在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的【推荐】小学五年级学生作文（通用29篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级学生作文 篇1
一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。
《小学生文摘》共分为这几个模块：感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。
首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。
每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！
书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。
《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊··
《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！
小学五年级学生作文 篇2
人的一生中有许多回忆，每一种回忆都是充满色彩的贝壳这，有美好的，幸福的，伤心的，灰心的，在我记忆的海滩中，颜色最美的应该是粉红色的——代表美好的贝壳。
记得我刚开始学自行车的时候是爸爸教我，那时候有很多人都会骑自行车了，甚至比我小一两岁的都会。
那时候我便哭着喊着，甚至还不惜为了一辆新的自行车在地上打滚，爸爸看见我这个样子，便说：“好，我帮你买，但买了之后你要勤奋练习，不怕吃苦，摔了跤不能哭。”那时我一心只想马上就有崭新的自行车，爸爸说的话一句也没听进去，但我为自行车便对爸爸说：“行，行……”
第二天早上，天刚亮，爸爸就把我叫了起来，便从屋里把昨天买的自行车拿了出来，我欣喜若狂，心想：“终于可以骑我梦寐以求的自行车了，爸爸知道我最喜欢紫色，便买来了一辆紫色的自行车，我更加高兴了，于是爸爸叫我坐上去试一下感觉如何，这一试不要紧，一上去便摔了一个大马趴，爸爸便把我扶了起来，要我再上去骑，我经过了上一个教训，便再也不敢骑了，爸爸便对我说：“昨天我准备买自行车的时候，你是怎么答应我的，要勤奋练习，不能怕吃苦，听了公爸这句话后，我的脸便红了，哎，现在我只能怨我自己，昨天谁叫我瞎答应爸爸的条件呢！于是再度鼓起勇气，把自行车扶了起来，勇敢的坐上上去，上去前还不忘对爸爸说不能放手，于是我便骑了起来，骑了一段路后，我便向后看了一看，谁知爸爸还在原地站着没动，于是我便向爸爸那骑去，质问爸爸：你怎么还在那里。爸爸对我说：“你要相信自己，你就是缺乏自信……”但不管怎么说，我最终还是学会了自行车，这还是值得高兴的事。
怎么样？我的这个贝壳够闪亮吧？
小学五年级学生作文 篇3
秋姑娘踏着“沙沙”作响的落叶走过来，她衣袖一挥，大片大片的黄色的树叶扩散开来。她用宽大的衣衫挡住秋风，也捧起硕果送给人类。悄悄告诉人们，秋天来了。
秋天的果园里，劳作了大半年的人们也得到了丰收。看，那高大的苹果树上，一个又一个黄里透红的苹果挂在枝头，好像小朋友们的一张张小脸蛋。还有那些橘子，调皮地拉着树枝，迟迟不肯跳进筐里。
田野上，一幅丰收的画卷缓缓打开着。金黄的稻穗压弯了稻杆的腰，高粱跟一个个卫士一样，挺直了腰，涨红了脸，直直地站着。农民们大声唱着庆祝丰收的歌谣，收割着这些他们辛苦的劳动果实。每个人脸上都洋溢着喜悦，打心眼里得高兴呢。
秋天还有桂花也传递着丰收。一朵一朵的小桂花，散发出一阵淡淡的清香。远处几个小孩合力地摇着桂花树，花儿纷纷飘下，香味更加浓郁了。还有几个小点儿的孩子在树下拾桂花，想把香味带回家。
那么多美好的景物，组成了一个秋天，一个美丽的秋天。我恋秋，我更爱秋。它美丽，高贵。我爱这样的秋天。
小学五年级学生作文 篇4
记得小时候，我很淘气，喜欢打人，常常把一个名叫张冠华的同学追着打。有一次，我正在追着张冠华，突然“咚”的一声。我摔跤了，血点点滴滴的往外流，同学们把我扶回教室，报告给了老师，老师给我妈妈打了电话。妈妈急急忙忙的赶了过来，又急急忙忙把我背到了离学校最近的医院。
到了医院，医院里病人很多，医生都忙不过来了，可是妈妈还是找到了医生给我包扎，包扎好以后，把我送到了学校。以后妈妈每天都要给我重新换药包扎一次，可能是怕伤口感染吧！
