在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级快乐作文 篇1
泉州是外公的故乡，从小我就常听外公说起泉州的故事、海岸风光。这次暑假，我终于可以如愿以偿的和外公来一趟泉州之旅了。
到了出发日期，我们先到机场，机场很大，四处都是人来人往的人们。上了飞机，飞机先是后退，，再慢慢加速，加速到像高铁一样快时，马上冲上云端，所有 房子瞬间变的像蚂蚁一样小，飞到海上时，湛蓝的大海和远方的小岛形成的一幅令人赞叹的风景画，旁边的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，这时飞机飞到了一片陆地 上方，一问之下，才知道我们已经到了目的地----泉州了。
下了飞机后的第一站观测站，它位于泉州的东北角，是用来观测是否有战船要来打泉州用的。我们还到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的庙盖 在村落最前面，拜祖先的庙盖在最后面。泉州的建筑方式分为两种，一种是燕尾，一种是马背。在以前，只有当官的有钱人才可以盖燕尾式的。第二天，我们搭船到 列屿，外公租了一台机车环岛，我们到了李光前将军庙、烈女庙拜拜，并在烈女庙旁吃了一杯当地的特产│芋头冰，芋头冰口感绵密，在炎热的夏天里吃下爽口的的 芋头冰，真是畅快！
第三天，我们从中山林骑脚踏车到游客中心，两旁是绿意盎然的森林，让我享受森林浴。第四天，我们一大清早就起床去爬武山，山上有一个天然的石洞，郑成功还曾经在那儿下棋呢！再往上爬，又看到一个大石碑，到了海印寺，我诚心膜拜观音，祈求大家平安健康。
泉州是个文化资产丰富的岛屿，在这几天，让我感受到当地居民的热情；悠闲的生活步调，也让我忘却课业的压力；旅游书上的景点一一呈现眼前，让我大开眼界。我喜欢泉州，希望下一次还能再来这美丽的小岛。
五年级快乐作文 篇2
转眼，我升入了五年级已经两个月了。来到这个新的班集体，新鲜事每天都在发生着，数不胜数。仔细看来发生变化的不仅仅是一张张个性的面孔，一位位和蔼可亲的老师，更重要的是我们全新的课堂。一切的一切都显得与众不同，那么令人欣喜。今年学校的课堂模式给人耳目一新的感觉，让我们飞快的成长着，这样的学习模式我们都非常喜欢！
在过去的四年里，我总是把语文看得很轻，若有若无，甚至以为只要读读，背背，仗着我平时口才稍微好一点，还有一点小聪明，就认为语文上的一切就能搞定，成绩肯定也不会差。结果在我经历的每一次考试中，语文成绩不是特优，也不是特差，可以说既能找到对题目解答的闪光点，也总能让人找到后悔莫及的能避免的错误，真的有点让人欢喜让人忧。我想，我们班的学生也有很多这样的情况，所以老师每天都进行着怎么样把作业布置得多一点还不让我们埋怨之类的'事情……那时候可以说在教室里就没有足够让我们发挥自己才能的舞台，老师讲的即兴时，我常常和同学交流几下自己与众不同的观点，而这也只限于偷偷地。
这样的现象到现在——五年级的课堂就完全改变了。老师在课堂上的板书寥寥无几，有时甚至是同学们板书。与此同时她竟然做出了让我们没有想象到的事情，那就是要求我们在课下进行了充分预习，在课堂上让我们做课堂学习的小主人，凭着自己的理解把课文中的知识将给大家听。老师还教育我们，过去那种一上课就“默默无闻”的旧观念，已不适应新课堂的要求，应尽快改变。首先尤为重要的一点是：让我们给自己小组起一个有创意的名字，并创造个性化的画，画在黑板上配给我们的相应的位置；在课堂上我们站在自己小组黑板下边用自己独特的方式讲题。这是一个崭新的天地，在这里，我们有了足够发挥自我聪明才智机会，能够采用多种方法来展示自己，如：时而唱、时而跳、时而演、时而读、时而写、时而站起来和同学争辩，就是为了坚持自己的答案……就这样，我和同学们才重新在课堂上找到了我们自己，在每天都属于老师的讲台上都能看到我们忙碌展示着的身影，滔滔不绝的讲课声，中肯而又到位的评价。我们尽情享受着这个宽大的教室，崭新的课桌、朋友似的新老师、良好的学习气氛，就如这肥沃的土地上汲取营养的小树苗一样，贪婪地享受着这样的舒适的学习环境。
在这个新的变化中，我们成了学习的主人，就犹如在超市里尽情地挑选着自己喜欢的食品一样在我们的“地盘”上自由自在地学习！我觉得学得又轻松、又快乐、又着迷。
五年级快乐作文 篇3
今天是星期六,天气晴朗,阳光明媚,我和哥哥、表姐、表弟要去公园玩,坐了5分钟的公共汽车终于到了。里面有绿油油的草坪,长着五颜六色的各种各样的花,蝴蝶在花丛中采蜜。茂密的大树林里传出了小鸟动听的声音,柳枝摆动着,好像在翩翩起舞。。
公园里有一个滑轮场,我们都先看着人家在滑冰。然后买票，急匆匆地跑进去，换好滑轮鞋，就开始滑了。
哥哥一开始有点怕，不敢滑。一不小心，哥哥摔了个“屁股墩”，哥哥没有信心滑了。哥哥说：“我不想滑了，我第一次滑，摔了还会被人家嘲笑。” 我却认为哥哥第一次滑，摔了是正常的。我说：“没关系啦，只要自己有信心去滑，就行了。” “哥哥重拾信心，站了起来，继续练习。我叫住了哥哥、表姐、表弟，我说：“要不我们几个，一个接着一个拉着后面的衣服一起滑。”哥哥说：“好啊，这样才好玩，但是你要第一个，因为你是最会滑的，所以你要在第一个，会比较累一些。”我说：“没关系啊，怕累干什么。你们好了没啊！”他们说：“好了。”我们就一个拉一个开始滑了，像一条长龙一样，滑得很快。滑冰场的人，全都看看我们这条“长龙”！哈哈，我们简直是太帅了！
