在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的五年级快乐作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级快乐作文 篇1
从小我就跟奶奶一起住,离奶奶家不远的地方有一条清澈见底的小河,我和小伙伴们经常到那去玩。有时我们玩得忘记了时间,奶奶就和大人们打着手电筒来找。我们回到家,总免不了一顿教训,而奶奶总是高举竹条,最后轻轻地落到我的身上。可我们对小河的兴趣却丝毫未减,第二天依然跑的小河边去玩。
春天,一阵春雨过后,小草从地底下窜出两寸多高,小河水也涨了不少。这时,我会才采一朵小野花,学着姑娘的样子插在耳朵上,在跑到小河边,趴在地上,对着小河笑,河面上这时也出现了一个头戴野花的傻小子对着我笑。
夏天,我和小伙伴们光着身子在河里游泳,打水仗。此时的河水不深,浅浅的水面下遍布着流光滚圆或是奇形怪状的石子,而且还可以看见指头大小的螃蟹、小鱼、小虾在尽情的戏水。我们经常捉这些小蟹小虾来玩,甚至也会在河边挖一个洞,来一次烧烤。
秋天,秋高气爽,树叶纷纷扬扬地落在河面上,像一只只载满货物的小船,慢慢地向前驶去,河岸边留下了我们清脆的笑声。
冬天,河水往往会结冰。这时,我和小伙伴们就更高兴了,拿起石头,敲碎一块冰,放在嘴里舔一舔,凉凉的,似乎还有一点淡淡的甜味,就像是在吃冰棍似的,乐在其中。我们还会举行河面溜石块比赛,捡一块扁扁的石头,斜着身子把石块砸在冰面上迅速地滑行,大家乐得直拍手。我喜欢这条给我带来无穷快乐的小河。
五年级快乐作文 篇2
星期五下午第三节课,郑老师带领我们去操场的绿地上玩游戏——发呆比赛。
第一、二场比赛是海选赛,选出发呆最厉害的。第一轮开始了,我是逗乐者。我放眼望去,同学们有的躺在地上,仿佛昏睡了过去;有的坐在地上,右手托着下巴,变成了一尊思想者的雕像;还有的趴在地上,纹丝不动。包括郑老师也参加了比赛。郑老师神态祥和,盘腿端坐在绿地上,大部分逗乐者都围着郑老师,他们无所不用其极,辛禹樊一边唱《外婆的澎湖湾》,一边跳舞。同学们被他滑稽搞笑的动作逗得哄堂大笑,可郑老师却视而不见,听而不闻。我又去看了看王梓帆,他躺在地上一动不动,我猛地想起王梓帆给我讲的一个笑话叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳边说:“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感觉到他在憋笑,所以王梓帆的脸涨得通红。最后,徐可乐故意骗王梓帆说:“比赛结束了,大家快回教室!”没想到,王梓帆居然上当受骗,信以为真。经过海选赛,选出了四名选手:郑老师、黄久芝、王博乐和蒋常军。同学们采来花瓣,像天女撒花似的撒在王博乐的头上,王博乐与岿然不动。某些同学假装说让同学们都回教室,让他们继续在这比赛。但黄久芝定力十足,丝毫没有动摇,眼睛目不转睛地盯着地。
比赛结束了,郑老师、黄久芝、王博乐、蒋常军并列第一。赛后,黄久芝和我们分享她获胜的原因:她把自己看作是一个零,把整个世界都看作是一个零,就好像所有东西都是空的一样。
发呆看似是很简单的事情,做起来却很难。只有静下心来,才能做好。
五年级快乐作文 篇3
雪姑娘带着风弟弟降落到这里,转眼间地上已白茫茫一片,我背着书包心想:今天在雪中会发生什么趣事呢?
