在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级关于写鸟的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级写鸟的作文 篇1
昨天早上，我爸爸给我买了一只鹦鹉。我太开心了！
它的小嘴是浅红色的，上面有两个小洞，舌头又细又短，头上的羽毛像淡绿色的头巾，上面绣着淡绿色的图案，背上的羽毛像深绿色的衬衫，尾羽是黑色的，还有一双红色的爪子。
吃玉米很可爱。先用它的嘴叼起一个玉米，咬一口，用水沾一沾，然后用爪子拿着，然后慢慢吃。很有意思！
今天下午，我正在做作业，突然遇到了一个难题。我想了很久没有想起来。我气愤地说：“我不干。”我看到鹦鹉在笼子里尖叫，好像在说：“小主人的问题其实很简单。认真想一想，肯定会想出来的。我相信你有——小主人。”于是我不断思考，终于想出了。我太开心了！
啊！我爱你，鹦鹉。
五年级写鸟的作文 篇2
暑假开始了，我喜欢在书海里游泳。我遇到了罗宾逊和一只鸟，——荆棘鸟。虽然一个是人，一个是动物，但他们给了我很大的启示。
罗宾逊能在无人岛顽强奋斗，坚持生活，过得很好。他没有因为条件艰苦而自杀或自暴自弃。他在日记中写道“我不懒”，他的精神值得学习。荆棘鸟用高枝上最长的刺刺穿胸膛，发出最美的鸣叫。它本来可以过得很好，却故意用残忍的自我毁灭来表明自己的喉咙。如果说它的绝唱是一种美，那它顶多是一种病态美、残酷美、可怜可悲的美。
生命是人和动物最宝贵的东西。有些人遇到困难和挫折，不是克服，而是逃避。遇到一点困难，就自暴自弃，甚至毫无理由的自杀。你的困难能比罗宾逊更大吗？
我们的生活才刚刚开始，光明的未来在向我们招手。遇到不如意的事情，要向罗宾逊学习，为自己和家人珍惜生命。
五年级写鸟的作文 篇3
星期六是爸爸的生日，我特别想给爸爸一个惊喜。于是，我和姨妈亲手做了一件精美的礼物：一艘写着给父亲祝福的小船，母亲送给我的一条领结。爸爸收到礼物时非常高兴。
晚上八点，生日聚会开始了，我是主持人。第一个节目是我弹钢琴《京剧小段》。我弹得很用力，想用琴声把祝福带给爸爸。我弹得很好，赢得了大家的热烈掌声.
所有的节目都很精彩。关键时刻来了。我妈妈拿出了生日蛋糕。我赶紧去把灯都熄了，点上生日蜡烛。我带头唱《生日快乐》。父亲许了愿后，吹灭蜡烛，切蛋糕。我们津津有味地吃着蛋糕。时光飞逝，开心，活泼，开朗，生日聚会结束了。
虽然父亲的生日聚会已经过去，但留下的快乐和欢笑将永远留在我心里。真心祝福爸爸幸福，不仅是生日，更是生命中的每一天！
五年级写鸟的作文 篇4
在这个世界上，每个人对待生命的态度都各不相同，如：人、动物、植物……下面这件事，为我们翻阅小动物们对生命的热爱，一种永不放弃的精神。
在一个阳光明媚的下午，我们正在上课，一阵阵悦耳的朗读声传进我耳朵里，听了就让人心旷神怡。突然，一位“贵宾”可能被我们的朗读声吸引住了，飞进了教室，在我们头顶飞过，像无头苍蝇似的到处乱撞，先是撞到黑板上，接着又撞到墙上，他终于找到一个可以歇脚的地方了——窗边，这时，全班闹起了“尖叫”活动，老师叫了几位同学去放走它，同学们都跃跃欲试，曾经多次出“爱心之手”去帮助小鸟，想捉住它，可是小鸟却一步步后退，似乎受到同学们的惊吓了，到最后都没有成功。小鸟也曾多次极力鼓动双翅，想飞出窗外，但他好似受伤了，真是“竹篮打水——一场空”啊！尖叫声传遍了整个班，最后终于由老师亲自出马了。老师先让小鸟飞上它的手，然后迅速地用另外一只手握住它，双手伸出窗外，张开手指。奇迹出现了，小鸟竟扑闪着翅膀飞走了，飞回了它自己的家——大自然。下课铃响了，全班同学都拥在窗旁——看小鸟的踪迹
小鸟这种永不放弃的精神真是我们的好榜样。“谁都有追求自由，追求生活的权利。”在这个晴朗而又美好的下午，小鸟告诉我这样一个道理。
五年级写鸟的作文 篇5
五年级写鸟的作文 篇6
一天，我在姥姥家楼下发现了一只小麻雀，它的羽毛还未丰满，不能远飞。
我小心翼翼地捧着它，它吓得缩成了一团，看我没有伤害它，就探出了小脑袋，小嘴巴一张一张的，好橡在笑咪咪地对我说：“谢谢你，小朋友。”
小麻雀的样子很可爱。尖尖的嘴巴，嘴角上有一点点黄色的小东西，像镶上了一块漂亮的宝石，头部和背部的羽毛是浅褐色的，像穿上了一件美丽的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，软绵绵的，像一个小线球，好暖和呀！圆圆的头上长着一双炯炯有神的眼睛。
咦？小麻雀的眼睛怎么水汪汪的？像哭过了一样，它一定是想妈妈了？我准备把小麻雀放回大自然。
我小心地将它放到窗台上，想让妈妈衔走它，我在旁边悄悄地偷看，看见小麻雀的爸爸和妈妈在窗外叽叽喳喳地叫，围着窗台飞来飞去，很焦急的样子。小麻雀慢慢往前挪动，恨不得马上扎上翅膀，和妈妈一起远飞呀！突然，一不留神，小麻雀“扑通”一声摔到地上，鲜血染红了它的羽毛。爸爸、妈妈看着可怜巴巴的小麻雀在死亡线上挣扎，自己却什么忙也帮不上，急得在高空使劲地尖叫，好像在呼唤医生，快来救它的孩子。小麻雀张了张嘴巴，好像在说：“爸爸，妈妈再见了！”然后，闭上眼睛永久地睡着了。
我看到这幅情景吓呆了，心里既内疚、又难过。如果当初我把小麻雀养大，羽毛长丰满些，再把它放回大自然找妈妈也来得及，也不会有这样的惨局。
可怜的小麻雀，真对不起！
五年级写鸟的作文 篇7
那些鸟，带给我的那种感动，我仍记忆犹新。
今年，我家门前的树上多了个鸟窝。这本来不是什么重要的事，却因为那些鸟而改变了。
上个礼拜，我正伏案疾书，眼看最后一点作业即将完成，一只鸟却从我家窗台掉落。我一惊，急忙跑去一看，令人吃惊的是，那只鸟毫发未伤，随它掉落的，还有另一只和那只鸟体型差不多的鸟。这一掉，把我吸引住了。
四只小鸟叽叽喳喳，不知所措。
紧接着，又掉落了一只小鸟。原来，刚刚掉落的两只鸟是他们的父母。小鸟掉落下来，很幸运地掉到一棵树上，本来可以直接让父母来把它接下来，可是他偏偏自己掉下去了。它在灌木丛中翻了几个跟斗，然后就没动静了。
第二只鸟的运气可没这么好了。它很勇敢地跳了下去，可是径直掉到了地上，我似乎感觉到了它鲜血直流的惨剧。
最后两只鸟面面相觑，抱在一起，不敢往下跳。下面一只大鸟飞上来，叽叽喳喳不知道说了什么，但是我感觉到了它对小鸟的鼓励。终于，那两只鸟抱成团，一起跳了下去，然后分开来了。它们一只掉到了第一只小鸟的肚子上，第二只也运气不错，掉到了下面的落叶堆中。
我把头凑到窗外看，我看到掉在灌木丛的鸟翅膀还有动静，掉在地上的鸟体格健壮，在地上抽搐着。另外两只运气最好，毫发无伤。
这次掉落的鸟儿们，告诉了我勇敢的道理。
五年级写鸟的作文 篇8
北极鸟是绕着地球转的一种鸟。当北极要进入冬季的时候，它们就从北极飞往南极；当南极要进入冬季时，它们又从南极飞回它的故乡——北极。它们每年大约要飞四十万公里。
北极的冬天来了，一片银装素裹的景象。大海上开始结冰，白茫茫的。北极鸟开始梳理羽毛，准备飞往南极，因为这时候，南极是夏天。他们飞过崇山峻岭，飞过悬崖峭壁，飞过茫茫大海。
在迁徙的路途中，“砰砰”两声枪响，有两只北极鸟受伤了，从高高的云层中掉落下来，落进了湖中。伙伴们受惊了，有的离开队伍，向下俯冲，去救自己的同伴，但是自己也被猎人射中了。
看到这里，我不禁为北极鸟的精神感动了，它们们是多么团结呀！
剩下来的北极鸟慌慌忙忙地逃离，它们想远离伤害。可是，它们的天敌——老鹰飞来了。尽管它们想快速地飞翔，但是，还是有两个伙伴成了老鹰的点心。
在迁徙途中，它们要飞过茫茫的大海。在飞越大海的几个月内，它们只能在礁石上小憩一会儿，如果没有礁石，就要坚持不懈地飞翔，北极鸟群中，有的鸟因为飞不动了，而葬身大海。
在飞过森林的时候，有的鸟因为太疲倦了，思想不集中撞在了树枝上，撞晕了。别的鸟并没有丢下它，而是帮助它一起前进。
北极鸟是一种多么团结的鸟类啊！
五年级写鸟的作文 篇9
“猪……书……”一只白色的小鸟飞进了安宁快乐的美丽大森林，小猪以为有人叫它，停下了匆忙的脚步，朝天空中望去，“你是谁，我怎么不认识？”小猪亲切地问，“我是吃书鸟，再见”。，吃书鸟是谁啊，甭说看，连听都没听过，森林可有好戏看咯！小猪边走边想。这只吃书鸟的到来，对森林里的每一个居民都是一个谜，大家都等待着村长――红鹰来揭晓这个令大家都关注的消息。可是，红鹰却迟迟不开口，大家急了，便派遣猫头鹰――红鹰的亲戚去红鹰家登门拜访，说一说，可村长对猫头鹰的信任度不高，都没相信，一天天过去了，大家的共同心愿落空了。
一次，美丽大森林发生了一起巨大的事件，“博士”白兔所承办的森林知识图书馆的书一半都被损坏了，几千册呀，都是大家捐进去的。听到这个消息，警察小黑犬带着一群下士慌慌张张，急匆匆的赶到事发现场，只见白兔小姐哭哭啼啼地站在一旁，小黑犬也十分心疼，这些书都很名贵，有的只有最后一册了，想必这个损坏者一定是个常跟书打交道的，“唰唰唰”小黑犬用笔记录了这重要线索。小黑犬走到白兔小姐面前，拿出手帕，替白兔小姐擦去了泪水，白兔小姐抽泣地说：“昨晚，值班人松鼠有事回家，下班后，大约五点半，我关了门，上了锁，第二天一看，就这样了。书可以光明正大地借阅嘛，这些书都是大家贡献出来的，还有大家出的诗集，画册，自传等，都是大家的心血啊！这个损坏者怎么忍心的下？”“也许这个损坏者不是我们村的呢？”
