在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的五年级快乐作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
成长，是每一个人都要经历的一个循序渐进的过程。
——题记
时光流逝，岁月如梭。白驹过隙之间，童年对于我们这些初中生来说，已经渐行渐远了。我们成长了，成为一个背负着学习重任的青少年。
有的初高中生，或许会说，小时候没有压力，有孩童时期的童真，可以尽情地玩耍，那多好呀！哪像现在，还得写作业，还需要考试。有的孩子呢，还想长大，总是对父母说：“爸爸妈妈，我好想长大，长大了，就可以独立了，可以自己做住了。”
对于以上这些论点，我却有不同的意见。我想说：“成长也有快乐呀！我们可以学会更多的知识，考上理想的大学，找到一个适合自己的工作。哪有人生活中会没有艰难和困苦呢？学习是为了让我们获得更多的知识呀！”想想看，我们成长过程中，随着年纪的增长，我们解决了我们原来没有解决的问题，这是不是快乐？我们懂得并且理解了更多的新知识，这是不是快乐？
那些人的生活中没有挫折呢？但都要勇于面对挫折，伟大的爱迪生，经历了重重困难，最后才成功，成长中虽然有许多困难，但我认为它是快乐的。
总之，在成长的旅途中，我们收获了许多知识，知识使我们快乐，即使是一件极小的事，也会让我们欣慰，快乐是悲伤的良药，面对生活中的挫折，我们要坚强，让我们在成长中更加快乐。
五年级快乐作文 篇2
这个寒假，我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的充实、快乐；有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳，来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿，大家可能会问，是什么原因让你能坚持下来呢？一是因为我笨手笨脚的，确实需要多练习；二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以，一放了假，我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨，我们或是玩毽子，或是各练各的，每个人的姿势都不同。在我们三个人当中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，点一点，轻轻地望天空中一抛，毽子马上要落地时，他忽然把脚抬起来，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟着毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他却一点都不知道，我大喊一声：“在后面！”他立刻转过身，眼看毽子马上就要落地了，他却接住了，之后，又开始灵活地踢了起来。“太棒了！”看他踢的真么好，我真有点嫉妒了，迫不及待的跑过去问他：“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西，有这么几点，你只要掌握了，就会比我踢得更好。那就是：看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里，我照着弟弟说的要领加紧练习，不灰心，不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录！
数日的努力迎来了进步！
我太兴奋了！
这个假期，我在体育方面有了很大的进步，我高兴！
我快乐！
同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。
五年级快乐作文 篇3
三年的英语特长，让我很好地掌握了方法，我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛，其实也不难，当然不靠死记硬背，要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的'，但里面那学常见的语法也是要牢记滴。
