无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级幸福作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级幸福作文 篇1
在这十几年里，全家给了我关怀；同学、老师给了我友情、帮助。这就是幸福。我知道，当自己盼星星，盼月亮似的盼来了，双休日，假期。那时，我是幸福的。我知道，当自己挽着知心朋友的手时，一起说说笑笑，谈谈自己的心事。那时，我是幸福的。我知道，当我随风在广阔的的田野上，吹着风，尽情的呼吸，尽情歌唱时，我是幸福的。当我依偎在妈妈的怀抱中，尽情撒娇，那时，我更是幸福的。
望着镜子里的自己，洋溢着幸福——眼中映着幸福，嘴上挂着幸福，脸上贴着幸福……
“幸福，”这两个字，看似简单，听起来深奥、有哲理，但却如此这般简单。它无时无刻的在你身边，只要你自己愿意去拥有它。
做一个幸福人，就如此简单。每一个人都去为自己争取幸福，世界就到处是幸福。我是一个——幸福人！
五年级幸福作文 篇2
每个人都有一句自己喜欢的座右铭，我也不例外，我的座右铭是纪德说过的一句话：“幸福的诀窍，并不在于努力得到快乐，而是在努力中发掘快乐”。其实第一次看到这句话的时候，并没有想到会是影响我的座右铭，这还有一个小故事。
记得二年级刚学写毛笔的时候，我觉得很反感，在那黄不拉几的纸上“画”横，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:学写毛笔就是在剥夺我的“幸福时光”，不能玩，不能看电视，不能……总之，在我看来就没有好处，草草了事“画”完作业。第二天到了教室还没开始上课，看到早到的同学们都在认真地练着字，看着他们写的字端正漂亮，心里觉得百般羡慕，而我的那些“画”简直就像“鬼符”，相比之下我有点感到羞愧。交作业的时候我被老师批评了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老师的批评和指正下，我羞愧地低下头，老师说：“写毛笔没有捷径，就是要认真写，反复练，这样字才能写好。”老师再一次手把手教我练习了一下，让我感受力度和手法，我暗暗铭记于心。
回到座位，我再一次看了看四周同学们写下的字，我下定决心准备勤学苦练。于是我每写一笔横便在心里默念一遍口诀，不停地练，不停地记，渐渐的我写的横也不再是“鬼符”了，看着也挺有模有样的。老师几次经过我身边看到我写的字都说：“恩，不错，慢慢练，要在练字中找到快乐。”老师的话让我心里涌起了信心，也不再觉得反感了。当我写好一幅漂亮的帖子时，这种快乐不是看一部综艺节目一部小电影或者跟小朋友在花园里玩能比拟的，这种满足感不言而喻。
学习的过程是无比艰辛的，但当收获果实时是非常快乐的，正所谓：“幸福的诀窍，并不在于努力得到快乐，而是在努力中发掘快乐”。
五年级幸福作文 篇3
前几天，刚刚下过雪。整个世界都变得纯洁，善良。每当这时候，我就会站在窗边，看雪，看雪从屋顶被风吹落，洋洋洒洒地飘落在地面。
你知道下雪的夜晚是什么样的吗？那是另一种黑暗，与普通的黑暗相比，就像田鼠和蛇。下雪的夜晚，天空是红色的，血红血红的颜色。这颜色看久了会恐惧，恐惧到内心深处，和心脏一起跳动。然后恐惧就消失了，剩下无限的感动，感觉全世界都在和着你的心脏跳动，全世界的人都支持你，以相同的频率，相同的声调为你加油。
那时候，感觉到幸福！
现在的人，是可悲的。他们每天忙于工作，忙于应酬，却忽略了生活。生活，应该是九十九分闲暇加一分睿智。如果问我这九十九分的闲暇用来干什么，我会去仰望天空！
仰望天空，看天上奇怪的云，冲破时间与空间的局限，达到升华灵魂，纯洁思想的精神领域。感觉到的，就只有幸福了。
仰望天空，看天上逡巡的鸟，打断人类与动物的阻碍，找到转化灵魂，善良思想的神秘天堂。感觉到的，也就只有幸福了。
仰望天空，看天上闪闪的星，离开庸俗与疲倦的躯壳，飞到静谧灵魂，解放思想的虚幻空间。感觉到的，满眼就全都是幸福了。
仰望天空，就像仰望天堂，这就是幸福！
五年级幸福作文 篇4
我从小到大，我一直很调皮，但妈妈的脸上的笑容依然还在，总让人感到亲切。可这一次，我却让妈妈着急了。我记得有一天放学，我本想往最近的路回家，可我的几个朋友叫我和他们一起回家。