五年级写鸟的作文 篇10
几天的大雪终于停了，收敛了它寒气逼人的气势。太阳露出了它久违的笑脸，但雪还没化，仍让人感到寒冷。空气干冷干冷的，吸入胸腔。凉得彻骨。鸟儿们在这时就冒了头，“叽叽喳喳”地预告着春的来临。我和表弟打算今早去操场捕鸟。
这一天我们起得很早，马上就在厨房里忙活起来。左手拿一个篓子，右手拿一根木棍，还拿了一卷棉线和几把小米。提着这些工具，我和表弟满心欢喜地跑下楼去。放眼望去，地上还是白茫茫的一片。没脚跟的雪蓬松松的。我们赶紧来到操场，摆好工具：拿一根木棍撑着篓子的一边，让篓子微露出的开口，正好可以让一只小鸟钻进去，再在里头撒上一把小米，然后再拿绳的一头系着木棍，我们又拿着另一头躲到了水泥柱后头，等着小鸟“上钩”。
十几分钟过去了，鸟儿们始终没冒头，我有些不耐烦了。突然，几只小鸟飞来了，我看见了一丝希望。鸟儿们低下头在啄着什么，“哎呀快点来呀！我们这儿的东西可好吃了！”我轻声念道，表弟也在旁边催着。我们的身影为白茫茫的雪地怎添了几分生机。小鸟儿蹦来跳去的，也似乎闻出了飘香的食物，三两步跳了过来，一边低着头啄着什么，一边大摇大摆地进了篓子，也不知危险正在逼近。
“再等等吧，应该会多来几只的！”那只鸟儿啄了没一会儿，其他鸟儿真的也顺着香味一下一下进了篓子。我止不住心中的欢喜，竟笑出了声。我吓了一跳，赶紧看看鸟儿们。或许是因为吃得正欢吧，完全没在意我那一声笑，还在那儿“埋头苦吃”呢？
五年级写鸟的作文 篇11
今年暑假，我让爸爸买了两只叫不出名字的小鸟，还带个笼子。
小鸟一只是天蓝的，一只是草绿的，我管它们叫“蓝蓝”和“绿绿”。小鸟非常活泼，可爱极了。它们不时地鸣叫着，跳跃着，忽上忽下，忽左忽右，还总依偎在一起。可它们就是飞不起来，它们的天地实在是太小了呀！
每天早晚，我喂它们小米和青菜，还给它们喝点水，然后逗它们玩。这时候，我什么都忘了，只觉得好开心。
渐渐的，我发现蓝蓝的脾气很倔强，不大肯吃东西，拼命地咬鸟笼的竹丝，还老从竹丝缝间往外钻。有一次，它竟然把笼子的小门顶开了，在房间里乱飞乱撞。幸亏我及时发现，赶快关了门窗，它才没跑掉。我不知道这是为什么……
此后，我就在门上夹了一个夹子。一天放学回家，我发现蓝蓝已经奄奄一息了。啊，我的蓝蓝！就这样，我看着它慢慢地死去。我忍不住“哇”的一声大哭起来。
两天后，大概绿绿觉得太寂寞了，往笼外挤时，卡在竹丝缝间也无声的死去了。笼子里的小米和水还是满满的，菜叶依然是完整的一片。两只小鸟双双走了。这一次，我默默地站在笼子前，抽泣着。
把活蹦乱跳的小鸟关在笼子里观赏，逗玩，是让人开心，但是鸟却失去了自由。哪怕你照料得在好，鸟终究是被关在笼子里啊！我越想越痛心，我不该养鸟啊！
五年级写鸟的作文 篇12
峡谷中有一种鸟，它的叫声是很怪异的，好似在叫自身的名称一样，它只需叫一声，全部清幽的峡谷中，所有充斥着着这声音，而这声音以一个细细长长“谷”字作结，脆响洪亮。侧耳倾听，这声音便是：
布――谷！
布谷――布谷！
用最脆响的声音，来完毕那一连串的“布谷”，而迄今截止，我还以为布谷鸟是杜鹃花。
我还在农村时，夜里就是听着那布谷鸟的叫声入眠的。在清新与索性的鸟叫声中，一步一步地入眠。
如同一些古代人写到：潇潇暮雨子规啼。而只有我自己想像获得，布谷鸟从一个蛋到一只鸟，它在这其中经历了是多少艰辛与痛楚。
这小小布谷鸟是以一个仅有四分之一个耳光的蛋，经历了暴风雨，适者生存，也有各种各样风险。例如：有蛇来吃小鸟蛋，也有的，要遭遇掉下崖峭……
可是，就喜欢布谷鸟，它的叫声虽沒有蝉鸣声有活力，都没有小青蛙叫声那麼悦耳动听，布谷鸟那小小嗓子，也只有叫出小声小声小声的“布――谷”的小声音。
但布谷鸟不有一些与大家一些人类似的地区吗？
有些人如布谷鸟，勤奋奋发向上，而也有的人却与其说反过来。一生并没什么丰功伟业，却始终如一；而有些人，一生只注重名与利，却忽略琐事。
仅有在我们如前一人学习培训布谷鸟的情况下，大家早已感悟到了人生道路的真知。
五年级写鸟的作文 篇13
他皱着眉头，望着这几个令他眼晕的字，发着愁。
“唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路，他抬头往去，只见几只小鸟在树枝上嬉戏着，很开心的样子，他不由自主的将手伸向那个方向，却不料被一个透明的东西挡主了――他知道，那是窗户，紧扣着的窗子，他无奈的低下头，望着眼前的几个字《快乐的星期天》，“连星期天都没有，还什么快乐。”这当然不是问句，这是个陈述句，是的，他的确不快乐，他的确是一只笼中鸟，他要的不多，他要的只有――自由，快乐！
仅此而以。
提到快乐，人们的内心总开始膨胀；提到自由，人们总是笑而不语。然而，亲爱的爸爸妈妈，每当您们把我们关在屋子里，自己却在茶馆里喝茶打牌的时候，你们是否想过我们，我们心里的感受，看着别的孩子在外面玩耍，自己却只有家具孤独的陪伴，我们心里不是滋味。
面对你们的期盼，我们不骄傲；面对你们的批评，我们也不气磊，然而，面对你们的振振有辞，我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气，仍是那么无知，幼稚，可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望，您们都知道吗？不知道吧，你们一定不知道的，你们总是那么言之有理，从不听取我们的意见，从不......
只想对你们说一句话：“失去了快乐，自由，还叫什么童年？”
五年级写鸟的作文 篇14
我的窗边，多了一盆植物，它叫天堂鸟。
天堂鸟，属于旅人蕉科。看到了“蕉”字，你想到了什么？没错，是《西游记》中的芭蕉扇。的确，它是很像“芭蕉扇”。
然而，那只是在远处看的模样，细观，它和芭蕉扇完全不同！
天堂鸟的每片叶子都很大，因此，叶子的数量很少，我眼前这株，只有十四片叶子。在这十四片叶子中，有一片最为显眼。它很大，有点儿像葫芦。上面的叶脉，是一波一波的。我感觉它像大海，绿色的大海。上面的叶脉是海浪中的白色泡沫。
这片叶子摸上去也是起起伏伏。叶脉的地方最为凸起。他是那样美观，位于叶子的最上方，呈一个“斜躺”的姿势。“它应该就是这株植物的首领了。”我想。
一阵大风吹了过来，而它，这片最大的叶子，挡在了其他叶子的前面。它是叶子中最大的、最强壮的，它要用这强壮的身躯保护其他的叶子。
这让我情不自禁地想到了这次疫情。也许，疫情就是风，而我们，就应该是其他叶子。奔赴疫区支援的叔叔阿姨们，正是这片最大的叶子。他们不顾自己的危险，就为了大家的安全，这种“大无畏”的精神，值得我们去赞扬，去学习。
这就是“天堂鸟”的名字由来吗？我猜，是因为它们的硕大、团结，才取了如此清新、美丽的名字吧！
轻风微微拂在我的脸上，“天堂鸟”，我喜欢这个名字。
五年级写鸟的作文 篇15
我是一只啄木鸟，生活在美丽的森林里，被狮子国王封为“救死扶伤”的医生，我当然要对得起这个称号！军人以服从命令为天职，医生就得以救死扶伤为天职。
这天，我又出门巡诊了。我来不及梳理羽毛就拍拍翅膀起飞了。我看了看这里的树木都还健康，阳光透过树枝、树梢上的露珠，折射出一道道美丽的彩虹，在森林中架起一座座七彩的桥梁。照在大地上的阳光，斑斑驳驳地，也极为爽心悦目。
“笃！笃！笃！”从远处传来沉闷而有力的声音，该不是我的同伴们在给树治病吧！我又起飞了，我要看一看究竟。咦！怎么又是伐木工人呢？今天，我一定要给他“治治病”。只见他长着一段木头般的头，戴着一顶鸭舌帽，高挽着袖子，同时挥舞着那把邪恶的斧子向大树砍去。看啊！那漫天飞舞的木屑就像是大树飞溅出的鲜血，那滴淌着的树汁就仿佛大树在伤心地流泪，此时此刻，我再也按捺不住了。我生气地扑过去，使劲地啄着他的头，并大声地喊着：“这段木头一定有虫！”他脑袋里的贪婪虫、自私虫、金钱虫？都成了我的“营养大餐”。
伐木工人渐渐清醒了，他决定洗心革面，做一位护林工人，为保护森林出力。我也要到别处巡逻去了。
我还要去告诉更多的人们：珍惜自然资源，共营生命绿色，为拯救地球而行动吧！
五年级写鸟的作文 篇16
“叽喳!叽喳!叽叽喳!”大清早就被一阵鸟叫声吵醒了。不用说我都知道，肯定是小白又在练嗓子。小白是我家养的一只珍珠鸟，它的样子就跟它的名字差不多，从头到脚，除了嘴和爪子，其他地方都洁白如雪。它的毛摸起来软得跟海绵一样，嘴和爪子摸起来却硬得像石头。
小白很喜欢吃小米。每次我给它加完食之后，它总是很奋力地吃啊吃，没过几餐就吃完了。每次买的小米很快就会被它吃得精光，而且有时候，总是在我一放学回家，很远就能听到它在那里大声鸣叫，好像在说：“小主人，你怎么现在才回来?食物都不够吃啦，快加食!”这时候，我就会奔到鸟笼边给它添上食再去做别的事。
小白很淘气，常常跟我玩捉迷藏。还记得有一次放学回家，竟然发现小白不见了。笼子里什么也没有，其它地方都被我翻了个底朝天，也不见其踪影。难道它飞走了不成?我心里犯着嘀咕：不会啊，笼子跟早上比没什么变化呀。当时我都快急哭了，但我隐约听到笼子里有轻微的鸟叫声，但就是找不到鸟啊!后来过了好久，才发现小白其实一直都在鸟屋里，它缩成了个“小白球”躲在鸟屋的角落，不仔细看还真挺难发现呢。而且由于我太久都没有找到它，它都在那儿懒懒地睡着了。
小白可真是只淘气又可爱的珍珠鸟，我喜欢小白。
