无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的五年级快乐作文7篇,欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
“你问我爱你有多深,我爱你有几分……”你可别误会,我这是在向书表白呢。听妈妈说,小时候抓周,我对满地的玩具、钱币全然不理,只抓着一本书死也不放,对书可谓是一见钟情。孩提时代的我,还没识字,就缠着大人把故事娓(wěi)娓道来。一年级,刚学会拼音,我便迫不及待地往书堆里钻,小心翼翼地拿起书,用小手点着字,一个一个,吃力而专注地念着。如今,十四岁的我,对书已不再是用简简单单的一个“爱”字可以形容,它已经融入我的生活,成了我生命的一部分。
来到我的房间,最引人注目的便是那一本本一尘不染的书了,童话、科幻、古典名著……各种各样,应有尽有,它们就像排着队伍的士兵,整整齐齐。一拿起书,那精美的图片,那充满着情感的文字,都在敲(qiāo)击着我的心,一个个炽(chì)热的文字,如音符般,映入我的眼帘,在我的脑海里奏出动听的歌儿;又似一个个可爱的小精灵,成群结队地跳进我的心里,在我的心海里播下真诚、善良的种子。
每当我如饥似渴地沉醉在书中而忘了吃饭时,哥哥便会笑着说:“你上辈子一定是条虫——书虫。”我乐呵呵地回答:“我愿意做虫!一条快乐的小书虫!”我既喜欢捧着诗集摇头晃脑地咀(jǔ)嚼(jué)短小精悍(hàn)的诗歌,又爱拿着各种名著规规矩(jǔ)矩地坐上一整天。在书中,我仿佛进入另一个世界,那里有“把酒问青天”的豪放,有《背影》的感人,有《红楼梦》的细腻,有《白雪公主》的纯真和快乐……
书,是快乐的海洋,我只对你有感觉,我愿意做一条快乐的小书虫。
五年级快乐作文 篇2
同学们,当你们看到这个题目的时候,也许会觉得奇怪:写作文有什么可快乐的呢?既浪费时间又费脑子,写不好老师又批评,不是自作自受吗?不过我可不这样想,写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中,完全陶醉在大自然的美景之中;在写快乐的事时,我会边写边不由自主地笑出声来,写作带给了我许多的快乐。
我曾像林海音一样窃读过,也感受过那种窃读的滋味,所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识,使我写作有很大的提高。记得有一次,老师让描写春天的小池塘,很多同学都是这样写的:“春天到了,小池塘里的冰融化了,鸭子在湖面上自由自在地游戏,一切都美极了……”。但我觉得,人人都这样写有什么意思呢?我要换一个角度换一种思维来写,于是我写道:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅;太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球;月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船;星星倒映在池塘里,像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候,老师在我的作文后打了一个大大的“优”字,并表扬了我,还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣,激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理:作文,首先要构思,要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后,我写作的信心大大增强,慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章,慢慢开始自己写,直到有一天,我读到叶文玲的《我的“长生果”》时,我开始和她有同感:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的感悟,从此一有时间我就会拿起笔和纸写作,写下那美丽的大自然,写下我身边发生的每件小事,写下我的欢乐,写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上,写得好的文章也会在报刊杂志上发表,当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时,那时甭提我有多高兴了!