我就跟着他们了，可我又不知道他们要往哪一条路回家，我在脑子里想了又想还是不知道他们要走哪条路，后来我问：“你们往那条路上走啊！”她们回答：“我们要往最远的路走。”我想：“我也不知道那么远的地方在那里，于是，我慢慢地跟她们走了。我们一下子就走到了农民种菜的地方，我和他们好像一下子就走了一个半小时，但我却没有感觉到，忽然，天渐渐地黑了。我一下就看到对面好像快到我自己的家，但我想妈妈一定很着急吧！
我躲在一个角落犹豫了一会儿想：这么办，进还是不进？进去就不能再出来了，可能还要被挨打。不进，吃饭时还是要被发现。”这样吧，我进去，采取‘沉默式’打不还手，骂不还口》“我想着，我走进家里。“回来了？”妈妈问我。“嗯。”我答应了一声。“你可回来了。知道几点了吧？6点半了！你要玩到什么时候，不吃饭也不回家……”妈妈的话像连珠炮似的。
我也慢慢的发起火来说：“我不是在路边玩而是我的朋友他带我走回来的路很远，所以我才很晚回来。妈妈唠叨完，便拿起棍子打了我说：“以后不要和你的朋友一起走那条路。妈妈用温柔的手抚摸着我的头，对我说：“一个人做错了要勇敢承认错误，不要撒谎，不然自己也会不开心的。”这一个假期里让我最值得纪念的事是妈妈对我的鼓励。一天我到奶奶的厨房里，想偷偷地学炒菜，后来被妈妈发现了，妈妈对我说：“学炒菜，要看锅里的水是否没有了，如果没有了才可以把油倒下去，等油热了再把菜倒下去炒一下。”
一个冬日的午后，我拿了把小沙滩椅，惬意地坐在阳台上，阳光暖暖的照在身上，真舒服！我伸长了双腿，调整好姿势，闭上双眼陷入了思考。不知不觉，已经坐了一个多小时，我满脑子就一个问题：幸福是什么？平时大人常说：“你们现在的生活，真的很幸福啊！”但我真的幸福吗？
一幅幅画面在我的脑海中翻过，很快，我找到了答案：那天，在体育课上，我们几个好朋友一起挥拍打起羽毛球双打，我和“奶昔”一队，双方有来有往，打得异常激烈，为了抢接对方打过来的一粒高空球，我和“奶昔”一起奋不顾身地高举着球拍冲向“目标”，只听“啪”的一声，球没接到，“奶昔”的球拍却重重的打在了我的左脸颊上，我捂着脸，顿时觉得左眼和脸颊火辣辣的疼，眼泪也不由自主地流下来。“奶昔”吓得在旁不停地“对不起！”听到声响，在操场玩耍的同学们纷纷围拢过来，“怎么啦？芷萱！”、“疼吗？”、“芷萱不哭了……”同学们有的关切地安慰我，有的赶紧给我递上纸巾。看到这情景，我顿时觉得心里暖暖的，脸上的伤好像也不怎么痛了。看到我的表情不再那么痛苦，听到我的哭声渐渐小了下来，几位好朋友更是“趁热打铁”地想尽各种方法来逗我。直到我忍不住破涕为笑了，她们才放心地离开。我也原谅了“奶昔”，原来一心责怪她的心情也一下子轻松了。
一想到这件事，我的心里就充满了幸福感！原来幸福一直在我身边，它可能就是同学间互相关爱和互相谅解的一句话、一件事，也可能是老师在关键时刻对我的鼓励、信任与谆谆教诲！
记得上学期学校开运动会，同学们都很踊跃报名参加各种田径比赛，而我由于不自信，在那犹豫不决的考虑了半天，一直想打退堂鼓。老师问清了情况，笑着鼓励我：“孩子，校运会两年才举办一届，这是你在学校所能参加的最后一届校运会了，老师帮你参考一下，报400米好吗？”我一听更胆怯了，“400米？那要很有耐力才行啊！我……”“老师看过你的表现，很不错，你要相信自己，一定没问题的！”听了老师的鼓励，我一下子坚定了信心。校运会上通过努力，在同学们的加油声中，我最终在21人参加的女子400米比赛中取得了第2名的好成绩。真没想到啊！领奖的那一刻，我觉得蓝天、太阳、白云、包括刚才一路艰辛跑过的赛道都在朝我点头微笑。那种油然而生的幸福感觉真是妙不可言！
幸福，原来真的离我们很近！它可能就是发生在我们身边的一件件令人回味的小事。就像有本书上写的：“幸福有时候像氧气，它无时无刻不弥漫在身体周围，只是我们常常觉察不到……”
五年级幸福作文 篇5
辛福的日子怎不少，但说上最的，可真不多呀！经过我的思考，最后我一致认为：生病不用上学，所有的作业与我无缘，没有老师的“唠叨”和“催促”只有妈妈的百般爱护…
…这样的日子多么幸福，于是我就盼望着能生一场病！
终于，我生病了！
在家的感觉就是比学校好。早上妈妈轻轻地推开房门，帮我拿来早餐，还帮我穿衣服，从医院回来，妈妈帮我买了许多好吃的，还对我说：“你生病了，什么都不用管功课落下可以
补，身体要紧。”啊我简直热泪盈眶，这种感就实在是太幸福了！
打开录影机，翻开好久没看的故事会，我美美的享受这种辛福，耳边听着音乐，嘴里念着故事会那些幽默的情节，但是，辛福，球在慢慢消失，我望望四周，感到一些寂寞，这些快乐
与谁分享呢？我开始想念学校同学。他们现在再干嘛？班里少了我，他们会感到沉静吗？我开始烦恼：我为什么会生病我要回到同学当中去！