第三节课终于下课了我也按捺不住激动的心情,像只猎豹似的跑下楼,刚进入操场随之听到了哪可恶的上课铃,切,这上课铃诚心是不让我玩是吧,哎!╮(╯▽╰)╭又要回去做那枯燥的卷子,欧不!如果上天眷顾我的话,我一定要玩个痛快!想着我就回头,正要回教室,就听到我们班的人手举到头顶做着剪刀手,脸上有猜不透的表情,高喊:耶!。突然一个人从我面前飞过说:王老师同意我们打雪仗了!耶!我的心情像360度大转弯一样,蹦到了极点,我走到操场呼吸着新鲜空气,突然一个人督了我一下我一回头还没有看清楚谁,就被雪打了一个狗啃泥真是透心凉,心飞扬呀!打雪仗的激烈对决由此拉开序幕。我举一反三,用刚才吃过的亏教训几个男生,当然寡不敌众,他们男生联合起来对付我,我立马就成了雪地里的落汤鸡。正当我拍身上的雪时,不料一波未平一波又起,来了一招更狠的,只见我那昔日的大头同桌,头戴帽子,手戴手套,口戴口罩,我的妈呀!他手里还拿着一大摊雪,不会是来砸我的吧!一转眼我已面目全非,说道:这凉爽真正宗!
之后我们又去做了雪雕。瞧!那温柔的美羊羊,那微型的珠穆朗玛峰,活泼的雪孩子,在我们精心雕刻下,他们成了这雪地里的明星
在这一天雪让我们团结,让我们快乐,让我们融化陌生。说到头来,我是不是还要感谢那害我几次的雪呢?
五年级快乐作文 篇4
这周星期四是特别的一天,在今天下午实验学校要举行一场合唱比赛。
大家都在努力地练习合唱,教室里时常传出一阵阵歌声。
我们班要演唱的是《让我们荡起双浆》和《种太阳》。这两首歌虽然不难,但我们准备的没有其他班充分,所以更努力的练习。老师也没有闲着,她一遍一遍地为我们放着伴奏带,不断地给我们纠正错误,还编排了几个简单的动作。最后老师带我们熟悉了一下场地。这时已经是中午了,大家都回去吃午饭了。
下午我们陆续进入了礼堂。一看,礼堂像是明星演唱会现场,银幕上有几个醒目的大字“锦州市实验学校第一届唱响青春合唱比赛”。许多的彩带、彩旗都挂在舞台两旁,好像在说“欢迎欢迎”。台上主持人正在慷慨激昂地演讲,裁判也宣读了比赛规则。最后主持人声音洪亮地说:“我宣布合唱比赛正式开始!”
各个班级陆续登上舞台表演,五彩的聚光灯一齐照向他们,好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班,他们有很多道具,让人感到似乎看到了歌中的情景,歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声,简直令人陶醉。
到我们班上场了,我们班虽然没有道具和舞蹈,但大家都有信心成功。于是,我们齐心协力地唱了起来,大家都昂首挺胸的站着,歌声虽不算十分动听,但每个人都努力地唱着。
最后,合唱比赛结束了。我们班虽未取得名次,但大家都很快乐。因为这是一次锻炼的机会,以后我们会努力的!
五年级快乐作文 篇5
瞧,一间不大的教室,里面摆着整整齐齐的课桌。清晨露珠还在花瓣上玩耍,这时,我们的主人公到来了。
李维嘉
每次第一个来到教室的肯定是我们可亲可敬的副班长罗朝阳。他可大有来头,他的妈妈是我们班的班主任,所以他在这个班上毫不拘束。他成天大大咧咧的,经常和同学们打打闹闹。记得有一次,正在上历史课,老师正讲得绘声绘色的时候,传来了他那诡异的笑声,害我们笑得不亦乐乎,结果他被老师狠狠得削了一顿。他可是我们十分具有幽默感的“嘉哥”呢!