只要有好吃的，妈妈就会留给我。我问妈妈为什么自己不吃，妈妈说她减肥，我们要长身体。睡觉时，妈妈总是等我们睡着了才上床睡觉，冬天的时候，妈妈还总是给我们充好电热毯，才让我们去睡觉。周末了，妈妈还带我们出去玩，她总是推着一个小车，里面装满了零食和水，我的心里暖暖的，我可以感受到妈妈深深的爱。
可是妈妈不是永远都那么和蔼，因为我字写得不好，有时候妈妈会让我重做，直到把字写到好为止。我不听话的时候，妈妈就会让我面壁思过，有时候还打我。虽然妈妈打了我，可是我知道妈妈是爱我的，妈妈都是为了我好才打我的。
“谁言寸草心，报得三春晖。”当我读到这首诗，我总会想起许多许多的事……妈妈，我爱你！
小学五年级学生作文 篇5
回家的时候有两条路。一条路宽阔平坦，浇筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一条路泥泞又曲折，经常使行人“绕道而行”。我不知道人们为什么要走过这条芳香的路，但它却是默默透着可爱的。
我们早晨起来，打开窗户的第一件事并不是去迎接扑面的清新空气，而是去眺望这不平却美丽的路。一眼望去，小路的尽头在绿茵茵的菜地中更显飘渺，如果幸运看到一个有晨雾的天气，那就再好不过了。那一缕阳光，如水一般地柔和，轻轻透过树叶间的缝隙，在空中划出一道道金线，投射在瓦硕交杂的路面，洒下一片铜钱斑。这时的气温要是再低一点，你便可以看到从面部周围缓缓上升的暖气与晨雾、阳光、绿叶构成一幅迷蒙的仙境之画，而本来令人赞叹的水泥路，留下的只有灰色的路面与匆忙而去的脚步——没有人会驻足观赏。啊！这美丽的路啊！
小路的生命气息是不断的，上面的生灵活跃极了，四季中总有那些不知名的小花小草冒出来，它们从不喧嚷，从不炫耀，只是静静守护着这中间几十厘米宽的路。任凭千万次的踩踏也全然不退缩，而大路边的电线杆是绝不会向人们谦卑地低头问好的，这便又是小路那另一种可爱。啊！这顽强的生灵！啊！这美丽的路啊！
小路朴素得就像没有化妆的少女，但依旧萦绕着美的魂魄。小路上唯一显眼的花，就只有那一簇牵牛花，几朵花儿承载着路的梦想，不顾身份的低微，一直延伸到路边的电线柱子上，它们是路的眼睛，明亮如清水般柔和，它看得见人们，人们也欣赏着清水潭般明亮的美。净土之中的花儿，吸取了无数路的照顾，阳光的呵护，因此它能展现路内心的炽热与激情和渴望，这时便引来了水泥路的眼热，正如人们所知，它用自己的力量，阻挡了爱的种子的成长发芽。
小路也是会感恩的，也有人性。当你越过它的身躯，它便记住了你。那个小小的脚印，曾经惊叹过它的美，曾经留恋于那一份美的一瞬间。虽然在千百次的跨越之后，那个浅浅的脚印会逐渐消失，但它是存在过的，它已经深深嵌入了小路的心脏，再也无法分离，永永远远不失去，也永永远远记住了你，再也，再也不会离去——浅浅的脚印。
小路啊！弯弯曲曲的路啊，慢慢地，带着一切的一切：小小的'脚印，清水般的牵牛花，美丽的曾经，慢慢的向着远方延伸……
小学五年级学生作文 篇6
她是一位“时尚”的老师，一头刚染过的微红短发、一件宽松阳光的T恤加上一件酷酷的马甲，手中握着的一部iphone4，便是她全部的时尚“装备”了。相信当你看到她时也会打破对老师一向“正经严肃”的印象吧。不过在我看来，她那看似“花哨”的穿着并不影响她在我心中对教育一丝不苟的形象。
在我还是个二年级的“小屁孩”的时候，我在班级中还是那么的不起眼，那时的我是多么的想为班级做贡献，渴望同学们对我的信任目光啊！终于有一天，在我跃跃欲试的时候，老师没有像往常一样拒绝我，而给了我语文小组长的职务。这职位虽然小，但是对我这种没当过“官”的学生来说，心里别提有多高兴了。可是第二天，同学们投来的却不是信任的目光。原来由于我丢三落四，经常把同学的本子往家里带，所以同学们议论纷纷，有的甚至建议老师撤了我的职。虽然我很伤心，但我深知老师是在考验我。于是我“跌打滚爬”通过努力总算赢得了老师同学的信任。
之后，朱老师又让我当了小队长甚至宣传委员，有句话说的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的锻炼下渐渐提高了，而朱老师也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那个信任着我鼓励我的朱老师虽然不再担任我们班的班主任了，但是我依然把她视为我最好的朋友，而在那个角落，我仍旧能感受到她对我信任的目光。她伴我走过了一段愉快的小学生活。
小学五年级学生作文 篇7
萧瑟的寒风在窗外呼呼地吹着，我静静地端坐在椅子上，手握一支绚烂的彩笔，在白净的纸上挥笔画着，每一笔都投注着我所有的感情。我望着纸上五彩的画，心潮澎湃，因为我画中所画的正是我的祖国！
