在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的金鱼五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
金鱼五年级作文 篇1
朋友来我家玩，送了我一只金鱼，从见到它的第一眼起就对它爱不释手。
它有着金红色的外表，两只圆溜溜的眼睛一刻也不停歇，圆圆的小嘴时不时的张开，不停歇的尾巴就像一艘船的螺旋桨，他的身体只有我手掌的二分之一长，是扁圆形的，记得有一次，我放学回家，只见它不听的张开嘴巴，一会儿又浮上来，一会儿又去水底，还时不时的去撞击鱼缸。好像在说：“我饿了，我饿了”。我不紧不慢的拿出饲料，均匀的撒在水面上，他先是潜到水底，然后再浮上来浮上来的同时也张开那圆圆的嘴，像一台收割机把饲料吃完了，我看得目瞪口呆，接着他又潜回水下当起了“巡逻警察”。
这就是我家的金鱼。
金鱼五年级作文 篇2
我家的阳台，有一个玻璃大鱼缸，里面养了许多五颜六色的小金鱼，它们就是我们的一群可爱的“小朋友”。
刚开始把它们买来的时候，我撒了一大把“美食”入缸，可是它们不但不吃，还游进角落里，向我翻几个白眼。现在，它们跟我不再陌生了，越来越熟悉我并且喜欢这个温馨的家庭了。居然当着“一家之主”的面疯狂地争起鱼食来。有时还会为了收获更多食物进肚子，它们便会进行夺食大战。我拿起一把鱼食撒入鱼缸，刚投下去，许多“小淘气”都跃出水面向我打招呼，水中的“老将军”们都忙开了。有的你追我赶，有的为自己争到了美食便躲在一边沾沾自喜，大口大口地吃着可口的鱼食，还有的没抢着，伤心地沉到水底，独身去发泄心中的那团燃烧的伤火。看见这样的场面，做为家主的我一定会大发慈悲，再多赏给些鱼食给那些“小可怜”吃。这样才能平息这场激烈的战争。
还有一次，我把我那嫩嫩的小手伸进鱼缸里，跟鱼儿们玩耍时，这群小调皮有的立刻游过来，与我的手来个高度亲密；有的像舞蹈演员那样，来个下腰后翻；有的围着我的手转圈圈，眼睛直直地望着我，好像对我说：“我又饿了，是不是可以开饭了？”还有的静观其变，一直在那一动不动，真是一群有趣的小家伙。
看着这群活泼可爱的小金鱼们，谁都会笑逐颜开吧。让我们像小金鱼那样自由自在的生活吧！
金鱼五年级作文 篇3
我家养了六条小金鱼。一条是白身子红尾巴的，一条是红身子白尾巴的，一条是鼓眼的，两条五花，还有一条银灰色的，它们很可爱。
它们爱吃鱼虫。可是，没有鱼虫的时候，只能喂它们鱼食和小米。它们不仅样子美丽，而且在我喂它们食物的时候，它们还不时跳一下，有的时候在水里面快活地游着。
我的.爸爸过两天就给它们换一次水，换水的学问也很深呢！听爸爸说：“如果不小心，金鱼就会生病。”爸爸换水时总是接盆自来水，把水放在阳光下。我问他为什么晒水，他说自来水用太阳一晒就去掉漂**，使水的温度和鱼缸里的水的温度一样，这样金鱼就不会生病了。
有一次我看到一条小金鱼不动了，还以为死了呢！后来，爸爸说：“小金鱼没死，正在睡觉。”我有些不相信，以为爸爸不想让我伤心才这么说的。后来爸爸说：“那你就在这里等着吧！”我说：“为什么？”爸爸说：“一会儿这条小金鱼就动了。”爸爸走了一会儿那条小鱼就动了。我高兴极了。然后，我问爸爸怎么知道的？爸爸说：“鱼死了会发出一种臭味儿。”我说：“还有呢？”爸爸说：“还有鱼死了就会浮在水面上。”我说：“啊，原来如此。”
我真喜欢这些可爱的小金鱼。
金鱼五年级作文 篇4
