在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级风景作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级风景作文 篇1
今天大课间时，老师让我们举行一场吹泡泡比赛。我们听了，高兴得一蹦三尺高，齐声欢呼“太好了！”我们拿着准备好的工具，迫不及待的吹起来。我们轻轻的吹，一个个小泡泡诞生了！有的小朋友还跑了起来，一个个大泡泡就从泡泡管里“跑”了出来。我接住一个小泡泡，给它起了名字叫“多彩”。多彩还会变色呢！在太阳的照射下，它一会儿变成金色，一会变成粉色。我觉得它是最美的泡泡。
突然，一阵风吹来，把多彩吹上了天，风姐姐让多彩坐上“泡泡客车”到“空中游乐场”玩去了。
过了一会儿，多彩还没回来，我正想另吹泡泡时，多彩回来了！当然，多彩也会爆炸，它变成了一束泡泡烟花……
我觉得多彩装扮出了世界上最亮丽的风景。
五年级风景作文 篇2
城市虽然繁华，但我认为最美的还是在乡村，那里青山绿水，花香鸟语，梯田层层，果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美。
田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一1个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金1灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！
天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”……池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻1蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦……草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲！
学校里，美在那里驻留，宽敞明亮的教室里不时传出朗朗的读书声和1悠扬的歌声，同学们从小勤奋学习，在知识的海洋里遨游，立志将来为祖国做贡献，让祖国的明天更加辉煌……
五年级风景作文 篇3
今天是放寒假的第三天，我妈妈、舅舅、舅妈和霞姐姐一起乘车，去往我的外婆家——宁乡，乡间风景作文。我一下车，我就吐了，那时天正下着雪子，“噼里啪啦……”的打到地上，我看见这一亩亩披上白装的稻田想：来年肯定又是丰收年。我们打着伞，因为小路全是泥巴，过不去，没办法，只好走大路，我们踩着石头，一步一步地走到了外婆家，可是外婆没有在家，小舅舅正打着雨伞，准备去接我们，没想到碰个正着。雪停了，红彤彤的太阳依靠着连绵起伏的山露出了笑脸，小学六年级作文《乡间风景作文》。来到外婆家，小舅舅领着我们来火炉旁，架起柴准备烤火。烧柴可跟电炉子不一样，旁边有一大捆柴，首先要用火钳把柴放进炉子里，然后点火，但烧柴有一个原则，就是俗话说的“人要真心，火要空心”这句话。在外婆家还可以在柴火里煨蛋吃，这可是我喜欢吃的了，我可以一次吃好几个呢！外婆家旁边还有一片竹林，里面拴着有两个狗，一只是公的，一只母的，你可别看外婆家虽然不富裕，但是，动物养了不少，有狗、有鸡、有鸭……
外婆家的环境也不错，周边有山有水，有河流，春、夏、秋、冬的景致各不一样，好看极了，不信你去看看，准会把你迷住！
五年级风景作文 篇4
大自然是美妙的，旭日升东，晚霞落日，小桥流水。其中，我最喜欢的便是那秋天的树叶。
我漫步于栖霞山中，倾听着鸟儿欢快的鸣叫，树叶沙沙的歌唱。我无意间抬头一看，一棵高大的松树伫立在我的面前。仰头望去，哪几十片翠绿欲滴的钉叶连在一起，把松树装点得就像一位大将军，不畏严寒，苍劲挺拔。
忽然，远处的`一直蝴蝶从树上以优美的姿势飞落下来，像一位天生的舞蹈家，翩翩起舞。凑近一看原来是银杏树的孩子--银杏叶。它原本翠绿的叶面已经泛黄，像一只黄灿灿的蝴蝶一般，我不由得发出感叹：秋天来了！
咦，那一片片的树叶是什么？走过去一看，哦，原来这些都是枫叶！它的外形犹如一个小手掌，而在手的周围测长满了锯齿。在阳光下，这枫叶火红火红的，仿佛一旦被扎破叶子中的血就会流出来一样。虽然这枫叶包含了各种层次的红，但是秋姑娘却将他调配的异常和谐，这是任何一位画家都难以做到的事。这美丽的风景令我心旷神怡，让我联想的了唐代诗人杜牧的诗句:停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花。
脚下踏着一层松软的树叶，我心情十分愉悦，落红是无情物，化作春泥更护花。是啊，希望这些树叶能够给他们的母亲输送更多的营养，让他们的母亲明年能够生长得更加茁壮，茂盛。
五年级风景作文 篇5
今天，风和日丽，阳光灿烂，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。妈妈说：“今天天气这么好，走，咱们去看看我们美丽的家乡吧！”“好！”我满口答应，兴致勃勃地和妈妈来到了鄞州公园。