我的祖国——中国，一个经历过风霜雪雨的古国，一个曾在历史上创造过辉煌的国家，它正是地图上站立的那只光彩夺目的雄鸡！我爱它的悠久历史，我爱它的风景壮美，它吸引我的更是那独特的魅力。年少时我便立志发奋学习，将来报效祖国，为祖国的建设做出贡献。
望着纸上的大好河山，我的心中又不由叹息。现在祖国虽然进步地越来越快，人们也渐渐地过上了小康生活，但汽车的尾气渐渐弥漫了整个城市，严重污染了大自然。现在，城市里竟出现了雾霾。
雾霾是雾和霾的混合物，它不仅会使人带来呼吸困难，还让人们导致呼吸系统疾病。望着街上来去匆匆的人们，他们都戴着厚厚的口罩，围着厚厚的围巾，将脸遮了一半儿，真让人担心会不会喘不过气来。
然而，污染祖国母亲的，远远不止是这些……还有工厂排除了黑烟，工业污水未经处理就排放，还有工业废气导致的酸雨……这些都一幕幕地展现在我们的眼前，我们却不以为然，继续污染着大自然，我已经听到了祖国母亲的哀嚎。
眼角已经微微湿润，轻轻一抹，泪水已经滴落在掌心。难道……以前的那个美丽祖国已经再也回不来了？
不……我心中的祖国应该是一尘不染的，河水也是清澈见底，蓝天白云漂浮在碧蓝的上空，空气也是清新怡人，走在街上的路人也不必穿着如此厚重，不必用口罩掩住嘴角的那一抹微笑。
是的，我心中的中国梦便是让祖国回到最初，回到那个美丽的祖国！想让祖国变得美丽，就从现在做起，从身边做起！早上上学尽量步行或是乘坐公交车，减少城市中排放的尾气，放假后拿着扫帚，相约同伴一起将街道打扫。
就让我们的行动将祖国变得更加美丽吧，将雾霾赶出祖国，不让祖国再受到污染，让祖国再回到原来的美丽！
美丽中国，我的中国梦！
小学五年级学生作文 篇8
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠过足，今夜我无法入眠，于是坐于窗前，明知皎洁的月色不会若往昔垂挂夜梢，我却忍不住透过窗纱，望着漆黑的夜空，望着夜空下在灯光照映下的影子，让人浮想。
夜空下则泛着亮光的夜灯，在喧闹中为人照明；在寂静中，为冰冷的水泥路和路旁的行道树照耀，似乎生来就是一种点缀，在它昏暗的亮光中显得更加苍桑。
灯光下，是一旁静静地挺立了十几年的不知名的树，从我记事起，它似乎就挺立在这儿，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤独中，它们永远都直直地立着，即使狂风暴雨，严寒酷暑，变化的也只有叶子的数量，不变的则是直入大地的根和不变的“心”。
我感到一丝丝凉意，望着一排排挺拔的行道树，不禁沉醉其中许久。当我再次抬头仰望夜空，夜空仍就没有点点星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有时间宁静的流逝，在心里不经意划出一道痕迹，在漫无边际的夜空，我所有的智慧和想象都无法触及它的神秘和遥远，它用自己宁静的话语安抚大地上许多生灵。
我心中的幻想连着深邃无边的夜空，我想这也许是等人们去为它添上些什么吧！
小学五年级学生作文 篇9
春天到了，春姑娘来到了人间。太阳暖阳阳地照耀着人间。小朋友们脱下了厚厚的冬装，换上了单薄的春装。小朋友们冲出家门去找春天。春天真美啊，百花齐放，鸟语花香，呈现出一片生机勃勃的景象。
我们来到田野里找春天。田野里，油菜花金灿灿的，犹如从天上撒下来的碎金子。麦苗绿油油的，似是给大地披上了一件翠绿的衣裳。青蛙从冬眠中苏醒过来，一蹦一跳地来到田野里，为农民伯伯捉田里的害虫。
我们来到果园里去找春天。桃花火红火红的，似火红的朝霞。梨花雪白雪白的，似一片白茫茫的雪海。小鸟停在树梢上叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在说＂春天多美啊，我爱这美丽的春天。＂
我们来到小河边找春天。柳树挺立在河边，从柳枝上抽出嫩芽来。柳枝随风飘荡，好似是柳树在甩着自己的小辫子。小鱼儿在水中快活地嬉戏着，不时地调皮地到水面上来吐几个小泡泡。小蝌蚪三五成群地聚在一起，好似在开迎春盛会。
我们来到公园里找春天。公园里，草坪上各种小野花绽开了笑脸。红的似火，黄的如金，白的象雪，粉的如霞，看得我们眼花缭乱。游客们拿出相机在这里照相留影，希望留住这美好的景色。
小学五年级学生作文 篇10
2月2日星期二晴
除夕放烟火，是我和哥哥姐姐早就准备好的活动。一到晚上，我们全家人一起热热闹闹地吃年夜饭，还没吃完，我和哥哥姐姐就抢着下楼放烟火。