终于，我又回到学校，回到同学中间，学校的一草一木是那么亲切，啊！我又回到同学中间了！
我明白了，和同学在一起是最辛福的！
五年级幸福作文 篇6
在人生的舞台上，有的人成绩斐然，令人瞩目。有的人碌碌无为，毫无建树。虽然其中原因很复杂，但有一点是可以肯定的；一个有成就的人，并是个意志坚强的人。当一个钢琴家在舞台上接受掌声的时候，我们应该向到他曾经经历过多少年的默默苦练；当一个作家写成了一部传世巨作的时候，我们应该想到他曾经熬过了多少个不眠之夜……
中国古代有个寓言故事，叫做：“愚公移山”。说的是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有两座大山挡住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们用锄头挖去这两座大山。有一个名叫智叟的老头子看了发笑，说：“你们这样子未免也太愚蠢了，你们父子数人要挖点这两座大山是完全不可能的。”愚公回答说：“我死了，以后又我的儿子，儿子死了又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座扇虽高，却不会在升高的，挖一点就会少一点，为什么会挖不玩呢？”愚公就这样毫不动摇，每天坚持挖山。这件事感动了上帝，他派了两位神仙下凡把这两座山背走了。
千百年来，人们之所以传颂“愚公移山”锁住中的吧是移山的行为，而是这一行为所表现出来的精神，即为了实现自己的目标而顽强拼搏的`意志品质。不管是在手提肩挑的古代，还是在机械化程度很高的现代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。
墨子说：“志不强者智不达。”苏轼说：“古往今来立大事者，部位有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”晚清学者梁启超也生有感触地说：“有毅力者成，反者败。”可以说意志是成人，成才成学，成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的，具有意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终能取得成功。
五年级幸福作文 篇7
我的生活有苦、有甜也有乐。有自己的理想追求和自己需要保障的安全健康还有自己最温暖的家。这就是我的幸福生活！
我打上一年级开始，就有一个理想，那就是当上一名女警。我会比男警更加勇敢，我要除暴安良，将一件件离奇的案件侦破，成为一个让人民爱戴的好警察。
我平常十分注意自己的安全和身体健康。过马路时一定要注意两边的车辆不可以闯红灯……
我从小就是家里的骄宝宝，我自打出生以后就拥有一个幸福的家庭。爸爸疼，妈妈爱还有一个最疼爱我的姥姥，我们组成了一个幸福快乐的家庭。在这五年的小学生涯中，我从一个顽皮的孩子长成了一个乖巧懂事的小学生。我这么多年的成长使我还逐渐成为一个能负担起家庭的“大人”了。是父母造就了一个优秀的女儿。
我的幸福生活离不开父母辛勤地工作，他们洒下的汗水是我永远也预想不到的，他们的养育之恩是我永远无法报答完的。我爱我的父母，没有他们就不可能让我在好的环境当中学习，我感谢他们的盛恩。 暑假看什么书呢？请看看站长老师推荐的书籍
五年级幸福作文 篇8
要说我感到幸福的事情，那多的数不胜数；要说父母感到幸福的事情，那少的可怜。
新年快要到了，我寻思送个什么惊喜给父母。突然，我看到《学生寒假生活建议》上，第6条第一点，1~3年级的同学通过制贺卡、打电话等形式送上对父母、朋友以及我们身边孤寡老人的祝福。我心想：虽然是1~3年级的小同学做的事情，但上面没说5年级的同学不可以做。我何不制做两张贺卡送给父母，顺便作为“晒晒我家幸福事”的材料呢？说干就干。
我拿出两张白纸和一盒画笔，在两张纸上分别写上：‘givemymother’card’givemyfather’card’，在反面分别写上‘happynewyear!’,在最下面写上‘yourson’，再将白纸叠成信封，再用胶水粘贴一下，就完成了。
我将两张贺卡分别交给父母，爸爸妈妈看了我的贺卡，都说我长大了，懂事了，流下来幸福的眼泪。
我顿时醒悟，原来幸福是如此简单，我怎不能让他们时时刻刻都幸福，让每个角落都充满幸福呢？
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