在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级错别字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级错别字作文 篇1
童年时代的趣事如同海中水滴。而现在呢，它们还是伴随在我的身边。
一次，双休日的作业是一篇周记，看完要求后，我在心里轻蔑一笑“周记这么简单的作业，我都写了八学期了，这周作业还挺少。”一回到家，我写作业比平时快了许多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，妈妈一上班，我便与弟弟玩了起来，反正有一天的时间，只剩下半篇作业了，慢慢来好了，再说妈妈要天黑才回家。我与弟弟一会儿楼上玩捉迷藏，一会儿下池边玩泥巴，玩得累了，午饭后，与弟弟美美地睡了现在觉，这天玩得好不快活。
突然，爷爷回来了，“啊！我的作文，完了完了……”爷爷下班了，我才意识到天快黑了，妈妈快回来了，我的作业还没完成，于是，三步并作两步，急忙上楼去做作业。刚收拾好书包，楼下传来妈妈的电动车声，老规矩，我拿着作业递给妈妈，妈妈翻开我的作文看起来，“扑哧”身后传来妈妈的笑声。“妈妈，怎么了？”我跑过去，“今天，站里发生什么好笑的事情了？”“确实发生了好笑的事情，我长这么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼吗？”“这词语怎么那么熟悉？”我恍然大悟，张着嘴巴看着妈妈，“玩蛋了，要发火了。”我心理发慌了，生怕妈妈一顿训，“叫你不认真，‘狼狼地’怎么给你写出来的？这样的作业传到网上，牙科门诊要被挤破了。”
闹过这一次笑话后，不管做什么事情，我就行认真好了，生怕再弄出什么笑话，粗心谁无过，粗心容易细心难，做到处处细心才是人生中的关键。
五年级错别字作文 篇2
今天，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。
我一看，啊，都是一些要很仔细才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应该错啊！
原来是因为我们平常的疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析，全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字高达50个。
错别字总共可以分为四大类：
一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像我们课本里的一篇课文：《一点值万金》一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了
二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。
三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，很多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难辨认，导致容易出错。
四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音和意思也改变了。
以上这错别字“源头”据数据分析，很多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认认真真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会！
本次调查报告到此结束！
五年级错别字作文 篇3
上周末，我和妈妈去菜市路过水果摊时，看见摊前的牌子上写着“火笼果3。5元1斤，雪莉10元3斤。”我对妈妈说：“咦！火‘笼’果的笼字不是写错了吗？应该去掉竹字头才对，雪‘莉’的莉字也错了，应该是雪梨。”这老板也太粗心了，让我和妈妈哭笑不得。于是，我突发奇想，要去街上寻找更多的错别字。
星期六早上，我约妈妈一起去找错别字。我们刚走出小区没多远，我远远就看见一家服装店的招牌上写着“衫国演义”四个大字。我回头对妈妈喊：“妈妈，怎么好好的一本名著三国演义就变成了衫国演义了呢？”妈妈说：“那是故意写错的，服装店老板在招揽生意呢！”
我们继续往前走，来到了一根电线杆跟前，眼尖的我发现上面贴着一则有趣的广告，大家请看广告词，猜猜这是做什么广告的？“＇趁早下斑＇，你的美丽让我帮你做主！”哈哈！猜得出这是什么广告词吗？还是让我妈妈来告诉你们吧，“这是美容院做的一则广告，用了‘趁早下班’做谐音。”这些用谐音来做的广告是不是挺有趣的？
走着走着，我们也饿了。“步步糕升”几个大字映入我的眼帘，我们走了进去，我看见一个小牌子上写着“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事业步步高升，兴旺发达，可后面的蛋糕写成了“蛋羔”就是粗心大意了。
找错别字，可让我增长了不少的见识，而中国的文字博大精深，我们都应该好好的学习啊！
五年级错别字作文 篇4
李明是我们班上的大王。别误会，是错别字大王！真的！没骗你们，不信？不信你们接着往下看：
“李明，有你这样写作业的吗、你听过那个词是无鸟的吗？”一天，老师怒气冲冲地对李明说，李明听后委屈地说：“无鸟？不对啊，老师，我明明是写无聊的，怎么变成无鸟了呢？”老师冷笑："哼，无鸟算什么？"书包”写成“猪包”，“遍布满脸”写成“便不满眼”，“浪涛风簸自天涯”写成“浪淘风簸白天涯”！
怎么样，没骗你们吧？记得还有一件事，趁着记忆犹新，你们可听好了，等下可别笑塌了房顶！
“李明，你上来一下，填一下这个表。”我在上班会课的时候代表老师叫他上来写一下这个表。李明便上去摸索了一阵儿，手臂悠然摆来，悠然摆去，像刷浆似的，只见他时而挠挠头发，时而蹬蹬腿，时而用粉笔戳戳黑板 。“笃笃笃”每写一笔，都有这声儿，好听极了。不一会儿，李明下来了。
“哈哈哈”李明一下来，全班爆笑如潮，李明把眼睁得滴溜圆，嘴巴立刻变成了“0”字形，摸摸头，犯不着头脑，往黑板一瞧，只见李明把“姓名”写成“性明”，把自己的名字——李明写成“季明”，把“小学生都戴上了眼镜”，写成小学生都带上了眼睛！”李明笑了笑，转过身对我们说：“嘻嘻，对不起，我在写的时候在想别的事，心不在焉，反正那些字都同个音，凑合凑合吧，闯过去就行，怕啥？”我敢打赌，让李明去参加错别字比赛，准拿第一！而且还是诺贝尔奖哩！
这就是我们班的“大王”——李明，关于他错别字的笑话没完没了说起来可以笑死整个地球，想听吗？我就偏不告诉你们！除非你们记住我的名字，我的名字叫黄婕，黄婕的黄，黄婕的婕，简称黄婕。记住我名字者，我就派神秘的梦精灵到你们的梦里去慢慢讲给你们听......
五年级错别字作文 篇5
不管你是普通人，学者，还是明星。我不敢说你做错过什么事，但有一点，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是写过错别字！
因为什么提这件事呢？因为我曾经也有这样的糗事。
“叮叮叮，叮叮叮”清脆的下课铃打响了，“万岁！”这个声音在教室里荡漾着，“等等！”一个严肃的声音直接将我们的欢呼声压了下去。“还有听写！”
听写开始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老师发现，“喂，喂，这个字怎么写？”“啊哈！关键时刻还得靠你的天才同桌！只要你听我的，这次包你拿100分！”“是是是！”他一边说一边写。终于听写完了，我们把各自的听写交给了组长。
听写都发了下来，只有我和同桌没有拿到听写卷。这时老师正巧提到了我俩的名字。“你看你俩错的居然一样！你看看你的同桌只是后面错了。你呢？全错！自己看看去吧！”说完老师就向办公室走去。
唉！没想到他居然抄了我写对的字，而我后面的字全错，还冲人家沾沾自喜，你说：我今天丢人不？
五年级错别字作文 篇6
从前有一个繁华的文字王国，但是在这繁华景象的下面，隐藏着一个见不得人的地下组织——错别字党。
这些错别字一见人间有十分马虎的人，就会下凡去捣乱。为此文字王国的国王可是伤透了脑筋。
一天，错别字大王（可以变成所有错别字）下凡，来到了古代，它看见了一位十分富有的公子，他正去赶考呢！这个人不学无术，想通过钱财买通考官，于是错别字大王就跟着他来到了考场。考试结束后，他悄悄地给了考官一张纸条，上面写着：我是X家的亲戚，一定要取我啊！错别字大王趁考官不注意，将“戚”改成了“妻”，把“取”改成了“娶”，考官见了哭笑不得，在上面写：“我真不敢娶你呢！”错别字大王见了捧腹大笑，又穿越到了今天。
它来到一片森林，在一条横幅上看到：森林防火，人人有责。它左看看，右看看，就是看这个“防”不顺眼，于是一挥手，把“防”改成了“放”。这时，一个小孩子来了，看见了横幅，便点着了打火机，往旁边的树叶堆扔去。还好家长及时发现，扑灭了火焰。错别字大王见自己差点闯了大祸，有些不好意思，便来到了一个臭水横流的小区。
小区里也有一条横幅，上面写道：车辆停放有选择，切记偏僻地方随意停，错别字心想：如果车停在偏僻地段，那肯定没了啊！于是，它跳了上去，将“记”变成了“忌”。
错别字慢慢意识到自己的错误，它再也不捣蛋了，只在合适的地方出现，渐渐地，不再是错别字了……
五年级错别字作文 篇7
楼下的小店总是有许多新奇的小玩意，那天我去楼下帮妈妈买醋，忽然看见了一对泛着银光的镯子。呵，做工还挺细巧，镯子两旁印着几朵淡蓝色的小花，中间是一条极细的花茎。不过是一对塑料镯子，用来哄小表妹刚好。于是我便掏出钱买了下来。
回到家中，我将那对镯子拿出来仔仔细细地看。发现上面几乎没有任何瑕疵，心中暗喜：看来这回赚到了。突然，我注意到了一只镯子上的银色小字，我轻声念了出来：“天真活……天真活‘波’？”
“天哪！”我无语地看着这只镯子，一旁的妈妈看了则哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二给坑了。
其实，这只是一个小事例，生活中的错别字还真不少，如：今天我用了一块蓝色的“像”皮；隔天，我去修车，看到了补胎“冲”气、打“腊”；我还在招租广告中瞧见了“组”金面谈……
现在，错别字在人们的生活中算是十分“流行”了，许多网络用语也由错别字“演化”而来。可我想说的是，我们在生活中应杜绝错别字，千万不能因为觉得有些错别字有趣，就玷污了神圣的汉字！
五年级错别字作文 篇8
我有一个只有我和好友猫儿知道的秘密，那就是——我是一个错别字大王！写错别字可不是一个好习惯，害我总会在考试时因为错别字而失分，于是我便想要好好归纳整理一下。
我小习翼翼地翻开听写本，一个字一个字仔仔细细地看过去，生怕落下半个字。一页又一页，我发现字体书写干净漂亮的没有错别字，而糊在一团的就错字连篇，比如“能说善画”，猛一眼看去没错呀！为什么被一个刺眼的红色圈圈包围着？往下看一看订正，可不是嘛！人家是“能书善画”呀！这种低级错误真让人头痛。再看下一页，“首望相住”写错了一头一尾，正确的应该写成“守望相助”，我要怎么样记住正常的呢？首先理解词语的意思，然后专注下守是看守的意思，助是帮助的意思，最后再用手指在旧上写几遍记进脑子里。下一次一定不会再错了！
看来错别字的主要原因是粗心，太马虎，还有很重要一点就是同音字乱用，不理解该词语的意思，想到什么就写什么，还乱编词。