接着，我们还去玩转转杯。一开始杯子我们慢慢地转，二、三分钟后，杯子越转越快，我头昏脑胀了，胸口闷闷的。可是表姐、哥哥、表弟他们不头晕，还在开心着呢？我笑不出来了，直盼望杯子快快停止。转转杯终于停了，我再也不想玩这个转转杯了。
我们还玩了碰碰车、转马、海盗船等等……
最后我们依依不舍地离开了公园，开开心心地回家去，这是多么快乐的一天啊！
五年级快乐作文 篇4
快乐在于自己体验，拥有一份好心情，就会体验出人生的快乐。快乐就在我们的身边，一个真诚的微笑，一句诚挚的祝福，一个来自远方的电话，一封飞鸿，都可以带给你无比的快乐，关键在于你有没有一颗快乐的心。
知足常乐，追求越高的人越容易失望，越容易不快乐。生活中有很多人，他们拥有一切，工作、家庭、财富，可是他们过得不幸福，总觉得不快乐。可是也有很多人，为了工作四处奔波，生活没有着落，财富也与他们无缘，可他们拥有很多的朋友，有颗知足快乐的心。因此，他们感觉到自己沉浸在快乐之中，能够笑对人生的一切。
生活在今天的人，紧张的生活节奏使得人忙于奔波，忽略了精神的放松，其实人是最需要放松的，紧绷的神经容易使人劳累，使人感到生活的不快乐。在物欲横流的今天，淡泊名利，珍惜情感，让生命多一份快乐，从而更好地生活，为社会奉献更多的快乐。
快乐在于自己去体验，只要你放松精神，你会发现无处不在的快乐，即使在紧张的工作中，也有着无比的快乐，体会人生，体会生活，尽享快乐！
五年级快乐作文 篇5
今天早上，我一如往常走路上学，在途中看到了一位老奶奶拄着拐杖，正要过马路，但是信号灯换得太快，加上车子又多，就看她怎么也过不去，我看在眼里，心里很舍不得。
我请教老奶奶：“我可以扶你过去吗？”，她高兴的答应了，老奶奶终于走到对街，它感激的拉着我的手：“谢谢你，好孩子！你是我的小天使啊！”，
看见老奶奶的眼睛，我挥挥手：“老奶奶！这不算什么！只不过是举手之劳而已，别放在心上吧！”
这时一个金发蓝眼睛的外国人，用生硬的汉语问我：“弟弟，请问文化中心在哪里里？”，我用手指着文化中心的方向说：“直走，然后再左转就到了，啊！刚好我要经过，你跟着我走吧！”
那个老外感激的说着：“谢谢你，小弟弟，你真像个小天使呢！”
一个早上，我听到了两个赞许，其实对我而言，一点也没有负担，只是热心一点，就帮助了人。他们哪里里知道，因为他们的夸奖，让我开心极了，我想他们也是我的小天使。
大家都可以当小天使，就看你肯不肯了！
五年级快乐作文 篇6
这个寒假，我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的充实、快乐；有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳，来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿，大家可能会问，是什么原因让你能坚持下来呢？一是因为我笨手笨脚的，确实需要多练习；二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以，一放了假，我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨，我们或是玩毽子，或是各练各的，每个人的姿势都不同。在我们三个人当中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，点一点，轻轻地望天空中一抛，毽子马上要落地时，他忽然把脚抬起来，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟着毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他却一点都不知道，我大喊一声：“在后面！”他立刻转过身，眼看毽子马上就要落地了，他却接住了，之后，又开始灵活地踢了起来。“太棒了！”看他踢的真么好，我真有点嫉妒了，迫不及待的跑过去问他：“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西，有这么几点，你只要掌握了，就会比我踢得更好。那就是：看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里，我照着弟弟说的要领加紧练习，不灰心，不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录！
数日的努力迎来了进步！
我太兴奋了！
这个假期，我在体育方面有了很大的进步，我高兴！
我快乐！
同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。
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