在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级启示的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级启示的作文 篇1
我读了一本劳拉·英格尔斯·怀特写的《草原上的小木屋》。里面的人物数不胜数，我喜欢勇敢的劳拉；也喜欢忠诚的小狗杰克；但我最喜欢的就是满脸长着大胡子的爱德华先生。他善良，朴实，乐于助人，还非常的热心。
记得有一次，圣诞节的时候，天刚蒙蒙亮，爱德华先生就走去城镇买东西，正巧碰见了圣诞老人。因为爱德华先生和劳拉一家人都居住在草原而草原那边并没有下雪，所以圣诞老人无法送礼物给劳拉，就只能拜托爱德华先生了。那一天，正好下着倾盆大雨，所以爱德华先生只好冒着大雨走去劳拉家。爱德华先生到了小木屋门口敲了一下门，劳拉的爸爸开了门，爱德华先生就跟劳拉的爸爸一起走了进去，进入房子后只见昏暗暗的房子里在墙壁上挂着一只干净的圣诞袜，然后，爱德华先生走了过去并把礼物放入了圣诞袜中。当劳拉醒来，一个飞毛腿飞到了圣诞袜旁边，只见劳拉伸出了手，放入圣诞袜里。劳拉拿出一个崭新的、发亮的锡杯；一根好长的拐杖糖；小纸包里放着一块心形的蛋糕；还有一枚光闪闪的新硬币！劳拉开心极了！
等劳拉缓过神来，看见爱德华先生坐在壁炉边，问：“爱德华先生你怎么在这儿？”爱德华先生说：“我在城镇买东西的时候碰见了圣诞老人，草原这儿没下雪，所以圣诞老人他来不了，他托我把礼物给你，劳拉。”劳拉说：“谢谢您，亲爱的爱德华先生。”说完这句话，劳拉一个飞扑扑进爱德华先生怀里，只见爱德华先生对劳拉笑了一笑。
爱德华先生真是个乐于助人的人，俗话说：“赠人玫瑰，手留余香！”
五年级启示的作文 篇2
蜡烛，燃烧自己，照亮别人，也是对蜡烛精神的赞颂，也是对蜡烛的总体概括。有一天，家里停电了，可我正在聚精会神地做着作业，备用的台灯又忘了充电，我又是那么的惧怕黑暗。妈妈划亮了火柴，借火柴微弱的光线，在外公房内的柜子里，发现静静躺着的半截蜡烛，灰蒙蒙的，无声无息的。浑身沾满了灰尘，我把它拿到洗衣台，为它冲洗了一番，它的红又慢慢的显露了出来。妈妈又点燃了它的身躯。光线是那么微弱，却又那么耀眼。在我眼里，它闪耀着光芒，像及时雨一样，雪中送炭，辅助我做完了作业。
蜡烛不但可以闪耀光芒，还可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大战中，伯诺德夫人一家为了保护藏在半截蜡烛中的重要秘密，夫人先说：“蜡烛不太亮，我去换一盏油灯吧！”刚拿起蜡烛，德国中尉说：“多一盏灯就多一点亮呀。”于是，夫人只好把蜡烛拿回来。过了一会儿，大儿子杰克说：“太冷了，我到外面去那点柴，生点火吧。”刚站起来，中尉就说：“为什么一定要拿蜡烛去。”杰克只好把蜡烛放回原位。最后女儿杰琳娇声问：“我要睡觉了，可以拿蜡烛去吗？”“当然可以！”德国军官回答。最后她拿起蜡烛走向房间。当走向最后一级台阶时，蜡烛灭了......蜡烛，就像我们的清洁工，用自己的双手托起一个漂亮干净的大城市；又像我们的教师，教诲一届又一届的学生，却从不叹一口气，目睹孩子成长，自己却悄然老去；像我们的送报人，无论风吹雨打，还是天寒地冻，都准时把报送到每家每户，然后骤然离去；还像我们的修理工，无私奉献，默默无闻，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”让我们敬佩和学习蜡烛的品质把！让蜡烛这不可磨灭的形象永存心中！
五年级启示的作文 篇3
暑假的某个上午，我把学校布置的暑期作业都做完了。在做完的那一刹那，瞬间感觉自己像一只伤后复原的小鸟，终于可以翱翔天空，自由自在的飞翔了。
到了下午，那种渴望自由的感觉却渐行渐远了，内心深处仿佛被“魔咒”给紧紧的拴住了，似乎“受伤的阴影”并没有摆脱。好吧，看来是我做题做上瘾了，做题成功后的乐趣是从玩中得不到的，一天不做题的滋味感觉像千万只蚂蚁在身上爬，感觉可不好受呢。
于是，我找了一题奥数题，觉得那题不错，就低下头拿起笔，做了起来。
做着做着，我觉得这道题目不简单，我用了方程、画图、计算都不知道答案，我只好在草稿纸上写了很多算式，我写的算式特别特别的多，每个算式也比较长，我把整页都写完了，还没解出答案来。我的汗水不停地往下滴，滴在纸上，我继续满头写，可我已经写完了第2页，还没写出答案。