为了防止再发生以上两种错误，我和自己达成一个约定：要是再犯同样的错误，我（邬文婕）将受到以下几条惩罚：一，两星期不准画画；二，一星期不准喝牛奶；三，两星期内每天做一张试卷。
光有承诺可不行，我一定要拿出实际行动，写字更认真，多看书，理解词意，改掉坏毛病！
五年级错别字作文 篇9
一个商人在一块招牌上写了三个字，挂在商店门口。不一会儿，他就被警察带走了。最初，他把“卖袜子”写成“卖女孩”。虽然他多次为自己辩护，但按照法律程序，公安局还是要对他进行调查。
看了这个故事，觉得这个商人真的很可悲。中国是一个古老的文明，我们的汉字历史悠久。作为中国人的后代，开这样的玩笑，不正确地使用和书写祖国的文字，是可耻的。
这样的例子在生活中并不少见。不知道你有没有注意到。在街上贴的广告里，在一些小店门前的广告牌上，在小店里，总会有几个错别字：在水果店品种介绍的牌子上，“芒果”的“芒”总会写成“奶酪”，“西瓜”的“西瓜”总会写成“爪”，在快餐店的牌子上，总会写成“饭”。
我认为错别字的出现影响了城市的声誉，反映了城市文化水平的低下。想象一下：如果外国人知道以上例子，他们不知道会怎么嘲笑我们。在国外的中国人如何在外国人面前抬头？
“一切都要从小做起，从我做起。”这是幼儿园老师教我们的道理。那么，要把每一个汉字都写对，防止错别字在大街上蔓延，改善我们的生活环境，就要从我做起，从我们写的每一个汉字做起。
中国人，让我们行动起来，写出每一个汉字，走上街头，消除那些错别字！
五年级错别字作文 篇10
在这个周五的语文综合练习课上，我们发现了很多街头错别字。
我们班生活中最常见的错别字是我们班的班主任，毛老师的错。“毛”这个字，在我们班老师的作业本的栏目里，大部分老师的毛都少了最后一个。任放学后仍然对毛老师说：“再见，巴德小姐！”但是，几百个姓氏中没有这样的名字！
周一民发现一个街头错别字，我觉得不是。一义不舍，成语词典里有个舍不得的部分。然而，我们认为是y和y和bu sh的，难道不能说是y和y和bu she吗？从字面上理解，应该是一个叫怡怡的摊位！
也发现了很多街头错别字，比如什么：“抄”酒店门口的饭菜；在一家装修店门口，安装“黄”；在一家汽车修理店门口，轮胎被“冲”了；在零售店门口，把它“分开”卖；一些食堂食谱，鱼“花园”……我只收集了一部分，生活中有n多！
从这个综合语文实践班我了解到，街上有一些错别字可以让它消失，就像飞奔招兵一样，一不小心就成了成功者。我们的练习本一定不能有错别字。这不好，但我们必须改正错误！
五年级错别字作文 篇11
当我看到书中“小商品裤子（店）”的标志时，我想：杭州街头会有多少错别字？所以上周日出去找了。
很快，我就找到了一个错别字——的房子。我以前见过这个标志，以为它只是一个商店名称。但今天我不这么认为，因为可能会把一些学龄前儿童引入歧途。
然后，我在“陈欣之家”附近的威来——找到了一个家。里面卖的东西可能是高级的，取的名字只是比代表未来意义的“未来”多了一个稻草前缀；以前有一家店叫“明品鞋”。
这个店名和前面两个不一样，不仅误人子弟，还打个喷嚏——，自吹自擂，让人误以为这是一家“著名（品牌）”鞋店；还有一张海报，海报上有几个大字：“年底相聚”。这张海报上的错别字比以前的更严重。是“聚会”还是“大实惠”？很难搞清楚。错别字的招牌像精灵一样一个接一个的闪现在我眼前。
这些错别字是什么造成的？当然，为了吸引客户的注意力而发财是商家的心态。但是他们没有注意到有多少孩子会接受正确的汉字文化教育。
在这里，我建议商家可以在错别字后写出正确的汉字。这不仅是为了一些学龄儿童，也是为了保护我们汉字的纯度。
五年级错别字作文 篇12
今天，我发现自己的日记本里藏着许多错别字，于是带着我的“兵”去抓捕。
我一边走一边看，一眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错别字。我马上冲过去，打败他们，并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，觉得打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去，抓到了一个“ˉ胆”字，这个敌人戴上帽子来骗人，我摘掉了它的帽子。我仔细地查看，到处寻找，抓住两个同名的人，他们的名字都叫“gǎn”，没法分辨哪个是坏蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到许多“gǎn”字，然后我根据整句话的意思，除掉了坏蛋“赶”，补上正确的“敢”。
正当我认为没有错别字的时候，我突然想起第二段好像有个敌人。于是我找啊找啊，终于抓到了那个“武”字，原来他在身上偷偷地藏了一把刀。他赶紧向我求饶说：“请您原谅我吧！我再也不敢了。”我严厉地说：“你们真胆大，竟然闯进我的日记本，我非把你消灭不可。”说完我就拿着橡皮擦，握着铅笔，把他消灭了，并请出了“武”。
今天我真高兴，因为我把错别字赶出了我的日记本。
五年级错别字作文 篇13
汉字的发明是中国民族的骄傲，有着悠久的历史，它有着无穷的美丽和魅力。星期天，我们四个同学在学校门口集合，向渝西广场出发寻找错别字，一路上，伙伴们东看看，西瞧瞧，不放过一丝的蛛丝马迹。
走到渝西广场的商店门口，小红就叫了起来：看呀！我们发现了一个“敌人”。我们随着她的叫声望去，原来广告牌上写着“樹人派”我们不认识“樹”字，只好请教字典公公了，原来“樹”便是“树”的繁体字。“派”字那一点应该不出头，这次出了头，肯定是一个错别字。我们急忙把它记录下来。
我们把眼光又转向了一个卖衣服的地方“小熊饰品”平时“熊”下面不是四点吗，怎么今天却变成了一横，真奇怪。到了关键时刻，只好请教字典公公，上面也没有，我们便去问店主，店主说：“这个“熊”字便是“熊”字的简体字。”这时我想：虽然这样写方便多了，但不规范，容易被人误解。
刚一走出店门，小明抬头一望，用手指着上面，随着大叫了一声：“看呀，那店名多有趣！”我们立刻随着他手指的方向看去，原来店名上写着“贵足”，你猜，这是什么广告，原来是洗脚城打的广告，可不管怎么说“贵足”应该是“贵族”，肯定是滥造字，接着我们又来到了水果店，其它卖东西的地方，一共找了18个错别字。
这次寻找错别字，让我们纯洁了祖国的语言文字，美化了家乡的语言环境。
五年级错别字作文 篇14
在我伏笔练字的时候，常常为我眼前端庄而流畅的方块而动情。汉字是我们写作和沟通的主要工具，是汉字让中国有艺术感，如果把这些字写错，那不就是给中国抹了黑吗？
这天，下了第二节课课间，我写字有些累了，眼睛疲惫，就起身翘首远眺窗外，无意间，学校对面的宾馆像磁石一样吸引了我，是那个叫“亿佳仁”的商务宾馆。这时我同桌看见了我说：“你在干什么呢？”我说：“你看这不是老师让我们收集的街头错别字的典型例子吗？它把‘一家人’写成了‘亿佳仁’。”同桌接上来说：“这是人家专门写的是为了招来客户故意为之。”“也可能是这家宾馆的工作人员文化水平不高或不够细心造成的呀！”我们争辩着。
后来在放学的路上我问妈妈：“您看这不就是错字吗？”妈妈看了一眼说：“亿佳仁也没有什么寓意呀！可能是粗心造成的。”
在学校里，我每天都思考为什么呢？后来我找出了解释：“亿”赚钱能赚上亿，“佳”就是服务是最佳的，“仁”人们都仁仁慈慈、和善友爱。噢，原来这是一场误会啊。
通过这件事我明白了两个道理：第一个是，做事要多往深处去想一想，不能只理解它表面的浅道理。第二个是：有些错别字是为了吸引商家或顾客故意变成错别字，也有文化水平不高和粗心导致的，不管哪一种，都污染了我们祖国的汉字，这种情况急需治理，以纯洁祖国语言汉字！
五年级错别字作文 篇15
今天是9月25日，再过5天就要到“十一”旅游黄金周了。那时，一定会有很多外地人到我们河南省会郑州来旅游。为了郑州的文明建设，老师组织我们举行了一次叫“让秋风扫走郑州的错别字”的活动。
我们组织了两个侦察队，男的一队，女的一队，还选了两位队长，奔赴黄河路展开活动。随着两位小队长精神抖擞地在前面领着队，我们来到了中国人寿保险公司的门口。同学们立即发现了人寿的“寿”字下面没有带钩，公司的“公”字下面成了三角形，大家马上记到了笔记本上。
转眼间，我们又来到了思达超市。进了思达超市，我们就分成了男一队、女一队开始侦察。一些眼疾手快的同学发现了金龙鱼三个字下面中的“龙”字没有带钩，就马上通知我们验证。接着好多同学又发现了香菇的“菇”字草字头没有出头。当我们快走到出口时，发现电热杯三个字中的“电”和“热”都写错了。“电”字的中间少了一横，“热”字的一点原本在丸的一撇上，可服务员却写到了丸的下面。嗳，真是不知道他在写字的时候还在干什么？
经过这次侦察，在不到500米的黄河路上，我竟然发现了29个错别字。这次活动还很意义，既为省会文明建设做出了贡献，还督促自己好好学习，今后不写错别字。
五年级错别字作文 篇16
今天我在图书馆看了一本书，里面有一个非常有趣的故事：
从前有一户人家，父子二人在外面做生意，婆媳两人在家种地。父子两人因为生意繁忙就在外面雇了一个人。父子两人就给家里写了封信，写完也没检查一下是否写错了字。
信寄到家里，婆媳两人看完信后就哭得瘫倒在地。同村的一个人听到了哭声就赶到他家去看个究竟。可是，他家里到处都挤满了看热闹的人，那个人挤不进去，当是他从别人口中得知是这户人家有人死了。
第二天，这个邻居出差到了这父子两所在的地方。他在路上碰见了父子俩，就急忙上前告诉他们，他们家里死了人。父子俩听了就伤心欲绝地往家里赶。一到家里，父子两人发现婆媳两人还健在，他们四个人你看看我我看看你觉得很奇怪。这时婆婆拿出了儿子写回家的信。质问儿子：“你不是说死人了吗？”儿子一看信才发现原来是因为自己的一时粗心大意惹的祸。原来他是想写“生意很忙，雇了个人。”却不小心写成“生意很忙，故了个人。”
这个故事告诉我们写错字不仅会闹笑话，还会造成不必要的麻烦啊。
五年级错别字作文 篇17
祖国的语言文字历史悠久、源远流长，它是那么富多彩，那么生动有趣。可是如果一但写了错别字，可就不得了了，是会闹出笑话的。
我曾在书上看到过这一则笑话：冯笛写了两篇日记，他写的第一篇日记是：“我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次我真是美美地吃上了一吨（顿）。”他写的第二篇日记是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了一斤（惊）。”哈哈，看到这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。
错别字闹出的笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。这时，我总觉得有哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该是钉子吧！我走进店子里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的`“定子”就是钉子。
中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字，纯洁祖国的语言文字吧！
五年级错别字作文 篇18
“错别字”这三个字对我们大家来说都不陌生吧！别看这小小的三个字，里面的奥妙可深了，有时回给我们的生活带来不方便，有时甚至会闹出很多笑话，所以我们从小要养成不写错别字的习惯。