五年级写鸟的作文 篇17
天气很好，早上我吃着主人给我做的早餐，看着天空中自由飞着的鸟儿，我不由自主的伸出自己肥胖的爪子去摸摸它们，但太高了。
忘记介绍自己了，我是一只猫，我的名字叫香香，是主人起的名字，我听说人类中有个学我的，是个很漂亮加可爱的女孩子，不过倒霉的是我是一只货真价实的公猫，我记得我几年前为了这个和主人抗议过，但是在不知不觉中就被那香香的清蒸鱼镇压下去了，郁闷啊！
听主人说，小时侯的我生活在叫农村的地方，我的记忆没那么远，只记得小时侯吃过个很好吃的肉，妈妈说那是叫老鼠的东西，我来到主人家中后就见都没见过。说实话，我就一直没有想过妈妈，妈妈曾经告诉我男孩子长大了就要出去闯闯，见见世面，我很听妈妈的话，曾经很向往妈妈说的外边的世界，但是现在我都开始讨厌这种生活了。
早上主人上班之前就把我绑在桌子旁边，还对自己说，这叫防止我对家里进行大返工，我听后都快被气死了，就他那狗窝，我都不想住了，他袜子，内衣，外衣，思念都不洗，脏死了，让我去碰我都不碰；中午的时候主人下班回来，我就自由了，我就出去找咪咪，她是我的女朋友，我们几乎是同一天来这里的，我们在草地上蹦跑，游戏，整个下午，这是我一天中最快乐的时候，玩累了我会躺在草地上看着天边的太阳，看着那些快乐的鸟鸟。
五年级写鸟的作文 篇18
一个冬天的清晨，闰土从睡梦中醒来，打开窗子，揉揉醒松的眼睛一看，啊！下雪了！房子上、地上、树上……到处都是银白色，大地成了雪的天地，闰土顾不得那么多，三下并两下的穿上衣服，叫醒了小伙伴们，因为他们下雪了要去捕鸟去。他们一起跑到海边的一片雪地上，闰土拍拍脑门说：“唉呀！来的太急，什么也没带，你去拿竹匾，他去拿绳子和短棒。”闰土对伙伴们说，自已则蹑手蹑脚的回家棒出自家的包谷，飞快的跑回雪地，小伙伴们早已到齐。闰土雪出一片空地，用短棒支起大竹匾，在下面撒些包谷，闰土一手拿着绳子起出几米远，爬在雪地里。
过了一会，只见几个鸟一个个的飞来，停在竹匾的周围。刚开始它们只在竹匾边上徘徊，只见一个鸟儿小心谨慎的向竹匾下面移动，闰土没有拉绳子，伙伴问为什么不拉绳子呢？“等所有的鸟儿都进竹匾了再拉绳子，这样那些麻雀，蓝背……就会都被我们捉住的。”闰土说，同伴们听了，觉得一道理，都挺佩服闰土的，一会工夫，鸟儿们果真都进去了。闰土果断的把绳子一拉，哗，的一声，竹匾倒下，大伙跑过去一看，稻角，蓝背，角鸡。
哈哈，真是大好了，伙伴们兴奋得在海边飞奔，笑声随着海风传得很远很远。
伙伴们都得到自已喜欢的鸟，兴高采烈的回家去了。
五年级写鸟的作文 篇19
屋外一片莹白，如同给大地披上了一件白色的大衣；屋内十分温暖，地扫得干干净净，炉子发出了阵阵暖光，食具在搁枚上闪闪发亮。这时，两个小孩子从屋里跑出来，让雪地上留下了一个个小脚印。
“嘿，闰土哥，我们一起来捕鸟吧！”
“好的呀，我去找一个竹匾和一些谷子，再找一条绳子，鸟儿保证逃不过竹匾！”
闰土从屋子里拿着材料，用一个树枝将竹匾支往，小心翼翼地将绳子缚在树枝上，在大竹遍下撒了一些秕谷。 大功告成！”闰土擦了一把汗，说，“我们只要潜伏在墙角，看鸟往来吃时，我只要拉一下绳子，那鸟儿就罩在了竹匾下了。”
不一会儿，就有许多鸟儿慢慢地靠近，它们早已饿得头昏眼花，一脑儿钻进竹匾里去，这时，闰土将绳子一拉，只听见几声鸟叫声，和一些扇动翅膀的声音。“上钩了，上钩了！”闰土大叫起来。
“哇-闰土哥，你太棒了，竟然一下子抓到了两只！”鲁迅赶忙从屋里拿出两只鸟笼，赞叹到。
闰土将竹匾抬起来，用手一伸，就抓住了翅膀。哇，这是一只蓝背啊，另一只是一只稻鸡。“看来，我们要成为一名养鸟工了”闰土欣喜地说着。
“没错，闰土哥，我们赶紧回屋吧，可千万别让鸟儿冻着了。
“好的呀！”他们俩蹦蹦跳跳地进入了屋子里。他们一定是无比的快乐，无比地开心。
五年级写鸟的作文 篇20
正月里，我们去舅公家拜年吃过午饭后我便央求爸爸带我们去山上玩。
一到山脚下，我们发现一群人在一片小竹林里地起同往一边驱赶小鸟，仔细一看原来小竹林边张挂着一张用细丝线编织成的网，不仔细看还真看不出来，哦！原来他们是在捕鸟，我正纳闷：“这儿那会有鸟呢。即使有鸟，鸟也不会这么听话往网上钻啊。”我正想着，一只大鸟“扑腾”一下从竹林里飞起，往旁边的大树上飞去了，接着又一只鸟从竹林中窜出，这只可没有前面那只幸运，一头撞在他们架设的网上，并被网丝牢牢地缠住了，他们一拥而上，捉住了那只可怜落网的鸟。我也赶紧跑上去看个究竟，原来是只漂亮的画眉。他们整理好网，又开始驱赶鸟了，竹林中又“嗖”、“嗖”地飞出几只小鸟，三、四只从网的缝隙中逃走了，也有几只还是落到了网上，被他们捉住了。
我向他们要了一只最小的鸟。我小心翼翼地握着小鸟，这是一只小山雀，长得十分漂亮，乌溜溜的眼珠可怜惜惜地看着我，一只脚断了，黑色和金黄色的羽毛相间着，全身都在发抖，大概是脚痛的吧，也许是怕我的吧，望着手中全身颤抖的小山雀，我终于明白了，为什么国家不允许乱捕鸟类，鸟儿在自然环境中能不断地繁殖生存，可我们捕了它，它就意味着死亡，因为不是我们吃了它，就是它不是适应我饲养的环境而死亡。
如果每个人都这样做的话，那么鸟儿还会生存在这个世界上吗？
五年级写鸟的作文 篇21
我是一只可爱的小鸟，圆圆的脑袋，大大的眼睛，尖尖的小嘴，小小的翅膀在空中挥舞，这就是我，一只无忧无虑的小鸟。
我住在一个干净、舒适的“世界”里。啊，春天来了，温和的阳光照在我的“世界”里，我感到十分温暖。我和小伙伴们可高兴啦!展开翅膀，在蔚蓝的天空下自由飞翔，我们在天空中唱着优美动听的小曲，唱累了，我们就躺在柔软的白云上，津津乐道着飞行中看到的好风景。天空是我们的欢乐天地，天空是我们的快乐天堂，我们在天空中尽情的嬉戏、玩耍，是多么自由，多门欢畅呀!
不知什么时候，来了一群捕猎的人。这时我正在天空中巡逻，看见他们，我下的心惊胆颤，慌忙逃回我的“世界”里躲了起来。自私的人类一个劲的向空中开枪，同伴们四处逃散，可是，还是有许多同伴命丧黄泉。天啊!人类真是太残忍了!从这以后，经常有人类来到这里，向我们的“欢乐天地”开枪，我们的“欢乐天地”变成了“死神的乐园”。同伴们逃的逃，亡的亡。顿时，草丛中的一处小河边成了血泊，我的心都快碎了!
一天我被这自私的人的无情的枪打中了，我试着向上飞，企图逃开那恶人的爪子，可是我还是落了下去，我掉进了一处草丛中，猎人们到处寻找我，我十分着急，突然，悠悠的白云世界，被黑漆漆的乌云占领了!这，是我生命的最后一刻。
此时此刻，我仿佛呼吸到了清鲜的空气，吃到了美味可口的食物，和伙伴们在我们的欢乐小天地里谈笑嬉戏，迎接着新一轮的太阳，过着辛福美满的生活。
五年级写鸟的作文 篇22
传说，依尔特戈尔可汗把他捉神鸟的故事讲给了他那个宝贝女儿安娜黛丽尔。她是一个什么都要和别人比个高低的女孩，不过她很善良。听说了这个故事后，觉得没有什么了不起，决定到万年古松下去捉神鸟。
路上她心想：“不就不能叹气吗?大不了不叹气就行了!”
到了万年古松下，她好不容易才捉到了神鸟，神鸟路上说：“尊敬的公主，我给您讲个笑话，你只要一笑，我就会逃走。”说完，神鸟就开始讲了：
“有很多的动物在一艘船上，但是那艘船严重超载了，眼看船就要沉下去了，在这时，不知哪个动物说：‘我们来比赛讲笑话，谁的笑话让大家都笑了，他就可以留下。如果有一位动物没有笑就把它扔下河里。’它们都同意了，黄牛哥哥先讲了一个很好笑的笑话，它们都笑了，只有猪没有笑，它们一起把黄牛哥哥扔下了河。
“下一个讲笑话的是山羊公公，它讲的一点也不好笑，它们都没笑，只有猪笑了，它们不解地问为什么。猪说：‘我刚刚才想起了黄牛哥哥讲的笑话。’”
神鸟话音未落，只听见公主哈哈大笑了起来，神鸟见公主笑得这么开心，扑棱一声就飞走了。
安娜黛丽尔公主回家后，把捉神鸟的经过给爸爸依尔特戈尔可汗说了，她的爸爸哈哈大笑起来说：“我们还是打消这个念头吧，神鸟会有很多办法让你无法把它捉回来的!”
五年级写鸟的作文 篇23
打开窗户看着那天堂中一只只飞翔的小鸟，他们过无拘无束的生活，不受任何的限制。想飞哪去就飞哪儿去，可以飞到自己向往的地方，这时，我多么的羡慕它们。
假如我是一只鸟，我首先会飞到我想去的地方北京，它是我们的首都是一个人种比较多的城市，外国人都有在这，我还想去看看那的鸟巢和水立方。更重要去看看北京的故宫，上里面好好参观，看看和我想的是不是一样，那么美丽壮观。再来要去看一下惨遭英法联军破坏的圆明园。我会一览北京的风景名胜，见识我们首都是多么美丽。
假如我是一只鸟，我会飞到美丽的三亚去游览一看，我想那里风景独特，是一个宝地。看哪!那里有一位老人立在窗子前朝着大陆的方向，说着什么。我停在窗台上，这位老人用和谐的眼光注视着我。冲我笑笑，嘴里还自言自语说：“哎!70年了，我何时才能回大陆与家人团圆那!”老人说着流下了眼泪。我听后很伤心，因为我也是一只整天在外四处安的一只快乐鸟，我为老人伤心难过。
假如我是一只鸟，我会飞的大海上，看着大海有多么宽广，看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鲤鱼喷出几米高的水柱，都快把我我淋透了。我看见海上空有许多海鸥飞来飞去，像士兵一样在海上巡逻。大海是那么宽广啊，我飞这么高都还没看见它的尽头。
如果我真的是一只自由自在的小鸟那该多好呀!