写作带给了我许多的快乐,我会在快乐中写作,并且把快乐分享给大家。
五年级快乐作文 篇3
“哈喽,璃然。”马路对面走过来一个活泼的女生,黑色的长发被扎成了一个高高的马尾十分俏皮。穿着天蓝色的短袖,袖口的蝴蝶结一摆一摆的像蝴蝶一样,纯白色的短裙刚好到膝盖那,裙摆的下端被绣满了淡蓝色的小花,微风吹来短裙轻轻浮动好看极了。清新的蓝色和白色给她填上了几分清爽。没错,那个女生就是我,校长的亲孙女轻柠可,我正在跟我的好朋友轩璃然打招呼。
“你好呀!柠可。”璃然在校门回过头来看我。
我蹦蹦跳跳的走了过去。
“璃然,现在好早呀!天都还蒙蒙亮,我俩就到校了。”的确,天才蒙蒙亮,还有一层薄雾没散去,笼罩着四季如春的柠檬小学,美极了,花瓣上还挂着几滴露珠,晶莹剔透,犹如天使的眼泪。
“是呀!现在的校园最美,我们去看看吧。”璃然,微微一笑,美极了,我和她把书包放在教室里看见了我的另一个好朋友浓昔。
“哈喽,浓昔。我们要去看清晨的校园你去吗?”我兴奋的问道。
“要啊,我正有此意。”浓昔开心的说。
“那我们一起去吧。”璃然有点小调皮地说。
“不过,我得先跟爷爷说一下,不然他肯定会着急的。”我调皮的说。
“对呀,只要我们出一点事,你的爷爷也就是校长,和我璃然的爹地也就是着这所学校的股东。不把这所学校翻个顶朝天才怪。”浓昔无奈地说。
“唉,谁让他们太疼我们了呢?”璃然头朝天无奈地说。
“呵呵,所以说我们得给爷爷说一下呀!”我的话还没说完我就向校长室跑去,她们俩急忙追上来,在校园里留下了一串银铃般的笑声,给被雾色笼罩的校园添加了一份快乐。
“爷爷爷爷,我们几个想看一下被雾笼罩着的夜色校园可以吗?”我气喘吁吁的问,两手插在腰间。浓昔和璃然也追了上来。
“可以呀,不过要注意安全。”爷爷笑眯眯的说。
“谢谢爷爷!”我们几个异口同声的说。随后我们就手拉着手,奔想校长室外。
“浓昔、璃然我们去校园里最有名的,柠仙女湖看看吧!”我提议道。
“好啊!”她俩回答。
“那就出发吧!”我回过头来对她们调皮一笑。
五年级快乐作文 篇4
今天是端午节,我可开心啦!想知道我是怎么过端午节的吗?想知道就跟我来。
早上,我们早早地起了床。我一从房间里出来就闻到一股很香的味道!我来到厨房一看,明白了,原来是外婆在煮我最喜欢吃的肉粽子。外婆煮好了粽子,我一口气吃了两个肉粽子。
吃好了肉粽子,妈妈又带我去逛街,我买到了两个很漂亮的银手镯和一个漂亮的项链和一个好看的小小的`香囊。
买好了东西,我们又来到奶奶家吃食饼筒。我教你们做食饼筒吧!先拿出食饼筒的皮,再把主原料米面放在上面,然后把一些菜再放上去,就可以卷起来了。最后一步,把肉汤浇到食饼筒的口部进去。
端午节可真有意思!
五年级快乐作文 篇5
给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。
当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的困难。最平常的,在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。生活中,我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:你真是一个好孩子!旁边一位阿姨也笑呵呵地说:这孩子真懂事!虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。
还有一次,我们班的小明没带橡皮,这天正好数学考试。小明问同学借,有的说:我才不借呢!有的说:我只有一块,借给你我用什么啊?当他向我借的时候,我也拒绝了他,因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给小明的时候,看到他感激的目光,心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。
五年级快乐作文 篇6