最近朱老师给我们布置了一个作业，就是到家的附近去找错别字。星期六，爸爸特意带我去找错别字，我们开着瓶车就出发了。
爸爸开着电瓶车，我坐在车上一边找一边说：“错别字呀，错别字，你快给我出来呀！”我们已经找了好长时间了，还没有错别字的影子。
正当我们灰心泄气时，突然四个醒目的错别字出现在我眼前，一家刚开张的卖衣服店，门口的广告牌上写着“羽重布童”，应该是“与众不同”吧？是否他根据谐音故意哗众取宠呢？我走进卖衣服的店，那里的老板微笑着对我说：“小朋友，你要买怎样的衣服啊？这里有很多适合你穿的衣服。”我支支吾吾地说：“老板，我……我不想买衣服，我只是……只是发现您店门口的广告牌上的字写错了。”那老板听了我的话，并没有生气，他二话没说，拿起抹布就把那四个错别字，并用粉笔重新写上了“与重不同”，而且还跟我爸爸说：“先生，你的孩子真乖巧，因为我的店刚开业，广告牌自己来不及写。叫伙计帮我写，谁知道给写错了，若不是你孩子及时发现还不知道要惹多大的笑话呢！”听了老板的话，我爸爸满意地笑了。
五年级错别字作文 篇19
“妈妈今天三十六岁……”
“哈哈哈！”
“热手从瓶子里流了出来……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李庆……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有点不对劲，班级里传来了一阵阵魔性的笑声。这到底是怎么一回事呢？原来，是大家在看关于错字的笑话。
第一个笑话：“我的妈妈今天36岁。”
什么？妈妈今天36岁？有同学开始吐糟了，“他（她）的妈妈今天36岁，明天37吗？这样说的话，他（她）妈妈只能活几个月诶！”
第二个笑话：“尾大的妈妈……”天哪，这个人是和妈妈过不去吧？一会儿今天36岁，一会儿又“尾大”。真不知道他（她）妈妈看了会不会气晕过去。这时，同学们也议论开了：“尾大？那他（她）妈妈成什么啦？”“是狐狸吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是只小松鼠！”
第三个笑话：热手从瓶子里流了出来……大家看到这个笑话，笑的比前两次都要厉害，我也不例外，但仔细一想，我以前也因为粗心犯过这样的错误。不过，热手从瓶子流了出来，你难道喝手吗？这要祸害多少个人啊？“厉害了，我的哥，居然喝手！”“这么说，他（她）每天用手洗澡？”“别人都是浪费水，他（她）是浪费手！”同学们又开始新一轮的吐槽。
最后一个笑话则更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原来，李庆不仅可以变成“李床”，还可以变成大诗仙“李白”啊！
一个错字，原来会闹出这么大的笑话，看来，以后下笔可要仔细了。
五年级错别字作文 篇20
如果写了错别字，可能就会闹一场巨大的笑话，这个笑话会让写错字的那个人无地自容，我给你们举几个典型的例子吧！
首先是：他的妈妈今天36岁。哇！不知是谁这么厉害，如果他妈妈今天36岁，明天37岁，后天38岁，大后天39岁……过了63天不就100岁了，我们活了90年，而他的妈妈只活了90天，那才3个月呀！那还是小婴儿呢！真是离谱到不能再离谱了！
第二句闪亮登场：这就是尾大的母亲，她为家庭付出了多少心血。我有一个疑问，他的母亲的尾巴很大吗？我觉得这一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人类身上。
第三句应声而来：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，热手从瓶子里流了出来。天哪！我怀疑这位同学的手是多么的小，而他的小手在热水中浸泡了一下，就变成了热手，这真是一个奇闻。
最后一句：李庆同学五年级上册第一篇文章《这就是我》开关：我的句字叫李床，今年11岁。五年级下册第一篇文章《我的自传》开头：我的名字叫李白，今年12岁。呵呵：这个同学把自己写成一张床，呵呵！难道李白返老还童了，诗人已经去世了，没想到又变回了12岁呢！呵呵！
“错别字”乃人人皆知，人人都有，需要我们尽量避免，不然可能就会成了一大“奇观”。
五年级错别字作文 篇21
错别字，想必大家都十分熟悉，可有时候，错别字也会酿成“大祸”。
1．妈妈活不过三个月
“有一位同学，在介绍他的妈妈的时候……”陈老师正讲台上一本正经地讲着课，同学们却哄堂大笑，有的笑的前仰后合，有的笑得直拍桌子，甚至还有个在地上打起了滚。原来呀，那位同学把“妈妈今年36”写成了“妈妈今天36”了。起初，同学们还没什么感觉，突然有个同学大喊一声：“照这样算，他妈妈没过三个月就挂了。”同学们看出了其中的破绽，才笑了出来。
2．“做李白”的梦
陈老师满面春风地走进教室，对大家说：“这次考试，大家都考的不错，只是我们班冒出了一个新的同学，叫李床，我就奇怪了，于是看了一下他的，我发现这位同学很爱做梦，竟然说‘我的名字叫李白！’后来呀，我查了一下，哪是什么李白，李床的，就是我们班的李庆嘛！不过，同学们，竟然他这么爱幻想，我们就叫你幻想大王吧！”讲台下，一群同学高声唱着：“要是能重来，我要选李白。”而李庆却在下面羞红了脸。
3．我叫九岁，今年林湛
陈老师讲的时候，请同学们做自我介绍，林湛自告奋勇，站了起来，大声喊道：“我叫九岁，今年林湛。”全班同学都用诧异的眼光望着他，终于，有一个同学忍不住笑出声来，林湛终于知道了错误，笑着坐下了。
这就是我们班的错别字风波，一场令人啼笑皆非又引人深思的错别字风波。
五年级错别字作文 篇22
读五年级的我，认识了越来越多的字，错别字也越来越少了，因此，我被聘请到汉字王国，当一名汉字医院错别字科的主治医生。
想当年，我四年级的时候去汉字医院应聘，在面试的时候，我犯了一个很严重的错误，因此没应聘成功。
当时面试题目是写“美丽的校园”。我自认为写得很不错，用了很多的修辞手法，帮汉字们“指挥交通”，还帮它们“美容”了一番。本想“面”和“试”这两个严苛的老师会顺利地批准我通过，可是当我开心地拿到面试卷的时候，犹如晴天霹雳，上面那个鲜红的红章印着“没通过”三字，我的心里拔凉拔凉的，大失所望。后来，我发现我开头用歌句引出文章的歌词“生病”了。原句是“天天不迟到”，结果被我写成“天天不知道”。于是，我立刻把它们带回家养病去了，还研究了一年的写错别字的原因。我的努力没有白费，就在今年，我不负众望地被聘请进了汉字医院。
就在这时，一个小男孩跑了进来，声称要来治病的，他说自己一直写错别字。于是，我告诉他：“原因就是对这个字的意思还不够理解。因为我们汉字有同音字，也有多音字……所以很难分辨它们，只有去理解它的意思，才能把它们驾驭好，把它们排列成一篇优美的文章，还有，你要背好26个英文字母，当然，是用小写的，这样就可以先治好同音字之外的字了。我先开两服药给你——字典还有词典，回去好好看、读、背，就能治好你的病了。”之后，小男孩立刻去药房拿了药，蹦蹦跳跳地回家了。
五年级错别字作文 篇23
我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。
星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》!犯这种错误实在是太低级，太不应该了!《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹心照汗青!
还有，一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。有的说读第三声，有的说读第二声。正在“战争”白热化时，忽然半路杀出个程咬金——老师喊停，说：“吵什么!吵有什么用!查字典!”这时，全班立刻安静下来，马上开始查找字典。可是，查了字典后，还是有同学坚持自己的看法，：“是第二声!”“是第三声!”全班又恢复了热闹。这时，老师又插进来一句：“为学患无疑，疑则进也。”可当时实在是太吵了，我根本听不见这句话的意思。最后，老师认为，读第二声好像也有它的道理，读第三声嘛，好像也行。”不用说，老师也是“两头蛇”。
汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变汉字的字体、意思，读法。所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大!
五年级错别字作文 篇24
错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字;别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称“白”字，乃“别”音之转。
从我们刚学写字时开始，错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。
然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告示的人却浑然不知。这样的例子有很多。
有一个食堂，有天下午我从那儿路过，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字，显而易见这是一个错别字，“餐”字不应该写成所谓的简化字，“餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具”写成“俱”。有一次，我在街上看到一个招牌上写了个“隐行药水”，我脑中就浮现出了动画片中那种一喝就能隐形的药水，很感兴趣，定神细视，却发现 “隐形”写成了“隐行”。另外，还有“排挡”、“鸡旦”等错误率较高的词，这样的情况在全国其他地方也是屡见不鲜。
这样的事多丢脸哪!说到底还是市民自身素质不高造成的。
让我们从自身做起，除掉错别字。
五年级错别字作文 篇25
今天上课时，老师给每个同学随便发了一本作文本，可都不是自己的。同学们立刻在下面“唧唧喳喳”的议论起来，教室里顿时炸开了锅，老师见了忙请大家安静，并在黑板上写下了几个斗大的字——“捉”错别字。同学们见了都不约而同地举起了小手，有的问：“这错别字怎么个捉法？”有的说：“错别字又不是小鱼小虾，怎么捉啊？”老师对大家的问题都一一做了解答。
我回过头来再看手中的本子，这可是平时总爱欺负我的葛玮琦的本子，心里不由得冒出一个念头：不仔细“捉”他几个错别字决不罢休。想到这，我便翻开了他的本子“捉”了起来。经过我一番细心地查找，终于“捉”到他三个错别字。第一个是老师的“师”字，他写出了头，我就在出头的地方画了个小圆圈，并在旁边工工整整地写下了正确的“师”字。第二个字是最可笑的了，葛玮琦把“碰”的“石”字旁写成了“足”字旁。我便指着错字凑近了旁边的鲁越，学着电影里日本鬼子的腔调怪声怪气地说：“你的———葛玮琦的————犯了个大大的错，应该重重地罚！重重地罚！”逗得鲁越“咯咯”的笑，也用那腔调附和着说道：“是的，是的，应该重重地罚！”第三个字是“鼓”字，他写成了个“四不象”，害得我想了半天才明白他写的是“鼓”字。
大家一边“捉”着错别字，一边说：“‘捉’错别字不仅好玩，也提醒了我们以后写字时要注意，少让老师‘捉’到我们的错别字”。
五年级错别字作文 篇26
汉字是我们祖国的文化象征，是我们的瑰宝、精髓。我们为它而骄傲、自豪。可如今，总能在街头小巷发现些错别字，它们如“雀斑”一样附在城市中。
