新生命,我也会很高兴,大家来利用我哦。

  希望大家能利用我,不过什么时候开始呢?我就不知道了,应该要过一段时间吧。哎呦,好疼呀,又有人踩我了,看来说对了,现在还没开始,还要过一段时间。

  希望大家开始利用我哦,这就是我的自述了,希望我不再哎哟了。

暑假五年级作文 篇9

  暑假的一个上午,我缠着爸爸要去白河边儿钓鱼,爸爸只好同意了。

  第一次,我看见鱼标轻轻动了几下,以为是鱼上钩了,于是便赶忙提杆,可我却看见鱼钩空荡荡的,便去请教爸爸,爸爸对我说:“鱼标轻轻动,那是鱼在试探呢,等鱼标差不多要沉下去的时候,你在提竿,十有八九就能钓上鱼。”

  第二次,我看见鱼标轻轻动了几下,便握紧了鱼竿,眼睛也盯住了鱼标,突然,鱼标全部沉下去了,我赶紧用力提竿,没想到钓上来了一个圆圈的东西,一旁的'老爸看到了,忍不住笑了出来,对我说:“小子,你用力过猛,把鱼嘴钓上来了。”我听了,也跟着笑了。

  第三次,我吸取了前两次的经验,终于钓上来了一条鱼,但我发现被人都是钓着鱼嘴把鱼钩钓上来的,我分析,应该是那一片的鱼比较多,其他的鱼把我原本钓住的那条鱼碰掉了,然后我的鱼钩又碰巧钓住了另一条鱼的尾巴,所以我就钓着鱼尾巴把鱼钓上来了。后来,我有钓上来了不少鱼,尽管没有爸爸钓的多,但我还是很高兴。

  回到家,妈妈把我们钓上来的鱼做成了红烧鱼,这一顿,我吃得格外香,因为我知道,那是我自己劳动的成果。这就是我暑假里记忆最深刻的一件事。

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