过了几十分钟后，题还没做出来。我有点不服，哼，难到我之前做的奥数题都是你的士兵吗？你难道就是所有题目的将军吗？哼，我管你是谁，反正我是奥数克星呢！就算是你的国王我也不怕。
渐渐地，我烦躁起来，我有点想把这桌子掀翻，想把这张草稿纸撕破，我有点想放弃了，可一但放弃又对不起我这个数学克星的称号。
过了几十分钟后，我终于想出了解题思路，看来这几十分钟的努力没白费，于是，我擦了擦头上的汗，手指着书，说：“看来你不是最难的题目。”接着，我站起身，跑了过去。把解题目的方法告诉了妈妈。
这时，门外传来了急促的敲门声，原来是我的同学周易成。他是个非常爱玩的人，每天下午，他都会叫我到外面玩，还经常在课上玩游戏，成绩可不好，有时玩的连作业都不做了，经常被老师批评。
我刚走出房间，眼睛盯了我的奥数题一眼，有点不想走了，想把答案写完再出去，这可是我做了很久才算出来的。但最终，我没有禁得住篮球的诱惑，随他下了楼。
现在正是夏天，一打开门，外面的空气如同热浪般像我扑来，树枝上的树叶都软塌塌地挂着，蝉不停地叫着，可都不能阻碍我对篮球的热情。
打完篮球回家之后，我再看书上写的算式，顿时傻眼了，我的思路已经忘的一干二净。赶紧问妈妈，妈妈说她也不知道。
这件事后，我变成了做事有始有终的人。想想天下有为之人，都需要一鼓作气的勇气和毅力。只有凭借有始有终的热情，才能融化困难的坚冰。
五年级启示的作文 篇4
“只要坚韧不拨，即使十九次失败，第二十次终能成功。”安德生的这一名句不知鼓舞了多少人。在这次北京奥运会上，许许多多优秀运动员上演了一幕幕感人的故事，他们面对困难，不言放弃，努力拼搏，最后取得了优异的成绩，杜丽就是其中的一位。
杜丽，一位年轻的姑娘，她是上届等值中国队首枚金牌获得者，这次奥运会大家对她寄予了厚望。不料在比赛中她仅获第五名，痛失金牌。赛后，她泪如泉涌。本以为她会一蹶不振，但四天后，这位传奇的.人物又精神抖擞地出现在射击场上。只见她屏息凝神，镇定自若，一枪比一枪打得好，最后三枪，枪枪都在１０．５环以上，最终夺得了冠军。
看完比赛，我颇有感触。杜丽在第一次比赛后，心里一定受到很大的打击，在艰难的四天中，她慢慢地找回自我，慢慢地战胜困难，获得了金牌。想起我自己，经常被一点点困难所吓倒。每次弹钢琴弹到弹不出时，我经常抱怒起来，不想再碰这冰冷的琴键，也常常说道：“早知不是学琴的料，就不学算了。”和杜丽相比，实在相差得太多太远。这些奥运冠军平时一定遇到了很多困难，在困难面前她们用笑容面对，用自信面对，从而超出黑暗的阴影。而我呢，太不应该了，只有抱怨、没有努力地去战胜困难。这些金牌得主像一颗颗璀璨的明珠，在我心中散发着耀眼的光芒，我该向她们学习。
五年级启示的作文 篇5
一天晚上，家里突然停电了，整个屋子黑压压的，我很害怕。于是妈妈为我点燃了一只蜡烛照明。蜡烛不停地燃烧着，照亮了整个屋子，我感收到了蜡烛的光明与温暖。看着蜡烛跳跃的火苗，一滴滴流下的蜡油，心里一丝担心，蜡烛熄灭了怎么办？妈妈看出我的担心，于是就问我：“典典你觉得蜡烛好吗?”
我回答道：“好，它可以让屋子变得明亮；不好的是，它不能坚持太久，一会儿就会熄灭。”
妈妈摇摇头，又问道：“蜡烛有什么可贵的精神吗？”
“它可以照亮整个房间，可以让我们感觉很温暖！”
“就这些了吗？”妈妈叹了口气，问我。
“在我看来就这样了，我说的有什么不对吗？”
“你没有真正意识到蜡烛的精神。你看，蜡烛虽然只能燃烧一小会儿，但是，它燃烧了 自己，照亮了别人，能不惜一切代价地付出。蜡烛虽小，但是它的这种可贵精神不值得我们学习吗？如果是你，你愿意奉献自己，照亮他人吗？”
我大声地说：“我愿意！”
“典典，其实你身边就有一些人，拥有燃烧自己，照亮他人的可贵精神，你猜猜是谁？”
“嗯，是老师！老师为我们付出很多。”
“对，是老师。老师日日夜夜为你们这些小学生们奉献，夜深了，灯还是亮的，为你们批改作业、备课。所以你们要尊敬老师，听老师的话，要力所能及地帮助老师。老师是崇高的人类灵魂工程师，要衷心感谢他们的无私奉献精神！”
我突然想起老师在课堂上教过我们的那句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对老师奉献精神的真实写照吗?
