五年级合作作文

2021-11-03 五年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的五年级合作作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级合作作文 篇1

  今天要举行航模比赛,我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。

  我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地商定好,我做机翼,周可达做翼台和主干,高艺涵做尾翼。

  临近正午,我们终于完成了各自的任务,拼装好以后,高艺涵高兴地说:“真不错,就像一个人做的,上夹角都是完美的20度,一定能飞出好成绩!”我和周可达兴奋地互相击掌,异口同声地说:“肯定能飞出好成绩!”

  吃过饭,轮到我们比赛了,霎那间,一架架的飞机冲向了天空,有的在身边盘旋而上,有的直飞云霄……一时间,天空中满是翱翔的飞机。40秒,50秒,随着时间的消逝,空中的飞机已经所剩无几了,耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去,天空中只剩下我们学校的飞机了,80秒,90秒,飞机飞行的姿态就如同我们的笑容,越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观,他们纷纷称赞我们厉害,我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了,一共飞行了97秒!

  过了一周,比赛成绩出来了,我们竟然得到了团体一等奖的好成绩,航模老师也高兴地说夸我们说:“真是三人齐心,其利断金啊!”

  航模这项运动是让人快乐的,通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。

五年级合作作文 篇2

  一棵树不成林,只有千株万株大树才是真正的林海;一朵花不是春,只有千簇万簇鲜花才是满园的春色。

  不久前,我与几个朋友去玩密室逃脱,其中,我印象最深的是一个特殊的电脑游戏关卡。这是一个考验反应能力的游戏。四个按钮代表四个方向,控制一把钥匙穿过迷宫。一开始我们四个人都抢着玩,白白浪费了许多时间才决定出最佳人选,可她居然连十分之一都过不去,这下我们可着了急。

  “怎么玩得这么差呀!”另一个人不满的嘀咕了一声。

  “它实在太难了,我过不去!”小伙伴苦着脸抱怨:“一般人根本玩不过去!”

  “根本”“玩不过”我灵光一现:“你的意思是一个人过不去?”

  “对呀,对呀!”

  “嗯……”我犹豫了一会儿:“那如果一群人那?”

  “一群人?好主意!”这时,一直没说话的队长叫了起来:“我们正好四个人,一人一个按钮不就好了!”

  其他人也茅塞顿开,迅速领到了自己的一份任务,不久就通关了。可惜的是,我们只来得及完成这一关,时间就到了。

  事后我们不禁感叹:当初如果早些意识到合作的重要性多好啊!

  合作,能让不可能变成可能!

五年级合作作文 篇3

  今天,杨老师带我们做个活动,操场上像开了锅似的,立刻沸腾起来,喧闹声,讲话声,嬉戏声,响成一片。我心里高兴得想着,这什么游戏呢?只见杨老师让刘睿华和王兆杰站出来,躺在地上,双手抬起。杨老师边笔划,他们两个边做动作,杨老师笑眯眯的说:“就这样每组13个人,12个人躺下,而身子轻的人要悬在空中让我们拖着运输过去,谁用的时间短谁就是胜利”。我心里大吃一惊:不可能,绝对不可能,让人悬在空中,让我们12双手运输到终点,肯定是天方夜谭,太阳打西边出来呀!不管了,总要试一试才行呀!张颖文不慌不乱,井然有序的分配任务:“尹释贤你最轻,你当我们运的人,刘文锐你力气最大当第一个……”。一切都准备好了,我们按刚才的分工依次躺下,像贴烧饼那样的肩靠肩,拥挤在一起,又有点像肉夹馍那样贴的十分紧密。我们默默的为我们组加油!

  “开始”杨老师一声令下。尹释贤红涨着脸。被几个威猛高大的男生抬起,轻轻放到第一个第二个人的手上,他们抓起尹释贤的腿,胳膊,腰不管三七二十一,把上面的尹释贤当空气,我心里一阵紧张,,快到我了。我看见尹释贤的胳膊落空了,便抓起他的胳膊快速的传向我后面的范文睿,就在这时,我的手臂放松了一下,突然尹释贤的身体朝我这边倾斜,我又使出浑身解数,拼劲力气,接着,就听到一阵呐喊:“加油!加油!”,终于赢了,我们跳了起来。

  通过这个游戏,我们不仅要有合作精神,而且还要坚持,不能松懈,坚持和合作是相辅相诚的,只有在合作中坚持,在坚持中合作才能够1+1大于2,才能成功!