首先，那当然是单词啦，单词量是最重要的，没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样（我说的没错吧..）记单词首先可以看读音，大部分都能跟着读音顺下来，但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音，但在单词中，有的字母不发字母音，如：c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。（不举太多例子了）。每当在单词中遇见这种的情况，都要熬牢记住它的发音，这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法，对劳记单词很有效，就是玩单词接龙（不包括词组），和成语接龙的规则一样，接的越多，记得越多。可以试试哦！我就是为了帮我们组赢，把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的（不包括词组）都记了个遍呢！
接着就是朗读，跟着磁带读，可以先听一遍，熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快，而说中文就很慢，常常让人听着十分着急。我们也一样，所以，跟读的作用就体现在这里了。背诵，我觉得不如看汉译翻译英语好，既练了速度，又加深了印象。
最后就是语法的掌握，英文句子和汉译有时恰恰相反，例如：我妈妈带着一顶白色帽子你多大了？（若翻译成“怎么老是你”那可......）当然正确的使用是关键，要多留意的特征，找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。
五年级快乐作文 篇4
星期三，我们学校举行“六一“文艺汇演，我早早的起床了。
到了学校，我和要表演的同学化好装后，同学们都把椅子搬到操场上坐好。太阳公公好像知道，怕我们晒着，就大大的睡了个懒觉。节目开始了，我班是第29个节目。前面表演的有小品《装修》，相声《手》、《大与小》，舞蹈《宝贝去哪儿》、《阳光沙滩》……这些节目中，我最喜欢的是《阳光沙滩》，看到哥哥、姐姐们穿着各式各样的泳装，我感觉他们就在海里游泳、海边玩耍一样。节目进行了好久，我们都有点等得不耐烦了，老师叫我们耐心等待。终于轮到我班上台了，我们表演的是舞蹈《爸爸去哪儿》，这是我带领同学们跳的。我们穿着彩虹一样的裙子在老师的带领下，走上舞台。望着台下那么多的人，我好紧张呀！不过听到音乐后，我不再紧张了。当我们跳到转圈的地方时，突然有两个同学的一只脚不小心踩空了，还好她们马上上来了。我们的节目在大家的掌声中完美结束了。当主持人宣布我班的节目获得一等奖时，大家都高兴地跳了起来。
今天是我最快乐的一天。
五年级快乐作文 篇5
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”这是高尔基先生眼中的书；“读书破万卷，下笔如有神”这是诗圣杜甫眼中的书；“书籍是全世界的营养品”是莎士比亚眼中的书。而在我的眼中，书是知识树上的一颗果实，是带我在大海里遨游的一只小船，也是在黑暗中给我指路的一盏明灯。
记得有一次，我起床一看，爸爸妈妈都还在休息，干什么好呢？对，看书！我蹑手蹑脚地把放在床头柜上的《西游记》拿下来，开始看。
渐渐的，我忘记了父母在睡觉，忘记了一切，整个世界好像都消失了，我的心情开始随着主人公的喜怒哀乐而改变。当唐玄奘被抓时，我替他担忧；当孙悟空与妖魔打斗时，我替他加油；当唐玄奘被解救时，我松了一口气……我觉得自己是一只小鱼，在知识海洋里遨游。连妈妈的脚步声都没听见，等妈妈打开门时我才如梦初醒，不好被发现了！当然，妈妈把我教训了一番，因为我没开灯，是借着窗外微弱的光线看书的。
书，带给我快乐，你在我伤心时安慰我，在我开心时陪我一起笑。我喜欢看书！
五年级快乐作文 篇6
每个人的心情日记里，总有伤心的那一页。悲伤时，让快乐的气息重新弥漫在我们的四周，是很困难的。但是，我可不怕，因为我有专属的快乐秘方！
当我感到孤独时，我选择去爬山，因为山是我的朋友。运动鞋轻轻踩在泥泞的小路上，与新鲜的泥土产生的共鸣，让我感到很有力量。往往我设定的终点不是很远，这样能有更多的时间与花草树木“唠家常”，欣赏它们随风飘摇的舞蹈，孤独一扫而光。
当我遭遇悲伤时，我要去个好地方——富春河畔。岸边的柔沙欢迎着我，温暖的阳光沐浴着我。小河欢迎我的到来，给我的一双脚丫“开心洗礼”。河水清澈见底，仿佛可以带走一切污浊。这时候我才明白，伤心、难过很渺小，只要坚强一点、快乐一点，就可以抵御它们的“突袭”。
当我觉得愤怒时，我会到心中最美的地方——森林。大树为我撑起一把遮风挡雨的伞，仿佛一位老者安慰着我。如果这还浇灭不了我心中的怒火，那么，我就会朝着天空，朝着阳光，将积淀已久的愤怒全都汇聚丹田，痛痛快快地喊出来！这样发泄之后，眼前的“老者”似乎在对我微笑，我也对他微笑。来之前的怒气早已消失得无影无踪。
我的快乐秘方就是——走进大自然。快乐其实很简单，多与花儿、草儿、树木谈笑，多与小河亲密，多与天空倾诉自己的不愉快。在它们身上，我抛弃了孤独、抛弃了悲伤、抛弃了愤怒，得到了我想要的快乐。
你的快乐秘方呢？
五年级快乐作文 篇7