我家养着一条小金鱼，小巧玲珑，十分灵敏，就是一根极细的针落在水瓶里它也会四处逃散。
“冒、冒、冒”，清晨的时候从水瓶冒出一串水泡，我看着就发抖了，脚骨也软了，口中喃喃自语道：“怎么回事，出怪事了？”我又感觉后面有一股强大的力量推动着我，我壮大了胆子，一步一步往前移。走近一看，我终于松了一口气，原来金鱼嘴巴一张一张的，口中吐出几个水泡。我终于明白金鱼是要“吹”水的。
晚上大约九点钟，蝙蝠还在夜空中盘旋着，整个上浦村鸦雀无声，我守在金鱼旁，因为金鱼还没有睡呢！眼睛还睁得大大呢，一眨也不眨。妈妈见外面还亮着灯，便出来看，“喂，哲杰你还没有睡？”一句温柔的语言叫“醒”了整个村。我就对妈妈说：“金鱼，怎么还没有睡？”“蠢东西，金鱼睡觉是睁着双眼的。”妈妈又说。我恍然大悟，这才自觉地走进房间。
原来每个动物身上都有巨大的秘密，只是你没有留心观察周围一切平平凡凡的事物，让我们做生活的有心人，创造出一个伟大的奇迹吧！
金鱼五年级作文 篇5
从我记事起，我家茶几上就有一个大鱼缸，里边有各种颜色的小金鱼，它们有着大大的眼睛，闪闪发光的鳞片，轻纱一样的尾巴，我十分喜欢它们。
那时候，每次从幼儿园回来，我都飞快地跑到鱼缸前，看看这群可爱的小精灵。它们轻轻地摆着尾巴，悠闲地吐着泡泡，在水里快活地游来游去，有时候也会互相追逐嬉戏，看着它们我心里总是很开心，就算有点烦恼也都忘了。
我发现妈妈每次喂鱼时总投很少的鱼食，少的可怜，那么多鱼吃这么点，怎么有力气游呢？我觉得我要爱护我的朋友，于是有天趁妈妈没发现，我偷偷地往鱼缸里撒了很多的鱼食，嘴里还念叨：快吃吧，小金鱼吃个饱。结果到了明天，除了一条小金鱼活着，其余的都死了。妈妈说是撑死的，我当时特别难过，伤心地哭起来。
从那以后，我精心地呵护唯一的幸存者，再也不多喂食了。我有个愿望：长大了，我要造一座鱼池，里边养很多很多的鱼，陪我快快乐乐度过每一天！
金鱼五年级作文 篇6
昨天，我在超市买了四条活泼可爱的金鱼，一条叫“跳跳”，一条叫“逗逗”，一条叫“美美”，还有一条叫“泡泡”。今天，我发现了它们几个的秘密——好吃和近视眼的毛病。
好吃。今天上午，我正要在鱼池里放一把鱼食，妈妈喊住了我，生气地说：“不要放很多，金鱼好吃，死了都吃。不信做一下实验！”我不想把它们杀死，因为我半信半疑，只好把奶奶家金鱼拿来做实验。我轻手轻脚地把奶奶家的金鱼“小黑”抱回家，然后在另一个鱼池里放了一大把鱼食，“小黑”飞快地吃着。过了一会儿，我一看“小黑”肚子大大的，可还在吃，我赶快把它拿出来，把鱼池里的鱼食都舀出来，才把它放了进去。心想：晚一步，奶奶家的金鱼“小黑”就死了，吓死我了。看来，妈妈是对的，金鱼好吃，死了都要吃的……
近视。下午我又要和金鱼“跳跳”、“逗逗”、“美美”、“泡泡”一起玩了。玩什么呢？我左思右想，就是想不出。忽然，我眼睛一亮：想出来了！将一条线的一头绑上一粒鱼食，丢进水里，看它们哪位吃了它。我本以为它们会在水池里“大战四国”，可不是。“跳跳”自己跳来跳去，“逗逗”自己躲在一旁，“美美”自己晃动尾巴，发出歌儿，“泡泡”在玩“泡泡龙”，好像没看到似的。我把线上的鱼食放在“美美”眼前，它才吃了它。我不知道为什么，只好上网查资料。啊！原来金鱼是个十足的近视眼！
今天，我发现了金鱼的“毛病”：好吃和近视。不知道，小金鱼们还有什么秘密？
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