五年级写鸟的作文 篇24
啄木鸟不愧是森林中的名医生，在林子里，它一棵树、一棵树地挨个儿检查，为树治病。当它在一棵树上停下来时，将强劲有力的足趾和锐似利钩的爪子，牢牢攀住树干。这足趾很特别，两趾向前，两趾向后，搭在树干上非常稳当。它的尾羽强韧，羽轴粗硬，富有弹性，紧贴树干能把身子托住。当它发现了虫穴时，就用铁凿似的硬喙把树皮凿开，然后伸出一条蚯蚓似的长舌。啄木鸟的真正舌头并不长，而是一条有弹性的结蒂组织连着舌根，这个延长部分从腭下穿出来，伸展向上绕过后脑壳，向脑顶的前部进到右鼻孔固定。当舌根从后脑及下腭向外滑出时，舌头就可以伸得很长。舌头上有胶性的液质，能把小虫粘住。有的啄木鸟，舌尖还有细钩，又是粘，又是掏，使小虫无法逃避。
如果巢穴通道弯曲或虫穴很深，啄木鸟的长舌头够不着，它就会用一种声波骚扰战术。它测知虫穴部位之后，用硬喙重重敲击，或上或下，或左或右，使树干孔隙发生共鸣，躲在里边的小虫感到四面受敌，就四处逃窜，这就使啄木鸟有了搜捕机会。
啄木鸟除虫的本领非常惊人。有一种黑啄木鸟，每天能吃掉1500多个囊虫的幼虫;绿啄木鸟和斑啄木鸟都是除虫能手，它们主要捕食虫甲、伪步行虫甲、天牛幼虫、金龟子等等。因为啄木鸟主要吃的是害虫，对防止森林虫害、发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林医生”。
五年级写鸟的作文 篇25
麦吵子真是一种烦人的鸟。
平时也不见它在哪儿，一到割麦的时候，它就出来了。太阳白晃晃地照着，麦浪滚滚，一派金黄。弯着腰，一手持镰，一手搂麦，人就像大海中的一叶扁舟。麦芒扎得起了满胳膊红点儿，刺挠，汗水和麦灰烧得眼睛涩疼涩疼，麦吵子从哪个麦陇里飞起来，两只小翅膀使劲儿地呼扇着，伴着唧唧啾喳的细碎叫声，直直地升向灼热的天空。直升机一样，麦吵子是垂直起飞的，一直飞到只剩下一个黑点儿，它的叫声却不减弱，更无一刻停歇。这儿一只，那儿一只，麦吵子飞升起来，悬停在高空，叫着，唧唧喳唧唧喳，没完没了。
天空是漫长的，麦野是漫长的，麦吵子的叫声更加漫长，而时间也显得越发漫长了。日落了，黄昏了，天儿凉起来，麦吵子也不叫了，不知道都藏到哪儿去了。
麦子割完了，芒种了，土地被犁过、耙过，土壤细碎，地面平整，麦吵子又从哪个土块儿后直直地飞起，烦人地吵着。
小时候问大人这是什么鸟，大人就说，麦吵子。真是的，等秋庄稼都长起来了，麦吵子就少得多了，偶尔会有一两只在秋天的旷野里唧啾一番。似乎这烦人的鸟就只在麦季的这一段时间才露面，才兴奋，才吵嚷，麦季一过，再在地里干活，耳边就清静多了。
麦吵子，这名字还真恰如其分。
五年级写鸟的作文 篇26
我们教室的窗外有一棵大榕树，这棵榕树有着粗壮的枝干，枝干上长着茂盛的叶子，郁郁葱葱，树下有一片浓密的树荫，最近，榕树上来了许多客人——鸟儿，成群结队的鸟儿在树枝间来回跳动，时不时地发出叽叽喳喳的鸟鸣声，好像在举办一场“音乐会”。三个一群五个一伙的鸟儿在树枝间飞来飞去，又好像在办一场“飞行大赛”，仔细一看，原来鸟儿们在觅食，榕树上那青青的，豆子般大小的果实，就是鸟儿的美食。它们吃饱喝足后，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，叫得更欢了，仿佛在跟榕树爷爷说：“谢谢您，榕树爷爷，您的果实填饱了我的肚子，我也会帮您传播种子的！”说完后，又从这个枝头飞到另一个枝头上，继续享受着它们的美餐。整个窗外都是热闹的鸟声和树枝抖动的声音，显得一片生机。
我被那群小鸟的欢乐和自由感染着，下课时，我经常站在窗台上，向小鸟们诉说我的心事，而它们听后，会望着，然后点点头，扑扑翅膀，摇摇尾巴来表示它的想法，好像跟我心有灵犀。
记得有一次，我知道在竞赛中我的作文因偏题没有得到名次，我失望丧气地低下头，这时候，外面的鸟鸣声仿佛在鼓励我：“一次失败没关系，只要下次继续加油，一定会成功的！”
多么善解人意的鸟儿们啊！我在心里这样想道。
五年级写鸟的作文 篇27
夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易抽出时间回家一趟。
父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树上一只鸟，问：“儿子，那是什么啊？”
“一只乌鸦，爸爸！”
“是什么？”
“是乌鸦，一只乌鸦。”儿子的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚。
“什么？”父亲又问。
“乌鸦。乌鸦！”
“儿子，那是什么？”
“爸爸，那是只乌鸦，听清楚了没有那是只乌鸦！”儿子已经边得有些不耐烦了。
父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一回儿，他忽然站起来，走进屋里。几分钟后，父亲回到儿子身边，手里多了一个棕色的笔记本。
儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是父亲的`日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：
“今天，我带我的乖儿子到院子里散步。我们做下后，儿子看见树枝上停着的一只鸟，问我：“爸爸，那是什么吖？”我告诉他，那是乌鸦。过了一回儿，儿子又问我那只鸟，我说那是只乌鸦……
儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了30次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”
当父亲读完这篇日记后，儿子已经泪水盈眶了，“爸爸，你让我一下子明白了许多事，请原谅我把！”
父亲伸手紧紧抱住儿子，布满皱纹的脸上有了有一丝笑容……
五年级写鸟的作文 篇28
又是一个阳光明媚的早晨。我起床后，听到了清脆的鸟叫声。我莫名其妙地问妈妈：哪来的鸟叫声？妈妈指着一只来历不明的燕子说：“那只燕子早上就住在电灯上了。”“哦”。我注视着那只燕子说道。
下午，我看那只燕子还在电灯上叫，就拿一些花生，扔了上去。我看它不吃，就拿着竹竿要把花生弄下来。一不小心，弄到燕子了。燕子就在房间里飞来飞去，竟然落在我的开心暑假作业本上。而且，还在“假”字上拉了一堆屎。呜呜......燕子拉完大便后，又飞了起来。突然，燕子背正在“行走”的风扇弄到了。燕子掉了下来。我用最快的速度，上去接住了燕子。好险啊！我的心都要跳出来了。
之后，我就开始帮助燕子飞行。我连续实了好几次，可是都没有成功。汗水从我的额头上跳了出来，慢慢地滑了下去。尽管我被搞的汗流浃背，可是我还是继续帮燕子飞行。又过了好几次，燕子飞了小一会儿停了下来。我把它放在沙子上，以防万一嘛。又过了好几次，燕子终于飞起来了。我终于成功了。真是功夫不负有心人啊！
我看着燕子的影子越来越小，心里想：燕子应该回大自然，我把它送回大自然。我做对了。我跟妈妈说了这件事的来龙去脉。妈妈夸奖我说：“你真是一个乐于助“鸟”的孩子啊！”我听了之后，心里美滋滋的。
五年级写鸟的作文 篇29
就在昨天，我和蔡鲜萱一起去表演弹钢琴。我们是走路去的，在路上，我发现前面有一大群鸟，在它们的旁边，有一只鸟正静静地睡觉，我刚想上前去抓它，忽然想：这鸟应该没那么笨吧，要睡觉也应该在自己的家里睡啊！而且它一动不动，不像是睡觉啊！倒像……像是……死了。我被自己的想法吓了一跳，为了证实我的想法是对的，我便朝它大吼大叫，又吓唬它，还做出要抓它的动作，可它仍然纹丝不动，眼睛仍然闭得紧紧的。我倒吸了一口冷气，天啊！我居然猜对了，它果然是只死鸟，我为这只鸟深深地默哀。别的鸟都在快乐地嬉戏，可是你呢，却如此可怜，在这里“长眠”，
唉！
当我们表演完了，回家时又经过了那里，我大吃一惊——那一大群鸟仍在那里唱歌，嬉戏，但却少了什么，是那只鸟！只见当初，鸟躺着的那个地方已不再有它的身影，而只有孤单的落日余晖。我在想：莫非，它已经到那美丽的天堂去了？或者，是被其它鸟抬回家去了？这是个谜，只可惜我无法解开这个谜。
今天，我去上乒乓球课的路上，我看见了一样东西令我百思不得其解——有只鸟又以昨天我看见的鸟一模一样的姿势躺在一个地方，长相可以说和昨天那只鸟一模一样！难道它又故伎重演了？
唉！真是百思不得其解啊！
五年级写鸟的作文 篇30
有一只小鸟，因为主人的不慎而逃出了笼子，外面的世界真精彩啊！它边飞边庆幸自己能够走出那巴掌大的笼子。
刚出道的它对什么都好奇，它曾经在鸟市上听鸟兄弟们说：“江南虫子种类多，并且那里的吃法也花样百出；北方的鸟群们个个豪放，大口喝水大口吃虫。”想了想，最后它还是决定去江南走一遭，因为他不相信江南有那么好，在主人的看护下，可以说过的是鸟帝的生活。
时至阳春三月，江南山青水秀，花红柳绿，小鸟以主人的口气说道：“江南果然是朕的御花园。”小鸟一直是在主人的爱护下长大的，所以偶尔遇到挫折就受不了是常有的事。这天，万籁俱寂，天上的星星闪呀闪呀的真是好看，小鸟兴致一起便吟出一首李白的诗来，这时一只夜莺经过便停下来问小鸟一个问题，我们鸟类天生就是歌唱家，你会唱歌吗？”这可难住了小鸟，要知道它学的东西可都是主人教的，主人可从来都没有唱过歌，这让它如何下台呢？于是，它一声不吭的飞走了。
时间总是过的很快，小鸟知道了什么是春光明媚鸟语花香、狂风暴雨烈日炎炎，也领略了什么是金色之秋稻香麦熟。它更知道了什么是亲情，于是，它便思家了。
冬天总是来得很快，引吭高歌是回到主人的身边了，并且学到了主人为之惊奇的东西。
五年级写鸟的作文 篇31
春暖花开，各种鸟类活跃起来，鸟类是人类的好朋友，保护鸟类，维持生态平衡，人人有责。可是一些人特别喜欢毁巢取卵,追赶雏鸟，甚至用弹弓、气 枪打鸟。鸟类是卵生动物，毁掉一个鸟蛋，等于杀一只鸟。古人说得好：“劝君不打三春鸟，子在巢中待母归”。
我们应自觉地保护鸟窝、鸟卵，让小鸟宝宝顺利孵出长大，而不是去伤害那些鸟儿。鸟是人类的朋友。鸟儿为了我们做了多少事，付出了多少辛劳，你们知道吗？1只大山雀1天可捕食害虫200多条；在育雏期每天可捕捉300～450条；1对大山雀在30多天的育雏期可消灭森林害虫12000～14000条；1只灰喜鹊1年消灭松毛虫150000条；1对杜鹃1天可以吃掉柳蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天能消灭蛀干害虫300多条，一对啄木鸟可以使亩500亩杨树不受蛙木害虫危害；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月消灭蝗虫16000只……
鸟栖于树，无树何以藏鸟？因此护林就是护鸟，我们要广泛地开展护林的宣传，防止乱砍滥伐，保护鸟类的家园。同时也要广泛参加到“爱鸟护鸟”的行动中来，我们平时多关注《动物世界》、《人与自然》等电视节目，多了解鸟类知识，从而增强 “爱鸟护鸟”的责任感、使命感。让我们投身到保护鸟类的行动中来。让鸟儿和我们和谐共处。
五年级写鸟的作文 篇32
在笼子里出生的鸟儿认为飞翔是一种病。
——题记
“独立”是什么？或许答案有很多，但无一例外的是它们都彰显着一个特点——独立自主的完成某件事。而这，就让我不由得想起了很久以前老师跟我们讲的那一番话了。
那一次，在我们一次又一次惹怒老师后，老师终于开始爆发了，絮絮叨叨的教训了我们一通后，又语重心长的同我们讲起了大道理“同学们，你们知不知道你们现在多大了？也应该去学着独自去面对一些事了，你们有没有听说过一个考上清华的学生，成绩特别好，但没几天就退学了，这是为什么？就是因为他不能自己照顾自己，不会自立！”虽然不知道是否为事实，但不可否认的是——这种事例的确是出现过的。
如老师所说，我们现在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，但这种像是笼中鸟的生活真的是我们需要的吗？
安逸舒适的生活是令人满足的，但是如果习惯了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我们冲向前方独自打拼时，怎么能够快速的适应错综复杂的社会，找到自己的立足之地呢？
所以，我们应该及早的开始勇敢的打磨自己寻找锻炼独立性的机会，不一定要独自到遥远的异乡旅行，学会自己处理身边的事情，也是走向独立的第一步。