今天是教师节，我们准备给老师一个惊喜，什么惊喜呢？让我给你细细道来。
我们班同学这个星期都在疯狂“投资”，给老师买蛋糕。全班50人，每人要捐2元钱。100元买一个上好的双合成蛋糕。教师节第一节课是语文课，我们没有表现出任何反常，第二节课数学，“尖子生”——刘心怡把蛋糕端上来，老师非常惊讶，问道“：这是…这么回事？”老师还没反映过来，全班唱起了歌：祝您节日快乐，祝您节日快乐……唱歌期间，语文王老师，英语陈老师，美术张老师，音乐吴老师都被吸引过来了。陈老师要讲话，全班自觉安静了下来，平常才没有这么呢！听话陈老师说“：同学们，你们的心意老师心领了，老师真没有想到，咱们班同学会给老师买蛋糕，这真是给了老师一个天大的惊喜。我，你们的陈老师，在你们班代课算是最长时间的了，三年。三年有三次教师节，这是经历的最快乐的一次，不，是我从当上教师以后经历的最快乐的一个教师节。谢谢同学们，谢谢！”
有五十五个塑料盘，正好50个同学加上5名教师，全班同学都有份……可话说回来，现在还在上课呢，怎么吃起蛋糕来了？
吃了一节课，下面可要言归正传了，开始上课。是英语课。老师丝毫没有提到上节课第事，刚才还笑眯眯的老师，突然变得十分严厉。
是啊，玩归玩，学归学，玩的时候不想学，学的时候不想玩。其实老师也有善良的一面，不一定哪个老师打了你，他就是你的死对头。作业写对了也打，写错了也打。或是偏心于某人，这些事是绝对不会发生的。所以，我们要以正确的态度认识老师，应该认识自己。
五年级快乐作文 篇8
读尽天下书，是人生的一大乐事。我敬仰那些博览群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度，妙笔生花的功力，还有高深莫测的思想境界。所以，读书是快乐的。
总习惯在周末，自己一个人坐在后院，捧着几本书，与书中的人物开心畅谈。书的种类自不必细究，《三国》、《水浒》自然很好，散文随笔又何尝不可，《封神演义》堪称中国的神曲；唐诗宋词更是博大精深；《红楼梦》背景重重，《巴黎圣母院》包含美丑哲学；《双城记》故事曲折，扣人心弦。所以，读书是快乐的。
古人曾说过“读书破万卷，下笔如有神”，说只有书读多了，你的文章才会优美。在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中，我参与了重大决定的谋划，目睹了重大历史事件的发生；在书中，我感受人生哲学；在书中，我兴奋过，伤心过，愤怒过，怨恨过，畅想过。读书是快乐的。
古人说读书有三境：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”为第一境；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此为第三境。据此衡量，我自认为不过第一境。
盼望有一天去那书中写到的地方，去山清水秀的江南，去白山黑水的大兴安岭，去百草丰茂、牛羊成群的呼伦贝尔，去巍峨高耸的喀喇昆仑山……我盼望有一天踏上异国的征程，去罗马的喷泉扔一枚镍币，许一个心愿；在古老的竞技场上感受人与兽的搏击；在法国巴黎揭开巴黎圣母院的面纱；在圣爱米安小镇啜吸葡萄酒香；去美国的麦迪逊大桥上来回走一趟；在尼亚加拉大瀑布面前聆听水石相搏；再到埃及，解开金字塔之谜。所以说读书是快乐的。
在我生命的航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，读书无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。读书是快乐的。
书，它伴随我成长，为我插上理想的翅膀。读书真快乐！
五年级快乐作文 篇9
一件高兴的事，是人人都有的，它肯能个是开心的、有趣的。不过，一想到我和同学们那有趣的事，我还是忍俊不住大笑起来。
一个星期五的下午，放学后，我和同学约好一起玩游戏。我们上了天书奇谈。我们组，让薛当组长。我们去找返台杀了一会怪，然后去交付任务，在走的途中，有人要和我们三个PK。名叫小魔将，他的宠物使出了野蛮旋风，组长的血少了很多。我和王的宠物分别使出了伏魔刀法和野蛮旋风，而薛使出了四项决和三倍速冲级。我们三个齐心协力攻击小魔将，小魔将没死，还使出了六脉神剑和野蛮旋风。拍，薛死了，他脸着地。我和王再次出招，合理干掉了小魔将。小魔将死了，他躺在死的。薛带出一行字：我的脸啊！我在电脑前大笑不止，他又打出一行字：你们真好，你们死的时候都躺着。小魔将的宠物还活着，我们把他的宠物干的血少了很多时，他的宠物把王也干掉了，只剩下我孤军奋战了。我用伏魔刀法暴击，把他的宠物也干掉了。薛又带来一行字：老李血厚。我再次笑得前仰后合。
现在每每想起这件事，还举得好玩的很！
【【实用】五年级快乐作文汇总九篇】相关文章：