谢娜
我们班的“娜姐”可是名声不小的龙希子了。她,一个好像男生的女生,生活十分邋遢,也是我们的搞笑天王。有一次正在考试,后面传来了她擤鼻涕的声音,那声音真可是震耳欲聋,我都差点吐了起来。在我们眼中,端雅这个词从来都没有在她身上出现过。别看她这么随便,她可是我们班的机灵鬼呢,上课时机是在和同桌讲话,但老是提的问题他也能回答出来,真是怪了。
杜海涛
他,一个英语好得让我嫉妒的英语天才。它拥有着一个同“涛哥”一样的身材,是个小胖子。新学期开始了,可怜的他被分到和班长坐,这可有得他受的了,光是上课因为说小话被点名的次数就数不清了,还有时常被班长挤兑得那叫一个惨啊。他就是那个经常被欺负的“涛哥”,唉,真可怜。
至于“炅哥”和“昕昕”我还没发现呢,但我会尽快的`,一定不忘众负,一定把这两个人挖出来。嗯相信我吧!
五年级快乐作文 篇6
吃完晚餐,我们一家子都在客厅活动。
我在完成规定的作业,妈妈玩跳一跳,爸爸在手机上看电视。
“嗯,怎么这么臭?”妈妈捂着鼻子环顾一圈,指着爸爸,“原来是你脚的臭味哦。”
“哪里?明明是你脚臭。”爸爸说,“不信,我抬起脚,让你们闻一闻。”
话音刚落,爸爸真的抬起脚让我们闻。
“嗯,好臭!都要把我臭晕了。”我故作嫌弃。
爸爸不肯罢休,又准备给妈妈闻。妈妈早就做好了准备。捂着鼻子、嘴巴,脸扭向另一边,不停地摇头:“证据已经有了。仔仔,你说爸爸的脚臭不臭?”
“臭,爸爸的脚是世界上最臭的。”
爸爸就是不服输:“没有。”
“那你自己闻一下。”妈妈提建议。
“我弯不下。”
“算了,我不跟你说了。我还是玩跳一跳吧。”
又过了一会儿,妈妈向爸爸提出抗议:“声音太大了,调小一点。”
爸爸听话地调小些。
“还是太大了。”妈妈说,“在调小一点。”
“可是,再调就没有声音了。”爸爸可怜地看着妈妈,“不如,我和你一起玩跳一跳吧。”
就在这个时候,我做完作业也加入了他们的队伍。
妈妈玩跳一跳玩到了“二百八十八”,回头看爸爸,竟然只跳了一步。
“看我来帮你玩。”妈妈抢过爸爸的手机就跳。
妈妈只玩到“五十八”。妈妈把手机丢给爸爸:“你的手机不好玩。”
“我来玩一玩,让我试一试。”我趁机说。
没想到,我竟然玩到了“一百”,都超过了妈妈。
“太棒了,连妈妈都超过了。”爸爸羡慕地说。
哈哈哈,客厅里到处都是我们的笑声。
五年级快乐作文 篇7
我一觉醒来,发现窗户上“开花”了,原来空中落下了许许多多晶莹的“冰朵”。于是一吃过早饭,便叫上姐姐,弟弟,妹妹一起打雪仗,这是一件多么快乐的事啊!
雪仗开始了,弟弟和妹妹一组,我和姐姐一组。我们迅速找个一个没人的地方,做起了“炮弹”,可是我怎么也做不好,只见姐姐捏的又大又圆,只好让姐姐教我。哈哈!原来挺好学的,我不一会儿就做好了一个个又圆又大的雪球。姐姐大声地问“好了吗?”只听妹妹应了一声:“好了!”却根本看不见踪影。
啪——随着雪球砸入我们的阵地,一场激烈的雪仗便开始了。我们先拿了几个雪球,跑过去,趁弟弟不注意的时候,将一个较小的雪球塞进了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦,愣住了。我本以为弟弟会哭,便做了安慰的动作。可万万没想到,弟弟拿着几个雪球就冲了过来,将我打得落花流水,妹妹也毫不示弱地冲了过来,姐姐见势不妙,箭一般的跑过来帮我。
我也不能不争气,随手拿起一个大雪球扔向他们,弟弟的头低了一下,雪球竟砸向了妹妹。妹妹为了报仇,拿出他们做的最大的雪球扔向我们,姐姐大叫一声:“趴下!”说时迟那时快,我“哧溜”一下就趴在了雪窝里,那机灵劲儿,不知道哪里来的。这一趴,雪球自然没砸到我身上!妹妹似乎气急败坏了,不顾一切地拿着雪球来打我们,我们也使出全身力气自卫反击,他们本来就小,哪里是我们的对手,这不,把他们砸得都躺在了地上。看着他们狼狈不堪的样子,我和姐姐哈哈大笑起来。
“我们赢了!”虽然力量悬殊,但我和姐姐仍然快乐得像只小鸟。你说,这是不是一件快乐的事?