若不起身独自飞翔，而做一只“笼中鸟”真的好吗？
五年级写鸟的作文 篇33
清风吹过森林，地上的树影微微摇曳。几片叶子旋转着落到地面，几只鸟儿停落树枝之上，嗅着淡淡的花香，踌躇了一会，又缓缓飞走了……
我非常羡慕那些生活在森林中的鸟儿，它们能在茂密的树林里自由自在地穿梭，能看到清澈见底的小溪、竞相开放的花朵、苍翠欲滴的新叶……除此之外，还能拥有许多同样来自大自然的好朋友。
而这些，却是生活在笼子里的鸟儿们无法得到的……
从前，有只森林里的鸟儿，它有小巧玲珑的身材，有一身鲜艳漂亮的羽毛，与众不同，可爱无比。正因如此，它被一位正巧经过森林的人所喜爱，抓到笼子里。
过了不久，那只鸟儿的伙伴们前去探望它，看到它的笼子里放了一小碗清水与一点儿饼干碎，忍不住问它：“你在这过得快乐么？”笼中的鸟儿扑闪了一下翅膀，神气地说：“当然了！我不像你们，要辛苦地四处觅食，我就在笼子里抖抖翅膀，唱唱歌，什么也不用愁，有吃又有喝，太享受了！”
语末，一只鸟儿不禁反驳道：“可是，我们能够自由翱翔于蓝天之下，能欣赏到许多不一样的景致，还能结交许多来自森林、来自大自然的朋友。更不用被困于牢笼之中，不用在人类的囚困之下苟且，而你，却不能……”
是啊！如果是我，也选择做一只向往自由的林中之鸟，不用在人类的掌控之下生存，能够努力地，冲进蓝天的怀抱。
五年级写鸟的作文 篇34
爷爷家阳台上有花有草，还有许多鸟，可谓是鸟语花香。在吊兰、君子兰、月季这些植物和一些鸟儿中，我最喜欢的就是画眉鸟。画眉鸟生活在椭圆形的笼子中，笼子里有三只小巧的瓷罐，一只用来装水，另两只用来放虫子和小麦。
画眉鸟娇小玲珑，叫声清脆如银铃，它穿着一件棕色的皮袄，丰满的羽毛上像是刷了一层釉，在阳光的映照下熠熠生辉。一双水灵灵的眼睛一眨一眨，像夜空中亮晶晶的星星。又黑又亮的眼珠外圈有淡淡的棕黄色，眼睛周围好像用画笔画一圈白色的眉毛并向后延伸。尾巴上还夹着一丝丝闪光的黑色和纯洁的白色羽毛。黄底带黑的嘴巴又细又长，可以唱出美妙的“啾啾”声，好似风儿吹动铃铛的声音。
寒假，我第一次跟画眉鸟玩。它初次见到我，有些生疏羽毛紧紧地绷着，一双大眼睛直勾勾地盯着我，发出惊恐的鸣叫声。过了几天见我没有伤害它的意思，便又发出欢快的叫声。我用钳子夹住一条面包虫放在它的小碗中，夹一条，吃一条，有时夹慢了它还会“啾啾”地提醒我。后来我用小钳子夹着虫子在它面前晃来晃去，那双有神的大眼紧紧地盯着奋力挣扎的虫子，忽然猛地一扑，虫子就被夹走吃掉。鸟儿吃到虫子又“啾啾”地开心叫着，炫耀它的灵敏性。
和画眉鸟相处了一个寒假，我悟出了：信赖可以创造出美好的境界。
五年级写鸟的作文 篇35
那天，一阵唧唧的鸟叫声吵醒了我。我困乏的起身，抬头一看，嗬，爸爸的手里抓着一只可爱的鸟儿，歪着小脑袋，唧唧啾啾的哼着。
“小鸟！”我高兴地叫了起来，伸手摸摸它的身子。这真是一只好可爱的鸟儿，黑色的脑袋，豆豆似的小眼睛，穿着白色的小肚兜，披着黑色的马甲，淡桔色的尖尖嘴，还有着长长的尾巴。它在爸爸的手掌里不安的扭动着，眼里有些慌张的神色。“咦，爸爸，你哪儿来的鸟呀？”
“今天，我去菜市场，看见卖菜的小贩旁边用绳子拴着这只鸟，我看着鸟怪可怜的，一问，8块钱一只，就买了下来，打算放生。”爸爸简单的向我说明了一下，就拿一个桶扣住了鸟儿，打算一会儿和我去居民楼旁的荒草地边放生，那边有很多的麻雀，两边是高高的围墙，里面到处是花草，鸟儿应该可以存活。
准备好，正想出发，却发现鸟儿无精打采的呆在桶里，脚高高支起，身子搭起了一座“桥”。爸爸大惊小怪，一察看，原来什么事儿也没有，赶紧用袋子装住鸟儿，和我上了车，匆匆赶去。
很快就到达了指定地点，我手忙脚乱的从车上拎起袋子，爸爸轻轻抓住了小鸟，也许是长期不活动的缘故，鸟儿只能蹦跶着跳跃了。踮着脚尖，我们把鸟儿摆在了墙头，小鸟欢快的啼鸣一声，扑棱棱地扇着翅膀，歪歪斜斜的飞向蓝天，飞向希望。
呵，让我们一起来保护这些可爱的鸟儿吧，请观鸟，请勿关鸟呀！
五年级写鸟的作文 篇36
真好！妈妈的朋友送我一对珍珠鸟，我把它们放在了一个漂亮的鸟笼里，笼子里有两根高低错落的塑料小棒，那是它们游戏的地方；笼子里还有一个用稻草编成的像茶杯形状的鸟窝，夜晚，它们就躲在里面互相取暖，别提有多舒服了。
珍珠鸟长得漂亮极了，肥嘟嘟的，眼睛和芝麻差不多大小，红色的小嘴不时发出“啾、啾、啾”的声音，我把它当做一首动听的歌曲。它很肥，肥得看起来似乎没有脖子。肚子圆滚滚的，像一只小皮球。尾巴是灰色的，上面有珍珠似的白点。还有一双红色的脚。珍珠鸟整个身子好似一个可爱的绒球，看着看着就有想要去摸一把的冲动。
珍珠鸟不同于仓鼠，仓鼠是在夜晚活动的动物，而珍珠鸟却跟人类的作息一样，天一黑，它们就钻进温暖的窝里睡觉了；清晨，天一亮，它们就起来活动了。
珍珠鸟是个胆小鬼，也是个贪吃鬼。说它胆小，是因为，我觉得我是它们的主人，它们就应该亲近我，没想到我一走近，它们就“呼拉”一下，在笼子里乱飞了，并且用胆怯的眼神看着我，这时我才明白，想要它们亲近我是需要时间的。再说说它们贪吃吧！我看它们长得很小，还没我的拳头大，于是我就想少放点小米，万一把它们吃撑了可不好。但事实好像不是这样的，仅仅一会儿工夫，它们就把一把小米啄了个精光，并不停地叫唤，好像在说：“喂，小主人，我们还没吃饱，再给点呢！”我急忙又抓了把小米，看着它们那贪吃的样，我开心得笑了。
我希望来年春天能听到雏儿的鸣叫。
五年级写鸟的作文 篇37
我家养了一只美丽的画眉鸟，它头上的羽毛像深黄色的头巾。一双眼睛闪闪发亮。眼睛周围是一圈白色的花纹，就像用笔精心描绘上去的，把眼睛映衬得格外有神！画眉鸟的名字大概就是从这儿来的吧。它那两只灵巧的小爪总喜欢蹦来蹦去，可真讨人喜欢。鸟嘴淡黄，又尖又长。它背上穿着深黄色的迷你外衣，腹部露出淡黄色的衬衫，尾巴全黑，像一把抖开的扇子。全身颜色和谐漂亮，显得小巧玲珑。
画眉鸟喜欢吃青虫，如果有条件喂它瘦肉，它就更高兴了。它还喜欢吃小米，我喂它蛋黄拌的米饭。千万不要忘了再给它倒上一杯水。
画眉鸟兴奋的时候，就站在竹竿上伸长脖子，放声高歌。看见它这副模样，我就奖它一些面包屑。它有时候在空中盘旋，有时候飞到笼子里，津津有味地吃东西，有时候又跳到我的腿上像一个刚出生的婴儿一样向我撒娇。多么伶俐的小家伙！那忽闪忽闪的大眼睛好像在对我说：“我喜欢你！”
每当中午的时候，我就从笼子里把它放出来，让它晒晒太阳，它一出来就舒展开身子，让全身都能享受到阳光的沐浴。它晒太阳的时候，眼睛总是眯着，成了一条缝，也可能是太阳光强，刺激眼睛吧。
画眉鸟最喜欢洗澡了。洗澡的时候，我先打一盆水，再把笼子放进水里，画眉一看见水就跳下去，尾巴一扇一扇的，弄得全身都是水，然后跳出来使劲抖，身上没有水了再跳下去，沾满了再抖，反复多次就洗干净了，这时候它就唱起了动听的歌。
这真是一只可爱的鸟，我喜欢它！
五年级写鸟的作文 篇38
暑假的一天，我带着作业来到奶奶家，“啾、啾！”一只小金丝雀在那叫，小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛，黑得发亮的小眼睛四处张望着。
下午，我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天，小金丝雀也在笼内叫着，可那几只麻雀对它爱理不理得，没一会便扑扇着翅膀飞走了，金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时，它就很开心，也急着从笼中挣脱出来。
啊！它渴望自由，它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊！这使我突然想起了我自己。
我经常被父母约束，不是让我在家里写作业，就是看书！每当看到别人在无忧无虑地玩耍，我总会投去羡慕的目光，有一次，我将作业全部完成，走到电视机前刚想打开，耳边就传来妈妈的声音：“作业写完了看书去，不想看就去玩数独啊！”哎！没办法，回房间时，正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙，奶奶却一口拒绝：“你只要把学习搞好就行了！别的事用不着你操心！”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻，我是多么想对大人们说：“妈妈，奶奶，你们希望我成绩好是对的，但是你们也不能束缚我的自由吧！我难道是笼中的那只金丝雀吗？”
的确，我就像一只笼中鸟，失去了自由，不能像别的鸟一样，在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由，哪怕让我出去玩一次也好啊！
五年级写鸟的作文 篇39
我家养了一只画眉鸟。尖尖的小嘴，小小的眼眶里镶嵌着水灵灵的黑眼珠。眼睛周围好像专门画着一圈白色眉毛延伸着。这大概就是它名字的来历吧。
这只画眉鸟是我在集市上买的。它长着一双细长的小腿，体态小巧，让人心生怜悯。它喜欢蹦来蹦去的，看上去像个天真活下泼的孩子，真讨人喜欢。
画眉吃食可有意思了。我把它最爱吃的一条虫了隔着笼子递给它，只见它退后了几步歪着脑袋盯着虫子看，过了一会儿，见我并没有恶意，才放心大胆地吃起虫子来。想必是饿极了。吃完后，它又用气求的眼光看着我，仿佛在说：“小主人，再给我吃一条虫吧！”我看出了他它的心思，又喂给了它一条虫子。它又叨在嘴边，在笼里又蹦又跳，然后便狠吞虎咽地把虫子一口吞了下去。吃完后，它便高兴地唱起歌来。
画眉的歌声很动听。在阳光明媚、风和日丽的日子里，画眉就会高歌一曲。它唱歌前总是高昂着头，仿佛一位登台演出的歌手。我则像一名观众，在一旁倾听观赏。它成亮开歌喉喝了起来，那歌声嘹壳、悦耳，令人陶醉其中。有时风儿为它伴奏，树儿为它伴舞，画眉的歌声随风飘荡，传遍四面八方。
不管是温暖的春天，还是炎热的夏天，还是凉爽的秋女天，或是寒冷的冬天，画眉乌一直用它悦耳的歌声陪伴我们。
五年级写鸟的作文 篇40
自由是什么？自由就是快乐，就是无拘无束，随心所欲。我们每一个人都渴望自由，渴望快乐。可是，真的所有的人类以及动物都自由了吗？我想并没有，因为在我身边就有一些失去自由的小故事。
在我家门前的桃树上，有一只被困禁在牢笼中的小鸟。它每天都用自己的小脑袋去撞击坚硬的牢笼，但都无济于事，渐渐地，它开始用乞求的目光看着路过的人们，好像在说：“谁可以帮帮我，撞破牢笼，让我重返温馨的家园？在广阔的大自然里和小伙伴们一起自由自在地嬉戏、追逐？”
现在，社会在飞速发展，竞争也十分激烈。父母望子成龙、望女成凤，为了让子女有个美好的未来，有一份称心体面的工作，倾其所有。他们为我们报了一个接一个的辅导班，希望我们有扎实的基础，名列前茅的成绩，过人的才艺，将来能出人投地。
所以，我们除了学校老师布置的作业之外，还有辅导班的作业，作业就向一座座山压得我们喘不过气来，奔波于家、学校和辅导班之间，没有自由的空间，没有尽情玩耍的时间，我们和那只在笼子里的小鸟又有什么区别呢？
小鸟渴望自由，因为它想在蓝天中自由的翱翔，我们渴望自由，因为我们想在快乐中度过童年，希望父母们能听取我们的心声，让我们减轻负担，健康快乐的成长！
五年级写鸟的作文 篇41
今天，爸爸送给我一个宝贝。
“哇，好可爱呀!”一只只有拇指那么大的小鸟怯生生地眨着小眼睛、站在同样小巧玲珑的笼子里看着我。“它才出生两个多月，是一种很小的珍珠鸟。你要好好照顾它呀!”“一定!”我高兴地从爸爸手中接过笼子，做了小鸟的“妈妈”。小珍珠鸟红红的小嘴儿最逗人喜爱，所以我就叫它“小红嘴儿”。它那小小的脑袋瓜儿上嵌着一对钻石似的小眼睛，耳朵上的一撮小小的白色的绒毛显得特别漂亮。中午，我把小米拌上蛋黄给它送去。它一见我来，就欢叫着看着我，等我一打开小笼子就“呼”地飞到我手上，先仰头看着我，接着就津津有味地品尝起它的美味佳肴了。吃完后，“小红嘴儿”又调皮地学两声怪叫，然后就又飞回笼子里。真奇怪!“小红嘴儿”饿了会在笼子前面跳来跳去，渴了呢，又会在笼子后面跳来跳去，真有意思。下午，我拿着一杯水喝。“小红嘴儿”见了急得不停地跳呀、跳呀，还“呀呀”地叫个不停一个劲地向我眨巴它那小眼睛。看着它那副滑稽样，我忍不住想笑，“扑味”一下把口中的水都喷了出来，弄得到处都是。“小红嘴儿”也像笑我似的张开小翅膀。仰着小脑袋“咔咔”地敲着小嘴儿—这就是它的笑。
可爱的“小红嘴儿”，你给我带来了欢乐，我真喜欢你!