一来到楼下，我们找了块空地。哥哥点着了一个大的烟火，只听见“轰”的一声，一簇红色的烟火飞上了夜空，发出“叭、叭”的响声。随着响声，烟火在空中形成五彩缤纷的礼花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那样散落在空中，像流星追月。等了好长时间，大的烟火才放完。
我和哥哥姐姐开始放各种各样的小烟火。小烟火有的叫“樱花”，有的叫“蝴蝶花”，还有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出来会旋转，我和姐姐有点害怕不敢放。我和姐姐喜欢放“魔棒”和“樱花”。姐姐把点着的“魔棒”插在草地上，石头的窟窿里。“魔棒”点着引线后，不断地发出“哧，哧，哧”的声音。随着响声，落下了许许多多的小星星。我也学着姐姐的样子，把点着的“魔棒”插在草地上，把“樱花”拿在手中摇动。
这些五彩缤纷的烟火，把除夕的夜晚点缀得十分靓丽。小烟火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我们一起迎接新年的到来。
小学五年级学生作文 篇11
2005年7月26日夜，一个不眠之夜，一个激动人心的一夜，在这一夜里，美国航天飞机“发现号”发射升空拉！
当“十、九、八……三、二、一”倒计时时；当航天飞机即将点火发射时，我的思绪又回到了2年前的那一天……2003年2月1日，当人们正沉浸在“哥伦比亚号”航天飞机返程的喜悦时，一个意想不到的悲剧发生了：因一块材料击中航天飞机左翼，使“哥伦比亚号”在空中解体，机上7名宇航员全部遇难。那“哥伦比亚号”爆炸时所燃起的熊熊火焰，那观众失落的表情，将使我永远铭记。“轰……”的一声，“发现号”发射啦！
我的心跟着飞机的上升而悬了起来，生怕发生了什么意外。当看到它那稳重的“背影”一点一点的消失在我们眼前时，我悬着的心慢慢的平静了起来。
它的“背影”是那么的壮观，因为它有腾空的气焰。
它的“背影”是那么的伟大，因为有了飞机上7名宇航员的勇敢和美国宇航局的不懈的努力。
它的“背影”是那么的神秘，因为有了前一次悲惨的悲剧。
同时，它的“背影”也告诉我们，人类向外太空“进军”的脚步并不会停止，要永远向前不懈的努力，那成功总有一天会到来。
我们祝愿“发现号”吧！祝愿它一切都好！
小学五年级学生作文 篇12
今天语文期中考试的时候，从窗外飞进来了一只不速之客——小鸟。
这只小鸟引得大家都顾不上考试了，同学们的目光都聚焦在了那只小鸟身上，我也不例外。可是不管同学们怎么叫喊，它都纹丝不动。黄老师急忙叫来了蒋老师，可尽管蒋老师用扫帚来回地去赶它，这只不识好歹的小鸟就是不飞出教室，而是在天花板上飞来飞去。我听到有些同学喊：“禽流感！禽流感！”这时我才知道原来同学们害怕的是禽流感啊。可是我可不怕它，我心里甚至越加兴奋了呢。这时大家都冲着黄老师喊：“用班旗！用班旗！”黄老师拿起班旗就去赶小鸟，可这只不识相的小鸟就是不出去。大家没辙了，黄老师说：“就让它在那儿停着吧，别去惊动它。”其实，大家也不是不喜欢小鸟，只是现在流行禽流感，又是在期中考试的节骨眼上，因此这位不速之客就成了众矢之的了嘛。
过了大概一节课吧，那个小家伙终于飞离了教室，就在它离开教室的时候，黄老师与边一人随即关上了窗户。透过玻璃，我看到了小鸟好象受伤了似的往下降了一点，之后我就看不见它的身影了。随着小鸟的离去，同学们也都安静了下来。
小学五年级学生作文 篇13
在漫长的成长过程中，我发现了一个道理：忧和喜是共存的，你不必为忧而气馁，也不必为喜而骄傲。无论是喜是忧都会让人渐渐的成长，强大。
一件事我有仇是可以证实这个观点。
那次，是一场考试，而这场考试却与众不同，因为这是本学期倒数第二次考试。发试卷时，我十分紧张，手汗如瀑布“飞流直下三千尺”，似水龙头内的水喷洒出来。心想：一定要考好，不然……观音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗犹如一条小溪流，滴滴答答的流了下来。头上身上就想洗了澡似的。发下来了，我拿着一张并不理想的试卷默默地看着，沉默无语。当时，心情十分忧愁，十分惆怅，我想起了一名句“我是世间惆怅客”。我有细想：有许多人和我一样，甚至比我还差，我又何必如此的伤心惆怅呢？反正这都是将要成为历史的。还是尽快复习吧！回家后，我用了一切时间认真的分析试卷，反复复习！
从此我认为，每一次忧愁事都是上帝给你的磨难，其实这磨难是一种得不偿失的机会，只要你把握机会，永不气馁，终会通向成功的大门！
