在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级幸福作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级幸福作文 篇1
自从我看过20xx年的《开学第一课之幸福密码》之后，我便开始思索：我的幸福是什么？是父母的关怀？是同学的关心？是老师的宽容？还是一封代表喜庆的红包？
宁静祥和的夜晚，我看惯了母亲为生计四处奔波的艰辛，看惯了老师伏案工作的背影。却从不知道母亲带我来这个世上的艰苦，更不了解老师背后的劳累和无奈。
我在众人的呵护下，快乐的长大。度过了许许多多个日夜，跨过了种种困难。但最辛苦的不是我，而是在我身边鼓励和支持我的人。他们教给我很多的大道理；教给我许多知识和社会经验，让我学会怎样去做一个对社会有用的人。但幸福是什么？我始终都不明白。
这时，我想起了《开学第一课》里的小刘浩。他是一位患上先天性失明的九岁盲童，从小酷爱音乐，特别是钢琴。但是由于它是盲童，钢琴老师们都不愿意教他，但他母亲为了让他的愿望实现，挨家挨户地找钢琴老师。终于，苍天不负有心人，刘浩的母亲在一家聋哑学院里找到了一位愿意教刘浩钢琴的老师。在重重困难前，刘浩的母亲并没放弃，这就是母爱的伟大，这就是母亲爱儿子的表现。
原来，我一直寻找的幸福就是：爱。爱，是大自然温和的一面，给人一个休息的地方；爱，是一把永不折回的大伞，笼罩在每个人的心田；爱，是一颗四季花，永不凋零；爱，是一缕温暖的烛光，来自于生生不息的心灵。就像毕淑梅阿姨说的，“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在孤寂的天空闪烁着耀眼的光芒。它披着本色的外衣，亲切温和的包裹起我们”。
爱，就是同学之间的关爱；就是父母对我们的宠爱；就是对某样东西的珍爱……因为有了这些爱陪伴着我们，所以我们是幸福的！
五年级幸福作文 篇2
生命是可贵的，有人爱你是幸福的。今天，我就深深地体会到了失去亲人的痛苦。
上课开始，肖老师面色凝重地对我们说：“请拿出一张干干净净的纸，在上面写上5个最爱你的人。”我写了“外婆”“妈妈”“奶奶”“爷爷”和“爸爸”。我们不知道老师要干嘛。
老师让我们用笔划掉一个人，她说：“如果你划掉了他（她），就意味着最爱你的人将会永远、永远地离你而去，再也不会回来！”这句话顿时像一把利剑狠狠地刺进我的心中，使我抬起的笔又放了下去。我犹豫了片刻，把爷爷从上面划去，老师又让我们划去一个，我含泪划去了奶奶……
最后只剩下外婆和妈妈，此时的笔像一把尖刀，要分离我的幸福。我看着肖老师，迟迟不动笔，当笔尖指向“外婆”时，我眼中浮现了外婆把我从小带到大的情景，外婆为我做家务，帮我买东西，她那熟悉的声音传入我的耳中，我痛苦万分，可肖老师的声音却如催命咒一般传入我的耳中：这是规则，必须划去一个！”我含着泪，忍着痛，轻轻划去了外婆。
我以为可以剩下妈妈陪伴我，可没想到肖老师仍不罢休，让我们划掉最后一个。我悲痛万分：“难道一定要划？让我永远失去最后一个爱我的人吗？”
此时，教室里一丝声息也没有。我抬着望去，马薇趴在桌上默默地流泪，李升煜坐在那里静静地思考……望着“妈妈”两个字，我的眼中又浮现出我生病时妈妈焦急的眼神，我受伤时妈妈安慰的话语，我考得不好时妈妈的鼓励……我呆呆地看着，再也下不了笔……
眼泪已在眼眶里直打转，我接爱不了这残酷的现实，我要家人永远在我身边！
五年级幸福作文 篇3
幸福像花好月圆的电影，所以人们都向往幸福，课时，每个人对幸福的看法却不相同，有人认为自己家境富裕，要什么父母就给什么，非常幸福；而有的人认为自己家里虽然不富裕，但每天都能在快乐的世界里徜徉着，他也幸福。而我，每时每刻都幸福。
在学校里，我能学到新知识，能交到许多好朋友，我很幸福；一回家就能闻到一阵阵饭菜香味，还能看见我那可爱的弟弟，我很幸福；我认为我最幸福的就是我有一个健健康康的身体。我有健康的身体，可以有朋友们在草坪上玩耍、奔跑；可以坐在教室里和同学一起分享学习的快乐；长大后还能去追逐自己的梦想。父母给我的健康身体让我十分幸福。
幸福是什么，它是课堂上回答问题后，获得老师一个肯定赞许的眼神；它是生病时听到父母关切的话语；是看到有人跌倒时，走上前友好地帮助；是看见老人过马路时，能主动地搀扶；它是生活中点点滴滴的愉悦和鼓舞；是是一种人世间似淡似深的情愫。我们发现幸福，酿造幸福；让幸福像阳光一样普照人生。
五年级幸福作文 篇4
幸福，其实很简单，我们并不用刻意地去营造它、安排它，它只需要一个暖人的微笑，一个轻微的小举动，或是一句贴心的问候，也许，它就在你转身之间，等待着我们的发现。