五年级写鸟的作文 篇42
在一片生机勃勃的森林里，住着一群啄木鸟。
在这群啄木鸟里，有一只啄木鸟叫东东。东东非常勤快，每次工作的时候，他都起得早，天还没亮他就起床工作，他看起来真是聪明伶俐呀！而且，东东朋友们都说他最勤劳。
刚开始，东东还很谦虚。每次朋友夸他的时候他都要道谢。可是，时间一长他便骄傲起来。朋友们给他打招呼的时候，他就大吼道：“我多么厉害，你是什么水平，还敢给我打招呼？”而且，他现在也变懒惰了。每天他起床最晚，回家最早，还经常命令同伴：“你瞧，那棵大树生病了，快去治疗！还有那边……”可是，他从不愿意费一点儿力气。
一天又一天的过去了，他的朋友们也渐渐疏远了他。直到最后，他身边一只鸟也没有了，有一天，他问大树：“大树，我的朋友呢？”“孩子，你不能这样傲慢了。”大树摇摇树枝说到“因为你傲慢无礼，所以他们才会疏远你。你应该把你的朋友请回来，再给他们一一道歉。”东东听了羞愧的低下了头，心想：如果我不那么骄傲，朋友们也不会疏远我。
第二天，东东一大早就起来了。他赶紧把他的好朋友请了回来，并给他们一一道歉。
从此东东又变成了那只勤快的啄木鸟，而且还经常得到大家的表扬。不过东东从不骄傲，和其他的啄木鸟们快快乐乐的生活着。
五年级写鸟的作文 篇43
我们家有三只有生命的小闹钟——小鸟，清晨，我还在梦境里的时候，就被三只吵吵闹闹的“小闹钟”吵醒了，你会想：为什么养三只鸟，不养两只鸟呢?
说起来呀，我特别幸运，去年的一天晚上，我和爸爸正在看电视，妈妈在厨房里洗碗，忽然，妈妈大叫一声：“快来看呀!有一只和我们家一模一样的鸟。”“是吗?没骗我?”我半信半疑的跑到厨房“真的呀!真的是和我们家一模一样的鸟。”它的嘴巴是弯弯的，背上的羽毛像黄色的外衣，腹部的羽毛像绿色的衬衫，它小巧玲珑，长着一双透亮灵活的眼睛。可爱极了!我和爸爸怎么样吓它，它都不走，就站在那里一动不动的看着我们家的那两只鸟。既然它不走，那我们就只好收养它了!
我特别喜欢我的三只鸟，可是，有一次，我突然想到一句话：爱鸟不养鸟。我想把它们放了，可是我又想了想还是不能放，因为它们自己不会觅食，很容易饿死，还会被别人捉到的。我想了很长时间，终于想出了一个好办法：每天把鸟从笼子里放出来，让鸟在屋子里飞，这样，它们就可以像在大自然里一样自由自在的飞翔了。不过，把它们捉到笼子里可就难了。一开始，我们捉到鸟要很长时间，后来，爸爸想到鸟的视力差，只要关闭灯就可以很容易的捉到它们了。
我们家的小鸟是我最好的朋友!
五年级写鸟的作文 篇44
我爸爸的同事给他两只画眉鸟，爸爸把它装进了笼子里，挂在了阳台上。
从此以后，画眉鸟便成了我家的一员，它也给我带来很多的乐趣。这只画眉鸟不时地在笼子里鸣叫，声音婉转动听。每天早晨，我到笼子跟前时，它就靠近我，朝我点点头，并且连叫两声，好像是在向我要东西吃。于是，我便把鸟食放进它的食罐，它看到后便马上过来啄食，只见它吃得津津有味。一会儿，它停止了吃食，抬着头看着我并向我投来感激的目光，好像在说：“谢谢你，我吃饱了。”我觉得它吃饱了“饭”，也该喝点“汤”了吧!于是我又把水倒入了它的水罐。鸟一看见水，马上过来吸饮。当它水足饭饱之后，便兴高采烈地在笼子里跳来跳去，非常欢快。
这只画眉鸟在笼子里整日有吃有喝，还真够自由快乐的。可是我又一想，它并没有真正的自由和快乐，因为它被关在了笼子里，自由被限制住了。它不能在蓝天自由地飞翔，它不能在原野和树林里自由地捕食，它不能和同伴们比翼共鸣。它要想得到真正的自由和快乐，必须挣脱牢笼，飞到旷野和森林中去。于是，我把这一想法告诉了爸爸，劝说爸爸把它放回大自然。可是，爸爸总是不认可，此后，我便开始了对他不休止的劝说……
后来，我终于说服了爸爸，我们把这只画眉鸟放回了大自然，把真正的自由和快乐还给了它。
五年级写鸟的作文 篇45
今天早上，我去公园散步，看见一棵茂盛的大树上有个鸟窝，鸟窝里有几只刚出生的小鸟，鸟妈妈出去找吃的了，小鸟张着嘴巴，叽叽喳喳地叫着。突然，可怕的事情发生了，一只凶恶的野猫窜上了大树，向鸟窝扑去，眼看就离鸟窝不远了，我看见了，紧张的心“怦怦”乱跳，在这千钧一发的关键时刻，我大声喊：“可恶的小猫，你不能欺负小鸟，快点走开，快走开。”小猫看见我在树下大声喊叫，吓坏了，慢慢地向头退，再也不敢上前。我看到这一切，心里十分满意。小鸟是人类的好朋友，保护小鸟，人人有责。 人与鸟作文300字篇五
在这个世界里，有会飞的鸟儿。有的鸟是人类的好帮手，比如猫头鹰、啄木鸟等;有的鸟是大自然的音乐家，比如百灵鸟、画眉等;还有的鸟是婀娜多姿的舞蹈家，比如孔雀、鸳鸯等。
可是现在，没有灭绝的鸟类仅有三百多种，而完全消失在这个世界上的多达一千多种。这说明，鸟的大部分种类都已经灭绝了。
鸟类是一个十分庞大的家族，如果它们其中某一个成员灭绝了，都会给我们带来相应的灾害。假如以害虫为食的鸟类不见了时，整个森林都会是昆虫的脚印，人类的粮食产量也会下降;假如那些被别的动物吃的鸟类不见了时，许多以此为食的动物会更艰难地活着，甚至灭绝。所以，保护鸟类很重要。
为了不再让鸟类灭绝，我们应该从自身作起，不捕捉鸟儿，见到伤害鸟类的事情要积极劝阻。我们相信，只要大家共同携手，保护环境，爱护鸟类，这个世界一定会变的更加美好!
五年级写鸟的作文 篇46
山谷中有一种鸟，它的叫声是很奇怪的，如同在叫自己的名字一样，它只要叫一声，整个幽静的山谷中，全部充满着这声音，而这声音以一个长长的“谷”字作结，清脆响亮。侧耳倾听，这声音就是：
布——谷！
布谷——布谷！
用最清脆的声音，来结束那一连串的“布谷”，而至今为止，我还以为布谷鸟是杜鹃。
我在乡下时，夜晚便是听着那布谷鸟的叫声入睡的。在清爽与干脆的鸟鸣声中，一步一步地入睡。
正如一些古人写道：潇潇暮雨子规啼。而谁又能想象得到，布谷鸟从一个蛋到一只鸟，它在其中经历了多少艰难与痛苦。
这小小的布谷鸟是从一个只有四分之一个巴掌的蛋，经历了狂风暴雨，弱肉强食，还有各种危险。比如：有蛇来吃鸟蛋，还有的，要面临掉下崖峭……
但是，我就喜欢布谷鸟，它的叫声虽没有蝉鸣有生命力，也没有青蛙叫声那么悦耳动听，布谷鸟那小小的嗓门，也只能叫出小声小声小声的“布——谷”的小声音。
但布谷鸟不有几分与我们一些人相似的地方吗？
有的人如布谷鸟，努力积极向上，而还有的人却与其相反。一生并没有什么丰功伟绩，却始终如一；而有的人，一生只看重名利，却忽视小事。
只有当我们如前一人学习布谷鸟的时候，我们已经领悟到了人生的真理。
五年级写鸟的作文 篇47
我家养着一只小相思鸟，它长着一双黑亮亮的眼睛和一身黄色的羽毛。它被我放在一个小笼子里，我刚跟小鸟接触时，小鸟对我充满了敌意，我小心翼翼的拿来食物喂它，可是，小鸟一点也不领情，我一靠近笼子，它立即把身子缩成一团，小爪子不停的往后缩躲到了笼子的一角仿佛正害怕的对我说；“不要过来，不要过来，我要妈妈 ，我要妈妈”。然后在笼子里乱跳乱叫，我心疼极了，害怕小鸟受伤了，赶紧往后退，偷偷躲在一边观察它。这时，小鸟渐渐静了下来慢慢地向食物靠近，轻轻地啄起了小米，一颗、二颗……在我的精心呵护下，就这样一次二次渐渐地，它不再害怕了。还和我成了好朋友，仿佛它就是我的一个小弟弟或小妹妹。
可是有一天，我发现它变得焦躁不安，挣扎着要飞出笼子。不论我怎么逗它玩，或是亲切的抚摸安慰它，这个曾经活泼可爱天真无邪的小家伙却始终是一副心事重重的样子，要么哀伤地朝天鸣叫，要么暴躁地满笼子乱飞，像呆在牢房里似的。莫非它病了？我只好去问妈妈，妈妈笑了，说：“它只是缺少自由。”我这才明白，是呀，没有自由就好像给心灵安上了一把锁。也许某个地方，它那焦急的正日日夜夜盼望丢失的孩子早日归来……我拿起笼子，看了看它希望自己不要忘了它。之后，我将小笼子打开。小相思鸟一下子飞了出去，迎着夕阳飞向了自己的家。我长长地舒了一口气，只觉得浑身轻松。
这个傍晚，我不仅放飞了一只小相思鸟，也放飞了快乐。
五年级写鸟的作文 篇48
今天上午做完作业后，我看了一个介绍保护动物的电视节目。
我看到一只叫不出名字的鸟被装在一个不大的笼子里的。它浑身长着棕色的羽毛，中间还有一丢丢黄色。圆圆的头顶着一格一格的铁丝，把头顶漂亮的毛分成了一捋一捋的。红色的嘴巴都快被塞进羽毛里看不清了，只有那个发亮的黑眼睛一直瞪着。它的翅膀和身体一模一样大，紧紧地裹着自己。脚和腿都很细，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲着。
晚上，我跟爸爸说：“爸爸，我看到电视上有一只大鸟关在一个小笼子里，那只大鸟看起来很不开心。”
爸爸问：“你怎么知道它不开心？”
“我感觉它在和我说话，它对我说，快帮帮我，好心人，这个笼子关得我很不舒服，我想回归大自然，想在自然中自由自在地飞翔！爸爸，我看到它不舒服我很伤心，我们帮帮这只鸟儿吧！”
爸爸听后，笑了笑，对我说：“好姑娘，爸爸支持你，保护野生动物我们从现在做起，那只电视里的鸟儿离我们太远，这会可能帮不上它，但我们可以保护和帮助身边的小动物。”
“爸爸，我知道了！我们可以不吃小动物，这样它们就不会被人抓了。我还可以学习知识，变得像钟南山爷爷一样厉害，然后就可以去保护小动物们了。我赶紧打电话跟同学们说，让大家一起来保护小动物！”
五年级写鸟的作文 篇49
东方泛起了白鱼肚，树林里一片安静，只有风吹树叶的沙沙声和偶尔几声清脆的鸟叫声。我们踏进了植物园深处，开始了观鸟活动。
“咕咕，咕咕”一阵鸟叫声传入我们的耳朵，大家开始小声的议论起来：“这叫声好像是布谷鸟的，要是我这次能看到布谷鸟就好了。”另一位同学说：“这叫声应该不是布谷鸟的，布谷鸟是夏侯鸟，已经飞走了。”就在这时，老师给出了答案，这确实不是布谷鸟，布谷鸟的叫声是“布咕——布咕——”而这只鸟是“咕咕，咕咕。”可能是珠颈斑鸠。
我们继续往植物园深处走，在一处水塘边，老师突然示意我们不要发出声音，池塘对面的树上站着一只小鸟。我们立刻拿起望远镜来观察，那是一只腹部羽毛棕红色，背部羽毛蓝绿色的，喙长而尖的翠鸟。老师告诉我们：翠鸟吃鱼，所以喙是长而尖的。翠鸟如果喙是全黑色的，那就是雄的；如果喙是下半部分红色，那就是雌的。随着一声清脆的叫声，它似乎发现了我们，展翅飞了，真是一只美丽而聪明的小鸟。