小学五年级学生作文 篇14
以前，我只在书上学到过诚信的故事，没想到，这样的事竟然也发生到了我的身上。
那是一个阴天，妈妈让我去小超市买点东西。我来到小超市，买了妈妈要的东西，走了。路上，我打开找我的钱，发现多收了五元，就马上跑了回去。
走到收银员面前，说：“刚刚你把钱找错了。”收银员大吃一惊，接着说：“我没找错啊，小孩子就这么不诚实！”尖利的声音引起了其他人的注意，旁边的人也不分青红皂白得指责我：“看，还有跑回来要钱的。”“就是，肯定想多要几块钱。”“怎么这样啊，小孩都这么不诚实！”我无奈的把钱放到了柜台上，弱弱的说：“不是，是您找多了。”看他们不说话，我继续说：“我买了十五元的东西，给了二十元，你找了我十元，我当时没看，就拿走了。”
那位收银员羞红了脸，说：“呃……拿过来吧。”周围的人也都不好意思起来，还纷纷向我道歉：“误会你了。”“你真是个诚实的好孩子。”
天空不知什么时候已经放晴，灿烂的阳光正好照在了柜台上的那张五元钱上，那张五元的钞票，现在看来是那么的明亮……
小学五年级学生作文 篇15
春天的脚步悄悄地来了，春景。山，一片绿油油，连绵不断，远看，就像绿色的海洋一样，多么壮观，多么美丽。风，轻轻地拂过，使人感觉非常凉爽。柳树，摇摆着新绿的柳枝儿。小鸟，在枝头唱着动听的歌儿。嫩绿的小草在地上跳起舞来。燕子从南方飞来了，正搭着自己温暖的窝呢！花儿伸伸懒腰，笑了笑，似乎是在迎接春天的来临！小溪欢快地流着，发出“哗啦啦”的流水声。山下的田野像一块绿毯，更像是汪洋大海。一阵风吹过，小麦被吹歪了，甚至吹矮了。牛羊在稻田旁的草地上静静地吃草，就连小牛也长大了，再也不用依靠在妈妈的怀里了。
就在不经意间，雨，悄悄地来了。飘飘洒洒的雨丝就像舞动着的小精灵，显得那样调皮、可爱。仔细听那声音，又像是春姑娘在弹奏着快乐的歌儿。不知什么时候，雨，静静地停了。柳树也停止了舞动，小溪里的小鱼儿、小虾儿都顺着清凉的溪水欢快地追逐着……突然，天空中出现了彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这些色彩像是一盒美丽的调色盘似的，调出了不同的颜色，然后又慢慢地、慢慢地散开消失了。
啊，我爱春天，更爱春天的美景！
小学五年级学生作文 篇16
盼望着，盼望着，春天的脚步近了。是那美丽的、春暖花开的春天吗？是，绝对是！
春天来了，万物复苏，瞧，黄灿灿的油菜花随风起舞，一大片一大片的黄，是那么得壮观，它只属于春天。路边的野花什么颜色都有，各色相间的在田野边上。远远望去，好似一块有上千万种颜色织成的布，美得不能用词语来形容！总之，花儿是五彩缤纷的。
在春天里，只有花美吗？不是的。看到花如此美丽，蝴蝶也毫无犹豫地要展示自己的风华。有的蝴蝶是黄色的，又黄又小；有的蝴蝶是蓝色的，大小适中；还有的是红色的，又红又大。总之，蝴蝶是万紫千红的。
我爱这春天，因为它是五颜六色的，是万紫千红的。它是如此的美丽，如此的生机勃勃，如此让人迷恋！
我迫不及待地跟着爷爷来到田野上。
发现不远处好多个“白点”突然动了一下，有几个还飞了起来，让正在观景的我大吃一惊。紧接着，我发觉那根本就不是“白点”，哦，原来是白露丝。我目不转睛地盯着它们，发现它们非常漂亮，有的站，有的飞，有的把头埋在翅膀里睡觉，还有的在觅食……洁白的身躯在泥土的衬托下显得更加美丽。哦，它们是春天的精灵，也是田野的天使。
小学五年级学生作文 篇17
都说春雨贵如油，我就是那春天的小雨点。无论我做到哪里都是一片生机勃勃的景象。
春天来了，我随着春姑娘的吹动，来到了森林里，轻轻撩起山爷爷的衣角，轻声说：“山爷爷，山爷爷，我帮你脱下睡袍，该醒醒啦！”山爷爷揉了揉惺忪的眼睛说：“小雨点，我喜欢你送我的绿衣裳！”我又来到了田野里，蚯蚓为了欢迎我，特地伸出头来挥手，笑着说：“你好，小雨点，谢谢你让泥土更湿润，我也该开工了。”我来到了花丛里，小花为了欢迎我而翩翩起舞，美极了！就来蝴蝶妹妹也盛装出席，参加这华丽的舞会。
我又来到田间，几个农民伯伯不停地锄地，“一年之计在于春”呀！刚种下的菜苗太贪婪了，对着我说：“下吧，雨点小弟，让我们喝得饱饱的，那样才长得更强壮。”而小草好像知足常乐，喝饱了就伸出了叶子，努力挣脱你如的束缚，转眼间，大地已铺上了一层绿毯。
山爷爷被我叫醒了，蝴蝶妹妹被我逗笑了，菜苗被我喂饱了，就连路旁的松树伯伯也对我说：“小雨点，你真是一个魔术师，别看你这么小，本领可真不小。”
我就是春天的小雨点，我喜欢春天的歌，讲春天的故事。
小学五年级学生作文 篇18