走进鄞州公园，我首先看到的是一大片小草，五彩斑斓的鲜花和一条伸向远方的小路。我们走进了由“路灯士兵”护着的小路。走着走着，我看见了一个湖。湖面闪着银光，像一面明亮的大镜子。几条船从湖面上开过，船尾掀起白色的浪花，真美啊！我们继续向前走着，来到了九曲桥。桥是有两个孩子，他们追赶、打闹、嬉戏，无比快活。忽然，我听见了流水声，我四周望了望，呀，一座巨大的假山！我惊讶极了，可是流水的声音是从哪里来的呢？我左顾右盼，东张西望，终于看见了，假山旁有一条恐龙，正在喷水呢！原来，刚才是茂密的大树挡住了我的视线呀！
鄞州公园除了优美的风景，我还闻到了一股幸福的味道。一路上，甜蜜的新郎带着幸福的新娘来这儿拍照留念；还有一位老爷爷听着音乐，悠闲地走在林荫小道中；一家三口快快乐乐地来到公园，有的锻炼身体，有的玩沙子，还有的在看书……
这就是鄞州公园，这里既漂亮又热闹，既幸福又快乐。这边风景独好！
五年级风景作文 篇6
微笑，如同那恬静的溪流，缓缓淌过我心田；微笑，好像那挺拔的劲松，巍巍屹立在灵魂的最深处；微笑，恰似那皎洁的明月，柔柔地照进我的心房。永远忘不了艳丽的微笑之花绽放于心的瞬间，那是一道多么亮丽的风景啊！
那天，雨下得很大，似乎没有要停的意思，我拖着疲惫的身子上楼梯，楼梯很黑，我便哼着轻快的乐曲，心情舒畅了许多。在楼梯的角落，我一个趔趄，不小心撞着一位中年男子，瞬间将他的皮包撞在地上，自己也摔倒了。
当时我脑袋一蒙，心想完了，肯定吃不了兜着走。满以为会挨一顿臭骂，刚想起身道歉，他却伸出手来拉我，带着关心问道：“没事吧？”我爬起身来，脸庞感觉有火在缓缓燃烧，胆怯窘迫地说：“对不起，是我不小心撞着你了。”他捡起皮包，递给我一个善意的微笑：“没事”。我有些不知所措，只好茫然痴痴一笑。
后来我才知道，他是我对门老爷爷的儿子。他的笑，好似一把钥匙，打开了我与邻居的隔阂之门，拉近了邻里间的距离。
一次表弟来我家玩，拿起钢笔要加水，不小心打翻了墨瓶，“砰”的一声，墨散了一地，我怒气冲冲地瞪着他，刚要发泄心中的怒火，表弟轻声说了句“对不起，都是我不小心弄成的”。我被小小年纪的他的诚意、他的歉意惊讶得不知所措，赶紧回答道：“没，没事。”表弟听了后，稍稍放松了些。他低着头，不好意思地说：“哥，我来弄干净，明天再买一瓶墨给你吧。”我更加浑身不自在，连忙回答：“不用了，我自己会再买”。表弟如释重负，长长地舒了口气，嘴角微微上扬，递给我一个真诚的微笑。我真没有想到，就连比我小五岁的弟弟，都能用他宽容的心，真诚的微笑打动我。
夕阳柔和地洒进我的书房，钢笔、书桌一切都干干净净。表弟的微笑，如和煦的春风，把我心中的一切浮躁都吹散了。
男子的宽容，表弟的歉意，化做一缕微笑，挂在嘴角那弯弯的弧度上，那是一道亮丽的风景，将永远定格在我的心灵深处！
五年级风景作文 篇7
在我的家乡——兴义，有一处美不胜收的风景——万峰湖。
万峰湖位于兴义市下午屯方向，万峰湖烟波浩淼，湖光潋滟。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的抚仙湖，却从没看见过万峰湖这样的水。万峰湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;万峰湖的水清啊，清得可以看见湖中的鱼虾在游来游去;万峰湖的水真干净呀，一点儿垃圾也没有;船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船，在慢慢前进，岸，在渐渐后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过万峰湖这一带的山。万峰湖的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像乌龟，像蜗牛，奇峰罗列，形态万千。万峰湖的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
这样的山围绕着这样的水，这样的水映倒着这样的水，小船荡漾在江上，像是走进了连绵不断的画卷。啊，万峰湖真美啊，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
五年级风景作文 篇8
今天在家里闷了一天，主要是整理明天开学用的东西，老妈也将家里彻底清理了一遍，以老妈的话讲，“以崭新的面貌迎接新学年的到来！”
下午，老妈拗不过我。终于同意陪我到前面的广场里去轮滑。可刚刚滑了一会儿，就听见轰隆隆的雷声，接着就是大滴的雨点落下来。不好，要下大雨，快跑！
可是我的轮滑鞋在雨里却发挥不出它的威力，反而很容易滑倒。老妈果断地决定将我放在一个临时避雨的地方，把包里的一叠报纸顶在我头上，她回家去拿雨伞。
雨越下越大，我还是第一次站在这样大的雨里，四周就象挂着一个透明的雨帘。但我无心欣赏风景，因为头上的报纸已经浸了许多水，沉重了起来，脚下的积水也越来越深。我焦急地等着妈妈的出现。
这时，一位很漂亮的阿姨打着雨伞走过来，她在我面前停下：“小朋友，你的家在哪里？我送你回去吧。”我跟她讲妈妈回家拿伞了。没想到她就打着伞陪我站着，头上的雨停了，耳边响着刷刷的声音。原来站在雨里的风景是这么得美！
妈妈很快就来了，看得出她非常焦急，但看到我怡然自得地在欣赏风景，眼里充满了感激，连声说着谢谢。
阿姨微笑着走了，我与妈妈也回家了，走在雨里，我跟妈妈说，现在如果遇到有人没打雨伞，我会把手里的雨伞让给他。
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