正当我们转身要走时，“嘘——”的一声，助教老师用手指指头顶，树枝上站着一只鸟，比翠鸟大，身子圆鼓鼓的，一身黄绿色的羽毛，尾巴上有一些黑色的羽毛，肚子上是淡黄色的，嘴是白色的，短短的，它正朝远处眺望，好像一个正在站岗的哨兵。老师轻轻的告诉我们，这是领雀嘴鹎。这只鸟静静的站在树枝上，好像一点儿也不怕人，估计是见多不怪了。
这真是一次有趣的活动，我学到了很多关于鸟的知识。
五年级写鸟的作文 篇50
在杭州吴山花鸟市场，我和老爸淘回了一对珍珠鸟。因为它们比普通的小鸟小上好几倍，只有我的大拇指般大小，背上有珍珠似的斑点，所以才叫珍珠鸟吧。
这对珍珠鸟的颜色个不一样，一只是灰褐色的，红嘴红脚，从远处看像一对对鲜艳的红火。而我则更偏爱另一只小机灵鬼，它的全身皓白如雪，没有一丝杂质，鲜红的小嘴分外显眼，又黑又亮的眼睛总是在滴溜溜地转，看上去活泼又顽皮。
我在阳台上为它们安了个家，鸟笼里放着一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢，阳台上到处是花，我把鸟笼放在茉莉的旁边，茉莉枝繁叶茂，开满了白色的小花，散发出阵阵幽香，小鸟在这片绿意中安静地生活，它们那笛声般又细又亮的叫声好像在说：“谢谢主人，我们很幸福。”
我每天给珍珠鸟换水，喂食，那天，我忽然发现阳台上洒了好多粟米，这是怎么回事？难道它们不吃粟米吗？明明它们啄得很欢呀！仔细一看，地上的小米都是空心的，原来是小米的壳。珍珠鸟吃粟米就像我们吃瓜子一样，吃了果仁随即把那壳给吐了，怪不得出现一地的粟米壳呢！
珍珠鸟的胆子很小，很怕人，只要有人一接近它们，它们就满笼子飞来飞去，有一次小朋友试图把手伸进笼子，小鸟们竟然惊吓地盘旋了好久，也不肯停下，翅膀扑闪着打翻了整盘小米和清水，可如果我把手伸进去，它们就会来啄我的手。你说，小鸟们是不是很有情意呢？这两只可爱的珍珠鸟，在我的精心照顾下，活得那么生气勃勃，真希望每天都听到它们美丽的歌唱。
五年级写鸟的作文 篇51
今天，我们一家四口一起到洞爷湖乘船观鸟。我们来到湖岸边，看见一艘豪华的游船停在那里。我仔细地观察，发现那艘船中间是空的，而且沿中间从上到下劈开，像两艘船的样子，这是怎么回事呢？我想起以前爸爸说过，这样的船叫做双体船，抗风浪级别超级高，所以也不用担心晕船的问题。这样我心里的石头也落地了。
船开到湖中央时，我在甲板上发现船的后面有许多只海鸟跟随，欣喜万分。一位好心的日本阿姨见我很喜欢逗那些海鸟玩，就递给我一包薯条让我去喂海鸟。我站在甲板上举着薯条，有几个大胆的海鸟看见有食物，就半信半疑、小心翼翼地靠过来试探。过了一会儿，很多海鸟陆续围过来进入了抢食状态。当海鸟成群结队地靠拢飞来时，我才仔细看清了它们的模样。它们有一只尖尖的嘴巴，下巴上有一点红红的，像我妈妈擦的口红。它们黑背白腹，有一双像鸭子一样的脚，大大的翅膀张开时就像两把大扇子，能让它们在水面上和天空中自由翱翔。
当吃完它们从我手里叼走一根薯条后，就开始大胆地来叼走第二根、第三根……很快，我的薯条袋子空了。可是海鸟还是围在我附近盘旋不去，大概以为我手中还有好吃的东西，真是一群贪吃的鸟啊！
可爱的海鸟加上洞爷湖美丽的风景真是人间天堂啊！以后，希望可以和家人一起再次来到这里。
五年级写鸟的作文 篇52
老师告诉我们，圆明园是一个观鸟圣地。这一点我非常赞同。每次靠近圆明园时，我都会听见鸟儿在鸣叫。可是观鸟圣地也有众所周知的一个问题——冷！
出了教室，我带着心中的激动，幻想着这次观察到的鸟儿会是怎样一种飞兽，可是没走几步，心中的野火便被寒风吹得一点儿也不剩，心中只剩下一个字——冷！
圆明园很近，所以我们以步行为交通方式。走路的时候还好，可糟糕的是停下来的时候，我以个人为单位，杵在坚硬的石子路上，光秃秃的树在一旁摇摇欲坠，寒风不理睬我们，继续它的“寒风进行曲”，心中原本对此行充满期待的念头，早已不翼而飞，心中孤零零地立着一个字——冷！
到达圆明园内，开始观鸟时，我心中稍稍好受了一点，“至少我们不会空手而归。”我抱着最后一点希望，端起望远镜。不过一会儿，我左脚突然一震，整个人被拽着似的向左倾去，我在最后一刻把右脚往后撤去，为了避免尴尬，我装作系鞋带的样子，才发现双手早已被冻麻木了。原先对于这次活动的艰苦充满信心的我已经逃掉，取而代之的则是那个瑟瑟发抖，拥有麻木之手的我！
回去时，浑身上下全部成功冻僵的我如同被推着一样，一点力气都没有。到燕东园时，老师说：“解散。有事的同学可以回去了。”在老师说完两个字之后，我便再次释放洪荒之力，冲回教室。
这个“冷”，可不同于平常，以至于现在浑身上下都是鸡皮疙瘩。所以我要给同学们提一个意见：每次出去，带一瓶开水！
五年级写鸟的作文 篇53
从前，有一只啄木鸟，它很骄傲，认为别人都比自己差。
星期天一大早，蜂鸟邮递员在鸟儿王国宣布了一个消息，下个星期天将举办飞行比赛，明天开始报名！啄木鸟一听高兴极了！它想，我一定要得第一名！第二天，啄木鸟一大早就飞到小河边，来报名了，当它看见了笨鸟，就嘲讽道：“呀，是笨鸟啊。我听说你还不会飞啊！，你来报什么名呀？”笨鸟小声说：“我会好好练习的。”啄木鸟冷哼一声，高傲地飞走了。
报名以后，笨鸟每天刻苦练习，可是怎么都飞不好，要么掉进小河，要么摔进深坑，无论怎么努力煽动翅膀但还是飞地跌跌撞撞。啄木鸟见到了，嘲笑道：“你别学飞了吧，反正也学不会，还弄自己全身是伤”笨鸟生气了：“凭什么我不能学飞，只要我努力，一定会飞起来的！”啄木鸟不屑的飞走了。
在半路上小松鼠遇见啄木鸟，小松鼠说：“啄木鸟，啄木鸟，快来吃我们的坚果吧，真的太美味了！”啄木鸟笑了笑说：“是小松鼠呀！，你给我多准备一点，然后送过来给我吧。”
就这样，啄木鸟一天一天变胖，飞行的技术慢慢变差，而笨鸟飞的越来越好。比赛那天，笨鸟腾空跃起，划出了一道道弧线，优美的飞过了小河。可是啄木鸟呢？它飞了起来，可才飞了一半，就掉进了小河里。笨鸟看见了，赶紧飞了过去，把它救出来小河。被笨鸟救了之后，啄木鸟很懊悔自己的行为。啄木鸟说：“谢谢你，笨鸟，我不应该嘲笑你的”
从此以后，啄木鸟再也不笑话笨鸟了。啄木鸟和笨鸟成为了最好的朋友。
五年级写鸟的作文 篇54
从前有一只美丽的啄木鸟，它想要学一学做菜。
一天，啄木鸟看到小松鼠一遍唱着歌，一边炒着菜。自言自语道：”要是小松鼠可以叫我做菜就好了。”
小松鼠听到这句话，心想：我很忙，也没时间教他做菜。它只好无耐的走过去：“我不能教你，因为我太忙了，没时间。”
啄木鸟去找小白兔，它飞翔的时候，一双翅膀像两把大扇子。“小白兔你可以教我做菜吗？”啄木鸟问道。小白兔回答：“我得去超市，很忙，不能叫你做菜了。” “好吧！”啄木鸟哭起来。
这时，一只小熊走过来安慰道：“别哭，我有时间，也会做菜，让我来教你吧！”啄木鸟高兴地笑起来：“好，那你教我做菜吧。”
先倒入盐，再倒入油……过了几分钟，啄木鸟做出了它的第一道菜。小熊尝了尝，觉得不错。小熊挠了挠头发：“这道菜如果加一点白醋就更好了。”啄木鸟也尝了尝：“我也这么觉得。”
于是啄木鸟加了点白醋，又开始做第二道菜。三十分钟过去了，第二道菜做好。小熊拿起筷子，夹了一块肉：“这道菜比上一道菜好吃很多，希望你继续努力。”
啄木鸟和小熊一起把美味的食物分享给小松鼠和小白兔，它们两的脸一下子就变红了。“对不起，我们两个不应该只顾自己很忙，不忙别人。”小松鼠和小白兔异口同声道。
“没关系”啄木鸟笑了笑，“我们一起享受美味吧。”
五年级写鸟的作文 篇55
我的语文老师，同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。
她总爱穿一件白色上衣，和她暗黄的皮肤着实不配。语文课，一直是我最讨厌的课程。
她的课上有许多的条条框框：“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方，往往是一张周测。轻薄的一张白纸，印上题目再到我手上，就变成了千万斤的枷锁，把我那天高任鸟飞的脾气也给枷上了。在她的课上，我像笼中鸟，而不是海中鱼，天上鹰。
秋风飒飒，微凉，叶，却未落下。我用手中笔，把那千万斤的枷锁，给打碎了。我的心，像一只蜜蜂，这转转，那飞飞，嗡……嗡……可过不多久，我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲，让我去把作业发给老师批改。我的心，又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机，点亮屏幕，对准作业，“咔擦”一声后，我又扔下手机，走了。
可没过十分钟，老师回微信消息了，我瞟了一下手机，看看老师发回来的批改，惊呆了。每一个错误，老师都在旁边标上了详细的批注；每个字，都像老师亲口叮嘱；每个字，在此时都不像冰冷的枷锁，却像是活泼可爱的精灵，在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容，听见她温和的叮嘱。看到这里，我若有所思地点点头。
我仍然像笼中鸟，但是变的安分，语文课，也不再乏味。
五年级写鸟的作文 篇56
每当听到燕子的啁啾声，我就会想起那次为燕子搭粪池的事。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”一个阳光明媚的早晨，我和李欣怡哼着小曲儿向广场走去。刚走在楼道口时，我忽然感到头上一热，用手一摸，“哎呀！是鸟屎！”我尖叫起来。李欣怡见状，捧着肚子“咯咯咯”直笑。我气急败坏：“这般耻辱我哪能忍受？此仇不报非我也！”
回到家洗完了头和手，我便气冲冲地对妈妈说：“妈妈，我家的梯子在哪里？”
“你要梯子干什么？”
“捅燕子窝！”
“你胆子也太大了吧，燕子是益鸟，吃害虫的……”语言炸弹和唾沫星子朝我轰炸过来。