那天，我突发奇想，想要找找隐藏在街头的错别字。我和爸爸打了个赌，看谁最快找到。走到大街上，我不禁有些担忧：万一找到了，该怎么办？是和老板展开“辨论赛”，还是默默地离开？我的眼睛如同鹰眼般飞快地扫射着，一家又一家，再一家，我始终没有发现错别字。我很庆幸，又很沮丧。庆幸的是大家都用对了字，说明规范用字已深入城市的大街小巷。沮丧的是现在正值大热天，我被晒得汗流浃背，心里便有些生气：我冒着烈日来找你——错别字，没想到竟一个也没找到。再加上我和爸爸的赌又要输了。正想扭头回去之时，不想却发现了你——错别字。
你就醒目地站在城市的街头，高高地挂在店门口——衣衣不舍，四个大字。哈哈，果然是错别字，我兴奋地跑过去。想想，都是可恶的商家，怎么能胡乱把成语换掉呢！这不是影响城市形象吗！可转念一想，他们为什么要这样做呢？
或许，他们是为了吸引顾客才这么做的；或许，他们是粗心大意，写错了；又或许是……不管是什么原因，他们这样做不仅会误导小朋友，而且也破坏了城市的形象，这样又有什么好呢？
让我们大家一起来团结消灭错别字，不要再让它们在城市里“繁殖”，一起来共建文明城市！
五年级错别字作文 篇27
星期一，天气冷飕飕的，我穿了三件衣服，还是很冷。
上午放学之后，老师让我们去生活中寻找错别字，我和三个伙伴纳闷着，到哪儿去找呀？走出了校门，我和伙伴们一起回家。
走呀走，走到半路，我说：“你们看谁在墙上刷广告，多不文明呀！”
这广告刷得很长，“啊！我发现了一个错字！”一个伙伴兴奋地说。
我们一起看了看，我笑着说：“‘超’都能写错！真是服了他们了！”原来“兴玲超市”的“超”字右上角的“刀”字写成了角字头。我们笑了又笑，异口同声地说：“没文化，真可怕！我们以后可不能做这样的人。”
走到“桃江龙城”的时候，我发现“桃江龙城”的“桃”写错了，我就问同伴：“这里也有一个字错了，你们知道是什么吗？”
伙伴们目不转睛看着这4个字，始终看不出来。我笑着说：“‘桃’字写错了。”她们才恍然大悟：“噢——原来是‘桃’字写成了‘挑’字，偏旁错了，你真厉害！”这四个字写在了高处，用红色塑胶打印上去的，所以很难发现它错了！
一路上，我们还发现“电话”的“话”写成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少写了一横。错别字可真多呀！
写这些错别字的人当初不好好学习，长大了只好闹这样的笑话。他们要是在我们面前，我们一定给他们指出来，他们肯定会羞死的。
五年级错别字作文 篇28
今天是星期五，老师布置了一个有意义的事——“找错别字。”
我们常常看到街头的广告、招牌、标语中有许多错字、别字、谐音字、生造字，这种不规范的使用汉字，给我们儿童带来了极大的影响，所以老师在这次国庆长假中给我们布置了一个作业“上街找错别字。”
9月30日下午，我们在缪胡祎的带领下，来到同济路找错别字。真是“不找不知道，一找吓一跳，”同济路是繁华的大街，两面店铺林立，“快看、快看”缪胡祎大声尖叫：“这家服装店把三国演义写成了衫国演义。”缪胡祎的话音刚落，我又发现了一个新情况，一家粮店竟然把“两全其美”写成了“粮全其美”并把它当做招牌，挂在店门口。黄爱舫和胡晓雪站在一家眼镜店门口正在细细研究，原来老板把“时尚眼镜”写成了“视尚眼镜”……同学们一边议论，一边记笔记查字典，街上的行人纷纷停下脚步，注视我们。一位六十多岁头发花白，戴着眼镜的老爷爷明白了事情的真相后，竖起大拇指夸奖我们说；“小朋友，你们做得对。”
我们一路找一路走，在一个多小时的时间里，走了四五百家店铺，发现三十多个错别字，我和大家累的气喘吁吁，但是心里都很高兴。通过这次活动，使我明白了规范用字地重要性，也使我懂得了我们在学习生活中要认真写好每一个汉字。
五年级错别字作文 篇29
新春佳节快到了，教师对大家说： 同学们，今日大家在街上去各种各样店铺里，看一看各种各样产品是是否有错别字，如果有，就要工作员把它改正。
教师把大家分为两支球队后，就汹涌澎湃地考虑了。一到大街上，我们这一队就来到一家商场，逐渐 检索 错别字。我来到食品柜前，发现 生日蛋糕 写成了 旦糕 ，可又不好意思说。过了一会儿，看其他同学们都能英勇地为工作员表明，因为我鼓足勇气向身边的阿姨说： 大姐，食品柜里的 生日蛋糕 的蛋写成了元旦的旦。 大姐一听，笑容着说： 感谢你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同学们，获得也很大，有的发现 薯条 写成了 暑片 有的发现 红萝卜 写成了 胡罗卜
随后，大家来到农贸市场，一进门处，大伙儿就散开去，我来到蔬菜水果区，刚一看，就险些要我笑出声来，你看看嘛，这 马铃薯 如何写成了 土头 了呀！我找到了卖蔬菜的老太太， 您看，这 马铃薯 如何变为 土头 了呢？ 姥姥一看说： 哎，是呀，不好，我得请人来改一下。 我又转了一圈，发现没有什么错别字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同学们都结合了，我赶快跑以往，我们在原地不动等候第二队，盼呀，盼呀，总算盼回了第二小组，我找一个同学们一探听，原先，她们也 把握住 了很多错别字，例如： iPhone 写成了 平果 啦， 红酒 写成了 红提洒 这些。
抽奖活动后，同学们纷纷议论，此次主题活动不但提升了同学们的识字工作能力，也有清洁社会发展汉字的功效呢！
五年级错别字作文 篇30
今天星期五，教师布局了一个有意思的事——“找错别字。”
大家经常见到街边的广告宣传、广告牌、宣传语中有很多错别字、别字、同音字、生创字，这类不标准的应用中国汉字，让我们少年儿童产生了巨大的危害，因此 教师在此次国庆假期中让我们布局了一个工作“在街上找错别字。”
9月30日中午，我们在缪胡祎的领着下，来到同濟路找错别字。简直“不找不清楚，一找吓一跳，”同濟路是热闹的街道，双面店面林云，“快看、快看”缪胡祎高声狂叫：“这个时装店把三国演义写成了衫国演义。”缪胡祎的话刚说完，我又发现了一个新情况，一家粮油店居然把“十全十美”写成了“粮全其美”并把它作为广告牌，挂在店铺门口。苏艳舫和胡晓雪立在一家眼镜店大门口已经细细地科学研究，原先老总把“时尚眼镜”写成了“视尚近视眼镜”……同学们一边讨论，一边做笔记查字典，大街上的路人陆续停住步伐，凝视大家。一位六十多岁秀发斑白，戴着近视眼镜的老大爷懂了事儿的实情后，竖起大拇指赞美大家说；“小孩子，大家做得对。”
大家一路找一路走，在一个多钟头的時间里，离开了四五百家店面，发现三十多个错别字，我与大伙儿累的上气不接下气，可是内心都很高兴。根据此次主题活动，使我懂得了标准汉字地必要性，也使我明白了我们在学习培训日常生活要用心写好每一个中国汉字。
五年级错别字作文 篇31
礼拜天，找寻错别字的行動开始了，我与妈妈携带纸、笔、数码相机等专用工具，成功考虑了。
大家“跟踪”的第一个地址是院校周边。我的眼睛举棋不定地紧抓着一些店面的名字和笔写贴的通告。突然之间就来到了交通信号灯这一段路。一开始我的脚步是慢吞吞的，之后不知不觉看到了正前方的一个店全名是“宏发装修”，我一眼就见到那“璜”字写错了，应该是“装修”吧，我打开随身带的字典，寻找这一“璜”字，它应表述为“半壁形的玉”。我抬起照相机，拍下来它的样子。
一转眼我也走到陶城这一段路，长眼的我立刻发现与之同样的错别字，简直同音不同字。难道说她们是同一个老总？還是同一个教师教的？
来到商业街，有一家门店的夹层玻璃墙壁贴紧一红一白二张通告，十分显眼。“整场大俏价，完全清仓，一件没留，季未大清国仓，整场一次性大甩卖”。您发现了没有？这二张紙上就出現了2个错别字：“俏”应改成“削”；“未”应改成“末”；也有，我发现下边的大字中一个三点水加顽强的强，在《现代汉语词典》中如何也找不着它的踪迹。
街边出現的这种错别字有一些是性同音词不一样，含意也是相距万里，还有些是音同形不一样。大家应当想一想好方法防止这种错别字的造成，使我们身旁的文本更为标准吧！
五年级错别字作文 篇32
近些年来，社会上用的错别字越来越多，各种媒体，出版物，电视，报纸等，许多都有错别字，而且非常多，现在人们都不在乎字写得对与错，只在乎书面表达，此时，语言的叙述使人不在乎错别字，而且错别字还会使意思改变。
出版物的质量也不很好，经常再抄东西的时候，总会出现错别字，连有拼音都错了，有时，爸爸订的报纸上出现的错别字也很多，连爸爸都会说：“唉！什么时候看报纸都有错别字，有时爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么内容，所以才最后知道那句话的含义，现在的错别字很多，有时看书的时候都会有错别字，错别字什时候才能没有啊！
影视屏幕上的字更多了，真是不胜枚举，如北京电视台近期播出的某“戏说”类的电视剧，错别字可不少。但是人们还是爱看，没办法控制，使错别字越来越多，希望他（她）们能把错别字改过来，有时，再网上发个博客，就能看到许多的错别字，而且网络的语言也很奇词怪语天天都有，有人把它归纳为“网上人不亦乐乎，网下人两眼茫然。”
语文水平的高低是决定一个人的素质的主要方面，而这当中，传煤要起以大的作用，人们在阅读，看报都会从中学习汉字与汉文，我认为，应该对书籍，报纸文字的语言文字运用的要求，应该和语文教材等同。
语言文字具有稳固性和变动性，这就是现代和规范化，语文是在世界上都用的国家，而人们却不重视字写的对与错，还是希望各个部分能严格检查，不能有错别字，让语文从不有错别字。
五年级错别字作文 篇33
说起错别字呀，人人都熟悉，在日常生活当中，错别字随处可见。而我们也写过错别字，然而，我们该怎么避免错别字的诞生呢？那就得靠自己的力量啦！
错别字错别字，顾名思义是错字和别字。改正错字，阻止错字的诞生，那就听我慢慢道来。
1.在每个字或自己不确定的字下笔之前，先给自己三秒钟的时间考虑，在脑子里想，这个字是不是这样写，确定之后再写。如果不确定的话，就翻一翻字典，虽然会耽搁时间，但是这样比较有保险。如果在考试的时候，不会写这个字，不能瞎蒙，万一就会造成错别字，所以可以用拼音代替。
2.防止错别字的诞生，就得先认识这个字的庐山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？当然是书喽！多看课外书，就会多认字首先多看书，多认字，记下字的具体形状，细心别字的形、音、义，是避免写错别字的不二法门。具体来说，在形方面就是注意字的笔画和构件，音方面则要读得准确，义方面既要掌握准确，并且要区分出微小的差异。和它的偏旁，这样你到时候写到这个字假如写错了，自己就会感到不对劲，然后回想就可以把错别字改过来了。
3.如果你已经写错了字，而且习惯性地认为这个错别字是对的，那么就可以把这个错别字拎到纸上，把它的真品写在旁边。然后想练字那样把这个真品反复的写，知道自己不认识为止。
这三个方法，如果没有太大的效果，起码有一点点的帮助吧！
五年级错别字作文 篇34
滴答，滴答，时间已是傍晚五点，我翻遍了……可我还在为今天老师布置的作业寻找广告语中的错别字5个，而烦恼了。妈妈见我状提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在绞尽脑汁了”。这句话让我一下子恍然大悟。对啊，我为什么不去外面找一下呢。我狠狠拧了一下我的大腿。