小时候，我与爸爸总是亲密无间。下雨了，爸爸送伞来学校；妈妈批评我的时候，爸爸把我护在身后。上幼儿园时，我喜欢坐在爸爸的自行车上，和爸爸唱着歌儿去学校，我多么希望能停留在儿时！然而，上天对我的`眷顾总是那么短暂，就这样，我从一个懵懂无知的小孩成长到了一个稚嫩的少年。
我的世界渐渐缺少了“幸福”与“快乐”，取而代之的是学习带来的压力和重重的烦恼。自从弟弟出生，爸爸对我的爱也被一点一点地掩饰掉了，不会再像以前那样对我千叮咛万嘱咐，而只是简单地敷衍几句。这样过去了一天又一天，我终于熬到四年级了。爸爸却说，因为户口的原因，我要转学回温州，两个星期后走。我愣了好一会儿，淡淡吐出一个“哦”字，然后转身回房间，不顾一切地哭了起来，小时候爸爸溺爱的眼神浮现在脑海里，我忽然发现，我将幸福弄丢了。
时间过得总是那样地快，两个星期眨眼就到了。凌晨六点的飞机，我几乎一晚没睡，四点多爬起来，收拾一些自己的东西。差不多五点，妈妈带着我走向不远的机场。我使劲瞅了瞅，没看见爸爸的身影。“爸爸呢？”我好奇地问。“在家里看着弟弟呢！走吧。”妈妈的回答让我落寞不已，总感觉，心里空空的。
“前往温州的旅客请注意，您乘坐的飞机······”清脆的声音将失神的我唤醒，妈妈拉着我去检票，我拖着沉重的步伐走向检票处，头却一个劲地向回望。这时，一个穿黑色西装的身影吸引了我，是爸爸！我兴奋不已，我的眼睛湿润了，心中沉重的包袱也被卸下，原来，爸爸还是在意我，原来，爸爸没有讨厌我，只是他是以另一种方式呈现而已。想着想着，嘴角微微上扬，浮上一抹微笑······
幸福的钥匙最终被我拾起，那扇大门缓缓打开，曾经美好的一切，如潮水般涌来。
五年级幸福作文 篇5
晚上，我认真地在橙黄色、温暖的灯光下写着作业，温和的光芒映在漆黑的窗子上，轻轻地摇曳着。门会悄悄地打开，会有轻轻的脚步声，会有一杯冒着热气的白开水被慢慢地放在桌子上，然后会有咔嚓的关门声，我会漫不经心地看一眼放在桌子上的白开水，印着小兔的花三角杯腾腾地冒着温暖的气息，心中会有一种说不出的感觉，温润着我的心房。小心翼翼地端起杯子，迎着热气，把它放在嘴边，温暖着我的脸庞。哦！我懂了，这就是幸福的感觉。
幸福是什么？
幸福是夏天的傍晚，和家人一起捉萤火虫，然后把他们放在小瓶里，高举着。
幸福是春天正午，和朋友一人拿一个小网篓，捉蝴蝶，采小花。
幸福是放学时偶尔一抬头，看到家人默默地在远方等候着。
幸福是冬天下着鹅毛大雪时，穿着雪鞋站在厚厚的雪中，手里捧着一个热气腾腾的红薯。
幸福是早晨起床时，看见窗外的阳光，懒懒地打一个哈欠。
幸福是下午静静的时候，躺在睡椅上翻着一本小说。
幸福是走在开满樱花的路上，一片樱花飘落在头顶。
幸福是吃生日蛋糕时，不小心把奶油沾到了鼻尖上。
幸福是骑着自行车徜徉时，嫩绿的柳叶拂在肩膀上。
幸福是回到旧时生活的地方，一回头看见了久别的伙伴。
幸福是趴在窗台上，看着一大群小朋友在快乐的玩耍。
幸福是晚上放学，路过宽阔的操场，把落在脚边的足球又踢回去。
幸福是夜晚，走在黑洞洞的巷子里，一丝光芒照在脚边。
幸福无处不在，幸福是生活着的酸甜苦辣，幸福是失败时的泪，开心时的笑。幸福是春光，给予了我们生机勃勃的春景，幸福是夏日，照耀着我们脚下坚实的土地；幸福是秋叶，汇集成了一片海，让我们去遨游；幸福是冬雪，洗净我们的双眼与前进的路途，送我们向前去。
五年级幸福作文 篇6
骄阳似火的夏日，一场重感冒与我不期而遇。
从早晨就不舒服，感觉头滚烫，身上冷，总想睡觉。到了下午居然更严重了。借来体温表一量——38。9℃！
我无精打采地趴在桌子上，一些同学纷纷给我出点子：“向同学借退烧药。”“告诉老师吧。”“多喝点水”……终于撑到下午放学，脑袋晕乎乎的，多次差点踩空台阶。还好有同桌陪我。买来退烧药，我尝了一口，脸上写满厌恶：“苦！”“良药苦口嘛。”她笑着拍拍我的肩膀。“退烧药不该是甜的吗？”我像个小孩子似的撒娇。“快吃！苦就忍着！来，喝水。”她说着把水杯递给我……一部分人知道我发烧后，每次从我身边走过，都会问一句：“好些了吗？”也许这只是他们不经意的一句，却如同春风温暖着我的心。
不知什么时候，语文老师急急忙忙地跑来，脸上写满担忧：“怎么了？哪不舒服？”“发烧了。”我扯着嘶哑的嗓子。“吃退烧药了没？”“记得多喝水。”“这教室够热的，是不是捂得发烧了？打开几扇窗户吧。”老师的话像从机关枪射出来一样，我只得在一旁点头。
我继续趴在桌子上，想着今天同学、老师对我的关心，顿觉一股暖流涌上心头，泪水不知不觉溢出了眼眶。
爱是甘甜清新的雨丝，被爱淋透的那一刻，发烧也幸福。
点评：本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
文章过于简单，全文只是将事件简单的叙述出来，并无加工处理，老师建议，如果前后文能够加以修饰可能会更好，加油。
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