我想跟没有去春游的同学说：“我最想跟你们讲的就是我们一起去抓泥鳅。我们在导游的带领下走到了稻田边上，然后我们就像发疯似的冲向麦田当我们踩在泥泞的泥土上的时候，有很多人都大叫道：“啊，好恶心啊！我刚才下去的时候惹觉得很恶心但是久了之后就习惯了。过了一会就有人大喊：“我们捉到泥鳅了！然后陆续有很多人都捉到了泥鳅，有时候我们还会踩到石头，而过踩到见的地方你的脚就有可能被扎破。但是很可惜我到最后我还是没能抓到泥鳅，因为泥鳅滑溜溜的我就要把它放进桶里的时候他就从我的手指间挣脱了。
然后我还想讲一讲我们一起去徒步的情景，一开始我们走着一条平坦的路然后渐渐的越来越斜道路也变的极其复杂，到处都是松软的泥土和落叶。我们爬了一会就陆续有人摔倒还有的鞋子进了泥土，急忙跑到油水的地方冲洗。
当我们爬到一半的时候导游突然叫我们下山，于是我们就匆匆忙得下了山但是很不巧在我们下山的时候下了一场暴雨，与多人都滑倒了还有的人因为没有伞变成“落汤鸡”我也是其中一个，虽然我有伞但是因为伞太小我演变成了“落汤鸡”。
小学五年级学生作文 篇19
“淅沥沥，淅沥沥”，春雨带着春风来了。我也感到春天的到来。春是那么的调皮；在花丛中，是那么的欢快；在树枝中掠过，我虽然看不见春风，但我可以找到它的足迹。听！春风来了！只要在春风走过的地方都沙沙作响，在树林里涌起一阵阵林涛。它是那么的轻柔，春风又是那么的“无声”，你不会感到它是多么的寒冷，反而它是很温暖的。它像花儿一样柔和舒适。
“嘀嘀嗒，滴滴嗒嗒”，一大早，天空中就开始下起了春雨，“滴沥沥，滴沥沥”地落在地上如同一颗颗闪耀的珍珠一样晶银透亮，清脆悦耳。我心想：这整个世界难不成都是雨的世界？是的，大自然就是一个舞台，是雨的舞台，雨在大自然中演奏，雨又是大自然的乐曲，整个世界都奏响了大自然美妙的乐曲！
这阳春三月，春风吹来了丝丝凉意，甜润润的气息，风如同刚探出头得小鸟，感受春天的气息，春风使人爽快惬意。野花会是小草明亮的眼睛，在万物复苏的春天遍布山野，点缀着大地。
河岸边杨柳依依，好像仙女在展示自己柔软的身躯。柳叶被风吹得随风飘动，岸边的小草也为大地增添了几分色彩。没人在意它的绽放凋谢，而它也在不知不觉中送来暖暖春意。
春雨“淅沥沥”地下着，滋润着大地……
小学五年级学生作文 篇20
有人钟爱生命力顽强的仙人掌；有人热爱高贵典雅的牡丹；有人喜欢热情奔放的玫瑰花，而我却对那一根根平凡的、毫不起眼的粉笔情有独钟。
粉笔，它大约8厘米左右，穿着各色的衣裳。它的工作就是在黑乎乎的黑板上来来回回地不停地走，但是它并没有半句怨言，每天总是勤勤恳恳地工作，把它毕生的能量贡献给需要它的人们。
它教会我们1、2、3……
它让我们认识了A、B、C……
它教会我们画画，写字……
一支支不同颜色的粉笔，齐心协力画出了一幅幅美丽的图画。这个功劳是谁的？是粉笔的。但它们谁也不争抢功劳。它们都谦虚地说：“这里还有老师、同学的功劳呢！是老师在黑板上画起了可爱的小人，美丽的鲜花……还有一个个漂亮的粉笔字！我们该感谢辛勤的园丁是他才让我们的生命更精彩！感谢他给我们带来了生活的意义。
粉笔虽然其身渺小，但是其精神又是何其高尚！多么可敬的粉笔啊！默默无闻却从不居功自傲。是它教会我们生字新词，是它教会我们那许多陌生的英语单词，是它带着我们在知识的海洋里遨游，是它带领我们在陡峭的求学路上奋发向前……而它自己却变成了粉尘消失在这个世界上。
我赞粉笔，因为他有着辛勤园丁的精神，默默奉献。
小学五年级学生作文 篇21
读了一片文章，是写《皮鞋的来历》。本以为是哪个名人得到哪种启发，发明了这种东西呢，看了才知道是讲这些——
很久很久以前，人们都还赤着双脚走路。有一位国王外出经过一个偏远的相见，相见的路面崎岖不平，而且有很多碎石头，刺得国王的脚又痛又麻。回到王宫后，他下了一道命令：将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可以造福与他的人民，让大家走路时不再受刺痛之苦。
但即使杀尽国内所有的牛，也筹集不到足够的皮革。而所花费的金钱，动用的人力，更不知多少。虽然根本做不到，甚至还相当愚蠢，但因为是国王的命令，大家也只能暗自感叹。
一位聪明的仆人大胆向国王提出建言：“国王啊！为什么您要劳师动众，牺牲那么多牛，差遣那么多人，花费那么多金钱呢？您何不割俩小片牛皮包住您的脚呢？而且所有的人都可以这样啊！”
国王听了很惊讶，仔细一想，立刻收回成命，采用了仆人的建议。于是，世界上就有了“皮鞋”这种东西。
小学五年级学生作文 篇22
在我们的生活之中，关心他人是非常重要的，因为世界就是有了关心才会这样美丽，才会这样和谐。