我带上了笔和纸，出发了。我满怀信心的走进大街，路旁这个字……哦，是广告牌上写错了“一斤”写成了“一芹”。于是我轻而易举的找到了第一个。我想：好简单哪，找到5个错别字应该并不难。于是，我踏上了找第二个错别字的路程，我走过了一家有一家店，走过了一个个小摊，可2号错字好像在和我多迷藏似的，总是不见踪影。可我不信我会找不到，我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一块木板上，我轻声读着“：裕室”。“裕室”的裕不是也写错了嘛，应该是浴。我高兴极了，这下，我对自己的信心又加了码，我对我自己说“：许佳楠，加油，还剩下2个“妖怪”一应要把它找出来”。于是，我接着找了下去，可是整条街都被我找过了，我还是找不到其他几“妖怪”。我垂头丧气地走在回家的路上，心想：这下老师的作业完不成了。整到我快回到家时，我的眼睛一亮，原来自己家旁边就有一个显眼错别字呢。哎，我怎么会没有发现呢。
我虽然这次没有把老师的作业完成，但是从寻找错别字中我领悟到了一个道理：随着社会的发展，人们的文化素质也在渐渐地提高，错别字也越来越少了。这真是一件值得高兴的事情！
五年级错别字作文 篇35
汉字的年龄虽然已经有三四千岁了，但是在生活中在学习中，还是会有错别字，今天我就要来“消灭”我班同学的错别字。
我调查了55人，看了105篇作文，总共差不多有502个汉字是错的。这些人错的大同小异：有的多了一行，有的少了一笔，要不然就是把汉字写成了同音的。
我发现了同学们写错别字，还是因为他们太粗心了。你看，如果我们写错了一个字，那样我们就会变成一个天大的笑话。你看，我就找到了一个这样的笑话，有句话写道：“妈妈生病了，我连芒下去找要。”这句话里就把“忙”写成了“芒”，把“药”写成了“要”，你看是不是很好笑？
还有一些人是因为写字不规范而酿成的错误。有人写字会握笔没握好，有人会趴着写，还有人会离着笔很近写，甚至还有人会驮着背写作业。都是因为这些不好的习惯，导致我们不好好写字，也导致了错字连篇。
我发现在作文中错别字是最多的，大概是因为作文中字数很多，但是也就是因为这么多的字数，我们看得会十分烦躁，给人一种非常不想写的感觉，从而导致出现错别字吧。不过就算是这样，还是得好好写，认真写，不然汉字可能就会被你写成了“甲骨文”了。
汉字有着巨大的变化，让人赞叹不已。我觉得以后的汉字可以有更大的变化。但无论怎样变，都不能写错别字啊。
五年级错别字作文 篇36
我们中国的汉字博大精深，许多汉字都是很奇妙，很美好的，具有无穷的光彩和魅力。但是，现代的人们把一些谐音汉字放在自己的广告里面，虽然能吸引很多顾客，可是这样的话，会对刚学习汉字的伙伴有着误导的作用。
街头有很多谐音错别字放在了广告里。比如：有些店是专门卖山地车的，店里生意不好，就想办法吸引顾客，用一些四字成语里面的谐音来做广告。山地车的广告就用“骑乐无穷”，卖蚊香的广告就用“默默无蚊”，还有卖冰箱的店面就用“领鲜一步”。这些看似有趣，可爱的谐音，能吸引一些顾客，但也有不少的坏处，它也破坏了汉字的美感，对中国的汉字是一种侮辱。如果给外国人看见了，也会嘲笑中国人不懂得保护国家的精华，身为炎黄子孙，却写错自己的汉字，让在国外的华人华侨都抬不起头来。
错别字还会闹出很多的笑话。比如：小明有一次的作文这样写到“我今天上学看到了一堆大便，便叫来爸爸妈妈，爸爸看了以后大吃一斤，妈妈看了后也大吃一斤。”由于粗心的小明把大吃一惊的“惊”写成了“斤”，完全改变了句子的意思，闹出了天大的笑话。
中国的汉字是很优美的。我们每一个中国人都要好好珍惜和爱护它，如果你把它一错再错的话，那它就会失去原本的光彩。让我们一起来保护汉字，消灭错别字吧！
五年级错别字作文 篇37
在我们的生活中，我们常常看到许许多多的错别字，看到错别字，我们就需要改正使我们更规范地使用祖国文字。
有一次，我们一家被姨父请去吃晚饭。到了酒店门口，我无意中看见酒店的名字“食全十美”，我们上个星期不正学过“十全十美”这个词语吗？到底是老师教错了还是酒店搞错了呢？吃饭的时侯我总是心神不定，想着想着，竟然把我第二怕吃的东西——生姜给吃了。害得我喝了一杯热茶，想不到竟然越喝越热，我又喝了一大杯牛奶才有了好转，想不到一个词语竟然能产生这么大的影响，正是不可思议。回到家后我更是放心不下，便自言自语：这个词语到底该怎样写呢？是“食物”的“食”呢？还是量词“十”呢？搞不清楚。于是我便到书房拿个字典查，也没有“食全十美”这个词语，但是我还是怕我这个词典不够全面，于是又到南通书店去查也没有。当天晚上就跑回酒店，到了那儿，我对柜台服务员说：“有紧急事件要向你们经理汇报。”“请你们稍等一会儿。”这时酒店经理出来了。
“您好，请问您是酒店经理吗？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你们酒店的招牌有点问题，可否改一下呢？”
“我看你们还是走吧！我们这儿不欢迎你们。”
“好你们不换，是不是？我找有关部门去。”
“我换，这还不行吗？”
经过这么一吓，他还真换了。
我们在生活中一定要用好语文、学好语文。正所谓生活处处皆语文。
五年级错别字作文 篇38
“滴滴滴滴……”“才8点呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍脑袋，猛然想起今天早晨的重要任务——逛街寻找错别字。
8：30，我们小队三人乘坐32路，前往文化广场，一路说说笑笑，精神抖擞。
下了车，我们一路哼着小曲儿，在街道旁寻找错别字，那一排排花花绿绿的店铺和招牌紧紧地吸引着我们的眼球：可爱的小熊毛绒玩具，时尚的衣服，精美的饰品……但是，整个解放路我们都逛遍了，可哪里有错别字呢？我们感到希望破灭了，像一只泄了气的皮球，坐在公交车等候位子上。过了几分钟，付陈柏贝站了起来，皱着眉头，说：“我们不能浪费这宝贵的时间！我不管了！”说完便要离开。我们听了付陈柏贝的一番话，醒悟了过来，重新寻找这“稀有”的错别字。不知不觉，我们东拐西绕，来到了西大街。我们左顾右盼，瞪着眼睛仔细地“挨家挨户”地寻找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陈柏贝指的地方，“真的耶！粮全其美！”“愣着干嘛？快拍下来！”我们像发现了一个巨大的宝藏似的，两眼闪烁着兴奋的光芒，精神顿时增加了好几倍，刚才的疲惫顿时一扫而光。继续向前走，商家的别有用意，串改也就越来越频繁了。“漂亮一典”“炫色焦点”“饰全饰美”一个个错别字都让我们欣喜若狂。
可是，在欢乐的同时，这一个个错别字也引起了我的沉思：虽然广告词用上成语十分新颖，可是，成语是中国历史的文化，这样下去，传承下去的不都是错误的吗？
五年级错别字作文 篇39
在学习汉字的过程中，我写出过很多的错别字。比如：“挺拔”中的“拔”写成“拨”，被爸妈批评一顿后，我想：以后再不能写错别字了。但是，事情往往总朝与自己意愿的反方向走去，结果我又把“以后”中的“以”写成了“已”，再次被爸妈批评了。心想：以后一定不能再写错别字了。
经过一段时间的练习，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同点，但有时不争气的眼睛不听使唤，让我的字在练习本上做“加减法”，比如把“乌鸦”中的“乌”字加上一粒眼珠变成“鸟”字，把“目”字减去一笔变成“日”字，结果……你们都知道了。
所以我下定决心不能再写错别字，作业时每写一个字都用心用意，写好后检查，虽然还有错别字的出现但是要比以前写的错别字少多了。原来帮助我们克服常写错别字毛病的是现在班上碰上了一位具有孙悟空一样有“火眼金睛”本领的语文老师，不用说大家都知道，这位就是徐老师。徐老师的“火眼金睛”可厉害了，他能把那些“妖怪”──错别字全都找出来并消灭掉。徐老师非常严格地要求我们写字，所以我们写错别字的机率越来越小，有时写了错别字要是被徐老师发现了，就要被“定海神针”点两下，让我们会开一些窍，虽然有点痛，但是我知道，老师这样做也是为了我们好。
徐老师对于写字的严格认真态度可真是治愈我们写错别字的一味良药，徐老师也就是那些妖怪──错别字的“克星”了。
五年级错别字作文 篇40
苍蝇，蚊子，蝗虫……它们都是生活中的害虫，会传播疾病，破坏庄稼。生活中还有一种“害虫”，它会让我们丢分丢人，甚至后果不堪设想，它就是错别字。
丢物又丢人
有一次，一个小偷到故宫里偷了一些珍贵的文物卖到了古玩店。工作人员发现后立刻报警，经过调查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宫的工作人员为了感谢警察，送了一面锦旗，上面写着：撼祖国强盛，卫京都泰安。仔细一看，“撼”是动摇的意思，难道我要动摇祖国的强盛吗？很显然这里写错了，应该换成“捍”是保卫的意思。故宫的工作人员真是丢物又丢人！
严禁乱停车
马路的上方有一条横幅，上面写着：车辆停放有选择，切记偏僻地段随意停。我一看发现不对，既然有选择，怎么又能随意停呢？如果把人们把车辆停在小巷、小路上会给行人和骑车的人带来不便。如果堵塞了消防通道，小区里发生火灾，消防车进不来，那就更危险了。“记”是记住的意思，应该换成“忌”表示不能的意思，这个错别字可真危险！
让我放火？
在森林公园的入口处写着一个安全标语：森林放火，人人有责。让我放火？真是让人看了哈哈大笑。如果每一个人到这里来都放一把火，森林早就没了，应该把“放”换成“防”。这个错别字真是一个低级错误！
我们要消灭这些“害虫”，不会的字首先要查字典，知道它是什么意思，写完后还需要认真检查。
五年级错别字作文 篇41
一个星期五下午放学时，下起了蒙蒙细雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下书包，坐下来，拿出笔和书开始写作业。
其他作业都写完了，只有一个特别的作业：“寻找错别字”没有做完，唉！到哪儿去找呢？我东看西看，看到了一堆包好的婴儿专用纸巾。
纸巾的外包装上有一只小熊，小熊的手牵着一只小兔在沙滩上跑着。小兔是粉红色的，小熊是棕色的，都很可爱。可惜的是上面的字写错了，本来应是“小熊与小兔”的，可是“兔”字的一点不见了，没了那一点就成了“小熊与小免”了，真是好笑。
我对表嫂说：“表嫂，你推销的婴儿专用纸上面的一个‘兔’字没了一点，成了‘免’字。”
表嫂笑道：“我也发现了，明天我跟那个工厂说一下，希望他们能够改正过来。”
这时雨停了，我急忙背上书包，跟表嫂说了一声再见就走了。
回到家，我对妈妈说：“妈妈，我在表嫂家把其他作业都写完了，只剩一个‘寻找错别字’的特别作业没有完成，我可不可以出去找呢？”妈妈严厉地说：“一个大姑娘还和那些男孩一样瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家门口，看见对面一家废品店，门口堆着一大堆废品，像高山似的，店门都要看不到了。看来，生意好得不得了。可是，我发现他家的牌子上也写错字了：“高价收废品”写成了“高价收度品”，错得离谱，真是无语！
外表好看的东西因为一个字而变丑了，外表本来就丑的小店因为字错了就会变得丑上加丑。所以大家要学到知识来，千万不要写错字呵！
五年级错别字作文 篇42
今天，我们学校进行了期中考试。试卷发下来后，我只得了一个93分。我一看，原来是错了几个错别字。我心想，唉，真不应该！
到了晚上，我拿着试卷左看看右看看，看着看着就睡着了。突然，几个错别字跳了出来，兴高采烈地说：主人，我带你去我的家汉字王国里吧！我惊奇地说：你们还有家？错别字高兴地说：当然有喽！刚说完，错别字就把我带进了汉字王国。