那晚的蜡烛虽然已经熄灭，但是妈妈教育我的话，像一盏明灯深深印在我的心里。
五年级启示的作文 篇6
有一次，我在家里找到了几个电灯泡和七块电池。于是，我就将一块电池用电线接到电灯泡上，忽然，一道光映入我的眼中。果然不出我所料，电灯泡亮了。然后，我用二块电池接上去，电灯泡发出了更强的光。后来，我用七块电池试一试，那光简直叫人睁不开眼。我又摸了摸电灯泡，啊！好暖和。我再试了一次，咦！这次为什么不亮了呢，我怀疑电池有问题，于是，我又用一个新电灯泡接上去，亮了。看来不是电池有问题，我又接第一个灯泡，还是不亮，我又接第二个，也不亮了，这时我明白了，原来是烧了。
经过这次实验，我从中得到了启示：凡事不是越多越好，如果硬要超过它的承受量时，那就对你造成一定的损失。
五年级启示的作文 篇7
生活就像一位老师，总是能在一些点滴的小事中，教会我们许多人生道理，从中得到很多的启示。启示，是一个具有深刻含义的词语，令我经历后刻骨铭心。
记忆的帷幕缓缓拉开，那是四年级的上学期，一年一度的“华小运动会”即将来临，我有幸做为方阵队的一名成员，参加了开幕式盛典。老师和家委会特意为我们准备了迷人的莲花服，又精心打造了一场完美的舞蹈动作。万事俱备，只欠东风，大家的鞋子还没有统一呢……最后老师和家委会一致商定用白色体操鞋。
回家后，妈妈帮我找出一双体操鞋。虽然鞋子不用买了，可出现了另一个问题，因为这双鞋子有段时间不穿，已经泛黄了。妈妈费劲全力洗了这双体操鞋，可它却像一个不爱干净的熊孩子，只洗去一点点污垢，鞋面还是明显的发黄，这可让妈妈束手无策了。
晚上，临睡前我开始刷牙了，当我照着镜子看到牙齿被牙膏涂得洁白亮丽的时候，立马脑中闪现一个机灵：牙膏可以让牙齿刷得如此洁白，那是不是也可以让体操鞋变白呢？我的心为之一动，立即把这个好方法告诉了妈妈。
我和妈妈当即立断行动起来，首先小心翼翼地把牙膏刷在发了黄的体操鞋的“皮肤”上，然后用废弃牙刷均匀地把牙膏涂抹在鞋面上，接下来就是直接晾晒。
等到第二天，我去收鞋子时惊喜地发现：原来泛黄的体操鞋真得变“白”啦！像当初新买来的一样。
我为自己的新发现欣喜不已，同时也悟出了一点启示：生活需要创造和发现，在碰到困难时，要敢于尝试，才能取得真正地成功！
五年级启示的作文 篇8
放假了！放假了！可以和妈妈去地下商城购物了。我兴奋的一跳。
下午我与妈妈乘坐公交车来到市场，地下商城也开业了，我要进去看个究竟。里面有什么新花样啊！里面有许多商铺，有卖衣服的，有买零食的，有卖玩具的。真是应有尽有呀！我先买点衣服吧，我向对面的一个商铺走去，可是令我失望，那卖成人外衣的，我刚要拉着妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细一找就在那个商铺里试衣服，妈妈看中了一件有淡淡粉色和白色相间的衣服，看得出妈妈很喜欢，我劝妈妈赶紧买下来，妈妈答应了。于是妈妈问老板：“多少钱，我要了！”老板说：“这件衣服178元。”妈妈一听立刻拉着我走了。哪位热心的老板说：“姐，你能给多少钱啊？”妈妈说：“150元”。老板大吃一惊说：“这价上都上不来！”妈妈转头就走，我还以为妈妈真的不要了呢！妈妈对我说：“买东西讲究方法，学着点！”那老板说：“就算我今天高兴，给你吧！”我一听心里暗喜，这激将法果然有效。我在一家儿童店看中了一条裤子，上面还有几颗钻石，虽然是假的，但是我仍然爱不释手。我问那位体型微胖的阿姨，多少钱？阿姨笑眯眯地说：“125元。”啊真么贵，妈妈见我喜欢就要给我买。我便使出妈妈教我的激将法转头就走，老板说：“100元总行了吧！”我想了想妈妈说：“孩子，见好就收吧！”妈妈便给我买下了这条裤子。
通过这次购物使我明白了一个道理，买东西要有方法，但价钱也要合理，这样买东西一定有效！
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