关心，并不是一件难做的事，只要你用心去做好每一件事，就是对他人的关心。只要你用行动表示自己的真心，就是对人民的关心。
关心，并不是一件花费资源的事，只要你关心他人，别人就会更加的关心你，让你和他人都感受关心和被关心的快乐。
关心，在我们的生活中处处体现，不是干大事就是关心，只要你用心发现，你的身边就会有很多需要关心的事——在公交车上让个座、在别人摔倒的时候扶他一把、在别让吵架的时候劝说一下……这都是你举手之劳就能做到的事情，真正的关心是从身边的每一件小事做起，只要你感到舒心，别人感到快乐，这就足够了。
关心，也不是一件让自己痛苦的事情，不要以为和他人分享关心之后，对你的关心就会减少。其实关心是相互的，只要你关心了别人，奉献了你的关爱之心，你就会得到更多的关心、爱护。
朋友们，伸出你关爱的双手，奉献出你关爱的一颗心，在这个美丽的世界中，你将会过的更快乐、幸福。
小学五年级学生作文 篇23
听，水拍击礁石的声音；看，海上壮丽的景色。大自然赋予了海的美丽，也正是这样，它的美让我心醉。
中午，鸟儿们苏醒了，在海面上自由地展翅飞翔。但此时，一向快乐的海似乎沉寂了下去，浪花一阵阵地拍打着沙滩，构成一幅和谐的画卷。
到了日落，靠在椰子树旁，细细品味这大海的美好。太阳由火红变成了玫瑰色，跳进海里洗了个澡，把海也染上了玫瑰的颜色，像饮了葡萄酒一样，醉醺醺地舞蹈，也把天的情绪带动起来，海天一色，是天中有海，海中有天，感觉上给人一种欢愉。
回到小屋中，坐在窗前看海。此时天空乌云密布，有雷电交加，狂风大作，骤时下起倾盆大雨。此时的海也犹如一个发脾气的小孩子，不如意地大哭大闹，搅得海面翻天覆地，狂躁起来了。
呵，海，虽然你的性格很难捉摸，虽然你时而柔和，时而狂躁，但你的辽阔让天地变得渺小，你的壮丽让古今的美人自叹不如。
你的美，无法用语言来形容，只有在切身体会到的时候，才能真真实实地表达出来。这样的美，怎能不让我心醉呢？
小学五年级学生作文 篇24
您想认识我的一家，了解发生在我们这个家庭中的趣事吗？那么，先请您看看这张全家福吧。瞧，坐在右边沙发上的那位戴着一副黑边眼镜的笑眯眯的中年人，就是我的爸爸；坐在他旁边的那脸上带着恬静的笑容的中年妇女，便是我亲爱的妈妈。我那个小妹妹嘛，就是紧偎着我妈妈的那个白白净净的小女孩。瞧她，闭着一只眼，调皮地笑着，多可爱！那个手捧一簇鲜花，笑盈盈的小姑娘不用说就是我了。您从这张全家福上看出了点什么？一个字：乐。是啊，发生在我们家的趣事太多了，我们怎么能不乐呢？比如说吧
嗯，真香啊！妈，做什么好吃的了？妹妹一进门，就冲着在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈没顾得上答话，爸爸却笑呵呵地接过了话茬：你的鼻子可真灵啊！那当然！人家的鼻子是世界第一流，领导鼻子新潮流！我一边放下羽毛球拍，一边学着播音员做广告。哈哈！爸爸大笑起来。妹妹狠狠地瞪了我一眼，便钻进了厨房。不一会儿又乐颠颠地跑出来，对我说：姐，据统计，今晚的菜十分丰盛，有糖醋排骨，红烧‘狮子头’、蒸鸡蛋、鲜鱼汤我的妈呀，这么多好吃的！光听听我都要流口水了，肚子也咕咕地唱起了空城计。
小学五年级学生作文 篇25
到九点半的时候黄老师宣布“出发”，我们排着整齐的队伍前进，谢老师走在前面带队，每个大组有三位家长协助老师来帮助我们。黄老师一会儿在队伍的中间，一会儿在队伍的后面，她关心和照顾着我们。
穿过师院来到城市绿心。首先走在平坦的水泥路上，走着走着就是高低不平的泥土路。因为路不好走，有些同学不小心摔跤了，但他们勇敢地爬了起来，继续向前走。一路上老师和家长们不断提醒我们要注意安全。
路边有绿绿的、长长的竹子，土里有黄黄的、香香的油菜花，树上长出了嫩嫩的、绿绿的叶子，还有一些不知名的漂亮的小野花儿，景色很美很美。但有些同学看到路边的花就去摘，我觉得这样不好，我们应该爱护花草树木。
我们终于到了乐山广场。黄老师说：“请同学们把报纸垫在地上，把食物拿出来大家分享吧！”我们都把东西拿出来大家交换着吃，还请老师和家长们一起吃。到了中午十二点时，我们把地上的垃圾清理完后，就结束了今天的郊游。我们和老师告别后就各自回家了。
虽然今天我们走得有点累，但是我们很高兴，因为我们看到了很多郊外美丽的风景，学到了很多知识，同学们也更加友爱了。我希望以后还有这样的活动！
小学五年级学生作文 篇26
独自一人走在川流不息的陌生人中间，身处嘈杂的街道，落寞却似洪水般涌来。