祖国的历史悠久绵长,回望历史长河,中华民族就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立。
61年前,中华儿女也曾有几多仇恨,几多屈辱,几多痛苦,比黄河还要曲折,比大海还要苦涩……那整箱整箱的,严重摧残着中华儿女,那圆明园中的英法联军,然而从西方来的两个强盗,那南京的大屠杀,夺去了30万同胞的生命……悲苦啊!痛苦啊!愤怒啊!只要然而有良知、有骨气的中国人,谁能忍受?谁还不拍案而起?虎门销烟揭开了中国人民反侵略斗争的历史的序幕。它向全世界证明:中国人民不可辱!星星之火,能够燎原。中国人民硬然而用小米加玩具打出一个崭新的天地——中华人民共和国。
旧中国的千疮百孔、民不聊生已成为历史。61年的努力奋斗,祖国变得更加强大,经济高速发展,综合国力明显增强。如今的祖国然而高高的楼房,宽阔的高速公路,美丽的公园,长长的商业街,还有那些勤劳善良的人们。如今祖国的变化然而日新月异,改革开放的旗帜插遍大江南北,社会主义现代化建设突飞猛进,有“古城新貌”的北京和亚洲最高的建筑之一—上海东方明珠。香港澳门的回归,更提高了中国的国际地位。XX年北京奥运会的成功举办,中华民族更显得无比自豪。
记得上高中的第一节历史课和地理课,我都然而在惊喜和兴奋中度过,老师告诉我,祖国有961万平方公里的疆土,有五千多年的辉煌历史,有三山五岳的壮丽河山……我们的祖国然而多么的美丽,有世界第一高峰珠穆朗玛峰,有“世界屋脊”之称的青藏高原,有我们的母亲河黄河,有闻名世界的万里长城……61年的磨砺,祖国已经成为世界的蛟龙,然而屹立的巨人,双臂拥抱着我们的大好河山。
我们然而祖国的母亲的骄子,然而新时代的接班人,然而风华正茂的一代,用钢筋铁骨支撑起祖国大厦,迈开已跨入21世纪那坚定的步伐,刻苦求学,把对祖国的爱,化为报国的力量,献给亲爱的中华民族。
在新中国成立63周年之际,我写下这篇文章,耳畔仿佛响起那句话——新中国成立了!
五年级快乐作文 篇7
我的班级——孟州市韩愈小学5.2班,在我的班级里充满着无数的欢声笑语,我的班级,我的同学,我的老师大家都互相关爱,互相关心,班级里的那些事有酸.有甜.有苦.有辣.....下面就请讲解员王思怡来给大家讲一讲吧!
no.1微机课
说起我们的微机课啊!那些捣乱的人可真是“嚣张”啊!想干什么干什么,杨老师光让我们看博客,其他的什么都不让玩,这不,刚开始老师就发现了周游.刘云飞在玩游戏,过了一会儿,就开始上其他的网站,老师又发现了张浩洋.赵毅......让他们写检查,我们的微机课可真是个“卧虎藏龙”之地啊!
no.2音乐课
说起我们的音乐课啊!那些“调皮鬼”该捣乱的还是捣乱,该玩的玩,改换位的换位,从来都没有唱过歌,没有认真的上过课,还把音乐老师气走过好几次,哎......真希望他们能把这些坏习惯改正掉,让我们的音乐课充满着活力和精彩!
no.3数学课
说起我们的数学课啊!那些“苍蝇”们总是乱哄哄的搞得我们每次都上不成数学课,都要把气数学老师,害得我们每次上数学课的时候都要被批一顿。
no.4科学课
说起我们的科学课啊!那些“好奇鬼”们把眼睛睁的大大的,特别爱思考这是怎么一回事儿,有的时候科学老师夸我们,有的时候科学老师批评我们,在我的心中,我觉得上科学课我们班同学都是最听话的,我们班竟然安静下来,特别奇怪。
no.5语文课
我们的语文老师脾气特别不好,同学们老是惹她生气,所以我们都不敢做错事,害怕被批评.挨打,不过有时候我们的语文老师对我们特别好,微机老师不给我们上课了,语文老师却让,我们都觉得语文老师挺好的。
no.6艺术课
说起我们的艺术课啊!那可是让我觉得好奇,我们把原来的艺术老师给弄辞职了,现在又来了个新艺术老师,她对我们特别好,我们都很喜欢她。
no.7体育课
说起我们的体育课啊!体育老师对我们可是相当的好,我们特别特别的喜欢她,她让我们跳大绳.玩游戏......还让男生们打篮球,我心里面觉得她是我们最好的老师。
那些人,那些事儿。我的班级,带给我无数的快乐,无数的欢声笑语,先写到这儿吧!
【五年级快乐作文汇总7篇】相关文章:
7.快乐五年级作文