五年级快乐作文 篇8
我喜欢读书,不管是哪一种,我喜欢优美的散文书,别有一番韵味;我喜欢风趣的图画书,他让我的童年充满了欢声笑语;我喜欢内容曲折的小说,它带我在幻想的世界中遨游;我还喜欢拗口难懂的古典文籍,它是古人智慧的结晶......在书海中遨游,我感到十分快乐,同时,我明白了许多道理。
最近,我读过的一本课外书是--《尼尔斯骑鹅旅行记》,它讲了一个有趣的故事:从前,有一个小孩尼尔斯,他因为调戏小精灵而被变小了,他骑着雄鹅莫顿,跟着大雁阿卡的队伍前往拉普兰。开始,阿卡很排斥尼尔斯。但有一次,大雁们在一座小岛上休息,一只狐狸偷偷来到岛上,叼走了一只大雁,尼尔斯勇敢地和狐狸拼搏,终于救回了大雁。后来他又赶走了灰老鼠,打死了大蛇,杀死了三只狐狸......在他通往拉普兰的路上遇到了许多困难,但是他都一直没有放弃,最终来到了拉普兰,又回到了家,变成了正常的人。
这本书中的尼尔斯是一个非常勇敢,做事坚持不懈的小男孩。他在想变成正常人的过程中遇到了种种困难,在他恐惧的时候,他仍然努力让自己不害怕,鼓起勇气去克服困难。
在我的生活中,也有这样的例子:在每周星期五,我都要去外面上智慧营,要耽搁一天的课程。开始的前几周,我没有经验,周四没有去问作业,第二天学什么。到了周五,回家之后,因为不知道作业,所以整个下午没有做作业。到了晚上,妈妈才在QQ群上问到作业。因为浪费了一下午的时间,那一周我因为补作业、补课,学习到很晚。平时周末和爸爸妈妈一起郊游的时间都没有了。当时,我有一种想要放弃的念头,但是,我想到了尼尔斯,他连那么大的困难都能克服,我难道连一天的课都补不回来吗?......第二周,我吸取上一周的教训:在周四的时候,就提前去向老师问了作业,抄写了作文提纲,还问了第二天要上的新课。到了周末,我做完了作业,借助参考书自学了课文。周二我又去找同学抄课堂笔记。这样一来,我周五的课程完全没有耽搁,并且在智慧营里学到了很多在课堂里学不到的东西。每天晚上我都安排的井井有条,游刃有余,还有时间看课外书。到了周末,我们一家又开开心心地出去郊游。
“书籍是人类进步的阶梯”,读书使我们进步,让我们在读书的过程中收获喜悦,懂得人生的道理。
五年级快乐作文 篇9
自从上了五年级,迎接我们的便是没完没了的学习和做也做不完的作业。从此,我们失去了昨天的欢笑和自由,整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。
有一天,我又疲惫不堪地倒在那盼望已久的小床上,渐渐地进入了梦乡……
那是一个晴朗的日子,小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌曲,艳丽的花儿、翠绿的小草在晨风中翩翩起舞;仿佛在向我招手致意呢!这时的我,穿着一条漂亮的连衣裙,背着一只轻巧的小挎包,快快乐乐地奔向自己的学校——梦幻学校。
刚到那儿,上课铃便响了。这节课是语文课。我和同学们围坐成一个小圆圈,老师在中间,大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像,那一段段优美的文字,一幅幅五彩的图画,把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时,我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来,迎来的不是严厉的责备,而是一张慈祥的面孔和一些温和的笑语。枯燥的学习到快乐的游戏中来可真好!我高兴地笑了。
没想到这一笑,就笑醒了。
我想:要是这个美梦成为现实就好啦!
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