五年级合作作文 篇4

  合作是生活中不可缺少的东西。在朋友,家人,同学,老师之间我们都合作过。我也曾经和他人合作过,在合作过程中我还体会到了动手,动脑的乐趣和快乐。

  以前我和妈妈合作过。那一次,我和妈妈一起在包饺子。妈妈先准备了:筷子,陷,饺子皮。我们准备好了这些东西便开始包饺子了。我先拿起了一张饺子皮,用筷子夹起一些饺子馅,轻轻放在皮上。我学着妈妈的样子,把饺子皮的便,轻轻捏在一起。也许刚刚放的馅太多把皮都给弄破了。妈妈见了说:“我来教你吧。”妈妈在包饺子时先用筷子放了少许的馅,托在手上,用另一只手将饺子皮对叠,包住馅儿,沿着对捏,来回捏了两次,一只饺子就在妈妈手中诞生了。我学着妈妈的样子,把饺子给做好了!在我和妈妈的合作下,饺子皮都别我们“消灭”了

  互相合作,互相帮助,我们才能互帮共进,才能很好的和他人生活和相处。

五年级合作作文 篇5

  鲜花与绿叶合作,变成绚丽;垂柳与小河合作,变成一道亮丽的风景线;蓝田与白云合作,变成一幅美丽的画卷。我觉得只有人与人相互合作,才能创造一个个奇迹。我就有这么一段经历。

  记得那是学校举行第一届科技嘉年华,其中有个“鸡蛋撞地球”的项目,需要两个人合作。于是,我和好朋友刘俊彦凑成了对。

  下课了,我和刘俊彦商量起“鸡蛋撞地球”的点子来。刘俊彦说:“用瓦伦纸把鸡蛋紧紧裹住。”我马上否定说:“老师只允许装置80克,瓦伦纸可重了,这样肯定超重。”我想了想,提议说:“要不用棉花裹住,然后用透明胶缠住?”“不行,太薄,容易摔碎。”刘俊彦提醒道。忽然,我一拍脑袋,想出办法来了:“我爸网上买牛奶,商家用种充气囊包装,这种东西又轻又不容易破,就用它了。”

  第二天,我带来了材料,和刘俊彦一起拼装制作。我用充气气囊紧紧裹住鸡蛋,刘俊彦用透明胶粘住。我们俩你一手来我一手去,配合得很不错。终于把鸡蛋紧紧裹在里面了。我们迫不及待地去试了试,啊,成功了!

  比赛那天,我们一起合作,完成装置后,我负责在楼上扔,刘俊彦负责在楼下指挥(因为鸡蛋装置需要落在制定的圆圈内)。轮到我们了,我提起装置望着刘俊彦,刘俊彦指挥:“再靠左边点,垂直扔下,不要慌。”我镇定地一放手,装置稳稳地落在指定地点,刘俊彦赶忙捡起装置,让老师打开检查。鸡蛋没破!我们成功了。

  这是合作的力量,是合作的成果。我们尝到了合作的甜味,我相信在以后的学习生活中,合作一定会带给我更多的惊喜。

五年级合作作文 篇6

  你读过《三个和尚》吗?我觉得这本书十分具有教育意义.《三个和尚》讲的是:一个小和尚到寺庙里去,没有别人依靠,就每天到山下挑水吃,日子过得也非常好;后来又来了一个和尚,他们便有些计较了,但还是两人一起去抬水吃;最后,一个胖和尚来了,三个人更加计较自己的得失,你推我,我赖你,最后反倒落了个没水吃的下场。我觉得他们只为自己着想,真是太自私了!

  后来,寺庙里起了大火,他们的家马上就要消失了!

  这时,他们三个人都着急了,争先恐后地救火,可是缸里并没有水啊!

  那时候,他们谁也没有心思去想谁吃亏谁占便宜了,都争着抢着的去挑水。由于大家齐心协力,十分合作,大火终于被扑灭了。他们在一起研究、探讨,又想出了一个省力、省时又有质量的办法:用轮滑提水。从此以后,他们再也不会为喝不到清凉甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了!

  我觉得他们这样做真好,齐心协力、共同努力毕竟才是最重要的呀!