如果是一年之前，我和伙伴们定也是这嘈杂中的一份子。可是如今，却只能隔着一个十字路口，远远望着如今同班同学似识非识的背影望尘莫及。
多少次想要开口：“一起走。”可是又多少次因为自己的懦弱把到了舌尖的话生生咽了回去。
再遇黄昏，他依旧在马路上风驰电掣，我便又在心里矛盾地挣扎：要不要越过那个十字路口的距离？对，现在就去！心里虽然坚定地想着，可是车子却并没有丝毫移动的迹象。
不止一次挣扎，不止一次幻想……可那看似短短的距离却始终无法逾越。要不要跨过两秒钟的距离？要？不要？咬紧牙，握紧拳：“小五，我们一起回家吧！我们两个家离得很近。”心再次提到嗓子眼：他不会拒绝吧？或者根本不理睬我。那时多尴尬！就在我愣神的当口，他愣了愣，会心一笑：“好啊！那我们以后一起回家吧！”我长长地舒了一口气……
和他一起走在回家的路上，脚步无比轻松……原来，心与心的距离并不遥远，只要将心比心，哪怕再遥远的距离也只需一句话便可融化……
十字路口的距离消失了，从此，放学的路上再度变成了两个人的身影……
小学五年级学生作文 篇27
开学第一天，老师告诉我们要军训。我们心里既紧张有兴奋。10点钟时，老师组织学生到操场上排队。校长讲了大概半小时的话后。便开始分配教官了。到介绍我们班的教官时，我们竖起了耳朵。当听到我们的教官是杜教官时我们在心里欢呼起来。因为杜教官在所有的教官中个子最高还很逗。整天乐呵呵的。
军训的下午，杜教官给我们讲了关于军人的事情。杜教官参军两年多，今年20岁，应该在18岁参军的。杜教官家在石河子市。我看了一下地图，天哪。还要做火车呢。教官三四年才能会一册家。
教官说他的梦想是当警察。当军人很幸苦。可是死活不说为什么参军而不当警察。我想应该是他的父母想让他当军人吧。杜教官很厉害，他一分钟坐俯卧撑可以做100个，在单杆上可以翻100个。厉害吧。
杜教官走后，我想了很久，想长大当当一个军人好还是一个警察好。想了很久后决定不当一个军人好，而当一个警察好。因为当军人很辛苦。不过我没说当军人不好。而且我也当不了，因为杜教官说过部队上没有女军人。所以我也不当。但不管是警察还是军人都是一样为保卫祖国而诞生的。所以我要用同样的想法看待它们。不能偏向他们中的任何一个。
小学五年级学生作文 篇28
现在的社会鱼龙混杂，风行一时，洛阳纸贵之事雪片飞扬。这就是所谓的“流行”。这不，跳楼也成了一种“流行”，前不久就有一位一中的女同学与人世说再见了。可悲可叹呐！人生丰富多彩，为何想不开呢？追究到底，这种悲剧发生的导火线主要是父母不懂得正确的教育方式和学生的承受能力差。
现在的父母大都被望子成龙、望女成凤的思想冲昏头脑，纷纷盲目地找捷径，什么题库辞海补脑口服液之类的全然上阵。一切以分数为标准，其他的一切都是P。考得好就会夸赞连连，满面春风，转身就搬出一堆书，再接再厉；考得不好就破口大骂，唾沫横飞，熊掌连拍，等觉得差不多的时候又搬出一堆书出来，丢下一句话甩门而去，“给我好好学习！下次考不好就别回来见我！你这个废物养着没用！”
在这种环境下生活，学生的承受力能好到那？学生的承受力差就觉得自己是这个世界上最没用、最可怜的人，世界之大多一个自己少一个自己无足轻重，与其活着受罪不如一了百了。于是就来做一回“空中飞人”，以一种凌空腾越且带有艺术美的方式与世长辞，何不乐哉？
如果父母能懂得张弛有度的教育方式，孩子失败时鼓励，孩子成功时适当的赞赏，或许将来就不会有轻易放弃人生了。
小学五年级学生作文 篇29
我们学校的后操场种了一排的松树，树长的高大挺拔，郁郁葱葱。这么多年来它们为学校挡风遮雨，立下了汉马功劳。特别是今年夏天，一连来了好几场台风暴雨，学校幸亏有了它们躲过了一场场灾难。
随着冬天一天一天的接近，树上的叶子变黄了，变红了，在其中还依稀能看到它以前旺盛的绿色，眼睛望过去一块一块的，漂亮极了，就算是最好的油画大师也画不出这样的作品。寒冷的秋风一阵阵的吹过，树上的叶子被秋风吹了下来，像下雨一样哗哗地落了下来，在天空中画出一道道的彩虹。美丽的叶子随着秋风吹得很远很远，落到了操场上，屋顶上，瓦片里，前操场
落叶落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋养树木；它为小草挡住寒冷的大雪；它为小虫子盖上温暖的被子
早上，上学的同学看到了在水泥地上，教室里，楼梯上，各到各处的全是松树叶子，没有为它制造的彩虹的赞美声，没有为它化身为泥的精神的表扬声，只听到同学们无尽的抱怨声：天哪，这么多的垃圾，叫我们怎么扫啊！
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