我一到汉字王国就惊呆了，到处都是汉字。可是我总觉得错别字和那些汉字长得有点不一样。错别字对我说：我们是按字的部首分类的。于是他们便去找自己的家去了。有一个错别字对我说：主人，您去我们家看看吧！
于是，我跟在他后面，错别字大摇大摆的走在我前面，还不时，神气的哼着小调呢！我一看这个错别字是衣字旁的，于是便他说：你是衣字旁的吧！错别字说：是的。错别字的家到了，还没等错别字敲门，里面就走出一大堆汉字。汉字们对错别字生气地说：你是谁呀？好像不是我们王国的居民，你错别字伤心极了，对我说：主人，这都怪你，你把我们写错了，我们回不了家！我对汉字说：为什么呀？我们是示字旁的，他不是！汉字们坚定地说。
我们回到家给错别字好好的去洗了个澡，让他们变成了真正的汉字。于是我才把他们送回了家。一阵声音传来，婧婧，醒醒！我一睁开眼睛，原来是一场梦呀！
这次又考试了，我终于得了一百分。
五年级错别字作文 篇43
说起童年的趣事多的数不胜数，今天我要和大家分享的是我和错别字之间的小故事，以此为鉴，告诫自己，警示大家。
在我上幼儿园大班时，开始大量认字，后来一骄傲就老是粗心认错字，于是妈妈就给我起了个外号“白字先生”。有一次假期我被妈妈送到北京去看姑姑。第一天，姑姑带我去了南锣鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地给妈妈打电话汇报：“妈妈，妈妈北京可好玩了，这里有好多的小港子！”妈妈听后在电话那头哈哈大笑，说：“白字先生又错了，那个字是巷不是港！”顿时我的脸都红到了脖子根。
还有一次，周末妈妈去超市买东西，我在家里看电视，正好看到广告上有个美女把面膜敷在脸上，美美哒，我就照猫画虎也拿了一张湿巾放在了脸上，妈妈回家见状，奇怪地问我：“你干什么呢？弄个湿巾放脸上干嘛？”。我靠在沙发上，一本正经地回答道：“没见我在熬面膜呢吗？”妈妈听了差点没笑喷了，故意逗我说：“原来面膜也能像汤一样熬啊？”我一听她那口气，就知道我一定又读错字了，于是，赶紧溜进书房查字典。
经过这几件事后，我知道了读错字不是小事，有时是会闹大笑话的，现在我认真多了，遇到不会的字就赶紧查字典，要不就请教别人，再也不干张冠李戴的事了。
同学们，你们以前也有像我一样念错别字的毛病吗？我改了，你们也改了吗？
五年级错别字作文 篇44
昨天，我们专心致志小组一起去蛇口老街路边的广告栏调查错别字。
下午放学之后，我们小组直接去蛇口老街调查错别字。我们在蛇口老街旁边的那些小店里找呀找，可就是找不到。突然，我们发现有一些广告栏，于是我们在广告栏上面仔细寻找。过了一会儿，于笑苒对我们说：“这个‘随’字应该错了，不应该是‘隨‘，这个偏旁上面应该是‘有’，而不是‘左’和‘月’。”就这样，我们在广告栏上面发现了一个错别字。
接着，我们继续向前走。我仔细地在广告栏中寻找，可就是找不到。突然，在我旁边的万月樵说：“大家过来看啊！这个‘被’应该写错了，偏旁缺了一个点，变成了市字旁。”我们听见了，赶紧跑过去，发现这个“被”确实错了。我拿着手机把这个错字给拍了下来。这时候，于笑苒妈妈对我们说：“你们看看，这个‘褥’也写错了，偏旁缺了一个点。
昨天在蛇口老街，我们一共发现了三个错别字，分别是“被”、“随”、“褥”。通过这一次检查，我们专心致志小组有很大的收获，还觉得这里的人文化水平很高。在这么多广告栏中，只发现了这几个错别字。我对这一次的错别字检查感到满意。
在日常生活中，我们通常会发现错别字。所以我觉得做为中国人，一定要学好汉字。要是写错了汉字，到时候肯定会闹笑话出来的。
五年级错别字作文 篇45
社会随着科技的发展越来越发达；交通随着科技的发展越来越畅通；生活随着科技的发展越来越方便；但是不文明的现象也时有可见，比如上街就能看见错别字，那些错别字常常让人丈二和尚——摸不着头脑，所以我是多么想把这些错别字给彻底的清除掉。
有点渴，来到一家水果摊前想买个苹果，苹果没找着，倒看到了一种叫“平果”的水果，但外形与苹果无异，我问摊主：“这是新品种吗？”“这不就是很平常的苹果吗！”我突然感觉到，这就是一个很典型的错别字。
买了苹果后，我边走边想：摆摊的人文化水平低，所以往往出现错别字。想着、想着，一不留神就拐进了菜场，里面人山人海，走了一段路，就发现了错别字，那人把“胡椒”写成了“胡叔”，我就问摊主：“你是不是姓胡啊？”“你怎么知道？”“这上面不是写着胡叔吗？”那人拿起牌子看了一下，脸顿时红了，说：“小朋友，谢谢你提醒了我！”我一下子自豪起来，感觉自己立了大功。
走出菜场，拐进一条小巷，一眼瞟去，又有不少错别字的牌子挂在门口，整条小巷里的错别字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“随心所浴”，到处都是，原来他们借成语在做广告，我忽然担心起来，万一，一个五、六岁的幼儿园小孩来这里，记住了招牌里的字，那对他一生都有害处。可我是胖鸭子上天——有这个心，无这个力啊！
我多么希望大家消灭错别字，把消灭错别字的活动，像鞭炮店失火——一响百应啊！
五年级错别字作文 篇46
我自由了！自由了！关上我家楼下的铁闸，我就觉得自己非常幸福，因为这是我平生第一次自己上街！
来了，我约好的小杰和小斌同学来了，出发。
我们来到了卖手机的地方，因为我觉得手机店错别字多。启杰同学和我细心地观察着哪儿有错别字，炜斌同学就拿着我的本子边看边记。我说见了，手机店外墙，有一行较明显的字，写着“自邮递送”，“邮”字错了。无赶紧叫小杰拍下来。
哇，第一次成功了来一啊，仿佛今天风和日丽。
不过小斌找老板“谈判”去了，究竟能不能成功呢？激动，激动啊。谈话去了的小斌好像现在把背得滚瓜烂熟的“台词”流利地说出来。没想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用锥子——真（针）好”啊。
不过一次成功不得于永远成功，接下来，店主有的说我们防碍他们做生意，有的说我们不懂事，还有的说要买一件东西才改天正，我们也想证明我们“小葱拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼间，五点钟了。我们也收集了许多错别字、杨语，“寄意邮新（记忆犹新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相传”……它们虽然各有特色，但是它们的改变了成语的原意。
这次活动给了我很大的心收获。汉字变的是字体笔划，可不变的是用字要规范。行动起来，我们不能滥用汉字！
五年级错别字作文 篇47
“放假了！放假了！”我们高兴地欢呼着。下课铃一响，我们就飞快地跑出了学校。回到家中，我立刻发下书包，拿起书本、作业本往书房跑，开始写假期作业。
当作业快写完时，记作业本上的几个字让我不知所措。“寻找街上广告错别字。”这可让我不知如何是好，因为运城这么大，就是找到了，哪能找十多个呀，不可能。我打算先把其他作业写完，明天再进行“寻找错别字”计划。
第二天一大早我就起来了，骑上我的自行车，去寻找街头错别字。嘿！你还别说，刚出门就有一个，是一个零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”错写成了“另”，正好被我“抓”了个正着，我热心地告诉这位老板，起初他不相信，可出门一看，才知道我没骗他。我成功地找到了一个广告错别字。走出零售店，我又来到了菜市场，我想：“菜市场里也应该有吧？去看看。”我骑上自行车，又进入了菜市场，果然不出我所料，里面就有两家的广告牌上出现了错别字。一个是卖鸡蛋的，一个是卖白菜的，他们起初也不相信，可经我提醒才发现错了。鸡蛋的蛋写成了“旦”，白菜的菜写成了“寀”。
后面的几个我都顺利找出了，看广告的错别字闹出了多大的笑话，真是不看不知道，一看吓一跳呀。大家以后可不要像这些叔叔阿姨们粗心大意，闹出了天大的笑话呀！
五年级错别字作文 篇48
有些时候，我在上课，会发现老师的幻灯片上有一些错别字，这是为什么呢？
很多人都会这样回答，这有什么，圣人都有错何况是老师呢？我并不否认这些话，但是引起这些错别字的是人们的不认真，盲目的寻求速度，如果发现了就会找借口说出一些请求原谅的、拐弯抹角的话。
有些小议荧屏上也同样有错别字，比如说广告牌，但是当人们指出的时候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一样一溜烟就跑了。
不认真是建立在盲目寻求速度的基础上，在这个基础上，脑子里便一片空白，速度快了他的错字就算打出来了，自己也不会知道，有些时候打错字会要了一个人的命！
曾经发生过这样一件事，有一个人的了病，医生给他开药，结果打字员打错了一个数字结果多开了几份，就这样害死了这个人，警方得知以后，这个打字员却早已不见了，天网恢恢，法网疏而不漏，这个打字员终于被逮捕了，而且遭到了他应有的处罚。
可见，错别字是多么厉害，稍不留意就会得罪他人。虽然小议荧屏里的错别字在人们看来只是微不足道的，但这足以表示出，这个人的心理素质，错别字越多，就越能体现这个人是一个没有耐心的人，但同时也说明了，他的速度。
如果给一个像那件事的打字员一个重新选择的余地，我想它可能会选择不再追求速度，而要追求正确。
五年级错别字作文 篇49
说到害虫，相信大家一定都会想到蝗虫、蚊子等等。而我说的害虫却是我们身边的错别字，而这些害虫会闹出不少笑话呢。
我看到一张图，图上是一个普通的大字牌，如果你不仔细看还真看不出什么，上面写着森林防火，人人有责，仔细观察后，我才发现，不是防火，而是放火，天呐，真是误人子弟，万一真有人去放火，那可了不得呀！所以说没文化真可怕！
还有一次，我和妈妈去购物，顺路看到了一家馄饨店，就进去，点了两碗馄饨吃了起来。过了一会儿，老板问我们：你们觉得馄饨好吃吗？我们被问的有点不知所云，说到：好吃呀，怎么了吗？唉，不知道为什么客人少得可怜呀！老板叹着气说道。于是我决定当次侦探，帮老板找出原因，这时门口正好来了一位客人，他仔细看了看菜单就走了，我走过去问他，为什么不进店看看呢？你自己去看看菜单吧！我当时一头雾水，有点摸不着头脑。当我仔细研究菜单时，才发现了害虫的所在，馄饨的饨写成了钝，不知道的人还以为这馄饨是金属做的呢。我向老板说明了问题所在，老板为了感谢我们，还送了我们几个包子呢，这错别字真是丢人现眼，怪不得要赐予它害虫的称号呢。
错别字就和害虫一样，只不过它是个文字害虫罢了。错别字，轻则闹出笑话，重则误事。所以我们要齐心协力把它们除掉。
五年级错别字作文 篇50
在生活中，到处都有错别字。比如像“仃”车之类的，店铺的主人可不管，他们只要顾客看得懂就可以了！这样可不好！我可不想中国成了错别字王国。告诉你，我的家庭中也遇到过关于两个字的有趣故事，哦！不过，不是字面错别字，而是口头“错别字”，来看看吧！
星期六放学后，爸爸开着车接我回家。“咦？咝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎么这么香啊！”“哈！”爸爸说着，停下了车，指着蛋糕店，“香啊？下车，买几个呗！”我一骨碌下了车，蹦跳着跑到店口，真挤啊！大概是香味引来了的顾客们吧！嗯！生意真不错！我心里暗暗发话。好不容易挤到里头，我大声喊：“叔叔，给我称几只蛋糕，热一点噢！”爸爸不知怎么进来的，拍了拍我的肩，一边笑一边说：“你呀！蛋糕是一块块的，到你那儿咋成了一只只的了？”我耸了耸肩，咽了口口水，顿时羞红了脸，想：嘟！可，可真丢脸啊！不过还好，叔叔的生意忙得不得了，没仔细听，便给了我一袋蛋糕和找回的钱。我坐在车上，迎着清爽的晚风，轻轻地问：“爸爸，我要吃香蕉，给我买几块呗！”“你！说‘块’你就一直用‘块’啦？想吃？学会恰当用词再说吧！”爸爸平静里带着几分严肃……
