在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的补鞋五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
补鞋五年级作文1
一天上午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补哟一补鞋子！”听到吃喝的爸爸对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样子。补了有啥用！秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜，还是坚持拿去补了。
过了好一会儿，等我跳完像皮筋，鞋子也补好了。爸爸正在做菜，脱不开身，递了个眼色给妈妈，意思叫她看看鞋补得怎么样，去付钱。妈妈拿过鞋，看来半天。摸摸鞋帮。抠抠鞋底。然后问：“多少钱？”“一元五角。和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱！”妈妈抢白着说，嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天。数了一沓零票，要塞给补鞋师傅。那师傅不让，最后讨价还价，给了一元三角。爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，阿妹妹大声喝住爸爸。补鞋匠看了看，无可奈何地收拾担子，也就走了。
过了一会儿，老师博又回来了。我们都围上去问道：“老师傅。你丢掉什么了吗？”“不，是有张五角钱的没有角，不能用。”他说着，又敲开了我家的.门，找妈妈换钱。
我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：算了，算了。”说着拿出五角钱。给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。
补双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁着鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱，妈妈实在太不应该了，但是这个看法我至今不敢说出来。
补鞋五年级作文2
一天下午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补鞋子呦！”听到吆喝的爸爸，对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补吧。”“鞋子都破成那样了，补有啥用？秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸却觉得扔掉可惜，还是坚持拿去补了。
过了好一会儿，鞋子也补好了。爸爸正在泡茶，脱不开身，递了个眼色给妈妈，意思叫他去看看不得怎么样，好去付钱。妈妈拿过鞋子，看了半天，摸摸鞋帮，抠抠鞋底，然后问：“多少钱？”“1元5角，和那位男同志说好了。”“买一双才多少！”妈妈在袋里摸了半天，数了一叠零票，要塞给补鞋师傅，那师傅不让，最后讨价还价，给了1元3角。爸爸见要发生争执，跑过来要给钱，妈妈大声喝住爸爸，补鞋匠看了看，无可奈何的收拾摊子，也就走了。
过了一会儿，老师傅又回来了。我们都围拢上去问道：
“老师傅，你丢掉了什么了吗？”“不，是有五角钱没有角的，不能用。”他说着，又敲开了我们家的大门，找妈妈换钱。我们跟了过去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：“算了，算了。”说着拿出5角钱，给了鞋匠。这时爸爸与妈妈又争执了起来，我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。
补一双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁鞋匠不注意，塞进一个五角的，妈妈实在不太应该了。但这个看法我至今不敢说出来。
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