“可是它们拉屎拉在我的头上呀。”听了妈妈的话，我变得没底气了，声音也低了八度。
“那还能想别的办法呀，你可以给它们搭一个粪池，既伤害不到燕子，也不会让别的人淋到鸟屎。喏，给你榔头，把还有钉子，拿去！”
听了妈妈的话，我和李欣怡拖着梯子，拿着材料“哼哧哼哧”地来到楼道口。李欣怡在下面替我扶着梯子，我在上面敲敲打打，没多久，我就拍拍手上的灰对李欣怡说：“大功告成了！”我们给燕子做好了一个粪池。
这时燕子妈妈回来了，“叽叽叽”地叫着，仿佛是在向我们道谢。我觉得我做的不只是给燕子搭了一个普通的粪池，这是一种对鸟的爱！
是呀，只有人人都能够爱护鸟类，我们才会拥有这么美好的家园。
我又哼着歌，开心地跟李心怡去玩啦！
五年级写鸟的作文 篇57
最近，我爱上了跟大自然说悄悄话，今天，我又和可爱的小鸟一起玩耍，多美好！
在中午休息时，我站在大树下，抬起头望着高高的大树。树叶轻轻落下，抚摸着我的脸。我闭上眼睛，把手张开，风儿吹，鸟儿鸣，虫儿叫，这一切好像都在我眼前似的。
突然，我听到一阵叫声，睁开眼睛，发现一只小鸟正从树上掉下来，我赶紧用手接住它。受惊的小鸟全身颤抖，我把它放在草地上，过了好一会儿，它才镇定下来。
“嗨，你好小鸟，我不是猎人，也不是坏人，是我把你救下来的哟！别误会了，我们做朋友吧！”我蹲下，满面笑容，“假如你不喜欢我，我可以把你放走，不过以后要注意安全哦！”
小鸟像听懂了什么似的，用美丽的眼睛看着我。雪白的羽毛特别引人注目，被风吹得翻了起来。
突然，小鸟展开翅膀，飞向远方。我难过地低下头，“唉，鸟毕竟是一种动物，肯定还是害怕我们的，别想了，回教室吧。”我叹了口气，正准备离开，小鸟忽然一下子又飞到我面前。小鸟飞得低低的，好像在呼唤我，让我和它一起玩耍。
我高兴地笑了，和小鸟一起玩耍起来，一会儿跑到体育馆门口，一会儿跑到综合楼旁，一会儿又跑到果果办公室……
直到现在，我都一直想它。雪白的衣裳，大大的眼睛，我叫它“雪芳鸟”。
五年级写鸟的作文 篇58
从前有一片阴暗的森林，那里的一个恶魔抢走了国王最喜爱的宠物金鸟。国王一怒之下派了几百士兵前去战杀恶魔，想夺回金鸟。
俩个月后，几个遍体鳞伤的士兵回到皇宫，向国王禀报：“大王，我们都打不过恶魔，只剩我们几个士兵回来了。”国王听了大惊失色，准备放弃。在一旁的丞相说：“大王，不如由我去抢回金鸟吧。”国王看丞相这么坚定，只好让他去了。
老丞相来到森林，大喊：“恶魔，你这个胆小之辈，如狗熊一般笨。’’恶魔听后大怒，冲了出来，正要杀了丞相时，丞相说：“你杀了我有何用？不能证明你聪明。不如我们来场比赛，你射箭，射中树洞得5分，没有射中扣3分，一共有20箭，若你射中16箭或以上，我便任你处置，没有射中16箭的话，你就得把那只金鸟给我！”恶魔在树上安好计分器，连射20箭。箭射完了，共得60分。恶魔飞到树洞上，一下子把射进树洞的箭吸了出来，说到：“你知道我射中树洞几箭吗？不知道就让我再射一次，原来那次不算。”丞相只知道恶魔共60分，没看清具体射中几箭，怎么办呢？丞相想了片刻，对恶魔说道：“恶魔，你别耍赖了，我已经算出你射中的箭数了。假设你全部射中，那么你可以得100分，但你只得了60分，比全中差40分，差了40分是假设一次全中得的5分与没中扣3分的和乘次数的结果，也就是40÷（5+3）=5（箭），你没中5箭，射中的就是15箭。恶魔听了只好乖乖交出金鸟，看着丞相扬长而去。
五年级写鸟的作文 篇59
午睡过后，浑身酸痛。却也不觉得精神许多，只觉得昏昏欲睡，倒在床上，仿佛才是我最好的选择。
迷迷糊糊，带着一双睁不开的眼睛瞎摸索到卫生间，用凉水糊了把脸才觉得清醒。回到房间，窗外的阳光强烈，使得刚睡醒的我有些感觉到一丝活力。
恍然间一个黑影从窗前掠过，是只鸟啊！我顿时间不知怎的兴奋起来，站在床上，以便更好地观察那只鸟的行踪。这些鸟，除了麻雀，我基本上都叫不出名字的，只觉得他们都长得差不多都长着翅膀，会飞罢了。
那只鸟还在继续飞行，在阳光的照耀下，身上的羽毛根根分明，黑色的翅膀毫无拘束的摆动在空中。有那么一瞬间，它好像来到了我的眼前，它是自由的，是欢快的，是昂首挺胸的。
它飞落到对面的屋顶，停留着，观察着周边的环境。我突然有些羡慕它，我也现货可以这样自由自在，想飞去哪里就飞去哪里。它好像不甘于当前，没一会儿就又扑棱着翅膀离开了。这次它飞离了我的视线。
还好更远处有另一只鸟。那只鸟展开双翅，在空中平稳的飞行，划出一道美丽的弧线。我莫名觉得它帅呆了。它离我更远，更令我不可及了。没过一会儿，它也就飞走了，也许是去找新的娱乐地吧。
我伸了伸腰，这些寻常的小鸟，经常看到。但今天却莫名羡慕这些鸟的自在快活。啊，时间不多了，该听网课了
五年级写鸟的作文 篇60
刚回家就急忙往电脑的方向跑，按了开关然后悠闲地走向冰箱，冰箱最高层有些高，踮起脚才能够把手伸进去，找了根阿尔卑斯又走到电脑旁，想往常一样双击了百度，扣扣音乐，扣扣三者，打开扣扣音乐随便找了首歌单曲循环又去登扣扣登扣扣的时候顺便复制了扣扣账号打开百度点开常搜中的作文网粘贴了下来账号把邮箱网址输入又去输入扣扣的密码。
在群里发了几个图片表示我在，听着音箱里传来的一阵阵回音“我是被你囚禁的鸟，已经忘了天有多高……”还是不在乎地继续潜水，忽然一声比较重的音掉了下来，感觉这句话的声音很重，也许是音量调太高，我便打开了扣扣音乐，点开了歌词，看着歌词我感觉这首歌如果想象成图画，会是灰白色的灰黑色的黑白色的。
单单的听这首歌会感觉唱的不怎么，而且歌词很不清楚迷迷茫茫模模糊糊，就像清晨的一层均匀的厚雾，这个世界被这层雾罩住，一切都是迷茫的，包括这只鸟笼，这只鸟……但是轻松地闭上眼，认真的体会融入进去就会感觉这首歌可以唱出这只鸟孤独伤感并且被遗忘的渴望飞翔渴望光明渴望自由渴望……的情感。
很多时候会感觉到歌唱者那种想哭的伤感的迷茫的心情与情感。若再把自己的一些伤心的忧郁的不好的事情结合起来，你的眼眶会湿润，你的皮肤会有两行晶莹的液体。
五年级写鸟的作文 篇61
环保这个问题正在被越来越多的科学家关注，因为地球被垃圾、脏空气、污水破坏着，人们生存的环境越来越不好了。2208年我发明了环保清洁鸟，来帮助人类改善地球的环境。
环保清洁鸟的头不是很大，但是嘴巴可以变形，有时候是尖的，有时候是扁的像个吸尘器。身子跟大雁一般大，翅膀跟机翼一样，它全身绿蓝相间，可以在天空飞翔，也可以在水底游泳，陆地当然也可以大展拳脚了。
它有三大功能。第一个功能是：第一个功能是：处理垃圾。它每天在人流量比较大的地方，比如公园、街道、广场上等地方巡逻。碰到垃圾就用吸尘器样的嘴巴吸到肚子里，垃圾到了它的肚子里，被机器胃处理转化为肥料，然后环保清洁鸟就把肥料运到庄稼地里去了。
第二个功能是：净化空气。每当它感觉空气质量不是很好时，就用嘴巴把脏空气吸进肚子里，通过它的机器胃处理，将有害气体处理掉，吐出纯净的氧气来。
第三个功能是；改善水质。一旦环保清洁鸟发现到江河湖海的水质有问题，就会亲自下到水里检测看看是哪些细菌在使坏，然后通过它的循环胃，将水进行过滤，排出质量好可以直接饮用的水来。
以后如果有了许许多多的环保清洁鸟，加上我们大家都来积极保卫地球、！那时候我们人类就会过得更加美好了！
五年级写鸟的作文 篇62
夕阳渐渐西下，我在同伴们的阵阵歌声中，望着囚笼外窗户外的景色，饮着水槽中略带浑浊的水，思考着......
我是谁？我是一只小鸟，两个星期前，我被人类布下的陷阱抓住。人类把我带到了一个小小的，阴暗的房子里，最后把我关在囚笼中，我在这里开始新的生活。
开始，我觉得这种生活挺不错的，每天都有食物和水。不再让我饥一顿，饱一顿，能保证我的生命安全。每天我都和朋友们聊聊天，在这比较大的笼子里飞翔，欣赏着窗外无比美丽的景色，觉得十分舒适。
一天、两天、三天，我渐渐厌倦了这种受约束的无聊的生活。在第二个星期的第一天，我与同伴们商量好了，决定一起想办法逃出这个囚笼。
我们掌握了人类为我们清洗鸟笼的时间，开始用我们的嘴去打磨铁栏。
不知又过去了多少天，我们终于准备完毕了，笼里的每只鸟都兴奋无比，万事俱备，只欠""东风""。我们耐心的等待这个机会的到来。
第二天清晨，太阳在空中站着，阳光照进小屋，照进我们的心。
"咔"的一声，笼子的锁被解开，我立即扑腾起自己的翅膀，把绑在脚上的绳子在锋利的铁杆上割断，双脚用力一蹬，尽全力从笼中钻出，飞向通风的窗户，飞出了房子。
我飞出了囚笼，得到了自由，我在空中自由自在地翱翔，大口大口地呼吸清鲜空气，开心地歌唱。
我，重获自由。
五年级写鸟的作文 篇63
一簇深绿中，微微透露出了一丝丝花的生机，嫩黄的包裹，犹如一团饱含希望的生命，等待着绽放出最华丽的花朵，期盼着下一个灿烂的黎明。天堂鸟的期待，在天空中绽放。天堂鸟的梦想，在盼望中升华。天堂鸟的美丽，在人间的四处传播。
它们向着阳光，不断的追求，不断的成长，不断得向花朵迈进。也许他们的努力并未得到应有的结果，但我看见他们不断在成长中完善自己，我被震撼了，因为仅仅在上一秒我还在为我的人生感叹，抱怨我命运的不幸，我没有想过去改变什麽，我只期望上帝改变我。我抱怨它所给予我的一切，我抱怨它所让我失去的一切。在我的短浅目光里，只有怨恨，没有真正的对胜利的渴望，没有追求，拥有梦想等同于没有一样，我悔恨一切。直到我见到了它—天堂鸟的时候，我才发觉我是多麽的渺小，多麽的微不足道；我才发觉只有运用我所拥有的力量，才能完成真正的超越；我才发觉上帝是不懂得怜悯的，只有我自己怜悯自己，只有我学会追求和向往，才能站里到人生的顶峰！
追求是人类一生的使命。虽然，世间没有完美，但我们却可以在追求中逼近完美，最终“提炼”出人生的纯度，这就是我们逾越极限的证据，这就是我们所追求的一生。
天堂鸟的期望，一个动人的故事。我不能奢望我是一只雄鹰，但我可以期盼我是一只天堂鸟，勇敢的飞向高空，飞向我心中的梦。
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