哈！好玩吧？你有这样的经历吗？大家以后一定要慎重用字词，连小小的一点也会损失重大，我们不能忽略每一个字，让错别字远走高飞吧！
五年级错别字作文 篇51
今天，朱老师又听写了，本子一发下来我就忐忑不安，心神不宁，一拿到本子我就心想：我这次考了几分呢？我心惊肉跳地翻开本子，发现我才考了88+D。
我自言自语地说：“今天没有考出我的真本事，下次一定要考好。”可是，看到本子上打得大红X，估计今晚又要挨揍了，我为什么考不了100分呢？因为我昨天没有认真复习，今天一紧张就写了一个错字，我把犹豫的豫字，左半边写成了矛，我很想重新考一次，但是世界上没有后悔药，我还是乖乖地改错吧。
我改错的时候我想到了一句名言：失败是成功之母，只要我认真的复习，及时纠正自己的错误和问题，我相信总有一天会考100分的。
这些讨厌的错别字，我们又不是亲生兄弟你为什么那么喜欢我呢？我希望错别字永远离开我，不要再让我看见你。
当我改完错的时候，我发现我不应该责怪错别字，这个错是我犯的，我应该及时改正，我应该责备自己不认真复习。
我记得有一次出去玩，经过一家饭店看家门头，让我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老板把龙虾的“龙”写成了“牢笼”的“笼”怪不得他家的生意不好。原来是生活中的错别字也无处不在。
通过这次考试，使我明白认真复习的重要性，把基础打牢，也要明白词语的意思，这样才能写对，讨厌的错别字才不会再来找我。
五年级错别字作文 篇52
今天中午，我们学了第五单元的第四课﹕《街头错别字》，我决定放了学也去找找生活中的错别字。
我跟着路队出去，突然发现旁边的肖邦琴行的两个“吉他”不一样，一个是“吉他”，另一个却是“吉它”。我笑了笑，心里想：这样的错误都能犯！我真是服了他们了。
路队解散时，我看见前面有一辆卖麻花的车子。仔细看的人会发现“麻花”的“麻”写错了，右边的“木”少写了一撇；“酥”也写错了，“酉”里的一横与“儿”重合在一起了。光从这点上来判断，我就知道了这位老板的文化素质不高。在回家的途中，我惊奇地发现，一个卖房子的地方，名称居然写错了！“香港城”的“城”横折钩的“横”没了。我十分诧异，刚才卖麻花的是小本生意，素质差点儿可以理解，可“香港城”是大的房产商哪，怎么也写错字呢？
看来，咱们的汉字的确难写哈，要不然，我不会随意找几下就发现了生活中的错别字。不过，中国人写错中国字，这总有点说不过去。无论怎样，认真学习，认真书写，这是对汉字起码的尊重。
下午来到学校，我跟老师一说，老师表扬了我，说我是个生活中的有心人。不过，老师跟我说，“吉他”也可以写成“吉它”，因为是音译词，两种写法都对。汉语中的外来词还有很多这种情况，要把握好，不然，想找别人的错误，结果却是自己先错呢。
我听了，连点了几下头。
五年级错别字作文 篇53
错别字如军队里的叛徒，树上的虫子，给我们带来许多困扰。如果写错了字，有时会闹出笑话，严重的会丢人丢物。而在我身边就有很多有趣的错别字。
那是一个晴朗的星期日，我和妈妈开开心心地去一个菜场里买菜，只见菜市场里人山人海，卖家们站在商品后面拿着喇叭大声吆喝，青菜哦，刚拔出来的青菜！看我又白又嫩的小梨子诶！走过路过不要错过奥！莱市场买菜的人呢，大多数拎着手提袋，在市场里转悠，好不热闹，我们走到一个卖水果的旁边，仔细看了看，呀，我吓了一大跳，只见上面写着草毒，我不解的问妈妈草毒是什么，原来商家把莓写成了毒，真是个笑话。
买完菜，我们乘公交车准备回家，谁知一上车就看见了十分醒目的字，禁止做人，后果自负！我大吃一惊，心想：我都做了11年的人了，怎么现在还不让当人呢？还后果自负？我仔细琢磨一番，哦，原来是禁止坐人呀，这是哪个错别字大王写的？
第二天我来到学校，听见老师正在读一篇作文，一天，我到了老家。老大狼对我可好了，给我吃的、穿的，晚上还让我睡在他家的坑上，我一开始很害怕，可是想到了水许传里的李达，手拿两把大爹，有万夫不当之勇，我的肚子一下子就大了起来。同学们听得捧腹大笑。那位同学的文章错别字连天，把大娘写成大狼，炕写着坑，水浒写成水许，李逵写成李达真是天大的笑话，完全改变了句意。
错别字真害人，我们要认真的，细心的学习每个字，写好每个字，改掉写错别字的坏习惯。
五年级错别字作文 篇54
今天是错别字国错别字大王的生日，错别字大王向全城的公民、大臣发出请柬，邀请大家一起到皇宫参加自己的生日会，请柬内容如下：
“要清工明（邀请公民），大巨（臣）到错别字大王的城保（堡）参加他的胜（生）日宴会！提是（示）：青浸入城保的工明（请进入城堡的公民）及大巨（臣）袋（带）好要清（邀请）卡入畅（场），射射（谢谢）！”
生日会开始了，来的人越来越多，错别字大王见地上、墙上、树上、房顶上到处都挤满了为他过生日的宾客，非常开心，说：“灰影大驾（欢迎大家）参加我的生日会，现在越来越多的人成了我们错别字王国的工（公）民，我生（身）为一国之主，十分雄（荣）信，下面请大家做（坐）下自我介绍！”
一个高个子男人说：“我叫蓝，是一个体育老师，因为我把篮球写成了蓝球，才有幸成为错别字王国的公民。”
另一个胖子说：“我是被一个小学一年级的小学生创造出来的，我叫厂场，因为他老是把广场写成厂场，所以就有了我。”
…………
等大家一一介绍后，错别字大王满意地说：“无轮增样（无论怎样），我们都应给（该）赶射（感谢）人来（类），是他们每个人的粗心枪（创）造了错别字，才会有我们错别字王国的万荣枪盛（繁荣昌盛），相声（信）我们的未内（来）会更加美好！”
五年级错别字作文 篇55
我是一个有着鼎鼎大名的错别字大王，我可是无人不知、无人不晓。
在平常的作业里，可少不了出错。这不，我刚检查完作业，却又让妈妈发现了好几个错别字。我错的字还都不是难写的，而是最基本的你我他等，一不小心，我就被这些调皮的小家伙们给戏弄了。
提起错别字，让我不得不想起上次月考，在错别字上就吃了大亏。一道生物填空题，本来我知道是干湿计，但我太小瞧它了，一不小心就写成了干温计。还有历史题防洪灌溉的溉竟然让我写成了慨。唉，要不是这些该死的错别字，我就进入年级前150名了，真是追悔莫及啊！
错别字整天都在缠着我，仿佛是一块吸铁石，紧紧地吸在了我的身上，再也不想松开了。还记得那一次，老师让我在黑板上默写诗词。我当时可是背得相当流利。心想：哼，小菜一碟！看我的吧，我大笔一挥，很快就完成了老师交给我的任务。过了一会儿，开始对改我默写的诗词。我下去那书一对，哎呀，怎么错这么多啊，同学们一定会笑话我的。老师和同学一一指出了我的错误，错的全是简单的字。我的脸刷的一下红了起来。
错别字让我闹了很多的笑话，比如我要写“李白的诗句”，却写成了“李的的诗句”，真是让人哭笑不得。我还经常添字、漏字，把作业写得乱七八糟。
看来，错别字这个问题哈真得改一改，仔细的做作业，否则，同学们又该笑话我写的错别字了，千万不能再出现以前的情况了。
唉，错别字，你可别再缠着我了。这么“宝贵”的称号，我可戴不起。
五年级错别字作文 篇56
方方可谓是一个＂超级错别字大王＂，每次写作文都是错字连篇。这不，这个双休日爸爸妈妈带方方去了一趟郑州，回来后，方方随笔就写下了一篇《郑州游记》。词句倒是挺优美，可是错字都能堆成一座山了！
这天，方方睡的正香，突然被一阵匆忙的脚步声吵醒了，脚步声中还夹着杂音：快，快，快点抢救！方方赶紧下床，只见“热”、“心”、“帮”、“忙”几个大字抬着白色的单架，上面躺着脸色苍白得焦。焦被医生抬进了一个“错别字医院”之后，焦的妈妈瞧坐在病床旁晶莹的眼泪像断了线的珍珠似的不停的往下落向众人哭诉道：“我的儿之焦被那个方方害得不成样子，医生说他要装一条机械腿可是我们家已经穷得揭不开锅了哪还有闲钱交昂贵的手术费啊？都怪方方那小子，也不知道他安的什么心，我们娘俩那点招惹他了，偏偏给我儿子少添了一条腿！”“可不是么，医生还说我家宝贝女儿“焰”少了个肾啊……”“不止这样，我的女儿“湖”变成了一个大胖子，将来还怎么嫁人呀，他把我女儿的前途全毁了呀……”“我的儿子“勺”呼吸困难，医生说他少了一个心脏哩……”
方方听到这里，惭愧极了赶紧跑回家把作文本上的错字一一订正，又准备把妈妈刚买的一箱牛奶送给焦作慰问品。当方方带着牛奶沿路跑回去的时候，“错别字医院”已经不见了，迎面飘来的是一面写着“知错就改”四个大字的锦旗。
五年级错别字作文 篇57
今天，我发现自己的作文本里藏着许多错别字，于是马上带着我的“小兵们”去抓捕。
我一边走一边看，一眼就发现了“豪不留情”的“豪”、“谈笑风声”的“声”、“甘败下风”的“败”三个错别字。我马上冲过去，打败它们，并把它们改成“毫”、“生”、“拜”。我心里美滋滋的，觉得打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去，抓到了一个“强”字，这个敌人居然背上弓箭来伤人。我连忙纠正了它的错误，改回了原来的“虽”。我又仔细地查看，到处寻找，抓住两个同名的人，它们的名字都叫“gǎn”，没法分辨哪个是坏蛋，我只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到许多“gǎn”字，然后我根据整句话的意思，除掉了坏蛋“敢”，写上正确的“赶”。
正当我认为没有错别字的时候，我突然看见远处好像有个敌人。于是我努力地找啊找啊，终于抓到了那个“试”字，原来它在身上偷偷地藏了一把刀。它赶紧向我求饶说：“请您原谅我吧！我再也不敢了。”我严厉地说：“你真胆大，竟然闯进我的作文本，我非把你消灭不可！”说完我就拿着橡皮擦，握着铅笔，把他消灭了。并且请出了名副其实的“试”。
不要以为错别字对我们无伤大雅，我们要追求完美。
今天我真高兴，因为我把错别字全都消灭了！
五年级错别字作文 篇58
今天朱老师又听写了，本子一发下来，我就心神不定忐忑不安翻开本子我到底考了多少分?可是翻到今天的听写，顿时，我就觉得我头顶上有一朵乌云一样，我考的成绩是“96分”。
唉!我摇了摇头，用手使劲的拍了拍头对我自己说：“天哪!一个醒目的红叉霸道的躺在错字上，我怎么能把这个字写错了呢?”我既然写成了别字，我把“学无止境”的“境”写成了这个“静”我沮丧极了，因为我知道我和人人喜爱的100分失之交臂了，我写错了肯定是因为我不认识这个词，对这个词不太理解，没有好好复习，不扎实我生气极了，真想重新听写一遍，可是世上哪有这么好的事呢?这个错别字儿真讨厌!当我冷静下来的时候，我突然想到我不应该责怪错别字。这个错误，可是我犯下的，如果你个人总跟错别字形影不离的话，那这个人一生都会错误百出，脑海中还每天浮现的是鲜红、醒目的大红叉。
记得有一次，我和妈妈出去吃茶叶蛋，来到卖茶叶蛋的地方时，我看了看这家店的牌子，捂住嘴忍不住偷偷笑着，因为我看到这明明应该是“茶叶蛋”却写成了元旦的“旦”我知道了，这家饭店连这都会写错，更别说这茶叶蛋香不香了，还能体现出很没文化。
通过今天的考试，我明白了，虽然错别字是很不招人喜欢，但不过我也觉得错别字挺好的，因为我觉得错别字能让你警醒过来，不再把这个字写错了，但我更希望我努力学习，踏踏实实的打好基础，自己的本子上，以后会减少错别字哦!