  其实,生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就说学校的大扫除吧,你看,同学们全都动起来了:有的擦窗户;有的排桌子;有的扫地;还有的擦黑板、倒垃圾……大家累得气喘吁吁、满头大汗,但每个人的脸上都充满了笑容。效果出来了:窗户被擦得一尘不染、桌子被排得整整齐齐、地被扫得干干净净……看,这就是合作的成果!

  通过读《三个和尚》这本书,我明白了:要从小学会与他人合作!

五年级合作作文 篇7

  为期的三天曹王社会实践活动早已结束了,但那些令人迷醉的一幕幕,却至今还历历在目。三天,虽然短暂,但我们却收获了很多。这么多件事当中,令我印象最深刻的就是那回用纸来搭建大楼了。

  上课了,当老师说我们要用纸搭建大楼时,整个班都沸腾了。同学们七嘴八舌的谈论着,不停地畅想着自己心目中的心仪的建筑。老师见我们热情高涨,迅速给我们讲述了一下要求和注意点便宣布开始了。

  我们每四个人组成一个小组进行比赛,谁的大楼高而美并且能立起来才算赢。可是我们组的四个人包括我都不会做手工,这可把我们给难倒了。大家莫衷一是,迟疑中别的组都做了一半了,我们这边还没有动手呢。没办法,我只好只好硬着头皮上了。果断的`分工,两个人做底座,两个人做做上面的。过了半小时左右,我们终于做好了。我将它放在桌子上,可是它的底座太小,上面太重,于是便东倒西歪,活像一个大头娃娃,惹得隔壁组哈哈大笑,我们一个个面红耳赤。

  “大家加油,时间还有15分钟呢,只要我们齐心协力,一定能成功。”大家顿时偃旗息鼓,都有点想放弃。我振作精神安慰道。“对,还有时间,不到最后一刻,我们绝不能放弃。”一番互相打气之后,我们开始重新着手制作底座。

  吸取了上一回失败的经验,这次我把底座做得很大,这样就不会再出现那种情况了。还有2分钟的时候,基座终于制作成功。我看了看,我们组是的,关键就是看它能不能立起来了。我们的心里顿时紧张起来了,我们将所有的希望寄托于它的身上。我小心翼翼得把它立了起来,它开始摇晃了,我们心都提到了嗓子眼,终于,它立住了。

  “时间到!”老师大声宣布。“耶!”那一刻,我们兴奋极了。我也长长舒了一口气。

  合作,让一切可能变成现实;合作,让我们更有凝聚力;合作,让我们收获成功的喜悦。

五年级合作作文 篇8

  团结就是力量,合作就是桥梁。合作,是信心的基点;合作,是力量的源泉;合作,是开启人生之路的探照灯;合作,是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心。在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相加油,就能合作成功。

  记得有一次,马上就要到我参加的4×100接力赛了,我们都斗志高昂、信心满满,决定放手一搏。我们来到操场上准备就绪,只听到发令枪一响,起跑线就像一根弓弦,射出了两支疯狂的箭。第一棒的张雯像一匹不肯认输的烈马,一开始还是一根直线,渐渐地,她超越了对手。后来,张雯把接力棒迅速地传给第二棒的陈锶懿。

  陈锶懿跑起来也毫不逊色,但被对手超越了,她把接力棒按接棒的方法传给了第三棒的唐淑桧。唐淑桧跑得飞快,超出了平常的速度。就在转弯的时候,唐淑桧超越了对手。终于到最后一个了,也就是我,我的对手竟然是去年400米的冠军,我心里想:程思颖,一定要加油啊,要为班级争光!我们练习了这么久,一定不能输的!我把手伸出,做好起跑的准备。唐淑桧把接力棒传了过来,我连忙握紧它,准备来个最后的冲刺。我好像已经忘记了对手的存在,所以,我使出全身的力气,奋力拼搏,终于成为了第一个冲过终点的。我握着手中的接力棒。此时,我们已经忘了前些日子练习累得都快要趴下的时候。这接力棒里蕴含着我们的心血,我们的汗水,这是我们努力合作的结晶。

  这根接力棒,传递的不仅仅是比赛,还传递着我们的友情;传递着我们的努力;传递着我们的信心……正是因为这些,我们才获得了第一,集体的第一比个人的第一含金量高,要我们合作才能获得第一。

  这就是合作的力量!

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