五年级错别字作文 篇59
有一个可爱的小姑娘，她叫丽丝，她有一个外号，叫“错别字大王”。这是为什么呢？让我们一起来听听吧！
有一次写语文作业的时候，有个词语是“阳光炽热”，丽丝想都没想，直接读成了“阳光积热”。妈妈告诉她：“孩子，你看仔细点，那是‘阳光炽热’，不是‘阳光积热’，‘积’和‘炽’，就换了个偏旁，意思却千差万别啊！”呵呵呵，这听起来还真有点搞笑。
还有一次妈妈带她去学校，看到教学楼前有一块大石头，上面写着两个字“笃行”，丽丝兴奋地喊妈妈：“妈妈，你看那块石头上写着‘马行’。”妈妈一看：“孩子，那可不是‘马行’，那个字读‘笃’，笃行的笃，你没见它戴了一顶竹帽子吗？”我们的汉字真是变化多端，一个简单的汉字，穿上不同的衣服，戴上不同的帽子，就会来个“孙悟空七十二变。”天哪，丽丝可真不愧是错别字大王啊！
还有一回，丽丝的妈妈带她出去玩，路过门口超市的时候，丽丝对妈妈说：“妈妈，我去‘妖选超市’买点东西吃吧？”妈妈说：“天哪，这可不是‘妖选超市’，你是想让买东西的人都变成妖怪吗？这是‘沃选超市’，记住了吗？”可不是吗？“沃”和“妖”看起来很像，可仔细一看，人家穿的可是不同的衣服呢！“错别字大王”，以后可要多多认字哦！
谚语说：“读万卷书，行万里路。”我们要多多读书，这样才不会像错别字大王一样，总是犯错误啦！
五年级错别字作文 篇60
错别字，错别字，就是那个错别字，改掉了又来了，没办法，被老师骂，真是命苦啊！我的作文本变成错别字家族了。
“哗哗哗”乌云密布，闪电雷鸣，外面正在刮台风。“咚咚咚”传来老师的高跟鞋的声音，我立马坐好了。王老师手里拿着作文本，“今天我们讲作文，顺便也讲讲错别字。”我想：会不会又是我错别字最多？“黄今彦，用‘休息’造一个句子，到前面来写！”52双目光都朝着我看，我抓抓头皮写了句“老师您累了体息一会儿吧!”“错了错了！”王小刚举着手说道。“哪里有错！”我生气地说道。“你看，那个‘休息’的‘休’怎么写成‘体育’的体了！”我目瞪口呆了。
又是一节语文课，太阳猛烈地照着，窗外的白云笑嘻嘻地看着我们。“来，黄今彦，在黑板上写一句有‘可以’词语的句子！”我带着问号走上黑板，抓抓头思考了一下，“老师，我可已休息吗？”“哈，你真是从错别字家族出来的啊！”赵靓回答说。“你看你看，错别字又出来了吧！”“‘可以’的‘以’你写错了！”我傻了，我心想：我难道真是错别字家族的了吗？
阳光明媚，晴空万里，教室也亮堂堂的。“小王、赵靓、黄今彦，你们怎么把‘今天’写成了‘令天’?真是的！”我们三个人本来好好的心情，不由得脸红了。我想：真是倒霉，又被批评了。我低着头，好像很委屈似的。
原来经常写错别字也是一种负担啊！
五年级错别字作文 篇61
汉字,是我国的一门独特的艺术,在我们的生活中也有很大的作用。有一次,我看了一下弟弟的语文卷子,发现大部分的错误都源于错别字。通过这件事,使我加强了对错别字的重视。于是,我准备去更加深入地了解错别字。
一个星期六的上午,我和妈妈吃过早饭后,又带上了一个小本子和一支水笔,就一起上街去调查。我和妈妈先来到了一家正章洗衣店,门上面贴着:衣手遮天。他们把成语“一手遮天”中的“一”错写成了“衣服”的“衣”。我们接着往前走,看见了一家刚开业的书店。只见门口摆放着一盆盆景,盆景上面贴着四个大字:金日开业。我走进去问那里的阿姨:“阿姨,你们写错字了。”“哦?你说的是哪个字?”阿姨听了我的问话,有些莫名其妙。我说:“金日开业的‘金’写错了,应该是‘今天’的‘今’。”“不是我们写错了,而是别有用意。”阿姨笑着答道“是什么呀?”“这喻意着我们开业的时间是一个好日子。”听了这话,我心想:哼,明明是自己错了,还满嘴歪理。我和妈妈又看见了一家理发店,店名是一剪钟情。这里把“一见钟情”的“见”错写成了“剪发”的“剪”。看到这里,我感到无比愤怒,因为文字是一种伟大的艺术,不是一些商店为了招揽顾客的工具。
以后,我们一定要认真对待汉字,杜绝错别字的发生。所以,我们书写要认真,写完后要仔细检查,发现了错别字要及时改正
五年级错别字作文 篇62
今天，陆继光和刘馨演讲了同学们经常会出现的错别字。陆继光给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。陆继光讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：
一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把‘‘聒”写成了“耳”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。
五年级错别字作文 篇63
今天，我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤。老师的评语是：海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：
一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。
五年级错别字作文 篇64
错别字，是一位我怎么甩也甩不掉的“坏朋友”，它令我十分讨厌。
在大约三年级的时候，有天晚上回家，妈妈告诉我，说老师说我错别字太多了，得多看书，多查字典，把字记下来。
就举个例子吧！如“象”写成了“像”，不用说别人，我自己都把自己给笑翻了！
考试时，有错别字这位“朋友”在身边可真令人担心，在考试时，一个字错了至少要扣0。5—1分，别看数字小，对于考试，那可是丢一分如丢一宝啊！
每次报听写时，至少要在错别字“朋友”身上花上那么“几块钱”，我可真舍不得！可错别字“朋友”，也会出去“买东西”，带着在我这赚到的钱，高高兴兴的去，两手空空，身上毫无分文的回来。
字典，好像一位专门抓错别字的“警察”，每次我一去它那，错别字就快速的逃跑了，可是，字典那儿，我很少去，所以，错别字在我这待得非常安心，没有准备走的意思。
可现在，我的那位“朋友”已经“出家”了，直到现在都没有回来过，我猜，他肯定是躲在我身边的某个地方，一看到有时机，就立马回到我身上，继续做我的“坏朋友”，但它已经再也回不来了，因为，那位“警察”在我写字时，时时刻刻的在我身边，只要错别字一来，就把它抓住，消灭掉，让它永远都不回到我的身边！
五年级错别字作文 篇65
今天，我们班在教室里举行了找错别字比赛，大家都兴奋不已。
上课铃一响，刘老师走进教室在黑板上写上：找错别字比赛。同学们看了，一个个兴高采烈的，“又有比赛罗！”“今天我肯定得奖！”……刘老师看着大家开心的样子，只是会心地一笑。
刘老师接下来说：“最近我发现同学们作文本上的错别字比较多，今天我们看谁是火眼金睛，能从别人作文里找出的错别字多。”听完后，我和同桌立马拿出作文本摆在桌上，又准备了一张草稿纸，让错别字有家可归。
比赛一开始，我和同桌就认真地读着作文，每一个字都不放过，可是我们用了很长的时间都没有找到一个，我有一点生气啦，想：要是这时有个找错别字机器人该多好呀！在本子上一扫，自动识别，不用我这么费力来找了。正在这时，同桌说：“找到啦！找到啦！”我把头凑了过去，一看，是一个一份的“份”写成了伤心的“伤”。我如获至宝，马上把这个字写到了本子上，这时我开心无比。
这时，老师宣布时间只剩下40秒了。这么快？我没有听错吧？我拿来另一个本子，在上面找来找去，可就是没找到一个突然，我看见了一个“袖”字，看起来有点不像，我让同桌看一眼，她说是对的，这么久才找了一个，死定了呀！死定了！9——8——7——6——时间到。同学位纷纷交上了自己的战果。可惜我名落孙山。
我真的想再玩一次，火眼金睛找错字。
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